Презентация "Задачи на проценты" (7 класс) по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Задачи на проценты" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Учебный проект «Задачи на проценты». Участники: ученики 7 Г класса Балябин Артём и Солдатенкова Наталия. Руководитель: Жоголева Надежда Владимировна
Слайд 1

Учебный проект «Задачи на проценты»

Участники: ученики 7 Г класса Балябин Артём и Солдатенкова Наталия

Руководитель: Жоголева Надежда Владимировна

ВВОДНАЯ СТРАНИЦА ВВЕДЕНИЕ. ТИПЫ ЗАДАЧ И АЛГОРИТМЫ
Слайд 2

ВВОДНАЯ СТРАНИЦА ВВЕДЕНИЕ

ТИПЫ ЗАДАЧ И АЛГОРИТМЫ

ДЛЯ НАЧАЛА ВЫЯСНИМ ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОЦЕНТ? Процентом называется сотая часть какого- либо числа. Процент обозначается знаком %. Например, 5%, 100%. Если данное число принять за 1, то 1% составляет 0,01 этого числа, 25% составляют 0,25 числа. Чтобы число процентов выразить в виде дроби, достаточно число
Слайд 3

ДЛЯ НАЧАЛА ВЫЯСНИМ ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОЦЕНТ?

Процентом называется сотая часть какого- либо числа. Процент обозначается знаком %. Например, 5%, 100%. Если данное число принять за 1, то 1% составляет 0,01 этого числа, 25% составляют 0,25 числа. Чтобы число процентов выразить в виде дроби, достаточно число процентов разделить на 100. Например, 125%= 1,25; 2,З%=0,023.

ТРИ ТИПА ЗАДАЧ НА ПРОЦЕНТЫ. 1 тип: определение процента от числа Алгоритм: 1) Проценты выразить дробью 2) Умножить число на эту дробь 2 тип: определение целого числа по его проценту Алгоритм: 1) Проценты выразить дробью 2) Число разделить на эту дробь 3 тип: определение процентного отношения двух чи
Слайд 4

ТРИ ТИПА ЗАДАЧ НА ПРОЦЕНТЫ

1 тип: определение процента от числа Алгоритм: 1) Проценты выразить дробью 2) Умножить число на эту дробь 2 тип: определение целого числа по его проценту Алгоритм: 1) Проценты выразить дробью 2) Число разделить на эту дробь 3 тип: определение процентного отношения двух чисел Алгоритм: 1) Находим отношение этих чисел 2) Полученное отношение умножаем на 100%

А ТЕПЕРЬ, В ПУТЬ
Слайд 5

А ТЕПЕРЬ, В ПУТЬ

Раздел 1: Решение основных задач на проценты. Задача 1 Найдите 14% от 84. РЕШЕНИЕ. В сахарной свекле содержится 15% сахара. Сколько сахара можно получить из 60 т. Сахарной свеклы? РЕШЕНИЕ 1т = 1000кг → 60т = 60000кг 15% = 0,15 2) 60000 ∙ 0,15 = 9000 Ответ: 9000 кг можно получить. Задача 2. РЕШЕНИЕ 1
Слайд 6

Раздел 1: Решение основных задач на проценты

Задача 1 Найдите 14% от 84. РЕШЕНИЕ

В сахарной свекле содержится 15% сахара. Сколько сахара можно получить из 60 т. Сахарной свеклы?

РЕШЕНИЕ 1т = 1000кг → 60т = 60000кг 15% = 0,15 2) 60000 ∙ 0,15 = 9000 Ответ: 9000 кг можно получить.

Задача 2

РЕШЕНИЕ 14% = 0,14 2) 84 ∙ 0,14 = 11,2 Ответ: 11,2 составляют 14% от 84.

Лесничество высадило с помощью учеников 1792 саженца, превысив план на 12%. Сколько деревьев лесничество предполагало высадить? РЕШЕНИЕ: 1792 – 112% Х – 100% 1792 : 112 ·100 = 1608(саж.) Ответ: 1608 саженцев лесничество предполагало высадить. Задача 3. Копайте дети, копайте!
Слайд 7

Лесничество высадило с помощью учеников 1792 саженца, превысив план на 12%. Сколько деревьев лесничество предполагало высадить?

РЕШЕНИЕ: 1792 – 112% Х – 100% 1792 : 112 ·100 = 1608(саж.) Ответ: 1608 саженцев лесничество предполагало высадить.

Задача 3

Копайте дети, копайте!

РЕШЕНИЕ: 150000 – 100% Х – 110% 150000 · 110 = 100Х, 16500000 = 100Х, Х = 165000. 165000 – будет лежать в банке через 1 год 165000 – 100% Х – 110% Х = 165000 ∙ 110 : 100 = 181500 Ответ: 181500 будет лежать в банке через 2 года. Раздел 2: Решение сложных задач на проценты. Сбербанк начисляет по вклад
Слайд 8

РЕШЕНИЕ: 150000 – 100% Х – 110% 150000 · 110 = 100Х, 16500000 = 100Х, Х = 165000. 165000 – будет лежать в банке через 1 год 165000 – 100% Х – 110% Х = 165000 ∙ 110 : 100 = 181500 Ответ: 181500 будет лежать в банке через 2 года.

Раздел 2: Решение сложных задач на проценты

Сбербанк начисляет по вкладам ежегодно110%. Вкладчик внес в сбербанк 150000 рублей. Какой будет сумма вклада через 2 года?

РЕШЕНИЕ: 10% = 0,1 0,8 ∙ 0,1 = 0,08га – занято под строения 0,8 – 0,08 =0,72га – остальная площадь 40% = 0,4 0,72 ∙ 0,4 = 0,288 га. Ответ: 0,288 га занято под пашни. Площадь участка земли 0,8 га. Под строения использовано 10%, а 40% остальной площади заняты под пашню. Какова площадь пашни?
Слайд 9

РЕШЕНИЕ: 10% = 0,1 0,8 ∙ 0,1 = 0,08га – занято под строения 0,8 – 0,08 =0,72га – остальная площадь 40% = 0,4 0,72 ∙ 0,4 = 0,288 га. Ответ: 0,288 га занято под пашни.

Площадь участка земли 0,8 га. Под строения использовано 10%, а 40% остальной площади заняты под пашню. Какова площадь пашни?

Задача 4. Цена книги снизилась со 146кр до 128кр. На сколько примерно процентов уменьшилась цена книги? РЕШЕНИЕ: 146 – 100% 128 – Х% 1) 128 : 146 · 100% ≈ 88% - сост. 128 от 146 2) 100 – 88 = 12(%) Ответ: ≈ на 12% снизилась цена книги.
Слайд 10

Задача 4

Цена книги снизилась со 146кр до 128кр. На сколько примерно процентов уменьшилась цена книги?

РЕШЕНИЕ: 146 – 100% 128 – Х% 1) 128 : 146 · 100% ≈ 88% - сост. 128 от 146 2) 100 – 88 = 12(%) Ответ: ≈ на 12% снизилась цена книги.

Свежие грибы содержали по массе 90% воды, а сухие 15%. Сколько получится сухих грибов из 17 кг свежих? Решение: 17 . 0,9 = 15,3 кг.- воды в свежих грибах 17 – 15,3 = 1,7 кг.- сухого вещества в свежих грибах 100% - 15% = 85% - сухого вещества в сухих грибах 1,7 : 0,85 = 2 кг сухих грибов получится из
Слайд 11

Свежие грибы содержали по массе 90% воды, а сухие 15%. Сколько получится сухих грибов из 17 кг свежих?

Решение: 17 . 0,9 = 15,3 кг.- воды в свежих грибах 17 – 15,3 = 1,7 кг.- сухого вещества в свежих грибах 100% - 15% = 85% - сухого вещества в сухих грибах 1,7 : 0,85 = 2 кг сухих грибов получится из 17 кг свежих. Ответ: 2кг.

Задачи для подготовки в энерго-класс

Решение. Определим процентное содержание золота в обоих слитках. 230 + 20=250 (г) - масса 1 слитка, 230 : 250 = 0,92 (92%) процентное содержание золота в 1 слитке. 2) 240 + 60 = 300 (г) – масса 2 слитка, 240 : 300 = 0,8 (80%) - процентное содержание золота во 2 слитке. Пусть х масса куска, взятого о
Слайд 12

Решение. Определим процентное содержание золота в обоих слитках. 230 + 20=250 (г) - масса 1 слитка, 230 : 250 = 0,92 (92%) процентное содержание золота в 1 слитке. 2) 240 + 60 = 300 (г) – масса 2 слитка, 240 : 300 = 0,8 (80%) - процентное содержание золота во 2 слитке. Пусть х масса куска, взятого от 1 слитка, (300-х)- масса куска, взятого от 2 слитка, получим уравнение: 0,92х + 0,8(300-х) = 0,84 ∙ 300, откуда х=100 Ответ: 100г.

Имеются два слитка сплава золота с медью. Первый слиток содержит 230 г золота и 20 г меди, а второй слиток – 240 г золота и 60 г меди. От каждого слитка взяли по куску, сплавили их и получили 300 г сплава, в котором оказалось 84 % золота. Определите массу ( в граммах) куска, взятого от первого слитка.

18 : 100 = 0,18 – сост. 1%. 2) 1 : 0,18 = 6% - составляют ученики с редко встречающимся цветом глаз. 3) 100 – (6% + 32% + 28% + 6%) = 28% - учащиеся с голубыми глазами. 4) 28% · 0,18 = 5(чел). Ответ: 5 человек в классе имеют голубой цвет глаз. Решение 1) (9+12) : 100 = 0,21 – 1% класса. 2) 9 : 0,21
Слайд 13

18 : 100 = 0,18 – сост. 1%. 2) 1 : 0,18 = 6% - составляют ученики с редко встречающимся цветом глаз. 3) 100 – (6% + 32% + 28% + 6%) = 28% - учащиеся с голубыми глазами. 4) 28% · 0,18 = 5(чел). Ответ: 5 человек в классе имеют голубой цвет глаз.

Решение 1) (9+12) : 100 = 0,21 – 1% класса. 2) 9 : 0,21 = 43% - составл. девочки. 3) 12 : 0,21 = 57% - составл. мальчики. Ответ: 43%, 57%.

В 7г классе в день опроса было 18 человек. Зелёные глаза у З2% нашего класса. Карие глаза у 28% учащихся, глаза серого цвета у 6%, а глаза редко встречающегося цвета у 1го человека. У скольких человек в классе голубые глаза?

Сколько процентов класса составляют девочки (9), и сколько мальчики (12)?

Решение 1) 18 – (13 + 2) = 3 (человека) – провели каникулы за городом. 2) 18 : 100 = 0,18 - (1%) 3) 3 : 0,18 = 17% - провели зимние каникулы за городом. Ответ: 17%. Решение 8 : 100 = 0,08 – сост. 1% от числа учеников идущих на физмат. 2) 2 : 0,08 = 25% - составляет число учеников, идущих на гуманита
Слайд 14

Решение 1) 18 – (13 + 2) = 3 (человека) – провели каникулы за городом. 2) 18 : 100 = 0,18 - (1%) 3) 3 : 0,18 = 17% - провели зимние каникулы за городом. Ответ: 17%.

Решение 8 : 100 = 0,08 – сост. 1% от числа учеников идущих на физмат. 2) 2 : 0,08 = 25% - составляет число учеников, идущих на гуманитарный профиль от числа учащихся, идущих на физмат. Ответ: 25%.

В 7г классе зимние каникулы в городе провели 13 человек, и лишь 2 человека побывали за границей. Сколько процентов составляют ученики, которые провели праздники за городом, при условии, что всего опрашиваемых было 18 человек?

Скоро в 7 классах начнётся профильное разделение. Ученики 7г уже начали выбирать для себя профили. 8 человек собирается на физмат. 2 человека на гуманитарный. Сколько процентов числа учеников идущих на гум. профиль составляют от числа учащихся идущих на физмат?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. ВАМ ПОНРАВИЛАСЬ НАША ПРЕЗЕНТАЦИЯ?
Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

ВАМ ПОНРАВИЛАСЬ НАША ПРЕЗЕНТАЦИЯ?

Список похожих презентаций

«Задачи на проценты»

«Задачи на проценты»

Тема урока: Проценты. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся о ...
«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

МАТЕМАТИКА 1 3 4 5 7 6 8 9 0. Работа с числовым рядом. http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/sum-mathematics.php. 1. Прочитайте текст справа и ...
«Задания на проценты»

«Задания на проценты»

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас, А сердце умным будет. (С. Маршак). Цели урока:. повторить содержание ...
Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Цели моей работы. Познакомиться с биографией Леонтия Филипповича Магницкого Научиться решать задачи на сплавы, находить процентное содержание веществ ...
Влияние коэффициентов на расположение параболы

Влияние коэффициентов на расположение параболы

Цель:. Исследовать зависимость свойств параболы от ее коэффициентов. Задачи:. Выяснить закономерность расположения вершин параболы. Рассмотреть некоторые ...
Влияние "главных чисел" на характер человека

Влияние "главных чисел" на характер человека

Эпиграф. Мысль выражать все числа знаками настолько проста, что именно из – за этой простоты сложно осознать, сколь она удивительна. Пьер Симон Лаплас. ...
Використання ІКТ на уроках математики.

Використання ІКТ на уроках математики.

Сучасне суспільство нерозривно пов'язане з процесом інформатизації. Головне завдання освіти – формування інформаційної компетентності ( формування ...
Взаимное расположение прямых на плоскости

Взаимное расположение прямых на плоскости

Цели:. Обобщить знания о прямых на плоскости из алгебры и геометрии 7 класса. Выяснить взаимное расположение прямых, заданных уравнением y=kx+b в ...
Векторы на плоскости

Векторы на плоскости

Аналитическая геометрия. Алгебраические поверхности и линии на плоскости первого порядка. Опр. Геометрическое место точек в пространстве (на плоскости) ...
Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Модель 1 – «Две пересекающиеся плоскости». Согнутый пополам лист бумаги служит моделью двух пересекающихся плоскостей. Линия сгиба – прямая их пересечения. ...
Астрономия на координатной плоскости

Астрономия на координатной плоскости

Цели урока:. Закрепить полученные знания и навыки. Проявить творчество при изучении данного раздела. Избежать трудностей при изучении темы «Функция» ...
Авария на промышленном объекте

Авария на промышленном объекте

Цели урока:. Повторить материал по темам “ Площади криволинейных трапеций”, “Решение показательных уравнений”, выявить пробелы в знаниях и постараться ...
3 вида разложение многочлена на множители

3 вида разложение многочлена на множители

1 вид вынесение общего множителя за скобки. Что значит разложить многочлен на множители? Разложить многочлен на множители — это значит представить ...
«Старая сказка на новый лад»

«Старая сказка на новый лад»

3 268 :2 12 396:3 256 130:5 1634 51226. Полетели стрелы в разные стороны. Упала стрела царевича на царский двор. 1634 м. Стрела второго царевича улетела ...
"Разрезание геометрических фигур на части"

"Разрезание геометрических фигур на части"

ЗАДАЧИ НА РАЗРЕЗАНИЯ. Теорема Бойяи-Гервина гласит: любой многоугольник можно так разрезать на части, что из этих частей удастся сложить квадрат. ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Выполните действия и сделайте записи:. 1. Изобразите точку С, лежащую на прямой а. 2. Изобразите точку D, не лежащую на этой прямой. 3. Проведите ...
Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Спасская башня считается самой красивой и стройной башней. Построена в 1491 году под руководством архитектора Пьетро Антонио Солари ...
Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активные формы урока. Урок-лекция. Урок-консультация. Урок-практикум Урок-семинар Урок-зачёт. урок-лекция. Зачёт №2 по геометрии в 11 классе 1.Объясните, ...

Конспекты

Две основные задачи на дроби

Две основные задачи на дроби

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8». Методическая разработка урока математики . ...
Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

ГБС(К)ОУ ШИ. I. -. II. вида г. Тихорецка Краснодарского края. Урок – КВН. в 7 классе по теме:. «Действия с обыкновенными дробями. Основные ...
Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Деление многозначного числа на однозначное

Деление многозначного числа на однозначное

Урок по математике по теме. . «Деление многозначного числа на однозначное». Учитель начальных классов. . Калаева Светлана Сосланбековна. ...
Деление меньшего числа на большее

Деление меньшего числа на большее

. Автор материала:. Федорова Галина Алексеевна. Место работы:. МАОУ лицей №5, Свердловская область город Камышлов. Должность:. учитель начальных ...
Деление как арифметическое действие. Деление на однозначное число

Деление как арифметическое действие. Деление на однозначное число

Автор: Дровосекова Ольга Афанасьевна. Тема разработки: Интегрированный урок математики и английского языка с использованием ИКТ «Деление как арифметическое ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Деление десятичных дробей на натуральные числа

Деление десятичных дробей на натуральные числа

Урок по теме. . «Деление десятичных дробей на натуральные числа». . Учитель математики ВКК. МБОУ БГО СОШ №4. Конева Надежда Александровна. ...
Деление десятичной дроби на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

Тема: Деление десятичной дроби на натуральное число. Цели. :. -обучающая: закрепление навыков деления десятичной дроби на натуральное число;. ...
Больше на некоторое число

Больше на некоторое число

Тема:. Больше на некоторое число. Тип урока:. урок изучения нового материала и первичного закрепления. Цель:. познакомить учащихся с возможностью ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 сентября 2018
Категория:Математика
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации