- Умножение десятичных дробей на натуральные числа

Презентация "Умножение десятичных дробей на натуральные числа" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48

Презентацию на тему "Умножение десятичных дробей на натуральные числа" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 48 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок математики в 5 классе Тема урока: «Умножение десятичных дробей на натуральные числа» Выполнила учитель математики МОУ « СОШ №1 р.п. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области Короткова Наталья Александровна. Масленица
Слайд 1

Урок математики в 5 классе Тема урока: «Умножение десятичных дробей на натуральные числа» Выполнила учитель математики МОУ « СОШ №1 р.п. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области Короткова Наталья Александровна

Масленица

Умножение десятичных дробей на натуральные числа Слайд: 2
Слайд 2
Ой да Масленица на двор въезжает, Широкая на двор въезжает! Ой да Масленица, погости недельку, Широкая, погости другую!
Слайд 3

Ой да Масленица на двор въезжает, Широкая на двор въезжает! Ой да Масленица, погости недельку, Широкая, погости другую!

Наша Масленица дорогая, Немножечко постояла, Мы думали, семь неделек, А Масленица - семь денечков, семь денечков.
Слайд 4

Наша Масленица дорогая, Немножечко постояла, Мы думали, семь неделек, А Масленица - семь денечков, семь денечков.

Масленица бывает в конце февраля — начале марта. Ее празднуют в течение недели.
Слайд 5

Масленица бывает в конце февраля — начале марта. Ее празднуют в течение недели.

ПОНЕДЕЛЬНИК – ВСТРЕЧА. Пришла - не минуешь, Уйду - не увидишь. Встречай бодрей, провожай веселей! День - веселье, В голове шумит, а гляди козырем! Ноги не ходят, а плясать надобно; Рад не рад, а с ума сходить приходится!
Слайд 6

ПОНЕДЕЛЬНИК – ВСТРЕЧА.

Пришла - не минуешь, Уйду - не увидишь. Встречай бодрей, провожай веселей! День - веселье, В голове шумит, а гляди козырем! Ноги не ходят, а плясать надобно; Рад не рад, а с ума сходить приходится!

Устная работа
Слайд 7

Устная работа

К вам в гости с Таити приехал кот. Он привёз вам подарок – примеры с десятичными дробями. Но по дороге некоторые запятые в примерах растерял. Помогите ему восстановить их. 14 ,7 – 44 = 10 ,3 5 ,8 + 2 = 78 1 ,5 + 15 = 3 4,2 – 1 9 = 2,3 305 + 1 ,04 = 4,09 14 ,7 – 4 ,4 = 10 3 9, 8 + 2 = 11 8 1 ,5 + 4 ,
Слайд 8

К вам в гости с Таити приехал кот. Он привёз вам подарок – примеры с десятичными дробями. Но по дороге некоторые запятые в примерах растерял. Помогите ему восстановить их.

14 ,7 – 44 = 10 ,3 5 ,8 + 2 = 78 1 ,5 + 15 = 3 4,2 – 1 9 = 2,3 305 + 1 ,04 = 4,09 14 ,7 – 4 ,4 = 10 3 9, 8 + 2 = 11 8 1 ,5 + 4 ,5 = 6 0 9,4 – 1 ,4 = 80 7 ,05 + 3 ,95 = 1100

Зачем нам на Таити? Нас и здесь неплохо кормят!
Слайд 9

Зачем нам на Таити? Нас и здесь неплохо кормят!

Скоморох. Прочитать дроби: 1,015; 0,0024; 21,05; 81,3. 2. Сравните десятичные дроби. 5,089 5,1 6,35 0,64 43,897 42,799
Слайд 10

Скоморох

Прочитать дроби: 1,015; 0,0024; 21,05; 81,3. 2. Сравните десятичные дроби. 5,089 5,1 6,35 0,64 43,897 42,799

Клоун. Округлить дробь 7357,38105. а) до сотых б) до десятых в) до целых г) до десятков д) до сотен е) до тысячных
Слайд 11

Клоун

Округлить дробь 7357,38105

а) до сотых б) до десятых в) до целых г) до десятков д) до сотен е) до тысячных

Лошкарь. Вычислите: а) 0,2 × 8 = в ) 1,4 × 2 = в) 11 × 0,6 = г) 60 × 0,5 = 2. Вычислите удобным способом: 19,5 × 5 × 2 = б) 0,11 × 125 × 8 = в) 25 × 4,56 × 4 = г) 2,5 × 1,47 × 4 = д) 0,25 × 7,53 × 4 = е) 0,2 × 3,87 × 5 =
Слайд 12

Лошкарь

Вычислите: а) 0,2 × 8 = в ) 1,4 × 2 = в) 11 × 0,6 = г) 60 × 0,5 = 2. Вычислите удобным способом: 19,5 × 5 × 2 = б) 0,11 × 125 × 8 = в) 25 × 4,56 × 4 = г) 2,5 × 1,47 × 4 = д) 0,25 × 7,53 × 4 = е) 0,2 × 3,87 × 5 =

ВТОРНИК – ЗАИГРЫШ. А мы Масленицу дожидаем Дожидаем душе , дожидаем . Сыр и масло в глаза увидаем Увидаем душе, увидаем. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых: «У нас де горы готовы и блины испечены — просим жаловать».
Слайд 13

ВТОРНИК – ЗАИГРЫШ.

А мы Масленицу дожидаем Дожидаем душе , дожидаем . Сыр и масло в глаза увидаем Увидаем душе, увидаем. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых: «У нас де горы готовы и блины испечены — просим жаловать».

Тест:
Слайд 14

Тест:

Умножение десятичных дробей. Вариант 1 . 1. Произведение чисел 3,8 и 15 равно: а) 57; в) 570; б) 5,70; г) свой ответ. 2. Произведение чисел 0,735 и 1 равно: а) 1; в) 0; б) 0,735; г) свой ответ. Если первый множитель 1,9, а второй множитель 2, то произведение равно: а) 38; в) 3,6 б) 3,8; г) свой отве
Слайд 15

Умножение десятичных дробей. Вариант 1 . 1. Произведение чисел 3,8 и 15 равно: а) 57; в) 570; б) 5,70; г) свой ответ. 2. Произведение чисел 0,735 и 1 равно: а) 1; в) 0; б) 0,735; г) свой ответ. Если первый множитель 1,9, а второй множитель 2, то произведение равно: а) 38; в) 3,6 б) 3,8; г) свой ответ. Произведение чисел 2,5 и 4 равно: а) 1; в) 10; б) 0,1; г) свой ответ. В уравнении х*36=7,2 неизвестен(но): а) делимое; в) множитель; б) слагаемое; г) свой ответ. Корень уравнения х : 0,04=24 равен: а) 2,44; в) 0,96; б) 0,096; г) свой ответ. Если длина комнаты 7 м, а ширина 5,4 м, то ее площадь равна: а) 37,8 м2; в) 37,8 м б) 378 м²; г) свой ответ. Произведение чисел 0,53 и 0 равно: а) 0,053; в) 53; б) 5,3; г) свой ответ. Если у=100, то значение выражения 25,417 * у равно: а) 0,25417; в) 2541,7; б) 125,417; г) свой ответ.

Умножение десятичных дробей. Вариант 2 . 2. Произведение чисел 3,5 и 18 равно: а) 63; в) 630; б) 6,30; г) свой ответ. 3. Произведение чисел 0,375 и 1 равно: а) 1; в) 0; б) 0,375; г) свой ответ. Если первый множитель 1,7, а второй множитель 23, то произведение равно: а) 391; в) 39,1; б) 3,91; г) свой
Слайд 16

Умножение десятичных дробей. Вариант 2 . 2. Произведение чисел 3,5 и 18 равно: а) 63; в) 630; б) 6,30; г) свой ответ. 3. Произведение чисел 0,375 и 1 равно: а) 1; в) 0; б) 0,375; г) свой ответ. Если первый множитель 1,7, а второй множитель 23, то произведение равно: а) 391; в) 39,1; б) 3,91; г) свой ответ. Произведение чисел 125 и 0,8 равно: а) 10; в) 1; б) 100; г) свой ответ. В уравнении х * 75=3,9 неизвестен(но): а) слагаемое; в) делимое; б) множитель; г) свой ответ. Корень уравнения х:0,03=24 равен: а) 7,2; в) 0,72; б) 0,072; г) свой ответ. Если длина комнаты 8,6 м, а ширина 4 м, то ее площадь равна: а) 34,4 м; в) 34,4 м²; б) 25,8 м²; г) свой ответ. Произведение чисел 0,68 и 10 равно: а) 0,068; в) 68; б) 6,8; г) свой ответ. Если у=100, то значение выражения 16,375*у равно: а) 0,16375; в) 1637,5; б) 163,75; г) свой ответ.

СРЕДА – ЛАКОМКА. Я блинчик хорошенький Поверь мне, я вкусненький . Отведай меня, мой хороший дружок. Я блинчик румяненький, Как славное солнышко , Лежу на тарелочке желтый кружок. В этот день зять приходил «к тёще на блины». Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.
Слайд 17

СРЕДА – ЛАКОМКА.

Я блинчик хорошенький Поверь мне, я вкусненький . Отведай меня, мой хороший дружок. Я блинчик румяненький, Как славное солнышко , Лежу на тарелочке желтый кружок. В этот день зять приходил «к тёще на блины». Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.

Повторение. Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа.
Слайд 18

Повторение

Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа.

Повторим правила. 1)Умножение десятичной дроби на натуральное число. 2) Умножение десятичной дроби на 10, 100,100 и т.д.
Слайд 19

Повторим правила

1)Умножение десятичной дроби на натуральное число. 2) Умножение десятичной дроби на 10, 100,100 и т.д.

чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо её умножить на это число, не обращая внимания на запятую. В полученном произведении отделить запятой справа столько цифр, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.
Слайд 20

чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо её умножить на это число, не обращая внимания на запятую. В полученном произведении отделить запятой справа столько цифр, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.

Пример №1( у доски). Найдите периметр каждого квадрата? 1,23 дм 3,4 дм
Слайд 21

Пример №1( у доски)

Найдите периметр каждого квадрата?

1,23 дм 3,4 дм

Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо в произведении запятую перенести вправо на столько цифр, сколько нулей в множителе.
Слайд 22

Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо в произведении запятую перенести вправо на столько цифр, сколько нулей в множителе.

Пример №2( устно). 4,67 · 10; 5,781 · 100; 34,5 · 10; 56,7 · 100 45,812 · 1000 0,9876 ·10000
Слайд 23

Пример №2( устно)

4,67 · 10; 5,781 · 100; 34,5 · 10; 56,7 · 100 45,812 · 1000 0,9876 ·10000

ЧЕТВЕРГ – ШИРОКИЙ. Четверг — разгул, самый веселый день. Возят чучело на колесе, катаются, песни поют, начинают колядовать. Честная Масленица! Веселехонько тебя встречать, привечать, Трудно - нудно со двора провожать! Масленица - мокрохвостка! Поезжай долой со двора, Отошла твоя пора!
Слайд 24

ЧЕТВЕРГ – ШИРОКИЙ. Четверг — разгул, самый веселый день. Возят чучело на колесе, катаются, песни поют, начинают колядовать.

Честная Масленица! Веселехонько тебя встречать, привечать, Трудно - нудно со двора провожать! Масленица - мокрохвостка! Поезжай долой со двора, Отошла твоя пора!

Физкультурная минутка. Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветерок все тише, тише Деревцо все выше, выше
Слайд 25

Физкультурная минутка

Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветерок все тише, тише Деревцо все выше, выше

Минутка отдыха. Про100р Ро100к о3цание. г,3б рона
Слайд 26

Минутка отдыха

Про100р Ро100к о3цание

г,3б рона

Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами, начинали прощаться с Масленицей. Прощай, честная Маслена! Коль быть живым, увидимся. Хоть год прождать, да ведать - знать, Что Маслена придет опять. .
Слайд 27

Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами, начинали прощаться с Масленицей.

Прощай, честная Маслена! Коль быть живым, увидимся. Хоть год прождать, да ведать - знать, Что Маслена придет опять. .

С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, балаганы, качели, катание на лошадях, карнавалы, кулачные бои , шумные пирушки.
Слайд 28

С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, балаганы, качели, катание на лошадях, карнавалы, кулачные бои , шумные пирушки.

Закрепление. Решение задач
Слайд 29

Закрепление. Решение задач

И вот пришла Масленница. Решил дед побаловать свою старуху и пошел на море. В 1-й день старик поймал 5 ,45 кг рыбы, Во второй день -в 3 раза больше, а в третий день – на 4,65 кг больше, чем во второй день. Сколько рыбы поймал старик за 3 дня? Жил старик со своею старухой У самого синего моря. Они жи
Слайд 30

И вот пришла Масленница. Решил дед побаловать свою старуху и пошел на море. В 1-й день старик поймал 5 ,45 кг рыбы, Во второй день -в 3 раза больше, а в третий день – на 4,65 кг больше, чем во второй день. Сколько рыбы поймал старик за 3 дня?

Жил старик со своею старухой У самого синего моря. Они жили в ветхой землянке Ровно ... лет и ...года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.

Решение: 5,45* 3 =16,35 кг. – 2 день 16,35 + 4,65 = 21 кг – 3 день 5,45 +16,35 + 21 = 43,8 кг - всего Ответ: Всего поймал 43, 8 кг рыбы за три дня.
Слайд 31

Решение:

5,45* 3 =16,35 кг. – 2 день 16,35 + 4,65 = 21 кг – 3 день 5,45 +16,35 + 21 = 43,8 кг - всего Ответ: Всего поймал 43, 8 кг рыбы за три дня.

№2 (самостоятельно) Сколько всего было продано муки высшего сорта в праздничную неделю Масленицы, если
Слайд 32

№2 (самостоятельно) Сколько всего было продано муки высшего сорта в праздничную неделю Масленицы, если

520,65 + 206,545 + 652,065 = 1379,26 т. Ответ: 1379,26 т муки было продано.
Слайд 33

520,65 + 206,545 + 652,065 = 1379,26 т. Ответ: 1379,26 т муки было продано.

№3 ( у доски) Любили в старину погулять ребятишки во время Масленицы! Сколько времени они проводили на улице? Если:
Слайд 34

№3 ( у доски) Любили в старину погулять ребятишки во время Масленицы! Сколько времени они проводили на улице? Если:

Ответ : 240 мин или 4 часа
Слайд 35

Ответ : 240 мин или 4 часа

№4. У Винни Пуха и Пятачка было 2 бочонка с медом общим весом - 3,56 кг. Они пошли в гости к Кролику на Масленицу и решили подарить ему горшочек с медом. Но по дороге …… Случайно Пятачок съел 0,56 кг меда, а - Винни Пух - в 5 раз больше. Сколько меда достанется Кролику?
Слайд 36

№4

У Винни Пуха и Пятачка было 2 бочонка с медом общим весом - 3,56 кг. Они пошли в гости к Кролику на Масленицу и решили подарить ему горшочек с медом. Но по дороге …… Случайно Пятачок съел 0,56 кг меда, а - Винни Пух - в 5 раз больше. Сколько меда достанется Кролику?

Решение. 1) 0,56 * 5 = 2,8 кг 2) 0,56 + 2,8 = 3,36 кг – вместе 3) 3,56 – 3,36 = 0,2 кг – осталось ОТВЕТ: 0,2кг или 200г.
Слайд 37

Решение

1) 0,56 * 5 = 2,8 кг 2) 0,56 + 2,8 = 3,36 кг – вместе 3) 3,56 – 3,36 = 0,2 кг – осталось ОТВЕТ: 0,2кг или 200г.

Суббота — золовкины посиделки. Невестка дарит золовкам (сестрам мужа) подарки. В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой. Пепел развеивают по полю, чтобы был хороший урожай. Ведут разговоры…
Слайд 38

Суббота — золовкины посиделки. Невестка дарит золовкам (сестрам мужа) подарки. В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой. Пепел развеивают по полю, чтобы был хороший урожай. Ведут разговоры…

Историческая справка. Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменитый ученый средневековья Ал ь - К а ш и Д ж е м ш и д И б н М а с у д , работавший в городе Самарканде в обсерватории Улугбека в начале XV века. Записывал Аль-Каши десятичные дроби так же, как принято сейчас, но он не польз
Слайд 39

Историческая справка

Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменитый ученый средневековья Ал ь - К а ш и Д ж е м ш и д И б н М а с у д , работавший в городе Самарканде в обсерватории Улугбека в начале XV века.

Записывал Аль-Каши десятичные дроби так же, как принято сейчас, но он не пользовался запятой: дробную часть он записывал красными чернилами или отделял вертикальной чертой. Запятая или точка для отделения целой части стали использоваться с XVII века. В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филиппович М а г н и ц к и й в 1703 году в первом учебнике математики «Арифметика, сиречь наука числительная».

Наряду с необходимостью считать предметы у людей с древних времён появилась потребность измерять длину, площадь, объём, время и другие величины. Исторически дроби возникли в процессе измерения. Результат измерения не всегда удавалось выразить натуральным числом. Например, измеряя длину участка шагам
Слайд 40

Наряду с необходимостью считать предметы у людей с древних времён появилась потребность измерять длину, площадь, объём, время и другие величины. Исторически дроби возникли в процессе измерения. Результат измерения не всегда удавалось выразить натуральным числом. Например, измеряя длину участка шагами, человек встречался с таким явлением: в длине укладывалось десять шагов и оставался остаток меньше одного шага.

Пожелание. Дроби всякие нужны, Дроби разные важны, Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь дроби знать Точно смысл их понимать Станет легкой даже трудная задача.
Слайд 41

Пожелание

Дроби всякие нужны, Дроби разные важны, Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь дроби знать Точно смысл их понимать Станет легкой даже трудная задача.

Последний день Масленицы – прощеное воскресенье или проводы. Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить. Прощения просят, милосердные дела творят.
Слайд 42

Последний день Масленицы – прощеное воскресенье или проводы. Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить. Прощения просят, милосердные дела творят.

В последний день Масленицы сжигают соломенное чучело — символ зимы. Провожают зиму до следующего года. Все просят друг у друга прощения, освобождаясь от грехов перед Великим постом. Кланяются в ноги. А в ответ слышат знакомое: «Бог простит». Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Уходит под звук к
Слайд 43

В последний день Масленицы сжигают соломенное чучело — символ зимы. Провожают зиму до следующего года. Все просят друг у друга прощения, освобождаясь от грехов перед Великим постом. Кланяются в ноги. А в ответ слышат знакомое: «Бог простит». Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Уходит под звук капели. Весна вступает в свои права.

Дополнительно. Упростите выражение 4,16а – 1,37а + а и найдите его значение при а = 15. Решите уравнение: У : 38 – 7,2 = 9,85. Угадайте корень уравнения: 3,7 ٠ Х = 37.
Слайд 44

Дополнительно

Упростите выражение 4,16а – 1,37а + а и найдите его значение при а = 15. Решите уравнение: У : 38 – 7,2 = 9,85. Угадайте корень уравнения: 3,7 ٠ Х = 37.

Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять.» Р. Декарт. И в заключении…
Слайд 45

Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять.» Р. Декарт.

И в заключении…

Домашнее задание: П. 34, № 1305 № 1300
Слайд 46

Домашнее задание: П. 34, № 1305 № 1300

Молодцы! Успехов! Спасибо за урок,дети!
Слайд 47

Молодцы! Успехов!

Спасибо за урок,дети!

Литература: И.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд Математика 5.- М. Мнемозина, 2007. Интернет-ресурсы: http://www.livegif.ru/archive/whiter/140_2.html http://www.livegif.ru/archive/chars/2_1.html http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B+%D0%B3%D1%80
Слайд 48

Литература:

И.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд Математика 5.- М. Мнемозина, 2007. Интернет-ресурсы: http://www.livegif.ru/archive/whiter/140_2.html http://www.livegif.ru/archive/chars/2_1.html http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B+%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5&stype=image http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BB%D1%8B%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA&stype=image

Список похожих презентаций

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
«Деление десятичных дробей»

«Деление десятичных дробей»

Деление десятичной дроби на десятичную дробь. Ульянова Антонина Николаевна МБОУ «Малобуяновская ООШ» 2012г. 5 класс. Цели урока:. 1.Обобщить, систематизировать ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Умножение натуральных чисел"(5 класс)

"Умножение натуральных чисел"(5 класс)

“Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать возможности сделать его немного занимательным”. Б.Паскаль. Северный район. Край ты наш ...
Арифметика десятичных дробей

Арифметика десятичных дробей

Сегодня я научусь… Не бояться любых дробей Выполнять арифметические(+,-) действия с ними. А так же…. Научусь Сравнивать, Анализировать Делать выводы. ...
Векторы на плоскости

Векторы на плоскости

Аналитическая геометрия. Алгебраические поверхности и линии на плоскости первого порядка. Опр. Геометрическое место точек в пространстве (на плоскости) ...
В царстве дробей

В царстве дробей

Именно дроби помогают нам в жизни. Например, мама испекла пирог. После обеда осталось 5/8 пирога, во время ужина съели 2/8 пирога. Какая часть пирога ...
Астрономия на координатной плоскости

Астрономия на координатной плоскости

Цели урока:. Закрепить полученные знания и навыки. Проявить творчество при изучении данного раздела. Избежать трудностей при изучении темы «Функция» ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Возведение комплексного числа в степень

Возведение комплексного числа в степень

? ? = (? cos ? +? sin ? ) ? = ? ? cos ??+? sin ?? , ? ? ? При возведении конкретного числа Z в квадрат произошло удвоение его аргумента, при возведении ...
Влияние "главных чисел" на характер человека

Влияние "главных чисел" на характер человека

Эпиграф. Мысль выражать все числа знаками настолько проста, что именно из – за этой простоты сложно осознать, сколь она удивительна. Пьер Симон Лаплас. ...
Взаимное расположение прямых на плоскости

Взаимное расположение прямых на плоскости

Цели:. Обобщить знания о прямых на плоскости из алгебры и геометрии 7 класса. Выяснить взаимное расположение прямых, заданных уравнением y=kx+b в ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Дать определение взаимно обратных чисел; Научить находить числа, обратные данным, представленных в виде смешанных чисел, десятичных дробей. Цели и ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Разрезание геометрических фигур на части"

"Разрезание геометрических фигур на части"

ЗАДАЧИ НА РАЗРЕЗАНИЯ. Теорема Бойяи-Гервина гласит: любой многоугольник можно так разрезать на части, что из этих частей удастся сложить квадрат. ...
"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. 02.03. Определите координаты точек А, В, С и М. ...
Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

В СТРАНЕ СМЕШАРИКОВ. оглавление. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЛАН УРОКА ИТОГИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ТЕМА УРОКА ОБОРУДОВАНИЕ. тема урока. взаимно простые числа. план ...
«Задания на проценты»

«Задания на проценты»

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас, А сердце умным будет. (С. Маршак). Цели урока:. повторить содержание ...

Конспекты

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Павлодарская область. Актогайский район. . с.Барлыбай. . . Енбекшинская средняя школа. Тема:. . «Виды углов. Умножение и деление двузначного. ...
Действия с дробями. Нахождение доли от числа

Действия с дробями. Нахождение доли от числа

Открытый урок по математике. 4 «а» класс, учитель Подлабухова Лидия Ивановна. средняя школа № 6 г. Конаково. Тема: Действия с дробями. Нахождение ...
Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Открытый урок математики 4 класс. Тема: Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число. Цель:. формирование ...
В мире десятичных дробей

В мире десятичных дробей

МКУ «Департамент образования Местной администрации г.о. Нальчик». Муниципальное казенное образовательное учреждение. дополнительного образования ...
Вычитание дробей с разными знаменателями

Вычитание дробей с разными знаменателями

Тема: Вычитание дробей с разными знаменателями. . . (Н.Я. Виленкин и др. «Математика» 6 кл.). Цели:. Дидактические: показать алгоритм вычитания ...
Двузначные числа (приём вычисления для случаев вида 36 + 2)

Двузначные числа (приём вычисления для случаев вида 36 + 2)

МОУ « СОШ №12 г.Балашова Саратовской области». Урок математики. 1 класс. УМК «Гармония». Двузначные числа. (приём вычисления для случаев ...
Действия с десятичными дробями. Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

Действия с десятичными дробями. Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

Урок математики в 5 классе. Автор -Ставская Валентина Владимировна,. . учитель математики и информатики. . МБОУ Кагальницкой СОШ№1 Ростовской ...
Действия с натуральными числами. (Страницы истории Москвы на уроках математики)

Действия с натуральными числами. (Страницы истории Москвы на уроках математики)

Интегрированный урок по математике для 5 класса. «Действия с натуральными числами. (Страницы истории Москвы на уроках математики)». Цели и задачи ...
Двузначные числа и их запись

Двузначные числа и их запись

Тема урока: Двузначные числа и их запись.( учебник В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдичева, начальная школа 21 века). Цели урока: рассмотреть изображение ...
Двузначные и однозначные числа и действия над ними

Двузначные и однозначные числа и действия над ними

Урок математики ( 2 класс). Тема урока:. Сравнение двузначных чисел. Самостоятельная работа № 3 по теме «Двузначные и однозначные числа и действия ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Математика
Автор презентации:Короткова Наталья Александровна
Содержит:48 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации