- Физиологические основы здоровья и принципы его оценки

Презентация "Физиологические основы здоровья и принципы его оценки" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52

Презентацию на тему "Физиологические основы здоровья и принципы его оценки" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 52 слайд(ов).

Слайды презентации

Физиологические основы здоровья и принципы его оценки.
Слайд 1

Физиологические основы здоровья и принципы его оценки.

Понятие здоровья. По формулировке ВОЗ – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, психического и социального благополучия. Критериями здоровья являются: - самочувствие; - трудовая деятельность; - семейно – бытовая активность.
Слайд 2

Понятие здоровья

По формулировке ВОЗ – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, психического и социального благополучия. Критериями здоровья являются: - самочувствие; - трудовая деятельность; - семейно – бытовая активность.

Очень хорошее Хорошее. Удовлетворительное. Неудовлетворительное. Состояние здоровья здоровых людей оценивают как :
Слайд 3

Очень хорошее Хорошее

Удовлетворительное

Неудовлетворительное

Состояние здоровья здоровых людей оценивают как :

Состояние здоровья больных людей оценивают как: Плохое Очень плохое
Слайд 4

Состояние здоровья больных людей оценивают как:

Плохое Очень плохое

Концепция здравоохранения и ее решение. Целью здравоохранения является достижение каждым человеком такого уровня здоровья, который позволяет ему жить продуктивно в социальном и экономическом плане при максимально возможной продолжительности жизни.
Слайд 5

Концепция здравоохранения и ее решение.

Целью здравоохранения является достижение каждым человеком такого уровня здоровья, который позволяет ему жить продуктивно в социальном и экономическом плане при максимально возможной продолжительности жизни.

В связи с этим задачи здравоохранения сводятся к следующим: 1) Перенос акцентов со специализированной на первичную медико-социальную помощь. Для этого нужно готовить: а) врачей общей практики; б) семейных врачей; в) уменьшить число медработников с улучшением их подготовки.
Слайд 6

В связи с этим задачи здравоохранения сводятся к следующим:

1) Перенос акцентов со специализированной на первичную медико-социальную помощь. Для этого нужно готовить: а) врачей общей практики; б) семейных врачей; в) уменьшить число медработников с улучшением их подготовки.

2) Переориентация деятельности медицинских учреждений для оказания: а) профилактической помощи; б) лечебной (реабилитационной); в) медико-социальной; г) психологической.
Слайд 7

2) Переориентация деятельности медицинских учреждений для оказания: а) профилактической помощи; б) лечебной (реабилитационной); в) медико-социальной; г) психологической.

Физиологические основы здоровья и концепция здоровья.
Слайд 8

Физиологические основы здоровья и концепция здоровья.

По определению И. П. Павлова здоровый организм тот, составляющие которого уравновешены между собой и окружающей средой. Изменение этих взаимоотношений проявляется в виде сдвигов эмоционального статуса, соматических, вегетативных реакций, психической активности, психо-эмоционального состояния.
Слайд 9

По определению И. П. Павлова здоровый организм тот, составляющие которого уравновешены между собой и окружающей средой. Изменение этих взаимоотношений проявляется в виде сдвигов эмоционального статуса, соматических, вегетативных реакций, психической активности, психо-эмоционального состояния.

Составляющие здоровья можно представить схемой:
Слайд 10

Составляющие здоровья можно представить схемой:

Факторы здоровья и его риска. Функциональное состояние организма: генетическая 2. фенотипическая детерминированность. Варианты и величина ответа (уровень здоровья)
Слайд 11

Факторы здоровья и его риска

Функциональное состояние организма: генетическая 2. фенотипическая детерминированность

Варианты и величина ответа (уровень здоровья)

Характеристика факторов здоровья и его риска.
Слайд 12

Характеристика факторов здоровья и его риска.

1) Состояние окружающей среды. Это экологические и производственные факторы: состав воздуха, воды, неблагоприятные условия производства. От этих факторов здоровье зависит на 20%.
Слайд 13

1) Состояние окружающей среды

Это экологические и производственные факторы: состав воздуха, воды, неблагоприятные условия производства. От этих факторов здоровье зависит на 20%.

2) Наследственность. 20% заболеваний является генетически обусловленными в виде дефектов отдельных генов, хромосомных нарушений, предрасположенности к болезням.
Слайд 14

2) Наследственность.

20% заболеваний является генетически обусловленными в виде дефектов отдельных генов, хромосомных нарушений, предрасположенности к болезням.

3) Образ жизни. – на 50% определяет здоровье. Здесь особую роль играют ценностные ориентации человека, семейно-бытовые отношения, события на работе, режим труда и отдыха.
Слайд 15

3) Образ жизни

– на 50% определяет здоровье. Здесь особую роль играют ценностные ориентации человека, семейно-бытовые отношения, события на работе, режим труда и отдыха.

Изменение социально-экономической ситуации в стране все больше выдвигает на первое место среди всех ценностей – здоровье как основу любого благополучия. Но отношение к здоровью, как ценности нужно формировать с детства.
Слайд 16

Изменение социально-экономической ситуации в стране все больше выдвигает на первое место среди всех ценностей – здоровье как основу любого благополучия. Но отношение к здоровью, как ценности нужно формировать с детства.

4) Работа органов здравоохранения. определяет здоровье на 8 – 10%. Это связано с тем, что девиз современной медицины «ищи болезнь», но сделать это эффективно практически невозможно , так как нет достаточного аппаратурного обеспечения и квалифицированных кадров.
Слайд 17

4) Работа органов здравоохранения

определяет здоровье на 8 – 10%. Это связано с тем, что девиз современной медицины «ищи болезнь», но сделать это эффективно практически невозможно , так как нет достаточного аппаратурного обеспечения и квалифицированных кадров.

Т. е. медицина часто не может уловить начало болезни. Кроме того, нет стратегии выявления и лечения пограничных состояний. Нет специалистов по совершенствованию здоровья.
Слайд 18

Т. е. медицина часто не может уловить начало болезни. Кроме того, нет стратегии выявления и лечения пограничных состояний. Нет специалистов по совершенствованию здоровья.

Сами люди мало уделяют внимания здоровью, сопротивляются принципу ограничения и нагрузок. Преодолеть это сопротивление в сознание людей – является задачей медицинского просвещения населения.
Слайд 19

Сами люди мало уделяют внимания здоровью, сопротивляются принципу ограничения и нагрузок. Преодолеть это сопротивление в сознание людей – является задачей медицинского просвещения населения.

Факторы риска здоровья. Существуют устранимые и неустранимые факторы риска здоровья. Поскольку 50% здоровья зависит от образа жизни, а образ жизни зависит в большей степени от самого человека.
Слайд 20

Факторы риска здоровья.

Существуют устранимые и неустранимые факторы риска здоровья. Поскольку 50% здоровья зависит от образа жизни, а образ жизни зависит в большей степени от самого человека.

Факторы риска, связанные с образом жизни.
Слайд 21

Факторы риска, связанные с образом жизни.

1) Избыточная масса тела. возникает при положительном энергетическом балансе, приводит к гиперхолестеринемии (при жирной пище), атеросклерозу, гипертонии. В итоге повышается смертность от заболеваний ССС.
Слайд 22

1) Избыточная масса тела

возникает при положительном энергетическом балансе, приводит к гиперхолестеринемии (при жирной пище), атеросклерозу, гипертонии. В итоге повышается смертность от заболеваний ССС.

2) Ритм труда и отдыха.
Слайд 23

2) Ритм труда и отдыха.

а) Высокие психо-эмоциональные нагрузки. (источники неврозов. Сопровождаются изменениями АД, ЭКГ, эмоционального статуса. б) Высокие физические нагрузки приводят к возникновению физического стресса.
Слайд 24

а) Высокие психо-эмоциональные нагрузки. (источники неврозов. Сопровождаются изменениями АД, ЭКГ, эмоционального статуса. б) Высокие физические нагрузки приводят к возникновению физического стресса.

в) Недостаточный отдых приводит к развитию переутомления, затем к неврозу. Первый признак переутомления – если утром чувствуете себя уставшим.
Слайд 25

в) Недостаточный отдых приводит к развитию переутомления, затем к неврозу. Первый признак переутомления – если утром чувствуете себя уставшим.

г) Низкие физические нагрузки приводят к гиподинамии и гипокинезии и являются причиной детренированности организма.
Слайд 26

г) Низкие физические нагрузки приводят к гиподинамии и гипокинезии и являются причиной детренированности организма.

Изменение показателей организма после гиподинамии в течение 1 месяца
Слайд 27

Изменение показателей организма после гиподинамии в течение 1 месяца

100 % 50 % Сила Выносливость Скорость Восстановление. За 100% приняты показатели до гиподинамии
Слайд 28

100 % 50 % Сила Выносливость Скорость Восстановление

За 100% приняты показатели до гиподинамии

д) Вредные привычки: 1) курение – абсолютно вредно. Не бывает легких сигарет. 2) алкоголь – эффект зависит от дозы и качества алкогольного напитка.
Слайд 29

д) Вредные привычки: 1) курение – абсолютно вредно. Не бывает легких сигарет. 2) алкоголь – эффект зависит от дозы и качества алкогольного напитка.

3) Наркотики . Разрушают антиноцицептивную систему. При возникновении зависимости изменяется личность.
Слайд 30

3) Наркотики .

Разрушают антиноцицептивную систему. При возникновении зависимости изменяется личность.

Принципы оценки индивидуального здоровья.
Слайд 31

Принципы оценки индивидуального здоровья.

1) С помощью статистических форм. Периодически, не реже 2 раз в год, оценивают гомеостатические показатели: АД, ЧСС, ЭКГ, ЖЕЛ, состав и свойства пищеварительных соков, пороги болевой и тактильной чувствительности, масса тела, биохимические показатели.
Слайд 32

1) С помощью статистических форм.

Периодически, не реже 2 раз в год, оценивают гомеостатические показатели: АД, ЧСС, ЭКГ, ЖЕЛ, состав и свойства пищеварительных соков, пороги болевой и тактильной чувствительности, масса тела, биохимические показатели.

Отмечается их динамика в течение года, в течение жизни. Улавливается момент их нежелательного изменения и принимаются меры. Вариантом статистической формы оценки здоровья является составление паспорта здоровья.
Слайд 33

Отмечается их динамика в течение года, в течение жизни. Улавливается момент их нежелательного изменения и принимаются меры. Вариантом статистической формы оценки здоровья является составление паспорта здоровья.

2) Определение функционального резерва. Коэффициент функционального резерва (КФРС) рассчитывается так: Кол – во функции MAX КФРС = ------------------------------------- Кол – во функции в покое КФРС позволяет оценить возможности реагирования физиологической системы для обеспечения гомеостаза при дей
Слайд 34

2) Определение функционального резерва.

Коэффициент функционального резерва (КФРС) рассчитывается так: Кол – во функции MAX КФРС = ------------------------------------- Кол – во функции в покое КФРС позволяет оценить возможности реагирования физиологической системы для обеспечения гомеостаза при действии факторов.

КФР оценивают. с помощью функциональных проб, т. е. дозированных по времени и интенсивности нагрузок: проба Мартине, ортостатическая проба, степ-тест, PWC170 и т. д. Для каждой физиологической системы свои функциональные пробы.
Слайд 35

КФР оценивают

с помощью функциональных проб, т. е. дозированных по времени и интенсивности нагрузок: проба Мартине, ортостатическая проба, степ-тест, PWC170 и т. д. Для каждой физиологической системы свои функциональные пробы.

Понятие о рейтинге здоровья.
Слайд 36

Понятие о рейтинге здоровья.

Рейтинг здоровья - это определение его качества с использованием различных критериев. Например, оценку физического здоровья можно проводить по результатам выполнения теста PWC170, используя критерии Апанасенко.
Слайд 37

Рейтинг здоровья - это определение его качества с использованием различных критериев. Например, оценку физического здоровья можно проводить по результатам выполнения теста PWC170, используя критерии Апанасенко.

В целом качество здоровья индивидуума можно оценить на основании данных о: 1) физической тренированности; 2) психо-эмоциональной тренированности; 3) наличии факторов риска здоровья и факторов, его укрепляющих;
Слайд 38

В целом качество здоровья индивидуума можно оценить на основании данных о: 1) физической тренированности; 2) психо-эмоциональной тренированности; 3) наличии факторов риска здоровья и факторов, его укрепляющих;

4) производственных условиях; 5) экономической ситуации в регионе. На основании оценки «сортности» здоровья составляется план действий по его улучшению или сохранению.
Слайд 39

4) производственных условиях; 5) экономической ситуации в регионе. На основании оценки «сортности» здоровья составляется план действий по его улучшению или сохранению.

Физиологические основы здорового образа жизни.
Слайд 40

Физиологические основы здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни тот, который обеспечивает нормальную деятельность всех физиологических систем и помогает переносить значительные физические и психические нагрузки, вредные и опасные воздействия различного происхождения.
Слайд 41

Здоровый образ жизни тот, который обеспечивает нормальную деятельность всех физиологических систем и помогает переносить значительные физические и психические нагрузки, вредные и опасные воздействия различного происхождения.

Для ведения здорового образа жизни нужны условия.
Слайд 42

Для ведения здорового образа жизни нужны условия.

1) Объективные общественные условия: улучшение жизненных условий населения, психологический климат в стране, коллективе, семье. Т. е. государство должно вести такую социально-экономическую политику, чтобы населению было доступно укреплять здоровье.
Слайд 43

1) Объективные общественные условия:

улучшение жизненных условий населения, психологический климат в стране, коллективе, семье. Т. е. государство должно вести такую социально-экономическую политику, чтобы населению было доступно укреплять здоровье.

В коллективах руководитель должен заботиться о хорошем психологическом климате, при котором здоровье каждого было бы первостепенной ценностью. То же касается и семьи.
Слайд 44

В коллективах руководитель должен заботиться о хорошем психологическом климате, при котором здоровье каждого было бы первостепенной ценностью. То же касается и семьи.

2) Уровень сознания человека и ответственность за свое здоровье. 3) Правильная организация труда и отдыха. 4) Формирование системы ценностных ориентаций человека. На первом месте должно быть здоровье.
Слайд 45

2) Уровень сознания человека и ответственность за свое здоровье. 3) Правильная организация труда и отдыха. 4) Формирование системы ценностных ориентаций человека. На первом месте должно быть здоровье.

5) Правильное питание. Имеется в виду состав пищи, ее количество, калорийность, частота приема (не менее 3 раз в день), распределение пищи в течение суток.
Слайд 46

5) Правильное питание. Имеется в виду состав пищи, ее количество, калорийность, частота приема (не менее 3 раз в день), распределение пищи в течение суток.

6) Режим физических тренирующих нагрузок. Принципы физических тренировок: а) достаточность нагрузок. Так, школьники должны двигаться 14 часов в сутки, студенты – 8 часов. Это минимум физической активности, необходимый для поддержания здоровья.
Слайд 47

6) Режим физических тренирующих нагрузок.

Принципы физических тренировок: а) достаточность нагрузок. Так, школьники должны двигаться 14 часов в сутки, студенты – 8 часов. Это минимум физической активности, необходимый для поддержания здоровья.

Рекомендуется. делать 1000 упражнений (считал кардиохирург Амосов). Ходьба по 6 – 7 км. в день в хорошем темпе ежедневно. Бег – очень физиологичный метод тренировки. Физические нагрузки могут быть на: а) выносливость; б) силу.
Слайд 48

Рекомендуется

делать 1000 упражнений (считал кардиохирург Амосов). Ходьба по 6 – 7 км. в день в хорошем темпе ежедневно. Бег – очень физиологичный метод тренировки. Физические нагрузки могут быть на: а) выносливость; б) силу.

7) Использование лечебной физкультуры для сдерживания клинических проявлений болезней или их исчезновения, Это делается с помощью врачей ЛФК. 8) Закаливание: а) традиционное; б) экстремальное; в) сочетание закаливания и физкультуры.
Слайд 49

7) Использование лечебной физкультуры для сдерживания клинических проявлений болезней или их исчезновения, Это делается с помощью врачей ЛФК. 8) Закаливание: а) традиционное; б) экстремальное; в) сочетание закаливания и физкультуры.

Биолого-медицинские аспекты организации здорового образа жизни. 1.Организация различных учреждений и специализация медицинских работников для: а) оценки тренированности индивидуума и уровня здоровья;
Слайд 50

Биолого-медицинские аспекты организации здорового образа жизни.

1.Организация различных учреждений и специализация медицинских работников для: а) оценки тренированности индивидуума и уровня здоровья;

б) разработки мероприятий, направленных на оздоровление и повышения здоровья в индивидуальном порядке.
Слайд 51

б) разработки мероприятий, направленных на оздоровление и повышения здоровья в индивидуальном порядке.

Формы организации: 1) кабинеты здоровья на предприятиях, поликлиниках; 2) центры здоровья; 3) школы здоровья.
Слайд 52

Формы организации:

1) кабинеты здоровья на предприятиях, поликлиниках; 2) центры здоровья; 3) школы здоровья.

Список похожих презентаций

Физическое развитие детей и методы его оценки

Физическое развитие детей и методы его оценки

План лекции 1. Определение и понятие о физическом развитии ДиП. 2.Показатели физического развития ДиП. 3.Методы оценки физического развития ДиП. 4.Факторы, ...
Психофизиологические основы болезни Альцгеймера

Психофизиологические основы болезни Альцгеймера

Введение История Нейротрансмиттеры, отвечающие за память Стадии развития болезни Патофизиология Диагностика Заключение. ПЛАН. Введение. Болезнь Альцгеймера ...
Основы медицинских знаний и охраны здоровья детей

Основы медицинских знаний и охраны здоровья детей

Организация – головной исполнитель:. Кафедра «Основы медицинских знаний и защиты населения в чрезвычайной обстановке» биолого-почвенного факультета ...
Комплексный метод оценки физического здоровья детей

Комплексный метод оценки физического здоровья детей

Состояние здоровья подрастающего поколения – важный показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и ...
Охрана здоровья учащихся по требованиям ФГОС

Охрана здоровья учащихся по требованиям ФГОС

Приоритетные задачи 2014-15 уч.г. Поиск продуктивных, практико-ориентированных форм и технологий активного образа жизни, методов работы по созданию ...
Физиологические свойства сердечной мышцы

Физиологические свойства сердечной мышцы

ГРАНИЦЫ СЕРДЦА. СВОЙСТВА МИОКАРДА. АВТОМАТИЯ ВОЗБУДИМОСТЬ ПРОВОДИМОСТЬ СОКРАТИМОСТЬ. Кардиограмма изолированного сердца лягушки. ПРОВОДЯЩАЯ СИСТЕМА ...
Физиологические изменения при родах и после

Физиологические изменения при родах и после

Роды(partus)- физиологический процесс изгнания плодного яйца из матки после достижения плодом жизнеспособности. Клинически выделяют 3 периода родов:. ...
Теоретические основы и основные этапы развития медицинской этики, деонтологии, биоэтики

Теоретические основы и основные этапы развития медицинской этики, деонтологии, биоэтики

Во-первых: совершенно очевидно, что медицинская этика не могла появиться раньше, чем появилась этика общечеловеческая. Когда же появилась медицинская ...
Древний Египет и его медицина

Древний Египет и его медицина

Начало египетской медицины. Начало египетской медицины окутано легендами. Бог мудрости Тот считался автором 32 Герметических книг, 6 из которых посвящались ...
Грипп и его лечение

Грипп и его лечение

Заболеть рискует каждый! В России каждый год 30 млн. заболевших гриппом и другими ОРВИ. Каждый десятый взрослый. 10 -40 тыс. смертельных случаев в ...
Всё о педикулёзе и его лечении

Всё о педикулёзе и его лечении

Вши (педикулез) у детей и взрослых: источники заражения, симптомы и признаки, современные методы лечения, профилактика. Педикулез (вшивость) это достаточно ...
Вакцинопрофилактика гриппа и его осложнений

Вакцинопрофилактика гриппа и его осложнений

Что такое грипп. Грипп - чрезвычайно заразная, тяжелая вирусная инфекция,проявляющаяся воспалением дыхательных путей и тяжелой интоксикацией организма. ...
Болевые синдром и его лечение в ОВП

Болевые синдром и его лечение в ОВП

Определение понятия. Боль - физиологический феномен, информирующий нас о вредных воздействиях, повреждающих или представляющих потенциальную опасность ...
Бешенство и его профилактика

Бешенство и его профилактика

Бешенство и его профилактика. это инфекционное заболевание, поражающее центральную нервную систему и проявляющееся повышенной возбудимостью, гидро- ...
Сердце и факторы, влияющие на его деятельность

Сердце и факторы, влияющие на его деятельность

Нам интересно:. Сердце. Как оно устроено? Зачем нужно сердце? Как циркулирует кровь? Как о нём заботиться? сердце весит около 300 граммов и прокачивает ...
СПИД и его профилактика

СПИД и его профилактика

Синдром приобретённого иммунного дефицита (СПИД, англ. AIDS) — состояние, развивающееся на фоне и характеризующееся падением числа CD4+ лимфоцитов, ...
ЗОЖ: факторы здоровья

ЗОЖ: факторы здоровья

Задачи урока. Дать представление, что такое здоровый образ жизни; Убедить учащихся о необходимости быть здоровым; Объяснить роль здорового образа ...
Травматизм, его основные виды

Травматизм, его основные виды

Травматизм. Травматизм — совокупность травм, возникших в определенной группе населения за определенный отрезок времени. Наибольший уровень травматизма ...
Зубочелюстные аномалии, принципы их лечения

Зубочелюстные аномалии, принципы их лечения

Иметь представление: — об аномалиях развития зубов; — об аномалиях развития деформации зубных рядов; — об аномалиях развития и деформации челюстей; ...
Физиологические механизмы сна

Физиологические механизмы сна

Сон - физиологическое состояние неподвижности с ослабленным тонусом мышц и резко ограниченным сенсорным контактом с внешней средой. Сон – особым ...

Конспекты

Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

МОУ «Макуловская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонский муниципальный район РТ. Тема: Учитель биологии 2 ...
Размножение и его виды. Бесполое размножение

Размножение и его виды. Бесполое размножение

Урок биологии в 6 классе. «Размножение и его виды. Бесполое размножение». Учитель биологии Кумакской СОШ. Таубаева Гульвера Навердиновна. ...
Цветок и его строение

Цветок и его строение

Конспект. . урока – игры. «Цветок и его строение». . Подготовила учитель химии и биологии МБОУ СОШ № 9. х. Незаймановского, Тимашевского района. ...
Человек и его тело

Человек и его тело

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4». Интегрированное занятие по развитию речи детей средней группы ...
Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

биология – 6 класс. урок на тему. . Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм. задачи урока. :. а) раскрыть значение ...
Цветок и его строение

Цветок и его строение

Технологическая карта урока. . Предмет. __. биология. _______. Класс. _____. 6. _______. . Учитель биологии: Васильева И. А. Тема урока. : «Цветок ...
Лист, его особенности

Лист, его особенности

Тема:. «Лист, его особенности» урок биологии в 6 классе. . Тип урока:. урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока:. . Обучающая:. ...
Скелет человека, его строение и значение

Скелет человека, его строение и значение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7». конспект урока. . Скелет человека, его значение, ...
Кровеносная система человека. Сердце: его строение и работа

Кровеносная система человека. Сердце: его строение и работа

Технологическая карта и конспект урока. Учебный предмет: Естествознание. . . Класс: 9. Учитель: Черемных Ф.Н. Автор УМК: ___________. ...
Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение». Цель:. . . сформировать понятия, связанные с морфологией листа, познакомить ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 ноября 2018
Категория:Медицина
Содержит:52 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации