- Занимательные логические задачи

Презентация "Занимательные логические задачи" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Занимательные логические задачи" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

Занимательные логические задачи. МБОУ СОШ №59 ст.Северской Краснодарского края учитель начальных классов Дуда Татьяна Викторовна 2014
Слайд 1

Занимательные логические задачи

МБОУ СОШ №59 ст.Северской Краснодарского края учитель начальных классов Дуда Татьяна Викторовна 2014

1. Судаки. Полтора окуня стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 9 окуней? 9
Слайд 2

1. Судаки. Полтора окуня стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 9 окуней?

9

2. Яблоки. Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке?
Слайд 3

2. Яблоки. Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке?

Подсказка
Слайд 4

Подсказка

3. Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад? Сколько шло в сад, столько и пришло: 3.
Слайд 5

3. Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад?

Сколько шло в сад, столько и пришло: 3.

4.Шарики. На столе стоят три одинаковых ящика. В одном из них 2 черных шарика, в другом 1 черный и 1 белый шарик, в третьем 2 белых шарика. На ящиках написано: "2 белых", "2 черных", "черный и белый". При этом известно, что ни одна из записей не соответствует действител
Слайд 6

4.Шарики. На столе стоят три одинаковых ящика. В одном из них 2 черных шарика, в другом 1 черный и 1 белый шарик, в третьем 2 белых шарика. На ящиках написано: "2 белых", "2 черных", "черный и белый". При этом известно, что ни одна из записей не соответствует действительности. Как, вынув только один шарик, определить правильное расположение надписей?

ответ: Вытаскиваем шарик из коробки с надписью "белый и черный". Если шарик белый, то: в коробке "белый и черный" - 2 белых шарика; в коробке "2 белых" - 2 черных шарика; в коробке "2 черных" - белый и черный шарик Если шарик черный: в коробке "белый и че
Слайд 7

ответ: Вытаскиваем шарик из коробки с надписью "белый и черный". Если шарик белый, то: в коробке "белый и черный" - 2 белых шарика; в коробке "2 белых" - 2 черных шарика; в коробке "2 черных" - белый и черный шарик Если шарик черный: в коробке "белый и черный" - 2 черных шарика; в коробке "2 белых" - белый и черный шарики; в коробке "2 черных" - 2 белых шарика

5.Про школьников. В классе 25 учеников, из них 10 школьников занимаются в математическом кружке, 11- в баскетбольной секции , 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько математи-ков увлекаются баскетболом?
Слайд 8

5.Про школьников. В классе 25 учеников, из них 10 школьников занимаются в математическом кружке, 11- в баскетбольной секции , 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько математи-ков увлекаются баскетболом?

Эти кружок посещают 25-10=15 человек из класса. Всего же занимающихся в этих кружках 10+11 = 21 человек, то есть 21- 15 = 6 учеников занимаются и математикой , и баскетболом.
Слайд 9

Эти кружок посещают 25-10=15 человек из класса. Всего же занимающихся в этих кружках 10+11 = 21 человек, то есть 21- 15 = 6 учеников занимаются и математикой , и баскетболом.

6. Девятки Как получить 100 из четырёх девяток ? Из 6 девяток?
Слайд 10

6. Девятки Как получить 100 из четырёх девяток ? Из 6 девяток?

9 :9 + 99 = 100 (99:99)+99 = 100 (9*9+9)+9+9:9=100. Возможные из ответов:
Слайд 11

9 :9 + 99 = 100 (99:99)+99 = 100 (9*9+9)+9+9:9=100

Возможные из ответов:

7.Куры и кролики. У Петиной бабушки большое хозяйство. Есть у неё куры и кролики. Петя насчитал 12 голов и 34 ноги. Сколько кур? Сколько кроликов?.
Слайд 12

7.Куры и кролики

У Петиной бабушки большое хозяйство. Есть у неё куры и кролики. Петя насчитал 12 голов и 34 ноги. Сколько кур? Сколько кроликов?.

