- Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов

Презентация "Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Государственная полярная академия. Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов (ММСЭПП) Матвеев Юрий Леонидович Алжеева Аида Алексеевна
Слайд 1

Государственная полярная академия

Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов (ММСЭПП) Матвеев Юрий Леонидович Алжеева Аида Алексеевна

Направления обучения. Прикладная математика и информатика Прикладная информатика Бизнес-информатика Системный анализ и управление
Слайд 2

Направления обучения

Прикладная математика и информатика Прикладная информатика Бизнес-информатика Системный анализ и управление

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 220100 «СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ» утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 ФГО
Слайд 3

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 220100 «СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ» утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 18 ноября 2009 г. № 632 Квалификация (степень) выпускника «бакалавр» Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная, очно-заочная, заочная Санкт-Петербург 2014

СПИСОК ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 220100 - «СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ». 1. Теория и математические методы системного анализа и управления в технических, экономических и социальных системах 2. Системный анализ и управление в информационных технологиях 3. Системный анализ и упра
Слайд 4

СПИСОК ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 220100 - «СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И УПРАВЛЕНИЕ»

1. Теория и математические методы системного анализа и управления в технических, экономических и социальных системах 2. Системный анализ и управление в информационных технологиях 3. Системный анализ и управление в энергосберегающих технологиях 4. Системный анализ и управление в сфере особо охраняемых территориях 5. Системный анализ и управление в северных регионах РФ 6. Системный анализ и управление на транспорте и в дорожном хозяйстве 7. Системно-аналитические технологии и управление в инфокоммуникации бизнеса 8. Моделирование и исследование операций в геоинформационных системах 9. Эргономика 10. Системно-аналитические технологии

Профиль 1. Теория и математические методы системного анализа и управления в технических, экономических и социальных системах. зач. Ед. Час семестры форма аттест. 1. Теория и методы системного анализа в фундаментальных областях знаний 2 72 2 Зач. 2. Математические методы теории управления 4 144 2 2 З
Слайд 5

Профиль 1. Теория и математические методы системного анализа и управления в технических, экономических и социальных системах

зач. Ед. Час семестры форма аттест. 1. Теория и методы системного анализа в фундаментальных областях знаний 2 72 2 Зач. 2. Математические методы теории управления 4 144 2 2 Зач. 3.Функционально-аналитические методы теории управления техническими системами 4 14 4 Экз. 16 4. Геометрические методы теории управления техническими системами 4 144 2 2 Зач. 5. Математические методы синтеза информационных систем 4 144 2 2 Зач. 6. Математические методы экономических систем 2 72 2 Зач. 7. Математические методы социальных Систем 2 72 2 8.Системное управление интегрированными техническими, экономическими и социальными структурами 2 72 2

Перспективы. Сейчас системные аналитики очень востребованы, в особенности это касается банковского и инвестиционного секторов. Перспективным для системного анализа являются также финансовые корпорации и топливно-энергетические комплексы. Кроме того, высока востребованность данных специалистов в комп
Слайд 6

Перспективы

Сейчас системные аналитики очень востребованы, в особенности это касается банковского и инвестиционного секторов. Перспективным для системного анализа являются также финансовые корпорации и топливно-энергетические комплексы. Кроме того, высока востребованность данных специалистов в компаниях-интеграторах, занимающихся полным циклом автоматизации и модернизации процессов компаний-заказчиков. Понятие реинжинеринга (оптимизация и автоматизация) бизнес-процессов возникло чуть более 20 лет назад на Западе, в России же оно вошло в обиход совсем недавно. Однако с тех пор потребность в специалистах способных проводить комплексный реинжиниринг только растет. Достигнут ли сегодня пик в спросе на подобных специалистов? В связи с общим низким уровнем автоматизации как частных, так и государственных компаний думается, что потребность в системных аналитиках с годами будет только увеличиваться.

Оплата труда. Уровень заработной платы системных аналитиков ныне колеблется в пределах от 45000 до 150000 рублей в месяц. При этом средний размер компенсации весьма высок и составляет около 60 000 рублей в месяц, что косвенно можно считать свидетельством дефицита специалистов на рынке труда. Приведе
Слайд 7

Оплата труда

Уровень заработной платы системных аналитиков ныне колеблется в пределах от 45000 до 150000 рублей в месяц. При этом средний размер компенсации весьма высок и составляет около 60 000 рублей в месяц, что косвенно можно считать свидетельством дефицита специалистов на рынке труда. Приведенные цифры достоверны для Москвы, в регионах же уровень оплаты труда бизнес-аналитиков несколько ниже столичного.

Развитие информационных технологий (Вестник №9 ГПА, 2009г.). Деловая информационная среда:«Управление материальными потоками», «Управление персоналом», «бух. Учет» Научно-образовательная среда (с лицензией и открытое): ArcGIS, IDRISI, FlashSpring, MOODLE, GRASS MatLab, MatCard, и др. Электрон. катал
Слайд 8

Развитие информационных технологий (Вестник №9 ГПА, 2009г.)

Деловая информационная среда:«Управление материальными потоками», «Управление персоналом», «бух. Учет» Научно-образовательная среда (с лицензией и открытое): ArcGIS, IDRISI, FlashSpring, MOODLE, GRASS MatLab, MatCard, и др. Электрон. каталоги ГПА, внеш. Электр. Библиот., акад. Сайты приемн. Коммис., сайтов факультетов, кафедр и др.

Научно-исследовательская деятельность. Наследие акад. К.Я.Кондратьева Наследие засл. Деят. Науки РФ, проф. Л.Т.Матвеева Математическое моделирование процессов энергосбережения Исследование ресурсов северных регионов РФ Исследование рисков и страхование
Слайд 9

Научно-исследовательская деятельность

Наследие акад. К.Я.Кондратьева Наследие засл. Деят. Науки РФ, проф. Л.Т.Матвеева Математическое моделирование процессов энергосбережения Исследование ресурсов северных регионов РФ Исследование рисков и страхование

Международное сотрудничество др. Вольфганг Гербер (директор фирмы ZEUS GbR)
Слайд 10

Международное сотрудничество др. Вольфганг Гербер (директор фирмы ZEUS GbR)

В сотрудничестве между нами и партнером РФ (ГПА), мы можем начать с разработки стратегии в области энергоэффективности зданий. Между 12 странами ЕС (без РФ или одной из стран Балтики) была завершена такая мастер-модель для расчета энергетических потенциалов зданий - в 2013 году. Она называется "
Слайд 11

В сотрудничестве между нами и партнером РФ (ГПА), мы можем начать с разработки стратегии в области энергоэффективности зданий. Между 12 странами ЕС (без РФ или одной из стран Балтики) была завершена такая мастер-модель для расчета энергетических потенциалов зданий - в 2013 году. Она называется "Табула" и может представлять интерес для РФ и для будущих энергоэффективного строительства или для энергетической модернизации. Это адаптация исследовательского проекта, который уже реализуется с 2000 года в Германии от института жилищного строительства и окружающей среды (IWU) из Дармштадта и энергетического института в Бремене (BEI).

Спасибо за внимание
Слайд 12

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
«Треугольники и их виды»

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...

Конспекты

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Величины и их соотношения

Величины и их соотношения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...
Вертикальные и смежные углы

Вертикальные и смежные углы

Предмет. : Геометрия. Класс. 7-8. Тема урока. 7 класса: Вертикальные и смежные углы. Тип урока. : изучение нового материала. Цель урока:. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Ф.И.О автора материала. :. Дыда Татьяна Ивановна. Место работы. :. МАОУ СОШ № 18, г. Армавир, Краснодарский край. Должность. :. Учитель математики. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Разработка урока алгебры 9 класс. по теме :. «Арифметическая и геометрическая прогрессии». Тема урока. : Прогрессио- движение вперед. Цель урока. ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: «. Алгоритм и его формальное исполнение. ». Цели:. усвоить что такое алгоритм и каковы его свойства;. . научиться составлять ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 августа 2019
Категория:Математика
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации