- Склонение количественных числительных

Презентация "Склонение количественных числительных" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Склонение количественных числительных" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Склонение количественных числительных.
Слайд 1

Склонение количественных числительных.

Склонение числительных от 5 до 30 и от 50 до 80. (опорное слово-кость)
Слайд 2

Склонение числительных от 5 до 30 и от 50 до 80. (опорное слово-кость)

№730
Слайд 3

№730

№732
Слайд 4

№732

№733. Увеличилось на восемь, умножить на одиннадцать, прибавить к тридцати, равнялось семидесяти, поднялось до пятидесяти, возросло до десяти, достигло восемнадцати, разделить на пять, уменьшить на семьдесят, отнять девятнадцать.
Слайд 5

№733

Увеличилось на восемь, умножить на одиннадцать, прибавить к тридцати, равнялось семидесяти, поднялось до пятидесяти, возросло до десяти, достигло восемнадцати, разделить на пять, уменьшить на семьдесят, отнять девятнадцать.

Склонение числительных200,300,400 и числительных на –сот (контрольное словосочетание- кость рот(ы)
Слайд 6

Склонение числительных200,300,400 и числительных на –сот (контрольное словосочетание- кость рот(ы)

№736(у)- класс проверяет по таблице.
Слайд 7

№736(у)- класс проверяет по таблице.

№737. 1. К двумстам прибавить пятьсот, получится семьсот. 2.От восьмисот отнять шестьсот, получится двести. 3. Девятьсот разделить на триста, будет три. 4.К четырёмстам прибавить пятьсот, получится девятьсот. 5. Если восемьсот тридцать семь умножить на четыре, то получится три тысячи триста сорок во
Слайд 8

№737

1. К двумстам прибавить пятьсот, получится семьсот. 2.От восьмисот отнять шестьсот, получится двести. 3. Девятьсот разделить на триста, будет три. 4.К четырёмстам прибавить пятьсот, получится девятьсот. 5. Если восемьсот тридцать семь умножить на четыре, то получится три тысячи триста сорок восемь.

Склонение числительных 40,90,100. №739. По окончанию числительного 40,90,100 нельзя определить падеж, т. к. нулевое окончание или –о свойственно двум падежам, а окончание –а-четырём падежам. Определить падеж числительного можно по существительному, с которым употребляется числительное: Сорока книг(Р
Слайд 9

Склонение числительных 40,90,100

№739. По окончанию числительного 40,90,100 нельзя определить падеж, т. к. нулевое окончание или –о свойственно двум падежам, а окончание –а-четырём падежам. Определить падеж числительного можно по существительному, с которым употребляется числительное: Сорока книг(Р.), сорока книгами(Т.), сорока книгах(П.)

Склонение числительных 1,2,3,4. Числительное один (одна, одно) склоняется как местоимение этот (эта, это):один(этот) мальчик, одна(эта) девочка Числительные два, три, четыре имеют своеобразные окончания в именительном и творительном падежах (два, три, четыре - двумя, тремя, четырьмя) и подобные окон
Слайд 10

Склонение числительных 1,2,3,4.

Числительное один (одна, одно) склоняется как местоимение этот (эта, это):один(этот) мальчик, одна(эта) девочка Числительные два, три, четыре имеют своеобразные окончания в именительном и творительном падежах (два, три, четыре - двумя, тремя, четырьмя) и подобные окончаниям числительного одни в родительном, дательном и предложном падежах (одних- двух, трех, четырех; одним -двум, трем, четырем; одних -о двух, трех, четырех).

№740. Одна- ж.р., И. Два- м.р., И. Две- ж.р., И. Один- м.р., И.
Слайд 11

№740

Одна- ж.р., И. Два- м.р., И. Две- ж.р., И. Один- м.р., И.

№741. 1.Двумя ложками кашу не едят. 2.На двух якорях корабль крепче держится. 3. Из трёх минут четыре не сделаешь. 4.Лошадь на четырёх ногах, и та спотыкается. 5.Одному путнику не страшно, а двум веселей. 6.Трудолюбию учатся три года, лени- три дня. 7.За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймае
Слайд 12

№741

1.Двумя ложками кашу не едят. 2.На двух якорях корабль крепче держится. 3. Из трёх минут четыре не сделаешь. 4.Лошадь на четырёх ногах, и та спотыкается. 5.Одному путнику не страшно, а двум веселей. 6.Трудолюбию учатся три года, лени- три дня. 7.За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. 8.Одна беда не беда. 9. Когда больше двух, говорят вслух.

№742. Как дважды два - без всякого сомнения. Очень хорошо. На два слова- ненадолго. В два счёта- очень быстро, мигом, без промедления. В двух словах – кратко Как две капли воды- (иноск.) о совершенном сходстве
Слайд 13

№742.

Как дважды два - без всякого сомнения. Очень хорошо. На два слова- ненадолго. В два счёта- очень быстро, мигом, без промедления. В двух словах – кратко Как две капли воды- (иноск.) о совершенном сходстве

№744
Слайд 14

№744

Тестирование. Какие количественные числительные склоняются как существительные 3-го склонения? 1) от 5 до 30; 2) от 5 до 40; 3) от 5 до 100.
Слайд 15

Тестирование.

Какие количественные числительные склоняются как существительные 3-го склонения? 1) от 5 до 30; 2) от 5 до 40; 3) от 5 до 100.

. В каких падежах в числительных от 11 до 19 на конце пишет­ ся и? 1) в Р., Д., П. падежах; 2) в В., Д., Т., П. падежах.
Слайд 16

. В каких падежах в числительных от 11 до 19 на конце пишет­ ся и? 1) в Р., Д., П. падежах; 2) в В., Д., Т., П. падежах.

Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка: 1) девятистам; 2) шестиста; 3) семистам.
Слайд 17

Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка: 1) девятистам; 2) шестиста; 3) семистам.

Запишите правильно предложение, вставив нужные буквы: Если к сем...ста... прибавить сто пят...десят... четыре, то полу­ чится сем...сот пят...десят... четыре. 1) - и - м - ь, то - ь - ь -; 2) - ью - ь - ь, то - и - ь
Слайд 18

Запишите правильно предложение, вставив нужные буквы: Если к сем...ста... прибавить сто пят...десят... четыре, то полу­ чится сем...сот пят...десят... четыре. 1) - и - м - ь, то - ь - ь -; 2) - ью - ь - ь, то - и - ь

Список похожих презентаций

Склонение количественных числительных

Склонение количественных числительных

Повторить орфограмму « Правописание Ь в середине и на конце числительных»; Научиться правильно склонять количественные числительные: - ноль, миллион, ...
Правописание числительных- орфография математики

Правописание числительных- орфография математики

Цель урока: закрепить навыки правильного употребления имен числительных (написания и произношения) в собственной речи, в частности на уроках математики. ...
Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований

Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований

КК количественных исследований – Тема 7. Цели изучения. По окончании данного курса участники смогут: Различать точность и воспроизводимость Выбрать ...
Из истории числительных

Из истории числительных

Когда возникла потребность точного подсчета, люди стали считать и десятками. Десять стало главным словом. Числа от 11 до 19 так и образовались: один ...
Анализ количественных признаков

Анализ количественных признаков

Чем мы занимались на предыдущем занятии? Мы вспомнили общепринятые методы описания и представления данных. На примере качественных признаков (данных ...
Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

г.Санкт-Петербург. Ростральная колонна. телевизионная башня. Исаакиевский собор. Зимний дворец. Нева. а) Высота Ростральных колонн (в метрах). б) ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Добрый день! Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик. Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация. ...
Занимательная математика для

Занимательная математика для

23 х 25 = 7)42 + 22 = 54 : 5= 8)52 +14 = 119 = 9)62 – 23 = 291 = 10)102 – 92 = 42 = 52 =. I. Немного по теме. II. Задачи без возраста. Задача 1. Четверо ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Внеклассное мероприятие по математике. Михаил Юрьевич Лермонтов. Автор: Лазарева Ирина Владимировна Учитель математики, г. Москва, ГБОУ ЦСиО «Самбо-70» ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Хочу стать фокусником…. Искусство отгадывать числа. Есть фокус по отгадыванию чисел: «фокусник» просит вас складывать, умножать, вычитать задуманное ...
Куда пропала математика?

Куда пропала математика?

Замочек №1. Задача 1. Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам-то как не знать! Но совсем другое дело: Очень быстро и умело Треугольники ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
ЕГЭ математика задания В9

ЕГЭ математика задания В9

Задачи В 9 (ЕГЭ). B9 (№ 25775) Найдите объем V части цилиндра, изображенной на рисунке. В ответе укажите V/п. Решение: 1) Находим объём нижнего цилиндра: ...
Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Постановка задачи: Разработка Интернет ресурса, содержащего комплекты иллюстрированных заданий и филвордов. Особенности разработки: 1. Поиск занимательных ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

27 сентября – день туриста. 34 х 2 = 90 : 30 = 9 + 45 = 11 х 3 = 80 – 19 = 55 : 5 = И У Р Т С 68 3 54 33 61 11. Что лежит в рюкзаке туриста? спички ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
Интересная математика

Интересная математика

Франция Герб Франции Флаг Франции. . Страна граничит с 8 странами: Италией, Испанией, Бельгией, Люксембургом, Германией, Швейцарией, Монако и Андоррой. ...

Конспекты

Употребление в речи и правописание числительных 5-30

Употребление в речи и правописание числительных 5-30

Предмет: Русский язык Дата ______ № урока_______________. Тема:. « Употребление в речи и правописание числительных 5-30». Задачи:. закрепить умения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.