Если бы все животные были бы четвероногими, то у них было бы 12· 4 = 48ног. Но ног всего 34, т. е. не хватает 48-34= 14 ног. Каждой курице не хватает по 2 ноги, значит: 14 : 2= 7 куриц 12-7=5 кроликов Задачу можно решить и если принять, что животные были бы двуногими. Подумайте, как?
Слайд 13

Если бы все животные были бы четвероногими, то у них было бы 12· 4 = 48ног. Но ног всего 34, т. е. не хватает 48-34= 14 ног. Каждой курице не хватает по 2 ноги, значит: 14 : 2= 7 куриц 12-7=5 кроликов Задачу можно решить и если принять, что животные были бы двуногими. Подумайте, как?

8.Кошки-мышки. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? 5 минут
Слайд 14

8.Кошки-мышки. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?

5 минут

9.Опасная дорога. Есть дорога по которой может проехать только одна машина. По дороге едут две машины: одна с горы, другая под гору. Как им разъехаться?
Слайд 15

9.Опасная дорога. Есть дорога по которой может проехать только одна машина. По дороге едут две машины: одна с горы, другая под гору. Как им разъехаться?

А зачем им разъезжаться? Они же обе вниз (под гору и с горы) едут.
Слайд 16

А зачем им разъезжаться? Они же обе вниз (под гору и с горы) едут.

10. Арбуз. Масса арбуза равна 1 кг и половине арбуза . Какова масса всего арбуза?
Слайд 17

10. Арбуз. Масса арбуза равна 1 кг и половине арбуза . Какова масса всего арбуза?

Половина арбуза. Другая половина арбуза. 1кг тоже 1кг 1кг + 1КГ = 2 КГ
Слайд 18

Половина арбуза

Другая половина арбуза

1кг тоже 1кг 1кг + 1КГ = 2 КГ

11.Трудное наследство. Один фермер оставил в наследство своим сыновьям конюшню. Он завещал старшему отдать половину, среднему треть, а младшему девятую часть всех лошадей. В конюшне 17 лошадей. Как можно, не нарушив завещание, поделить лошадей?
Слайд 19

11.Трудное наследство. Один фермер оставил в наследство своим сыновьям конюшню. Он завещал старшему отдать половину, среднему треть, а младшему девятую часть всех лошадей. В конюшне 17 лошадей. Как можно, не нарушив завещание, поделить лошадей?

Добавьте в конюшню еще одну лошадь. Теперь их получилось 18. Отдадим 9 лошадей старшему наследнику, 6 среднему и 2 младшему. Условия завещания выполнены. Можете забирать свою лошадь обратно.
Слайд 20

Добавьте в конюшню еще одну лошадь. Теперь их получилось 18. Отдадим 9 лошадей старшему наследнику, 6 среднему и 2 младшему. Условия завещания выполнены. Можете забирать свою лошадь обратно.

12.Морковка. Ёжик и Крош ели морковку. Крош говорит : « Дай мне одну морковку , и у нас будет поровну» . « Но ведь у тебя ничего нет, » - ответил Ёжик . Сколько морковок у Ёжика? 2
Слайд 21

12.Морковка. Ёжик и Крош ели морковку. Крош говорит : « Дай мне одну морковку , и у нас будет поровну» . « Но ведь у тебя ничего нет, » - ответил Ёжик . Сколько морковок у Ёжика?

2

13 . Может ли такое быть? Одного человека спросили: — Сколько вам лет? — Порядочно, — ответил он.— Я старше некоторых своих родственников почти шестьсот раз. Может ли такое быть?
Слайд 22

13 . Может ли такое быть? Одного человека спросили: — Сколько вам лет? — Порядочно, — ответил он.— Я старше некоторых своих родственников почти шестьсот раз. Может ли такое быть?

Может, например, если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1 месяц.
Слайд 23

Может, например, если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1 месяц.

Положи 15 карандашей ( палочек), чтоб стало 5 квадратов. Убери 3 карандаша (палочки), чтобы квадратов стало 3. 14. Квадраты и карандаши
Слайд 24

Положи 15 карандашей ( палочек), чтоб стало 5 квадратов. Убери 3 карандаша (палочки), чтобы квадратов стало 3.

14. Квадраты и карандаши

15.Задача про велогонку. Петя и Вася участвовали в велогонке. Все участники стартовали одновременно и показали на финише различное время. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на десятом месте. Сколько человек участвовало в гонке, если Вася был пятнадцатым с конца?
Слайд 25

15.Задача про велогонку. Петя и Вася участвовали в велогонке. Все участники стартовали одновременно и показали на финише различное время. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на десятом месте. Сколько человек участвовало в гонке, если Вася был пятнадцатым с конца?

Т.к. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на 10-м месте, то Вася был девятым, т.е. перед ним было еще 8 участников. А раз известно, что Вася был пятнадцатым с конца, то всего было 15+8 = 23 участника.
Слайд 26

Т.к. Петя финишировал сразу после Васи и оказался на 10-м месте, то Вася был девятым, т.е. перед ним было еще 8 участников. А раз известно, что Вася был пятнадцатым с конца, то всего было 15+8 = 23 участника.

16. Два числа. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел. «сто»-100 «миллион»-1000000
Слайд 27

16. Два числа. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

«сто»-100 «миллион»-1000000

17. Прилив. С борта парохода был спущен стальной трап. Нижние 4 ступеньки трапа погружены в воду. Каждая ступенька имеет толщину в 5 см; расстояние между двумя соседними ступень­ками составляет 30 см. Начался прилив, при котором уровень воды стал поднимается со скоростью 40 см в час. Как Вы считаете
Слайд 28

17. Прилив. С борта парохода был спущен стальной трап. Нижние 4 ступеньки трапа погружены в воду. Каждая ступенька имеет толщину в 5 см; расстояние между двумя соседними ступень­ками составляет 30 см. Начался прилив, при котором уровень воды стал поднимается со скоростью 40 см в час. Как Вы считаете, сколько ступенек окажется под водой через 2 часа?

Через два часа под водой будут те же 4 ступеньки, потому что во время прилива лестница поднимается вместе с пароходом
Слайд 29

Через два часа под водой будут те же 4 ступеньки, потому что во время прилива лестница поднимается вместе с пароходом

Список похожих презентаций

Занимательные задачи по математике

Занимательные задачи по математике

Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. Доступность занимательной задачи ...
Занимательные математические задачи. Математические ребусы

Занимательные математические задачи. Математические ребусы

ДЕВЯТЬ ЦИФР. Напишите по порядку девять цифр: Вы можете, не меняя расположение цифр, вставить между ними знаки плюс и минус таким образом, чтобы в ...
Занимательные задачи по математике

Занимательные задачи по математике

Задачи №1 №5 №4 №3 №7 №6. Задача про яблоки. В нашем классе 18 девочек. На урок технологии 3 девочки принесли по 1 кг яблок, но урок отменили. Мы ...
Занимательные задачи по математике

Занимательные задачи по математике

Цель проекта:. показать возможности презентации и использование их на различных уроках. Задачи проекта:. показать, что задачи по математике могут ...
Занимательные задачи

Занимательные задачи

Мишка 1 + =. Цыплята 2. Белка и орешки 3. Мышата 4. Синички 5. Клубнички 6. ...
Логические задачи для детей

Логические задачи для детей

В магазине было шесть разных ящиков с гвоздями. Масса ящиков в 6, 7, 8, 9, 10 ,11 кг. Два покупателя приобрели пять ящиков, причём каждому гвоздей ...
Логические задачи и загадки

Логические задачи и загадки

Введение. Увлечение математикой часто начинается с размышлений над какой-то особенно понравившейся задачей. Она может встретиться и на школьном уроке, ...
Логические задачи

Логические задачи

Задача «Школьные учителя». В старших классах работают три учителя: Воронов, Соколов и Коршунов. Каждый из них преподает по два предмета, так что в ...
Логические задачи для 1 класса

Логические задачи для 1 класса

Дима выиграл у Алёши 2 партии в шахматы, а Алёша выиграл 3 партии. Сколько партий сыграли мальчики? задача 1 4 партии 5 партий 3 партии 1+1+1=3 2+1=3. ...
Логические задачи

Логические задачи

Пётр - сын Сергея, а Сергей – сын Фёдора. Кем приходится Пётр Фёдору? задача 1 внуком сыном дедом. 2 4 6. Уменьшаемое больше вычитаемого на 2. Чему ...
Логические задачи

Логические задачи

Шесть школьников, участвуя в воскреснике, разбились на три брига-ды. Бригадиров звали: Володя, Петя, Вася. Володе с Мишей дали двухмет-ровые, Пете ...
Логические задачи на переправу без чисел

Логические задачи на переправу без чисел

Цель: собрать материал о логических играх без чисел, систематизировать и представить материал для работы в школьных математических кружках. Задачи. ...
Занимательные задачи

Занимательные задачи

Сумма вычитаемого, уменьшаемого и разности равна 2012. Чему равно уменьшаемое ? 1. Решение : Пусть х – будет вычитаемое . Тогда y – уменьшаемое, а ...
Занимательные задачи

Занимательные задачи

Отец отца сына Ивана - Василий, а отец отца Ивана – Николай. Как зовут отца сына отца Ивана? №1. Ответ: Отца зовут Николай Васильевич. Половина от ...
Занимательные задачи

Занимательные задачи

Математика. Что такое математика? Математика- это язык науки. Математика- это язык, которым боги разговаривают с людьми. Математика- это игра с огромным ...
Подготовка к ЕГЭ Текстовые задачи на «смеси»

Подготовка к ЕГЭ Текстовые задачи на «смеси»

Связь между величинами, характеризующими «Смесь». М смеси = тI + тII αІ = тI / М смеси αІ= тІІ / М смеси αІ + αІІ =1 α= 0,01 р , р- число процентов, ...
Анания Ширакаци и его задачи

Анания Ширакаци и его задачи

Дата рождения:    около 610 год Место рождения:    в области Ширак провинции Айрарат Дата смерти:    около 685 год Научная сфера:    математик, астроном, географ. ...
Основные задачи на проценты

Основные задачи на проценты

Как найти процент от числа? Пример1. Например, найдём 18% от 20: 18%=0,18 , 20·0,18=3,6 Пример 2. Найдём 4% от 8: 1 способ: 4%=0,04 , 8·0,04=0,32. ...
Введение понятия "Задачи. Составные части задачи

Введение понятия "Задачи. Составные части задачи

4. 10. . . 3. Проверьте! 4 10 5 6 3 3 4 5 6 10. Что отсутствует у нашего солнышка, а в математике учит считать? Учит луч! 1 2 5 6 7 8 9 0+1 1+1 2+1 ...
Геометрические задачи со спичками

Геометрические задачи со спичками

1. Уберите 4 спички так, чтобы осталось 4 маленьких и 1 большой квадраты. Ответ :. 2. От исходного квадрата убрать поочередно 4, 6, 8 спичек так, ...

Конспекты

Простые арифметические задачи на определение продолжительности, начала и конца события 7 класс

Простые арифметические задачи на определение продолжительности, начала и конца события 7 класс

Простые арифметические задачи на определение продолжительности, начала и конца события. 7 класс. Цели урока:. - Формировать умения решать текстовые ...
Простые арифметические задачи на разностное сравнение

Простые арифметические задачи на разностное сравнение

Конспект открытого урока по математике в 5 классе 8 вида. Тема урока. : «Простые арифметические задачи на разностное сравнение». Тип урока. ...
Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Закрепление

Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Закрепление

Урок математики во 2 классе. Тема: Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Закрепление . . Урок - закрепление. Цели:. -Воспроизводить ...
Взаимно обратные задачи

Взаимно обратные задачи

Математика. Тема:. Взаимно обратные задачи. Цель:. Сформировать представление о взаимно обратных задачах, умение их распознавать и составлять задачи ...
Решение задач. Обратные задачи

Решение задач. Обратные задачи

 . . Урок математики 2 класса. Тема урока: Решение задач. Обратные задачи. Цель: . закрепить навык решения изученных задач. Задачи:. ...
Составление краткой записи условия задачи

Составление краткой записи условия задачи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2. им. А. А. Араканцева г. Семикаракорска». Конспект ...
Задача. Структура задачи

Задача. Структура задачи

Технологическая карта урока математики в 1 классе. . МБОУ СОШ №174. Учитель:. Павлова Елена Валерьевна. Дата проведения:. 18 марта 2014г. ...
Решаем задачи

Решаем задачи

Конспект урока математики в 1 классе с учетом ФГОС. Составлен учителем высшей категории МАОУ гимназия №16 Козловой М.А. Тема урока: «. Решаем ...
Девять решений геометрической задачи

Девять решений геометрической задачи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Верхнеуслонская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонского муниципального района ...
Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

ГБС(К)ОУ ШИ. I. -. II. вида г. Тихорецка Краснодарского края. Урок – КВН. в 7 классе по теме:. «Действия с обыкновенными дробями. Основные ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 ноября 2018
Категория:Математика
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации