Игра по математике "Счастливый случай" презентация, проект, доклад

МБОУ «СОШ №33» с углубленным изучением английского языка г. Нижнекамска Учитель: Миннеханова Р. Ш. 2012 г.

Вопросы к конкурсу 1 . а) Определение степени с целым отрицательным показателем, пример. б) Свойства степени с целым показателем. 2. а) Определение квадратного уравнения, б) Теорема Виета . 3. а) Формула корней квадратного уравнения ах2+bх+с=0, когда b - нечетное число.   б) Формула корней квадратного уравнения ах2+bх+с=0 , когда b - четное число.

4. Решите систему неравенств:   x - 1 x + 3; б) 3 – x 1- 2x. 5. Упростите выражение: а)   б)

6. Решите уравнение: а) 3х-7х+2=0; б) 5х-12х+4=0. 7. Решите неравенство: а) | х + 1 | > 2 - х; б) | х - 2 | > х - 2.

РАЗМИНКА

По горизонтали: 1. Наука, занимающаяся изучением свойств чисел и их буквенными законами. 2. Французский математик, который ввел координатную прямую. 3. Бесконечная десятичная периодическая дробь. По вертикали: 4. Бесконечная десятичная непериодическая дробь. 5. Натуральные числа, противоположные числа и число нуль. 6. Величина, равная самому числу для положительных чисел и нуля, и противоположного числу для отрицательных чисел.

Задание команде 1 Постройте графики функций у=х 2 и у=-х+2 и укажите координаты точек пересечения графиков.   Задание команде 2 Постройте графики функций у=-х 2 и у=х-2    и укажите координаты точек пересечения графиков.

СПЕШИТЕ ПОСТРОИТЬ...

НЕМНОГО ИСТОРИИ

Чьи эти слова: «Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит»?

Задание для команды 1 Чьи эти слова: «Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит»?

Теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения и его корнями была сформулирована им впервые в 1591 году. Выражая зависимость между корнями и коэффициентами уравнений общими формулами, записанными с помощью символов, он установил единообразие в приемах решений уравнений. Однако он не признавал отрицательных чисел и поэтому рассматривал лишь случаи, когда все корни положительны. Чья эта теорема?

ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ

Вопросы команде 1 1.Корни уравнения: x2 = 16 2.Вычислите: 15-2 3.График линейной функции. 4.Сократите дробь: 5.Вычислите : 6.Решите неравенство: 4x

Вопросы команде 2 1.Корни уравнения: x2 = 144 2.Вычислите: 13-2 3.График квадратной функции. 4.Сократите дробь: 5.Вычислите: 6.Решите неравенство: -2x > 4 7.Число, определяющее положение точки на координатной прямой. 8.Вычислите дискриминант квадратного уравнения: x2 + 5x – 6 = 0 9.Решите уравнение: x2 - 7 = 0