- Формирование Древнерусского государства

Презентация "Формирование Древнерусского государства" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Формирование Древнерусского государства" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Формирование Древнерусского государства
Слайд 1

Формирование Древнерусского государства

План урока. 1. Предпосылки создания Древнерусского государства 2. Появление княжеской власти 3. Образование государственных центров 4. Образование Древнерусского государства
Слайд 2

План урока

1. Предпосылки создания Древнерусского государства 2. Появление княжеской власти 3. Образование государственных центров 4. Образование Древнерусского государства

1. Предпосылки создания Древнерусского государства. ГОСУДАРСТВО - такая организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, единые законы, осуществляется охрана границ, регулируются взаимоотношения с другими народами и странами. Формирование государства – длительный процесс.
Слайд 3

1. Предпосылки создания Древнерусского государства

ГОСУДАРСТВО - такая организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, единые законы, осуществляется охрана границ, регулируются взаимоотношения с другими народами и странами.

Формирование государства – длительный процесс. Государство возникает в результате разложения родо-племенного строя. Предпосылки возникновения государства у восточных славян происходило в течении нескольких столетий.

Появились люди приобретавшие у славян меха, мед, воск и вывозившие их на рынки Византии, Хазарии (купцы). В IX веке большое значение в жизни славян имела торговля. Через земли славян пролегал торговый путь от Балтики и Северной Европы до Византии («путь из варяг в греки»).
Слайд 4

Появились люди приобретавшие у славян меха, мед, воск и вывозившие их на рынки Византии, Хазарии (купцы).

В IX веке большое значение в жизни славян имела торговля. Через земли славян пролегал торговый путь от Балтики и Северной Европы до Византии («путь из варяг в греки»).

Торговля была очень выгодным, но и очень опасным делом. Нижнее течение реки Днепр находилось под контролем кочевого народа печенегов. Они грабили проплывавшие торговые корабли, а захваченных людей продавали в рабство.
Слайд 5

Торговля была очень выгодным, но и очень опасным делом. Нижнее течение реки Днепр находилось под контролем кочевого народа печенегов. Они грабили проплывавшие торговые корабли, а захваченных людей продавали в рабство.

Вдоль торговых путей возникали поселки, постепенно выраставшие в города (Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск и Полоцк - у кривичей, Новгород - у ильменских словен).
Слайд 6

Вдоль торговых путей возникали поселки, постепенно выраставшие в города (Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск и Полоцк - у кривичей, Новгород - у ильменских словен).

В городах торговали купцы, сюда переселялись ремесленники. Города подчиняли себе окрестные территории. В городах селились выходцы из различных племен. В городах устанавливались новые единые для всех порядки.
Слайд 7

В городах торговали купцы, сюда переселялись ремесленники. Города подчиняли себе окрестные территории. В городах селились выходцы из различных племен. В городах устанавливались новые единые для всех порядки.

2. Появление княжеской власти. Историки имеют различные точки зрения о появлении княжеской власти у славян. В 8-9 веках норманны совершали набеги на страны Европы. Они вторглись на северо-западную территорию восточных славян и обложили данью племена чудь и мерю (финно-угорские), а также кривичей и и
Слайд 8

2. Появление княжеской власти

Историки имеют различные точки зрения о появлении княжеской власти у славян. В 8-9 веках норманны совершали набеги на страны Европы. Они вторглись на северо-западную территорию восточных славян и обложили данью племена чудь и мерю (финно-угорские), а также кривичей и ильменских словен.

Финно-угорские племена называли норманнов «роутси», отсюда название «рось» или «русь». Русы – та часть норманнов, которые осели в землях восточных славян, постепенно смешивались с местным населением, перенимали его язык и обычаи.

Некоторые славянские города за небольшую плату стали приглашать для своей защиты вооруженные отряды русов во главе с князьями (конунгами). у славян. Наемных воинов славяне называли варягами. Конунгов стали приглашать для решения для решения межплеменных споров. Постепенно конунги из предводителей на
Слайд 9

Некоторые славянские города за небольшую плату стали приглашать для своей защиты вооруженные отряды русов во главе с князьями (конунгами). у славян. Наемных воинов славяне называли варягами. Конунгов стали приглашать для решения для решения межплеменных споров.

Постепенно конунги из предводителей наемных отрядов превращались в правителей. Вместо небольшой платы они обязали население платить им ДАНЬ.

3. Образование государственных центров. Летопись «Повесть временных лет» сообщает, что в 862 г. славяне и финно-угры изгнали варягов, но среди них начались раздоры и столкновения, возобновились нападения врагов. Тогда представители племен на вече решили пригласить на княжение знакомых им варягов. На
Слайд 10

3. Образование государственных центров

Летопись «Повесть временных лет» сообщает, что в 862 г. славяне и финно-угры изгнали варягов, но среди них начались раздоры и столкновения, возобновились нападения врагов. Тогда представители племен на вече решили пригласить на княжение знакомых им варягов.

На приглашение откликнулся князь Рюрик. Он прибыл со своей дружиной и начал править в г.Ладога и позже его столицей стал Новгород.

Призвание Рюрика, с которого традиционно отсчитывается начало государственности восточных славян, в историографии получило название «Призвание варягов». Рюрик. Рюрик положил начала династии рюриковичей, правившей до конца 16 века.
Слайд 11

Призвание Рюрика, с которого традиционно отсчитывается начало государственности восточных славян, в историографии получило название «Призвание варягов».

Рюрик

Рюрик положил начала династии рюриковичей, правившей до конца 16 века.

Знатные воины Рюрика Аскольд и Дир отправились с дружинниками в набег на Константинополь, но по пути остановились у Киева и, захватив его, остались там княжить. Памятник основателям Киева. Согласно преданию Киев основали три брата – Кий, Щек и Хорив.
Слайд 12

Знатные воины Рюрика Аскольд и Дир отправились с дружинниками в набег на Константинополь, но по пути остановились у Киева и, захватив его, остались там княжить.

Памятник основателям Киева

Согласно преданию Киев основали три брата – Кий, Щек и Хорив.

Поляне платили дань хазарам. Аскольд и Дир освободили полян от этой дани. Аскольд принял титул хакана. Варяги вступили в борьбу с древлянами, печенегами, булгарами. Битва варягов с хазарами
Слайд 13

Поляне платили дань хазарам. Аскольд и Дир освободили полян от этой дани. Аскольд принял титул хакана. Варяги вступили в борьбу с древлянами, печенегами, булгарами.

Битва варягов с хазарами

В IX веке сложились два крупных восточно-славянских объединения, в которых правили приглашенные князья. Новгород на севере и Киев на юге. Новгород Киев
Слайд 14

В IX веке сложились два крупных восточно-славянских объединения, в которых правили приглашенные князья. Новгород на севере и Киев на юге.

Новгород Киев

4. Образование Древнерусского государства. После смерти Рюрика в 879 г. новгородским князем стал его родственник Олег. В 882 г., собрав большое войско он пошел в поход на юг. По пути были подчинены кривичи. После этого он по Днепру спустился к Киеву, где княжили Аскольд и Дир. Олег заманил их к свои
Слайд 15

4. Образование Древнерусского государства

После смерти Рюрика в 879 г. новгородским князем стал его родственник Олег. В 882 г., собрав большое войско он пошел в поход на юг. По пути были подчинены кривичи. После этого он по Днепру спустился к Киеву, где княжили Аскольд и Дир. Олег заманил их к своим ладьям и, объявил им: «Вы неста кнѧзѧ ни роду кнѧжѧ, но азъ єсмь роду кнѧжѧ». Аскольд и Дир были убиты, а Олег стал правителем Киева.

После присоединения Киева Олег подчинил своей власти древлян, а разгромив хазар, присоединил территории северян и радимичей. Образовалось крупное восточнославянское государство РУСЬ. Историки называют это государство Древнерусским государством или Киевской Русью.
Слайд 16

После присоединения Киева Олег подчинил своей власти древлян, а разгромив хазар, присоединил территории северян и радимичей. Образовалось крупное восточнославянское государство РУСЬ. Историки называют это государство Древнерусским государством или Киевской Русью.

Во главе Руси стоял великий киевский князь. Его власть опиралась на дружинников, с которыми князь советовался по важнейшим делам и делил дань и военную добычу.
Слайд 17

Во главе Руси стоял великий киевский князь. Его власть опиралась на дружинников, с которыми князь советовался по важнейшим делам и делил дань и военную добычу.

Все племена признававшие власть Киевского князя заключали с ним договор и обязывались уплачивать дань мехами, хлебом и другим. С ноября по апрель князь с дружиной объезжал подвластные земли и собирал приготовленную дань. Такая форма сбора дани называлась ПОЛЮДЬЕ.
Слайд 18

Все племена признававшие власть Киевского князя заключали с ним договор и обязывались уплачивать дань мехами, хлебом и другим.

С ноября по апрель князь с дружиной объезжал подвластные земли и собирал приготовленную дань. Такая форма сбора дани называлась ПОЛЮДЬЕ.

В случае войны все племена должны были выставить ополчение. Общерусским ополчением командовал воевода. В городах все главные вопросы решало вече. У некоторых племен сохранилась власть своих князей. Местные князья готовы были использовать любую возможность, чтобы освободиться от власти Киева.
Слайд 19

В случае войны все племена должны были выставить ополчение. Общерусским ополчением командовал воевода. В городах все главные вопросы решало вече. У некоторых племен сохранилась власть своих князей. Местные князья готовы были использовать любую возможность, чтобы освободиться от власти Киева.

Домашнее задание. Изучить параграф 3. Выучить первых князей и годы их правления. Ответить на вопр. на стр. 31 (устно)
Слайд 20

Домашнее задание

Изучить параграф 3. Выучить первых князей и годы их правления. Ответить на вопр. на стр. 31 (устно)

Создано автором Нафор Маточ. Скачать блоки презентаций вы можете по адресу http://saturn70.wix.com/presentation-history snowmage2007@yandex.ru
Слайд 21

Создано автором Нафор Маточ

Скачать блоки презентаций вы можете по адресу http://saturn70.wix.com/presentation-history snowmage2007@yandex.ru

Список похожих презентаций

Формирование инновационной личности

Формирование инновационной личности

Актуальные задачи российского технического образования. Безотлагательный переход от «интеллектуального сырья» к «промышленному полуфабрикату». Необходимость ...
Форма правления государства

Форма правления государства

Форма правления – это способ организации верховной государственной власти. Монархия (от го. Monarchia – единовластие, самодержавие) Монархия – это ...
Формирование идеологического иммунитета

Формирование идеологического иммунитета

План:. Понятия идеологический иммунитет, безопасность и стабильность в обществе, и их взаимосвязь. Переходный период и проблемы «идеологического вакуума» ...
Теории происхождения государства

Теории происхождения государства

Государство - это я… Людовик XIV. Государство- это особая организация власти и управления, располагающая специальным аппаратом принуждения и способная ...
Флаг и герб нашего государства

Флаг и герб нашего государства

Тема урока: «О чем рассказывают гербы». Герб – немецкое слово. В переводе на русский оно означает «наследство». Герб – это условное изображение, являющееся ...
Формирование универсальных учебных действий на уроках окружающего мира

Формирование универсальных учебных действий на уроках окружающего мира

КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ? Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ Какой требовался результат? ...
Формы государства

Формы государства

Государство — политическая организация, при помощи которой осуществляется управление обществом. Государство и право неразрывно связаны. Изучение государства ...
История государства и права зарубежных стран

История государства и права зарубежных стран

Основные периоды изучения истории государства и права зарубежных стран. История государственно-правовых институтов Древнего мира (IV тыс. до н.э. ...
История государства и права Украины. Представление дисциплины

История государства и права Украины. Представление дисциплины

Общие сведения по дисциплине. Название «История государства и права Украины» Читается для студентов, обучающихся по дистанционному обучению специальности ...
Избирательная система российского государства

Избирательная система российского государства

Основополагающий вопрос: Когда ты не голосуешь, ты все равно голосуешь. Так ли это? Вопросы учебной темы: Почему падает активность избирателей на ...
Инфляция и антиинфляционная политика государства

Инфляция и антиинфляционная политика государства

Инфляция=повышение цен. Но не всякое повышение цен = инфляция. Определите что из вышеназванного является инфляцией? 1) Сезонное повышение цен во время ...
Дети под защитой государства

Дети под защитой государства

ООН Организация объединенных наций. Создана в 1945 году. Центр ООН находится в США, в городе Вашингтоне. ООН выступает за уважение к правам и свободам ...
Генеза представлений о происхождении государства

Генеза представлений о происхождении государства

Государство- это форма организации общества, носитель публичной власти, совокупность взаимосвязанных уставов и организаций, которые осуществляют управление ...
Викторина "Основной закон государства"

Викторина "Основной закон государства"

30 1 4 3 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 31 33 34 35. Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? ответ. два. Сколько глав в Конституции ...
Формирование личности в подростковом возрасте

Формирование личности в подростковом возрасте

Цель: данной исследовательской работы является выявление условий формирования личности в подростковом возрасте. Задачи исследования: -изучить и проанализировать ...
Конституция России - основной закон нашего государства

Конституция России - основной закон нашего государства

План урока.
1.Понятие Конституции. 2.Признаки Конституции (юридические свойства). 3.Особенности принятия Конституции. 4.Основные принципы и общественная ...
Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие

Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие

1. Социальные отношения. Способом существования человеческого общества является деятельность как целесообразное взаимодействие человека с предметным ...
Политика государства в сфере образования

Политика государства в сфере образования

Политика государства в сфере образования. «Подлинная суть образовательной политики – выработка общенациональной идеологии и социальных приоритетов ...
Формы государства

Формы государства

Форма государства:. порядок образования и структура органов государственной власти, методы ее осуществления. Форма правления:. организация верховной ...
Понятие и признаки государства

Понятие и признаки государства

Государство — политико-территориальная суверенная организация публичной власти, располагающая специальным аппаратом в целях осуществления управленческо-обеспечительной, ...

Конспекты

Формирование чувства совести

Формирование чувства совести

«Совесть-мерило нравственности» Сидорова Н.М. . Совесть-мерило нравственности. (нравственный час общения для старшеклассников). Классный ...
Формы государства

Формы государства

Калиниченко Светлана Вячеславовна,. учитель истории и обществознания,. МОАУ СОШ № 4, г. Орск. Дата:. . Класс:. 9. Тема:. «Формы государства». ...
Формирование образа «Я

Формирование образа «Я

. Конспект урока на тему. «Формирование образа «Я». Описание опыта работы. воспитателя МАДОУ «Центр развития ребенка ...
Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Ситдикова Людмила Николаевна учитель ИЗО и черчения. . МОБУ СОШ №21 г. Белорецка Республики Башкортостан. Конспект урока на тему «Формирование ...
Формирование навыков написания эссе по обществознанию

Формирование навыков написания эссе по обществознанию

Санатина Ксения Александровна,. . учитель истории и обществознания. МБОУ СОШ № 113 г. Екатеринбурга. Формирование навыков написания эссе по ...
Формирование национального самосознания обучающихся в процессе изучения культурного наследия региона

Формирование национального самосознания обучающихся в процессе изучения культурного наследия региона

Тема: Формирование национального самосознания обучающихся в процессе изучения культурного наследия региона. . Если человек ценит свой народ, его ...
Социальная направленность современного правового государства

Социальная направленность современного правового государства

Учитель истории и обществознания высшей категории, к.и.н. Гавриленко Таисия Ивановн. а. ГБОУ ЦО №491. «Марьино. » Ю В А О города Москвы. Разработка ...
Формирование гражданской позиции школьников

Формирование гражданской позиции школьников

Конспект урока на тему «Формирование гражданской позиции школьников». Татьяна Николаевна Косоголова,. зам.директора по ВР МОУ СОШ №25 г.Таганрога. ...
Роль права в жизни человека, общества, государства

Роль права в жизни человека, общества, государства

МОУ «Красногорская средняя общеобразовательная школа №1». Конспект урока по обществознанию в 9 классе. «Роль права в жизни человека,. ...
Право и его роль в жизни общества и государства

Право и его роль в жизни общества и государства

Проект открытого урока по теме « Право и его роль в жизни общества и государства». Цель:. подвести учащихся к пониманию значения права в жизни ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 Сентября 2014
Категория:Обществознание
Автор презентации:Нафор Маточ, учитель истории, обществознания, МХК
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации