Презентация "Задачи на движение" (5 класс) по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Задачи на движение" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Задачи на движение. Математика 5 класс Презентация урока Учитель Валеева Л.Р. МОУ СОШ № 107 Челябинск 2011
Слайд 1

Задачи на движение

Математика 5 класс Презентация урока Учитель Валеева Л.Р. МОУ СОШ № 107 Челябинск 2011

13.05.2018. Я в школе на уроке Сейчас я начну учиться Я радуюсь этому Внимание моё растёт Я, как разведчик, всё замечу Память моя крепка Голова мыслит ясно Я хочу учиться Я готов к работе Я работаю. Рисунок 1
Слайд 2

13.05.2018

Я в школе на уроке Сейчас я начну учиться Я радуюсь этому Внимание моё растёт Я, как разведчик, всё замечу Память моя крепка Голова мыслит ясно Я хочу учиться Я готов к работе Я работаю

Рисунок 1

Найди или скорость, или время, или расстояние. 1. Туристы прошли 16 км, двигаясь со скоростью 4 км/ч. Что можно узнать? СКОРОСТЬ ВРЕМЯ РАССТОЯНИЕ. 2. Теплоход был в пути 5 ч, проходя каждый час 30 км. Что можно узнать? 3. За 2 ч самолёт пролетел 800 км. Что можно узнать? Подробнее
Слайд 3

Найди или скорость, или время, или расстояние

1. Туристы прошли 16 км, двигаясь со скоростью 4 км/ч. Что можно узнать?

СКОРОСТЬ ВРЕМЯ РАССТОЯНИЕ

2. Теплоход был в пути 5 ч, проходя каждый час 30 км. Что можно узнать?

3. За 2 ч самолёт пролетел 800 км. Что можно узнать?

Подробнее

Определите направление движения. Движение навстречу друг другу. Движение в противоположных направлениях. Движение в одном направлении. 1. 2. 3. Рисунок 2
Слайд 4

Определите направление движения

Движение навстречу друг другу

Движение в противоположных направлениях

Движение в одном направлении

1. 2. 3. Рисунок 2

Какое направление движения соответствует решению? 14 км/ч + 12 км/ч = 26 км/ч. Навстречу…. В противоположных…. В одном … Рисунок 3
Слайд 5

Какое направление движения соответствует решению?

14 км/ч + 12 км/ч = 26 км/ч

Навстречу…

В противоположных…

В одном … Рисунок 3

14 км/ч - 12 км/ч = 2 км/ч. Рисунок 4
Слайд 6

14 км/ч - 12 км/ч = 2 км/ч

Рисунок 4

Задачи на движение Слайд: 7
Слайд 7
М О Л О Д Е Ц !
Слайд 8

М О Л О Д Е Ц !

Не верно. Я расстроен. П О Д У М А Й Е Щ Ё !
Слайд 9

Не верно. Я расстроен.

П О Д У М А Й Е Щ Ё !

Чтобы узнать , нужно расстояние разделить на скорость. 16 км : 4 км = 4(ч ) . время
Слайд 10

Чтобы узнать , нужно расстояние разделить на скорость. 16 км : 4 км = 4(ч ) .

время

Чтобы узнать , нужно скорость умножить на время. 30 км х 5 = 150 км. расстояние,
Слайд 11

Чтобы узнать , нужно скорость умножить на время. 30 км х 5 = 150 км

расстояние,

Чтобы узнать , нужно расстояние разделить на время. 800 км : 2 = 400км скорость
Слайд 12

Чтобы узнать , нужно расстояние разделить на время.

800 км : 2 = 400км скорость

Решение: Чему равна скорость сближения велосипедистов? 16 км/ч + 14 км/ч = 30 км 2) Чему равно расстояние между деревнями? 30 км/ч х 3 = 90 км Ответ: расстояние между деревнями 90 м. Рисунок 5
Слайд 13

Решение: Чему равна скорость сближения велосипедистов? 16 км/ч + 14 км/ч = 30 км 2) Чему равно расстояние между деревнями? 30 км/ч х 3 = 90 км Ответ: расстояние между деревнями 90 м.

Рисунок 5

Решение: Чему равна скорость удаления мотоциклиста и велосипедиста? 45 км + 18 км = 63 км Какое расстояние между ними будет между ними через 3 часа? 63 км х 3 = 189 км Ответ: через 3 часа расстояние между ними будет 189 км. Рисунок 6
Слайд 14

Решение: Чему равна скорость удаления мотоциклиста и велосипедиста? 45 км + 18 км = 63 км Какое расстояние между ними будет между ними через 3 часа? 63 км х 3 = 189 км Ответ: через 3 часа расстояние между ними будет 189 км.

Рисунок 6

Проверка решения задачи. ? км Время в пути 3 ч Решение. 1) Чему равна скорость удаления велосипедистов ? 15 км +12 км = 27 к м. 2) Какое расстояние будет между велосипедистами через 3 ч ? 27 км х 3 = 81 км. Ответ: через 3 ч расстояние между ними будет 81 км. 12 км/ч 15 км/ч Приложение 1
Слайд 15

Проверка решения задачи

? км Время в пути 3 ч Решение.

1) Чему равна скорость удаления велосипедистов ?

15 км +12 км = 27 к м

2) Какое расстояние будет между велосипедистами через 3 ч ?

27 км х 3 = 81 км

Ответ: через 3 ч расстояние между ними будет 81 км.

12 км/ч 15 км/ч Приложение 1

70 км/ч 15км/ч Время в пути 3ч. Решение. На сколько километров автомобилист обгонит велосипедиста за 1 ч? 70 км – 15 км = 55 км 2) Какое расстояние будет между ними через 3 ч? 55 км х 3 = 165 км Ответ: через 3 ч расстояние между ними будет 165 км. Рисунок 7
Слайд 16

70 км/ч 15км/ч Время в пути 3ч

Решение. На сколько километров автомобилист обгонит велосипедиста за 1 ч? 70 км – 15 км = 55 км 2) Какое расстояние будет между ними через 3 ч? 55 км х 3 = 165 км Ответ: через 3 ч расстояние между ними будет 165 км.

Рисунок 7

1) На сколько километров первый велосипедист обгонит второго ? 15 км – 12 км = 3 км. 2) Какое расстояние будет между ними через 3 ч ? 3 км х 3 = 9 км. Ответ: через 3 ч расстояние между ними будет 9 км. Приложение 2
Слайд 17

1) На сколько километров первый велосипедист обгонит второго ?

15 км – 12 км = 3 км

2) Какое расстояние будет между ними через 3 ч ?

3 км х 3 = 9 км

Ответ: через 3 ч расстояние между ними будет 9 км.

Приложение 2

Список похожих презентаций

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

МАТЕМАТИКА 1 3 4 5 7 6 8 9 0. Работа с числовым рядом. http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/sum-mathematics.php. 1. Прочитайте текст справа и ...
Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Цели моей работы. Познакомиться с биографией Леонтия Филипповича Магницкого Научиться решать задачи на сплавы, находить процентное содержание веществ ...
«Задачи на проценты»

«Задачи на проценты»

Тема урока: Проценты. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся о ...
Влияние коэффициентов а, b и с на расположение графика квадратной функции

Влияние коэффициентов а, b и с на расположение графика квадратной функции

Определите, график какой функции изображен на рисунке:. у = х² – 2х – 1; у = –2х² – 8х; у = х² – 4х – 1; у = 2х² + 8х + 7; у = 2х² – 1. у = ½х² – ...
Влияет ли геометрия города на его образ?

Влияет ли геометрия города на его образ?

Тема : «Влияет ли геометрия города на его образ?» Объект исследования: объектом исследования является расположения и схемы городов. Предмет исследования: ...
Виды. Количество видов на чертежах

Виды. Количество видов на чертежах

Вид – это изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета. Определение:. . 1. Вид спереди – главный вид (размещается на месте ...
Взаимное расположение прямой и окружности на плоскости

Взаимное расположение прямой и окружности на плоскости

Прямая и окружность пересекаются. d R. d- расстояние от центра окружности до прямой R- радиус окружности. О А В d. Прямая и окружность касаются. d=R. ...
Введение понятий "больше‒меньше" на числовом луче

Введение понятий "больше‒меньше" на числовом луче

1 0 5 меньше левее. 8 больше правее. 3 3 < 5 < 8 8 > 5 > 3. 3 + 5 =. . . ...
Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Спасская башня считается самой красивой и стройной башней. Построена в 1491 году под руководством архитектора Пьетро Антонио Солари ...
3 вида разложение многочлена на множители

3 вида разложение многочлена на множители

1 вид вынесение общего множителя за скобки. Что значит разложить многочлен на множители? Разложить многочлен на множители — это значит представить ...
«Старая сказка на новый лад»

«Старая сказка на новый лад»

3 268 :2 12 396:3 256 130:5 1634 51226. Полетели стрелы в разные стороны. Упала стрела царевича на царский двор. 1634 м. Стрела второго царевича улетела ...
«Задания на проценты»

«Задания на проценты»

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас, А сердце умным будет. (С. Маршак). Цели урока:. повторить содержание ...
"Разрезание геометрических фигур на части"

"Разрезание геометрических фигур на части"

ЗАДАЧИ НА РАЗРЕЗАНИЯ. Теорема Бойяи-Гервина гласит: любой многоугольник можно так разрезать на части, что из этих частей удастся сложить квадрат. ...
Восхождение на вершину Интеграл

Восхождение на вершину Интеграл

Всякое учение истинно в том, что оно утверждает, и ложно в том, что оно отрицает или исключает. Фрид Вильгельм Лейбниц. Разминка перед восхождением. ...
Авария на промышленном объекте

Авария на промышленном объекте

Цели урока:. Повторить материал по темам “ Площади криволинейных трапеций”, “Решение показательных уравнений”, выявить пробелы в знаниях и постараться ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
Астрономия на координатной плоскости

Астрономия на координатной плоскости

Цели урока:. Закрепить полученные знания и навыки. Проявить творчество при изучении данного раздела. Избежать трудностей при изучении темы «Функция» ...
Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Выполните действия и сделайте записи:. 1. Изобразите точку С, лежащую на прямой а. 2. Изобразите точку D, не лежащую на этой прямой. 3. Проведите ...
Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Модель 1 – «Две пересекающиеся плоскости». Согнутый пополам лист бумаги служит моделью двух пересекающихся плоскостей. Линия сгиба – прямая их пересечения. ...

Конспекты

Две основные задачи на дроби

Две основные задачи на дроби

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8». Методическая разработка урока математики . ...
Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

ГБС(К)ОУ ШИ. I. -. II. вида г. Тихорецка Краснодарского края. Урок – КВН. в 7 классе по теме:. «Действия с обыкновенными дробями. Основные ...
Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Деление многозначного числа на двузначное

Деление многозначного числа на двузначное

Начальная школа ХХI. века. Математика 4 класс. Тема : « Деление многозначного числа на двузначное.». Цель. : 1. познакомить со способом деления ...
Деление круглых чисел на 10 и 100

Деление круглых чисел на 10 и 100

Урок математики в 4 «б» классе МБОУ «Сош №13». . УМК «Перспектива». . Учитель : Гаптрахимова Р. С. . . Тема: Деление круглых чисел на 10 и 100. ...
Деление и умножение суммы на число

Деление и умножение суммы на число

Спресова Наталья Николаевна. Муниципальное общеобразовательное учреждение: средняя общеобразовательная школа, с.Нялинское Ханты-Мансийского района ...
Деление десятичных дробей на натуральные числа

Деление десятичных дробей на натуральные числа

МБОУ СОШ № 162. Открытый урок по математике в 5 классе. по теме « Деление десятичных дробей на натуральные числа. Учитель: Титкова Наталья ...
Деление десятичной дроби на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

Азарова Лидия Васильевна, учитель математики МБОУ Михейковская СОШ. Тема:. «Деление десятичной дроби на натуральное число». Класс:. 5. . Тип ...
Больше на некоторое число

Больше на некоторое число

Тема:. Больше на некоторое число. Тип урока:. урок изучения нового материала и первичного закрепления. Цель:. познакомить учащихся с возможностью ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 мая 2018
Категория:Математика
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации