- Формирование толерантности

Презентация "Формирование толерантности" (9 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Формирование толерантности" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Формирование толерантности: дискриминация, стереотипы и предрассудки, уважение и терпимость как основы воспитания учащихся.
Слайд 1

Формирование толерантности: дискриминация, стереотипы и предрассудки, уважение и терпимость как основы воспитания учащихся.

«Пока ты кого-то унижаешь, часть тебя должна унижаться, и это не дает тебе воспарить, реализовать себя». (Мариам Андерсон, афроамериканская певица).
Слайд 2

«Пока ты кого-то унижаешь, часть тебя должна унижаться, и это не дает тебе воспарить, реализовать себя». (Мариам Андерсон, афроамериканская певица).

Что такое «Толерантность»?
Слайд 3

Что такое «Толерантность»?

Что это значит - уважать других, и почему это так важно?
Слайд 4

Что это значит - уважать других, и почему это так важно?

Иметь УВАЖЕНИЕ к людям, означает признавать и чтить в них изначально присущее им доброе начало
Слайд 5

Иметь УВАЖЕНИЕ к людям, означает признавать и чтить в них изначально присущее им доброе начало

ЭМПАТИЯ – это проекция собственных чувств на чувства другого, что позволяет нам лучше понять этого человека
Слайд 6

ЭМПАТИЯ – это проекция собственных чувств на чувства другого, что позволяет нам лучше понять этого человека

«Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой!»
Слайд 7

«Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой!»

В чем заключается уважение? Как я хочу, чтобы другие люди относились ко мне? Чтобы считали, что я имею ценность сам по себе, а не только использовали меня в своих целях. Чтобы ко мне относились с заботой, а не применяли насилие. Чтобы меня воспринимали как личность, а не унижали из-за моей принадлеж
Слайд 8

В чем заключается уважение?

Как я хочу, чтобы другие люди относились ко мне? Чтобы считали, что я имею ценность сам по себе, а не только использовали меня в своих целях. Чтобы ко мне относились с заботой, а не применяли насилие. Чтобы меня воспринимали как личность, а не унижали из-за моей принадлежности к какой-либо группе людей.

Стереотип - мысленный ярлык, наклеенный обществом на членов какой-либо группы людей
Слайд 9

Стереотип - мысленный ярлык, наклеенный обществом на членов какой-либо группы людей

Стереотипы также передаются благодаря шуткам и анекдотам о представителях разных рас и наций.
Слайд 10

Стереотипы также передаются благодаря шуткам и анекдотам о представителях разных рас и наций.

Предубеждение - суждение или мнение, составленное до того, как стала известна реальная ситуация или даже суждение, не считающееся с реальностью и противоречащее ей.
Слайд 11

Предубеждение - суждение или мнение, составленное до того, как стала известна реальная ситуация или даже суждение, не считающееся с реальностью и противоречащее ей.

Решения - выбираемые нами поступки, наш образ мыслей, часть наших личных ценностей
Слайд 12

Решения - выбираемые нами поступки, наш образ мыслей, часть наших личных ценностей

Важно научить: устанавливать контакты с другими людьми, уметь общаться. СЛУШАЕМ, но НЕ СЛЫШИМ, СМОТРИМ, но НЕ ВИДИМ
Слайд 13

Важно научить: устанавливать контакты с другими людьми, уметь общаться.

СЛУШАЕМ, но НЕ СЛЫШИМ, СМОТРИМ, но НЕ ВИДИМ

Межнациональные конфликты в России. «Я чё, хуже русских?»
Слайд 14

Межнациональные конфликты в России

«Я чё, хуже русских?»

Для полноценного общения в обществе необходимо: уважение друг к другу; честность; желание быть вместе; сходство интересов и жизненных ценностей.
Слайд 15

Для полноценного общения в обществе необходимо:

уважение друг к другу;

честность;

желание быть вместе;

сходство интересов и жизненных ценностей.

Ты – это Я, Я – это ТЫ
Слайд 16

Ты – это Я, Я – это ТЫ

Спасибо за внимание. Подготовила и провела:учитель географии, высшей квалификационной категории Проняшина Вера Викторовна
Слайд 17

Спасибо за внимание. Подготовила и провела:учитель географии, высшей квалификационной категории Проняшина Вера Викторовна

Список похожих презентаций

Формирование инновационной личности

Формирование инновационной личности

Актуальные задачи российского технического образования. Безотлагательный переход от «интеллектуального сырья» к «промышленному полуфабрикату». Необходимость ...
Формирование идеологического иммунитета

Формирование идеологического иммунитета

План:. Понятия идеологический иммунитет, безопасность и стабильность в обществе, и их взаимосвязь. Переходный период и проблемы «идеологического вакуума» ...
Формирование имиджа кандидата в выборные органы власти

Формирование имиджа кандидата в выборные органы власти

Целью этой работы является целостное изучение имиджа политика как субъект-субъектного взаимодействия. В соответствии с заявленной целью поставлены ...
Воспитание толерантности

Воспитание толерантности

Толерантность (tolerantia) происходит от латинского глагола – переносить, выдерживать, терпеть. Это уважение, принятие и правильное понимание богатого ...
Формирование здорового образа жизни

Формирование здорового образа жизни

Воспитательная проблема:. «Формирование ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ». Цель:. использование здоровьесберегающих технологий для демонстрации учащимся значимости ...
Формирование социальной компетентности учащихся на уроках обществознания

Формирование социальной компетентности учащихся на уроках обществознания

Результат образования - это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. ...
Формирование универсальных учебных действий на уроках окружающего мира

Формирование универсальных учебных действий на уроках окружающего мира

КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ Какой требовался результат? ...
Урок толерантности

Урок толерантности

Утром на четырёх, днём на двух, вечером на трёх. (Человек). 1 2 3 4 5 6 7 1 7 2 8 1 9 T O Л Е Р А H Т Н О С T Ь. История - сказка. Палитра цветов. ...
Урок толерантности

Урок толерантности

Основные понятия :. - ксенофобия - этническая фобия - дискриминация - геноцид - толерантность. Представьте себя на месте своего ровесника ,живущего ...
Радуга толерантности

Радуга толерантности

Цель: активизация познавательного интереса учащихся; расширение представлений о понятии "толерантность" и роли психологических знаний в жизни человека; ...
Разговор о толерантности

Разговор о толерантности

«Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!». Толерантность (от лат. tolerantia — терпение): В испанском языке оно означает ...
Понятие дискриминации, ксенофобии, расизма, толерантности

Понятие дискриминации, ксенофобии, расизма, толерантности

Дискримінація — це порушення прав людини, заборонене цілою низкою обов'язкових для виконання документів в області прав людини. Термін «дискримінація» ...
О толерантности и о том, как выходить из конфликтной ситуации

О толерантности и о том, как выходить из конфликтной ситуации

Девиз классного часа. «Незнание закона не освобождает от ответственности». 4 вида юридической ответственности при нарушениях: 1. Уголовная ответственность ...
Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве

Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве

ПРОБЛЕМА. Процесс глобализации культурных границ в современном мире, способствует расширению культурных границ, что приводит к возникновению социальных, ...
Формирование команды. Роли в команде

Формирование команды. Роли в команде

Цели: 1.Согласование и уточнение представлений о закономерностях формирование команды на основе полученных знаний. 2. Отработка умений применения ...
Урок толерантности все мы разные

Урок толерантности все мы разные

Уникальный мир личности. Кто Я? Какой Я? Упражнение. «Сходства и различия». Задание. «Давайте пофантазируем». ДУША. Что делает МЕНЯ частью НАС? Учимся ...
Формирование личности в подростковом возрасте

Формирование личности в подростковом возрасте

Цель: данной исследовательской работы является выявление условий формирования личности в подростковом возрасте. Задачи исследования: -изучить и проанализировать ...
Уроки толерантности

Уроки толерантности

Приветствие. Упражнение “Цветные ладони”. Мысль в подарок. «Толерантность – это искусство жить в мире непохожих людей и идей» (А. Г. Асмолов). Определение ...
Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие

Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие

1. Социальные отношения. Способом существования человеческого общества является деятельность как целесообразное взаимодействие человека с предметным ...
Формирование Древнерусского государства

Формирование Древнерусского государства

План урока. 1. Предпосылки создания Древнерусского государства 2. Появление княжеской власти 3. Образование государственных центров 4. Образование ...

Конспекты

Шаг к толерантности

Шаг к толерантности

. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 154. с углубленным изучением отдельных предметов. ...
Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Ситдикова Людмила Николаевна учитель ИЗО и черчения. . МОБУ СОШ №21 г. Белорецка Республики Башкортостан. Конспект урока на тему «Формирование ...
Формирование чувства совести

Формирование чувства совести

«Совесть-мерило нравственности» Сидорова Н.М. . Совесть-мерило нравственности. (нравственный час общения для старшеклассников). Классный ...
Формирование образа «Я

Формирование образа «Я

. Конспект урока на тему. «Формирование образа «Я». Описание опыта работы. воспитателя МАДОУ «Центр развития ребенка ...
Формирование национального самосознания обучающихся в процессе изучения культурного наследия региона

Формирование национального самосознания обучающихся в процессе изучения культурного наследия региона

Тема: Формирование национального самосознания обучающихся в процессе изучения культурного наследия региона. . Если человек ценит свой народ, его ...
Формирование навыков написания эссе по обществознанию

Формирование навыков написания эссе по обществознанию

Санатина Ксения Александровна,. . учитель истории и обществознания. МБОУ СОШ № 113 г. Екатеринбурга. Формирование навыков написания эссе по ...
Формирование гражданской позиции школьников

Формирование гражданской позиции школьников

Конспект урока на тему «Формирование гражданской позиции школьников». Татьяна Николаевна Косоголова,. зам.директора по ВР МОУ СОШ №25 г.Таганрога. ...
Урок добра и толерантности

Урок добра и толерантности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №72». Ленинского района г. Саратова. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.