- Геометрические задачи «С2»

Презентация "Геометрические задачи «С2»" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Геометрические задачи «С2»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

МОУ СОШ № 25 г. Крымска Малая Е.В. Презентация по материалам рабочей тетради «Задача С2» авторов В.А. Смирнова под редакцией И.В. Ященко, А.Л. Семенова. Геометрические задачи «С2»
Слайд 1

МОУ СОШ № 25 г. Крымска Малая Е.В.

Презентация по материалам рабочей тетради «Задача С2» авторов В.А. Смирнова под редакцией И.В. Ященко, А.Л. Семенова

Геометрические задачи «С2»

«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. Где есть желание, найдется путь!» Пойа Д.
Слайд 2

«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. Где есть желание, найдется путь!» Пойа Д.

Тренировочная работа №1. Расстояние от точки до прямой
Слайд 3

Тренировочная работа №1

Расстояние от точки до прямой

Повторение: А Н а. Расстояние от точки до прямой, не содержащей эту точку, есть длина перпендикуляра, проведенного из этой точки на прямую. 1) Как длину отрезка перпендикуляра, если удается включить этот отрезок в некоторый треугольник в качестве одной из высот; Расстояние от точки до прямой можно в
Слайд 4

Повторение: А Н а

Расстояние от точки до прямой, не содержащей эту точку, есть длина перпендикуляра, проведенного из этой точки на прямую.

1) Как длину отрезка перпендикуляра, если удается включить этот отрезок в некоторый треугольник в качестве одной из высот;

Расстояние от точки до прямой можно вычислить:

2) Используя координатно – векторный метод;

Отрезок АН – перпендикуляр Точка Н – основание перпендикуляра Отрезок АМ – наклонная Точка М – основание наклонной Отрезок МН – проекция наклонной на прямую а. Из всех расстояний от точки А до различных точек прямой а наименьшим является длина перпендикуляра.
Слайд 5

Отрезок АН – перпендикуляр Точка Н – основание перпендикуляра Отрезок АМ – наклонная Точка М – основание наклонной Отрезок МН – проекция наклонной на прямую а

Из всех расстояний от точки А до различных точек прямой а наименьшим является длина перпендикуляра.

В единичном кубе АВСДА1В1С1Д1 найдите расстояние от точки А до прямой ВД1. № 1 1 М. 1) Построим плоскость AD1В, проведем из точки А перпендикуляр. АМ – искомое расстояние. 2) Найдем искомое расстояние через вычисление площади треугольника AD1В.
Слайд 6

В единичном кубе АВСДА1В1С1Д1 найдите расстояние от точки А до прямой ВД1.

№ 1 1 М

1) Построим плоскость AD1В, проведем из точки А перпендикуляр. АМ – искомое расстояние.

2) Найдем искомое расстояние через вычисление площади треугольника AD1В.

Критерии оценивания выполнения задания С2
Слайд 7

Критерии оценивания выполнения задания С2

В единичном кубе АВСДА1В1С1Д1 найдите расстояние от точки В до прямой ДА1. № 2. Данный чертеж не является наглядным для решения данной задачи. Попробуем развернуть куб …
Слайд 8

В единичном кубе АВСДА1В1С1Д1 найдите расстояние от точки В до прямой ДА1.

№ 2

Данный чертеж не является наглядным для решения данной задачи

Попробуем развернуть куб …

1) Построим плоскость DВA1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние. Решить самостоятельно …..
Слайд 9

1) Построим плоскость DВA1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние.

Решить самостоятельно …..

В правильной треугольной призме АВСА1В1С1 , все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки В до прямой АС1. № 3. 1) Построим плоскость АВС1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние.
Слайд 10

В правильной треугольной призме АВСА1В1С1 , все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки В до прямой АС1.

№ 3

1) Построим плоскость АВС1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние.

В правильной шестиугольной пирамиде SАВСDЕF, стороны основания которой равны 1, а боковые ребра равны 2, найдите расстояние от точки S до прямой ВF. № 4 2. 1) Построим плоскость FSВ, проведем из точки S перпендикуляр. SМ – искомое расстояние. Подсказка: а) FАВ = 1200 б) Рассмотреть прямоугольный ∆А
Слайд 11

В правильной шестиугольной пирамиде SАВСDЕF, стороны основания которой равны 1, а боковые ребра равны 2, найдите расстояние от точки S до прямой ВF.

№ 4 2

1) Построим плоскость FSВ, проведем из точки S перпендикуляр. SМ – искомое расстояние.

Подсказка: а) FАВ = 1200 б) Рассмотреть прямоугольный ∆АВМ

В правильной шестиугольной пирамиде SАВСDЕF, стороны основания которой равны 1, а боковые ребра равны 2, найдите расстояние от точки F до прямой ВG, где G – середина ребра SC. № 5. 1) Построим плоскость FВG, проведем из точки F перпендикуляр. FМ – искомое расстояние. G
Слайд 12

В правильной шестиугольной пирамиде SАВСDЕF, стороны основания которой равны 1, а боковые ребра равны 2, найдите расстояние от точки F до прямой ВG, где G – середина ребра SC.

№ 5

1) Построим плоскость FВG, проведем из точки F перпендикуляр. FМ – искомое расстояние.

G

В правильной шестиугольной призме А…..F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки В до прямой А1D1. № 6. 1) Построим плоскость ВА1D1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние.
Слайд 13

В правильной шестиугольной призме А…..F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки В до прямой А1D1.

№ 6

1) Построим плоскость ВА1D1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние.

В правильной шестиугольной призме А…..F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки А до прямой F1D1. № 7. 1) Построим плоскость АF1D1, так как прямая F1D1 перпендикулярна плоскости АFF1, то отрезок АF1 будет искомым перпендикуляром.
Слайд 14

В правильной шестиугольной призме А…..F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки А до прямой F1D1.

№ 7

1) Построим плоскость АF1D1, так как прямая F1D1 перпендикулярна плоскости АFF1, то отрезок АF1 будет искомым перпендикуляром.

В правильной шестиугольной призме А…..F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки В до прямой А1F1. № 8. 1) Построим плоскость ВА1F1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние. Решить самостоятельно …
Слайд 15

В правильной шестиугольной призме А…..F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки В до прямой А1F1.

№ 8

1) Построим плоскость ВА1F1, проведем из точки В перпендикуляр. ВМ – искомое расстояние.

Решить самостоятельно …

В единичном кубе АВСДА1В1С1Д1 найдите расстояние от точки А до прямой: а) В1Д1; б) А1С. Домашнее задание. В правильной шестиугольной призме АВСДЕFА1В1С1Д1Е1F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки А до прямой: а) ДЕ; б) Д1Е1; в) В1С1; г) ВЕ1.
Слайд 16

В единичном кубе АВСДА1В1С1Д1 найдите расстояние от точки А до прямой: а) В1Д1; б) А1С

Домашнее задание

В правильной шестиугольной призме АВСДЕFА1В1С1Д1Е1F1, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки А до прямой: а) ДЕ; б) Д1Е1; в) В1С1; г) ВЕ1.

1. В.А. Смирнов ЕГЭ 2011. Математика. Задача С2. Геометрия. Стереометрия. / Под. редакцией А.Л. Семенова и И.В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2011. 2. http://le-savchen.ucoz.ru/ Литература
Слайд 17

1. В.А. Смирнов ЕГЭ 2011. Математика. Задача С2. Геометрия. Стереометрия. / Под. редакцией А.Л. Семенова и И.В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2011.

2. http://le-savchen.ucoz.ru/ Литература

Список похожих презентаций

Геометрические задачи со спичками

Геометрические задачи со спичками

1. Уберите 4 спички так, чтобы осталось 4 маленьких и 1 большой квадраты. Ответ :. 2. От исходного квадрата убрать поочередно 4, 6, 8 спичек так, ...
Геометрические задачи типа «С4»

Геометрические задачи типа «С4»

Задачи Желаю успеха! "Дорогу осилит идущий!". Помните:. В треугольнике АВС АВ=15, ВС = 12, СА = 9. Точка D лежит на прямой ВС так, что BD:DC = 3:8. ...
Геометрические задачи на построение

Геометрические задачи на построение

Задачи на построение. Окружность Предложение, в котором разъясняется смысл того или иного выражения или названия, называется определением. Мы уже ...
Геометрические задачи на экстремум

Геометрические задачи на экстремум

Определения. Задачи, где требуется определить условия, при которых некоторая величина принимает наибольшее и наименьшее значение, принято называть ...
Геометрические задачи с практическим содержанием

Геометрические задачи с практическим содержанием

введение. Решение геометрических задач с практическим содержанием позволяет: усилить практическую направленность изучения школьного курса геометрии; ...
Геометрические фигуры

Геометрические фигуры

Тор. Тор (тороид) — поверхность вращения, получаемая вращением образующей окружности вокруг оси, лежащей в плоскости этой окружности, но не проходящей ...
Занимательные логические задачи

Занимательные логические задачи

1. Судаки. Полтора окуня стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 9 окуней? 9. 2. Яблоки. Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы ...
Занимательные задачи

Занимательные задачи

Мишка 1 + =. Цыплята 2. Белка и орешки 3. Мышата 4. Синички 5. Клубнички 6. ...
задачи вступительных экзаменов

задачи вступительных экзаменов

Правильная четырехугольная пирамида. плоскость, проходящая через сторону основания и среднюю линию одной из боковых граней, образует с плоскостью ...
Анания Ширакаци и его задачи

Анания Ширакаци и его задачи

Дата рождения:    около 610 год Место рождения:    в области Ширак провинции Айрарат Дата смерти:    около 685 год Научная сфера:    математик, астроном, географ. ...
Геометрические фигуры вокруг нас

Геометрические фигуры вокруг нас

Геометрия возникла очень давно, это одна из самых древних наук. В переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие» («гео»- по-гречески ...
Геометрические фигуры

Геометрические фигуры

Результат теста. Верно: 16 Ошибки: 0 Отметка: 5. Время: 1 мин. 0 сек. ещё исправить. С.И. Волкова, И.С. Ордынцева. Математика. Тесты. 2 класс. М., ...
Геометрические задания группы В ЕГЭ

Геометрические задания группы В ЕГЭ

Задания группы В4. 1. В треугольнике АВС угол С равен 90°, sin A = 1/7, AC = 4√3. Найдите AB. B A 4√3 C Ответ: 7. 2. В треугольнике АВС угол С равен ...
Взаимообратные задачи

Взаимообратные задачи

Условие Вопрос Схема Выражение Решение Ответ. На кормушке сидело 2 синички. Прилетела ещё 1синичка. Сколько синичек прилетело? На кормушке сидело ...
Великие задачи математики. Квадратура круга

Великие задачи математики. Квадратура круга

Автор: Монахов Станислав. МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 59". Курск - 2006. Меня зовут Монахов Станислав. Я ученик 6-го класса, очень люблю ...
Вводные задачи

Вводные задачи

Задачи на чередование. 1.На плоскости располо- жено 11 шестеренок,со- единенных по цепочке. Могут ли все шестеренки вращаться одновременно? Ответ:нет.Если ...
Введение понятия "Задачи. Составные части задачи

Введение понятия "Задачи. Составные части задачи

4. 10. . . 3. Проверьте! 4 10 5 6 3 3 4 5 6 10. Что отсутствует у нашего солнышка, а в математике учит считать? Учит луч! 1 2 5 6 7 8 9 0+1 1+1 2+1 ...
Геометрические фигуры

Геометрические фигуры

. Тема:. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ. ПРЯМОУГОЛЬНИКИ. ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ. ТРЕУГОЛЬНИКИ. . . . . ЗНАЮ! ТРУДНО! ПОМОГИТЕ! ...
Геометрические фигуры на плоскости

Геометрические фигуры на плоскости

Цели урока. Вспомнить изученные геометрические фигуры и их свойства Убедиться в том, что геометрия не просто школьный предмет, а наука, на которой ...

Конспекты

Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Закрепление

Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Закрепление

Урок математики во 2 классе. Тема: Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Закрепление . . Урок - закрепление. Цели:. -Воспроизводить ...
Решение задачи исследовательского характера

Решение задачи исследовательского характера

Лукашова Маргарита Александровна, учитель математики МБОУ г. Мурманска лицей №4. . Предмет: математика. Возраст детей: 7 класс. Место проведения: ...
Составление краткой записи условия задачи

Составление краткой записи условия задачи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2. им. А. А. Араканцева г. Семикаракорска». Конспект ...
Развивающие задачи

Развивающие задачи

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. «Развивающие задачи в 5-х классах». Учителя математики высшей квалификационной категории. Васильевой Н. И. ГБОУ СОШ № ...
Решаем задачи

Решаем задачи

Математика: «. Решаем задачи». Цели. :. закрепление навыков решения задач в 1 действие на сложение и вычитание. Задачи:. . Обобщить полученные ...
Простейшие вероятностные задачи

Простейшие вероятностные задачи

Замечательно, что наука, которая начала с рассмотрения азартных игр, обещает стать наиболее важным объектом человеческого знания. Ведь большей частью ...
Простые арифметические задачи на разностное сравнение

Простые арифметические задачи на разностное сравнение

Тема урока. : «Простые арифметические задачи на разностное сравнение». Тип урока. : урок выработки умений и навыков (применение знаний в новых ситуациях). ...
Геометрические фигуры

Геометрические фигуры

. План-конспект урока по математике. Тема урока. : «Геометрические фигуры». Тип урока. : обобщающий урок. Цели урока. :. . I. .Образовательно–развивающие ...
Геометрические фигуры

Геометрические фигуры

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Симская средняя общеобразовательная школа». Юрьев – Польского района Владимирской области. ...
Геометрические фигуры

Геометрические фигуры

Конспект занятия. Тема занятия: «Геометрические фигуры». Тип занятия: З. анятие закрепления знаний. Цель:. формирование умения различать геометрические ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 августа 2019
Категория:Математика
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации