- Древнейшая нумерация

Презентация "Древнейшая нумерация" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37

Презентацию на тему "Древнейшая нумерация" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 37 слайд(ов).

Слайды презентации

Древнейшая нумерация
Слайд 1

Древнейшая нумерация

Древние числа
Слайд 2

Древние числа

Древние люди изображали числа на коре деревьев, на костях животных, на камне...
Слайд 3

Древние люди изображали числа на коре деревьев, на костях животных, на камне...

Для запоминания чисел люди пользовались зарубками на палках и узлами на веревках.
Слайд 4

Для запоминания чисел люди пользовались зарубками на палках и узлами на веревках.

Так выглядели древние китайские «палочковые» цифры.
Слайд 5

Так выглядели древние китайские «палочковые» цифры.

Китайские цифры-иероглифы
Слайд 6

Китайские цифры-иероглифы

Числа-иероглифы в Древнем Египте
Слайд 7

Числа-иероглифы в Древнем Египте

Древний Вавилон, 2000 лет до н.э.
Слайд 9

Древний Вавилон, 2000 лет до н.э.

Славянская алфавитная нумерация была создана Кириллом и Мефодием в IX веке.
Слайд 10

Славянская алфавитная нумерация была создана Кириллом и Мефодием в IX веке.

= 800 + 60 + 3 = 863
Слайд 12

= 800 + 60 + 3 = 863

Если числа в записи идут от больших к меньшим, то числа складываются. XXI – 10 +10 +1 = 21 MMXII – 1000 + 1000 + 10 + 1 + 1 = 2012 Если от меньших к большим – значение числа вычитается из следующей буквы. IV – 5 – 1 = 4 IX – 10 – 1 = 9 XL – 50 – 10 = 40
Слайд 14

Если числа в записи идут от больших к меньшим, то числа складываются. XXI – 10 +10 +1 = 21 MMXII – 1000 + 1000 + 10 + 1 + 1 = 2012 Если от меньших к большим – значение числа вычитается из следующей буквы. IV – 5 – 1 = 4 IX – 10 – 1 = 9 XL – 50 – 10 = 40

XXXVIIIM DCCLXXXIV 38 784
Слайд 15

XXXVIIIM DCCLXXXIV 38 784

Римские цифры применяются лишь в исключительных случаях.
Слайд 16

Римские цифры применяются лишь в исключительных случаях.

Арабские цифры
Слайд 17

Арабские цифры

= 345 = 35 736
Слайд 18

= 345 = 35 736

В Древнем Вавилоне: ▼- единицы; ◄ - десятки Какое записано число? = 23
Слайд 19

В Древнем Вавилоне: ▼- единицы; ◄ - десятки Какое записано число?

= 23

Прочитайте римские числа: XXXVI DXX XCI MCCLIII. = 30 + 5 + 1 = 36 = 500 + 10 + 10 = 520 = – 10 + 100 + 1 = 91 = 1253
Слайд 20

Прочитайте римские числа: XXXVI DXX XCI MCCLIII

= 30 + 5 + 1 = 36 = 500 + 10 + 10 = 520 = – 10 + 100 + 1 = 91 = 1253

Древний Египет Сравните числа.
Слайд 21

Древний Египет Сравните числа

<

Устный счет в Вавилоне (▼- единицы; ◄ - десятки) ◄◄▼▼▼▼ + ◄▼▼▼ = ◄◄◄◄▼▼ – ◄◄◄ = ◄◄▼▼ × ◄ = ◄◄◄▼▼▼ : ◄▼ =. 24 + 13 = 37 42 – 30 = 12 22 × 10 = 220 33 : 11 = 3
Слайд 22

Устный счет в Вавилоне (▼- единицы; ◄ - десятки) ◄◄▼▼▼▼ + ◄▼▼▼ = ◄◄◄◄▼▼ – ◄◄◄ = ◄◄▼▼ × ◄ = ◄◄◄▼▼▼ : ◄▼ =

24 + 13 = 37 42 – 30 = 12 22 × 10 = 220 33 : 11 = 3

Вычислите: XXI – V = XVII + XXXI = C × L = М : X =. 21 – 5 = 16 17 + 31 = 48 100 × 50 = 5 000 1000 : 10 = 100
Слайд 23

Вычислите: XXI – V = XVII + XXXI = C × L = М : X =

21 – 5 = 16 17 + 31 = 48 100 × 50 = 5 000 1000 : 10 = 100

Вычислите: (CCXXXI – LX × III) : XVII = (M + LV×XI – VII×XV) : C =. (231 - 60 × 3) : 17 = 3 (1000 + 55×11 – 7×15):100 = 5
Слайд 24

Вычислите: (CCXXXI – LX × III) : XVII = (M + LV×XI – VII×XV) : C =

(231 - 60 × 3) : 17 = 3 (1000 + 55×11 – 7×15):100 = 5

Найдите закономерность и продолжите числовой ряд: а) II, IV, VI, VIII, X, … б) V, X, XV, XX, …. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16… 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35…
Слайд 25

Найдите закономерность и продолжите числовой ряд: а) II, IV, VI, VIII, X, … б) V, X, XV, XX, …

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16… 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35…

Сложите из спичек: VI – IV = IX X – IV = I VII = V – I. Переложите в каждом равенстве всего по одной палочке (спичке) так, что равенства стали верными
Слайд 26

Сложите из спичек: VI – IV = IX X – IV = I VII = V – I

Переложите в каждом равенстве всего по одной палочке (спичке) так, что равенства стали верными

VI – IV = IX X – IV = I VII = V – I. ОТВЕТЫ: V + IV = IX X – V = V VI = V + I
Слайд 27

VI – IV = IX X – IV = I VII = V – I

ОТВЕТЫ: V + IV = IX X – V = V VI = V + I

ЭТО ИНТЕРЕСНО
Слайд 28

ЭТО ИНТЕРЕСНО

1 4 3 2 5 14 13 9 7 8 10 11 12 15 16 17. Папуасы Новой Гвинеи. 6
Слайд 29

1 4 3 2 5 14 13 9 7 8 10 11 12 15 16 17

Папуасы Новой Гвинеи

6

Древнейшая нумерация Слайд: 27
Слайд 30
20 19 18 21 25 24 23 22 28 27 26
Слайд 31

20 19 18 21 25 24 23 22 28 27 26

В свободные клеточки допишите цифры так, чтобы все равенства были верны
Слайд 33

В свободные клеточки допишите цифры так, чтобы все равенства были верны

ОТВЕТ
Слайд 34

ОТВЕТ

Древнейшая нумерация Слайд: 31
Слайд 35
Более подробно о древнейшей нумерации вы можете узнать на следующих сайтах: http://412class.ucoz.ru/index/o_proiskhozhdenii_i_razvitii_pismennoj_numeracii_cifry_raznykh_narodov/0-239 http://anastasi-shherbakova.narod.ru/p7aa1.html http://sch69.narod.ru/mod/1/6506/hystory.html http://www.bibliotekar.
Слайд 36

Более подробно о древнейшей нумерации вы можете узнать на следующих сайтах: http://412class.ucoz.ru/index/o_proiskhozhdenii_i_razvitii_pismennoj_numeracii_cifry_raznykh_narodov/0-239 http://anastasi-shherbakova.narod.ru/p7aa1.html http://sch69.narod.ru/mod/1/6506/hystory.html http://www.bibliotekar.ru http://www.vsetabl.ru/076.htm

Спасибо за внимание
Слайд 37

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Римская нумерация

Римская нумерация

Ребята! Давайте вспомним римскую нумерацию. Предлагаю вам игру: «Подбери «соседей» числам». Вам нужно выбрать предыдущее и последующее числа для данного ...
Устные приемы вычисления и нумерация многозначных чисел

Устные приемы вычисления и нумерация многозначных чисел

80 * 5 * 6 : 4 * 3 : 5 * 4 120 72 80 18 20 90 4 30 А М О З Г И Р Н. Мужчины – 1375 граммов Женщины – 1275 граммов (Индивидуальные колебания от 900 ...
Занимательно о математике. Древняя нумерация, старинные меры длины, интересные цифры

Занимательно о математике. Древняя нумерация, старинные меры длины, интересные цифры

Римские цифры. Древние римляне пользовались нумерацией, которая сохранилась до наших дней . О происхождении римских цифр достоверных сведений нет. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

На день какого святого наши предки имели обычай отдавать своих детей в учение? Чтобы ответить на вопрос, выполните действия и составьте слово, расположив ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Задачи: Закрепление умений и навыков, полученных на уроках математики. Расширение кругозора учащихся. Привитие интереса к математике. Цели урока: ...
Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Постановка задачи: Разработка Интернет ресурса, содержащего комплекты иллюстрированных заданий и филвордов. Особенности разработки: 1. Поиск занимательных ...
Конкурсный урок математика

Конкурсный урок математика

У Ромы не «3», а у Лены не «3» и не «5». Кто какую отметку получил? Проверь себя! 4 5. Запомни! . . Какую из этих схем составила Таня? I способ: 90 ...
Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

г.Санкт-Петербург. Ростральная колонна. телевизионная башня. Исаакиевский собор. Зимний дворец. Нева. а) Высота Ростральных колонн (в метрах). б) ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Добрый день! Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик. Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация. ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Внеклассное мероприятие по математике. Михаил Юрьевич Лермонтов. Автор: Лазарева Ирина Владимировна Учитель математики, г. Москва, ГБОУ ЦСиО «Самбо-70» ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Хочу стать фокусником…. Искусство отгадывать числа. Есть фокус по отгадыванию чисел: «фокусник» просит вас складывать, умножать, вычитать задуманное ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
Занимательная математика для

Занимательная математика для

23 х 25 = 7)42 + 22 = 54 : 5= 8)52 +14 = 119 = 9)62 – 23 = 291 = 10)102 – 92 = 42 = 52 =. I. Немного по теме. II. Задачи без возраста. Задача 1. Четверо ...
Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

27 сентября – день туриста. 34 х 2 = 90 : 30 = 9 + 45 = 11 х 3 = 80 – 19 = 55 : 5 = И У Р Т С 68 3 54 33 61 11. Что лежит в рюкзаке туриста? спички ...
Интересная математика

Интересная математика

Франция Герб Франции Флаг Франции. . Страна граничит с 8 странами: Италией, Испанией, Бельгией, Люксембургом, Германией, Швейцарией, Монако и Андоррой. ...

Конспекты

Устная нумерация чисел в пределах 1000

Устная нумерация чисел в пределах 1000

                . Урок математики 3 класс. Тема:. . Устная нумерация чисел в пределах 1000. Время и пространство. Цель урока:. создать ...
Устная и письменная нумерация чисел в пределах 1000

Устная и письменная нумерация чисел в пределах 1000

Устная и письменная нумерация чисел в пределах. 1000. . . Цели:. учить выделять количество сотен, десятков, единиц в числе;. . закреплять ...
Устная нумерация в предел 100

Устная нумерация в предел 100

Конспект урока математики во 2 классе. учителя начальных классов Холодовой В.С. Тема: Устная нумерация в предел 100. Цель: Образовательная. Научить ...
Римская письменная нумерация

Римская письменная нумерация

. Урок - проект. Тема: Римская письменная нумерация. Подготовила:. . учитель начальных классов. Молявина Н.А. ...
Трёхзначные числа. Письменная нумерация

Трёхзначные числа. Письменная нумерация

Урок математики во 2 «Б» классе. Тема урока: «Трёхзначные числа». Письменная нумерация. Цели:. Образовательные. . 1.Совершенствовать умение ...
Римская нумерация

Римская нумерация

. Урок - проект. Тема: Римская нумерация. Подготовила:. . учитель начальных классов. Молявина Н.А. ...
Письменная нумерация чисел 11-20, их сравнение

Письменная нумерация чисел 11-20, их сравнение

Подготовила. . учитель начальных классов. Алимова Р.Р. Тема:. Письменная нумерация чисел 11-20, их сравнение. Цели. : закреплять знание письменной ...
Письменная нумерация в пределах 1000

Письменная нумерация в пределах 1000

Письменная нумерация в пределах 1000. Цели:. учить читать и записывать трехзначные числа; закреплять знание десятичного состава трехзначных чисел, ...
Письменная нумерация в пределах 1000

Письменная нумерация в пределах 1000

Учитель: Индюкова Римма Юрьевна. Школа: РМЭ «МОУ Сернурская средняя (полная). . общеобразовательная школа №2 им.Н.А.Заболоцкого». Урок математики ...
Образование и нумерация двухзначных чисел от 10-15

Образование и нумерация двухзначных чисел от 10-15

КГКОУ «Школа - интернат №13. VIII. вида». Учитель: Чернышова О.С. 2011-2012 учебный год. Урок математики. . (. I. класс). Тема. : ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2019
Категория:Математика
Содержит:37 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации