Презентация "Какие мы? Сколько нас?" (7 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Какие мы? Сколько нас?" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Какие мы? Сколько нас? Авторы: учащиеся 7 класса МОУ «Михайловская ООШ» Руководители: Мязина Н.Г., Гайдукова Е.Ю.
Слайд 1

Какие мы? Сколько нас?

Авторы: учащиеся 7 класса МОУ «Михайловская ООШ» Руководители: Мязина Н.Г., Гайдукова Е.Ю.

Введение. Статистика (от латинского – «состояние») – это наука, изучающая, обрабатывающая и анализирующая количественные данные о самых разнообразных массовых явлениях в жизни. Всякое статистическое исследование начинается с целенаправленного сбора информации об изучаемом явлении или процессе. Для с
Слайд 2

Введение. Статистика (от латинского – «состояние») – это наука, изучающая, обрабатывающая и анализирующая количественные данные о самых разнообразных массовых явлениях в жизни. Всякое статистическое исследование начинается с целенаправленного сбора информации об изучаемом явлении или процессе. Для своего исследования мы выбрали способ статистического наблюдения «опрос». Чтобы выяснить, какой он – среднестатистический ученик, нами был составлен тест, содержащий 6 вопросов. В опросе участвовали ученики с 5 по 9 класс. Цель проекта: составить портрет среднестатистического ученика. Задачи проекта: проанализировать физиологические параметры, качество знаний, приоритетные предметы, уровень общения.

Краткая характеристика учащихся. Вывод: количество мальчиков и девочек в нашей школе почти одинаково.
Слайд 3

Краткая характеристика учащихся

Вывод: количество мальчиков и девочек в нашей школе почти одинаково.

Рейтинг имён
Слайд 4

Рейтинг имён

Вывод: Самое распространенное имя среди девочек Татьяна(17%) Вывод : Самые распространенные имена среди мальчиков Сергей(9%), Александр(9%), Дмитрий(9%), Юрий(9%)
Слайд 5

Вывод: Самое распространенное имя среди девочек Татьяна(17%) Вывод : Самые распространенные имена среди мальчиков Сергей(9%), Александр(9%), Дмитрий(9%), Юрий(9%)

Мы растём
Слайд 6

Мы растём

Вывод: большинство учащихся имеют рост от 150 до 170 см
Слайд 7

Вывод: большинство учащихся имеют рост от 150 до 170 см

Наша успеваемость в I четверти
Слайд 8

Наша успеваемость в I четверти

Вывод: большинство учащихся учатся удовлетворительно, но за I четверть получено четверок и пятерок в два раза больше, чем троек и двоек.
Слайд 9

Вывод: большинство учащихся учатся удовлетворительно, но за I четверть получено четверок и пятерок в два раза больше, чем троек и двоек.

Ваш любимый школьный предмет. Вывод: Статистика показывает, что любимыми предметами у большинства учащихся в нашей школе являются алгебра, ИЗО, физкультура и информатика.
Слайд 10

Ваш любимый школьный предмет

Вывод: Статистика показывает, что любимыми предметами у большинства учащихся в нашей школе являются алгебра, ИЗО, физкультура и информатика.

Занятость в кружках и секциях. Вывод: Большинство учащихся нашей школы посещают кружки и секции (84%).
Слайд 11

Занятость в кружках и секциях

Вывод: Большинство учащихся нашей школы посещают кружки и секции (84%).

Заключение: На основании исследовательской работы мы получили среднестатистический протрет ученика со следующими характеристиками: 1. Пол – женский 2. Имя – Татьяна 3. Рост – 160 см 4. Средняя оценка – «3» 5. Любимый предмет – алгебра 6. Ведет здоровый образ жизни 7. Увлекается спортом 8. Свободное
Слайд 12

Заключение: На основании исследовательской работы мы получили среднестатистический протрет ученика со следующими характеристиками: 1. Пол – женский 2. Имя – Татьяна 3. Рост – 160 см 4. Средняя оценка – «3» 5. Любимый предмет – алгебра 6. Ведет здоровый образ жизни 7. Увлекается спортом 8. Свободное время проводит с друзьями.

Список похожих презентаций

Какие мы?

Какие мы?

Объект исследования – учащиеся 9-х классов СОШ №1, выпуск 2004-2005 года. Методы исследования – применение методов математической статистики для выявления ...
Наши статусы,  или в какие группы общества мы входим

Наши статусы, или в какие группы общества мы входим

Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом. Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778). Я не требую первого места, но думаю, ...
Мы помним, мы гордимся

Мы помним, мы гордимся

В 2011 году наша страна отметила 66-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. Это была и есть наша победа: именно советские войска ...
Мы очень разные, но мы вместе

Мы очень разные, но мы вместе

Все мы люди Живем на одной планете Живем в одном городе, республике Учимся в одной школе, в одном классе Носим похожую одежду Занимаемся одним делом. ...
Мир права вокруг нас

Мир права вокруг нас

Соревнование. Цели:. Подвести учащихся к пониманию сущности права как меры свободы и справедливости; развивать самостоятельность, творческие способности, ...
Классный час "Умеем ли мы прощать"

Классный час "Умеем ли мы прощать"

Прощение, идущее от сердца, превращает несчастливое прошлое в счастливое будущее. Лууле Виилма. Простить – значит перестать сердиться или обижаться ...
Всё ли  мы знаем о своих правах

Всё ли мы знаем о своих правах

Введение. Право. Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе (избирательное ...
Профориентирование: дорога, которую мы выбираем

Профориентирование: дорога, которую мы выбираем

КОГДА ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ Сенеки. В нашей стране 42% людей меняют профессию ...
Дорога, которую мы выбираем

Дорога, которую мы выбираем

«Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать как можно ...
Дом, в котором мы живем

Дом, в котором мы живем

ЧТИМ ТРАДИЦИИ. ДЕНЬ ПОБЕДЫ. ПОДДЕРЖКА ВЕТЕРАНОВ. . МАЛАЯ РОДИНА. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. ПРОЕКТ ЭКО. ТВОРЧЕСКИЕ ПОБЕДЫ. БУДУЩИЕ БАНКИРЫ. ЧИСЛО ПУБЛИКАЦИЙ ...
Дом, в котором мы живем

Дом, в котором мы живем

Все-кто хочет расширить свой кругозор! Все-кем движет великая сила-любознательность! Все-кто,считает ,что дома и стены помогают! Все-кто считает,что ...
Дом, в котором мы живем

Дом, в котором мы живем

Один человек пришёл к Мастеру и стал молить о помощи: – Я в отчаянии. Я сойду с ума. Мы все живём в одной комнате: дети, жена, родственники. Наши ...
Доброта вокруг нас

Доброта вокруг нас

Мигель Сервантес: «Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта». Жан Жак Руссо: «Истинная доброта заключается ...
Доброта в нас и вокруг нас

Доброта в нас и вокруг нас

доброта. - это отзывчивость; - душевное расположение к людям; - стремление делать добро другим. (С.Ожегов). Качества по Ожегову:. Добродушный Доброжелательный ...
Отчего мы иногда болеем

Отчего мы иногда болеем

Говори тихо Выслушай мнение товарища до конца Не перебивайте друг друга Будь вежлив и сдержан. Правила работы в группах. Организм побеждает болезни. ...
Почему мы часто слышим слово Экология?

Почему мы часто слышим слово Экология?

Что означает слово «экология»? ЭКОЛОГИЯ «эко» «логия» (дом) (наука) ЭКОЛОГИЯ – наука о доме, об общем доме. Прочитай стихотворение. На одной планете ...
Какие бывают животные?

Какие бывают животные?

Повторение пройденного на прошлом уроке. Знакомство с новой темой. Кроссворд. Систематизация знаний. Заполнение таблицы. Закрепление. Повторение пройденного. ...
Ангел Хранитель и святой, чьё имя мы носим

Ангел Хранитель и святой, чьё имя мы носим

Ангел Хранитель. Ангел Хранитель дается Богом человеку во время Таинства Крещения и охраняет крещаемого всю жизнь. Ангел-хранитель есть не у всех. ...
Наука и образование

Наука и образование

Что такое наука? наука Система знаний. Функции современной науки. эпоха функции. Этика науки. система этических норм. Образование. переустройство ...

Конспекты

Толерантность и мы

Толерантность и мы

Тема: «Толерантность и мы».  . Цель:. познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности. .  Задачи:. ...
Что такое право? Какие у меня есть права?

Что такое право? Какие у меня есть права?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 40». города Астрахани. Конспект внеклассного ...
Страна, в которой мы живем

Страна, в которой мы живем

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка - детский сад № 20 г Владивостока». ...
Мы разные, но мы все вместе

Мы разные, но мы все вместе

Конспект урока для 6 класса на тему «Мы разные, но мы все вместе». Цели и задачи. : способствовать социализации учащихся; обучающиеся должны осознать ...
Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? . . Что нам мешает в общении с ним? Приказы, команды: убери, перестань, быстро домой, замолчи и т. д. - несут ...
Знаем ли мы наш город?

Знаем ли мы наш город?

«ГБОУ РМЭ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. Г.Козьмодемьянска для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями ...
Все мы разные

Все мы разные

ОСГБУСОССЗН «ОБЛАСТНОЙ СОЦИАЛЬНО – РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ». Конспект урока на тему:. «Все мы разные». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 апреля 2019
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации