- Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований

Презентация "Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45

Презентацию на тему "Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 45 слайд(ов).

Слайды презентации

Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований
Слайд 1

Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований

КК количественных исследований – Тема 7. Цели изучения. По окончании данного курса участники смогут: Различать точность и воспроизводимость Выбрать контрольные материалы Установить контрольный интервал для метода, в котором используется только один контроль Объяснить применение карт Леви-Дженнингса
Слайд 2

КК количественных исследований – Тема 7

Цели изучения

По окончании данного курса участники смогут: Различать точность и воспроизводимость Выбрать контрольные материалы Установить контрольный интервал для метода, в котором используется только один контроль Объяснить применение карт Леви-Дженнингса Объяснить, как решить проблему результатов «вне контроля»

Система управления качеством
Слайд 3

Система управления качеством

Количественные исследования. измеряют количество определенного вещества в пробе цель контроля качества количественных исследований в том, чтобы обеспечить, что результаты пациентов: правильные надежные
Слайд 4

Количественные исследования

измеряют количество определенного вещества в пробе цель контроля качества количественных исследований в том, чтобы обеспечить, что результаты пациентов: правильные надежные

Этапы внедрения: Разработать правила и процедуры Назначить ответственных, обучить сотрудников Выбрать контроли высокого качества Установить контрольные пределы Разработать графики для нанесения значений контроля – карты Леви-Дженнингса Отслеживать контрольные значения Разработать процедуры для корре
Слайд 5

Этапы внедрения:

Разработать правила и процедуры Назначить ответственных, обучить сотрудников Выбрать контроли высокого качества Установить контрольные пределы Разработать графики для нанесения значений контроля – карты Леви-Дженнингса Отслеживать контрольные значения Разработать процедуры для корректирующих действий Записывать все предпринятые действия

Что такое контроль? материал, содержащий анализируемое вещество анализируется вместе с пробами пациентов при постановке анализа используется для проверки надежности аналитической системы после калибровки прибора периодически при постановке анализов
Слайд 6

Что такое контроль?

материал, содержащий анализируемое вещество анализируется вместе с пробами пациентов при постановке анализа используется для проверки надежности аналитической системы после калибровки прибора периодически при постановке анализов

Калибраторы и контроли
Слайд 7

Калибраторы и контроли

Калибраторы Материал с известной концентрацией Калибраторы используют для установления шкалы измерений. Контроли Материал, похожий на пробы пациентов, с установленной концентрацией. Контроли используют для проверки правильности процедур.
Слайд 8

Калибраторы Материал с известной концентрацией Калибраторы используют для установления шкалы измерений.

Контроли Материал, похожий на пробы пациентов, с установленной концентрацией. Контроли используют для проверки правильности процедур.

Характеристики контрольных материалов. подходят для соответствующих анализов значения перекрывают диагностически важные показатели похожи по составу на пробы пациентов доступны в большом количестве, в идеале на один год хранят расфасованными на маленькие аликвоты (порции)
Слайд 9

Характеристики контрольных материалов

подходят для соответствующих анализов значения перекрывают диагностически важные показатели похожи по составу на пробы пациентов доступны в большом количестве, в идеале на один год хранят расфасованными на маленькие аликвоты (порции)

Виды контрольных материалов. могут быть заморожены, лиофилизированы или стабилизированы химическими консервантами если требуется растворять, то делать это очень аккуратно
Слайд 10

Виды контрольных материалов

могут быть заморожены, лиофилизированы или стабилизированы химическими консервантами если требуется растворять, то делать это очень аккуратно

Источники контрольных материалов. закупленные приготовленные в лаборатории полученные из другой лаборатории, обычно из центральной или референс-лаборатории
Слайд 11

Источники контрольных материалов

закупленные приготовленные в лаборатории полученные из другой лаборатории, обычно из центральной или референс-лаборатории

Контрольные материалы
Слайд 12

Контрольные материалы

Выбор контрольных материалов. значения перекрывают важные клинические значения похожи по составу (матрице) на пробы пациентов обычно доступны в высоком, нормальном и низком интервалах. КОНТРОЛИ Критические высокий и низкий уровни Нормальный уровень Патологические высокий и низкий уровни. ПАЦИЕНТ CON
Слайд 13

Выбор контрольных материалов

значения перекрывают важные клинические значения похожи по составу (матрице) на пробы пациентов обычно доступны в высоком, нормальном и низком интервалах

КОНТРОЛИ Критические высокий и низкий уровни Нормальный уровень Патологические высокий и низкий уровни

ПАЦИЕНТ CONTROL КОНТРОЛЬ ?

Приготовление и хранение контрольных материалов. Следуйте инструкции производителя Держите достаточное количество одной серии Храните правильно
Слайд 14

Приготовление и хранение контрольных материалов

Следуйте инструкции производителя Держите достаточное количество одной серии Храните правильно

Этапы внедрения количественного КК. получите контрольный материал проанализируйте каждый контроль 20 раз в течение 30 дней рассчитайте среднее и +/- 1, 2, 3 стандартных отклонений (SD)
Слайд 15

Этапы внедрения количественного КК

получите контрольный материал проанализируйте каждый контроль 20 раз в течение 30 дней рассчитайте среднее и +/- 1, 2, 3 стандартных отклонений (SD)

Вычисление разброса. Разброс– это нормальное явление при повторных исследованиях контроля На разброс влияют: Техника работы сотрудника. Условия работы. Технические характеристики измерений. Задача – различить случайный разброс и разброс из-за ошибок
Слайд 16

Вычисление разброса

Разброс– это нормальное явление при повторных исследованиях контроля На разброс влияют:

Техника работы сотрудника

Условия работы

Технические характеристики измерений

Задача – различить случайный разброс и разброс из-за ошибок

Показатели стремления к среднему. Данные в группе, хотя и различаются, но распределяются вокруг среднего значения. Измерения Ч А С Т О Т А
Слайд 17

Показатели стремления к среднему

Данные в группе, хотя и различаются, но распределяются вокруг среднего значения

Измерения Ч А С Т О Т А

Контроль процессов: Контроль качества количественных исследований Слайд: 18
Слайд 18
Средние значения могут не совпадать. Мода Медиана Среднее
Слайд 19

Средние значения могут не совпадать

Мода Медиана Среднее

Символы, используемые в вычислениях
Слайд 20

Символы, используемые в вычислениях

Вычисление среднего
Слайд 21

Вычисление среднего

Пример Вычисление среднего: ИФА. Проанализируйте контроль 20 раз в течение 30 дней. Запишите оптическую плотность контроля (ОП) и пороговое значение (ПЗ) в каждом анализе. Разделите ОП на ПЗ (ОП /ПЗ) для каждого измерения. Это стандартизует данные. Для вычисления среднего суммируйте полученные велич
Слайд 22

Пример Вычисление среднего: ИФА

Проанализируйте контроль 20 раз в течение 30 дней. Запишите оптическую плотность контроля (ОП) и пороговое значение (ПЗ) в каждом анализе. Разделите ОП на ПЗ (ОП /ПЗ) для каждого измерения. Это стандартизует данные. Для вычисления среднего суммируйте полученные величины и разделите на число измерений.

Результаты с выпадающим значением. 192 mg/dL 194 mg/dL 196 mg/dL 196 mg/dL 185 mg/dL 196 mg/dL 200 mg/dL 200 mg/dL 202 mg/dL 270 mg/dL. 204 mg/dL 208 mg/dL 212 mg/dL 198 mg/dL 204 mg/dL 208 mg/dL 212 mg/dL 198 mg/dL 192 mg/dL 196 mg/dL
Слайд 23

Результаты с выпадающим значением

192 mg/dL 194 mg/dL 196 mg/dL 196 mg/dL 185 mg/dL 196 mg/dL 200 mg/dL 200 mg/dL 202 mg/dL 270 mg/dL

204 mg/dL 208 mg/dL 212 mg/dL 198 mg/dL 204 mg/dL 208 mg/dL 212 mg/dL 198 mg/dL 192 mg/dL 196 mg/dL

Нормальное распределение. все значения распределяются симметрично по обе стороны от среднего характерная колоколообразная кривая принимается за основу для статистики контроля качества. среднее Частота
Слайд 24

Нормальное распределение

все значения распределяются симметрично по обе стороны от среднего характерная колоколообразная кривая принимается за основу для статистики контроля качества

среднее Частота

Что такое точность и воспроизводимость? Контроль качества используют для проверки точности и воспроизводимости исследований.
Слайд 25

Что такое точность и воспроизводимость?

Контроль качества используют для проверки точности и воспроизводимости исследований.

Определения
Слайд 26

Определения

Точный =. Точный и воспроизводимый. Воспроизводимый, но смещенный. Невоспроизводимый. Точность и воспроизводимость. Воспроизводимый и несмещенный
Слайд 27

Точный =

Точный и воспроизводимый

Воспроизводимый, но смещенный

Невоспроизводимый

Точность и воспроизводимость

Воспроизводимый и несмещенный

Стандартное отклонение и вероятность. В группе данных с нормальным распределением случайное измерение попадет в пределы: ± 1 SD в 68,3% случаев ± 2 SD в 95,5% случаев ± 3 SD в 99,7% случаев
Слайд 28

Стандартное отклонение и вероятность

В группе данных с нормальным распределением случайное измерение попадет в пределы: ± 1 SD в 68,3% случаев ± 2 SD в 95,5% случаев ± 3 SD в 99,7% случаев

Стандартное отклонение (SD). SD – это основная мера разброса, используемая в лаборатории. Стандартное отклонение – формула из статистики
Слайд 29

Стандартное отклонение (SD)

SD – это основная мера разброса, используемая в лаборатории

Стандартное отклонение – формула из статистики

Коэффициент вариации. Коэффициент вариации (CV) – это SD, выраженное в процентах от среднего CV используют для проверки воспроизводимости CV используют для сравнения методов в идеале, CV должен быть менее 5%
Слайд 30

Коэффициент вариации

Коэффициент вариации (CV) – это SD, выраженное в процентах от среднего CV используют для проверки воспроизводимости CV используют для сравнения методов в идеале, CV должен быть менее 5%

Карты Леви-Дженнингса. показывают контрольные интервалы графически
Слайд 31

Карты Леви-Дженнингса

показывают контрольные интервалы графически

Статистика для количественного КК. проанализируйте контрольный материал не менее 20 раз в течение 20-30 дней обеспечьте, чтобы были представлены все реальные вариации в процедурах вычислите среднее и ±1, 2, 3 SD
Слайд 32

Статистика для количественного КК

проанализируйте контрольный материал не менее 20 раз в течение 20-30 дней обеспечьте, чтобы были представлены все реальные вариации в процедурах вычислите среднее и ±1, 2, 3 SD

Начертите линии для среднего и SD (вычисленных для результатов 20 контролей). СРЕДНЕЕ +1SD +2SD -1SD -2SD -3SD +3SD Дни 190.5 192.5 194.5 196.5 188.5 186.5 184.5 Название: Серия №:
Слайд 33

Начертите линии для среднего и SD (вычисленных для результатов 20 контролей)

СРЕДНЕЕ +1SD +2SD -1SD -2SD -3SD +3SD Дни 190.5 192.5 194.5 196.5 188.5 186.5 184.5 Название: Серия №:

Карта Леви-Дженнингса. Отмечайте каждое измерение контроля. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Слайд 34

Карта Леви-Дженнингса

Отмечайте каждое измерение контроля

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Число контролей. Интерпретация зависит от числа контролей в серии с пробами пациентов. Хорошо: Если есть один контроль: результаты приемлемые, если значение контроля в пределах ± 2SD и если нет сдвига или тенденции Лучше: Если есть два контроля разного уровня применяют правила Вестгарда
Слайд 35

Число контролей

Интерпретация зависит от числа контролей в серии с пробами пациентов. Хорошо: Если есть один контроль: результаты приемлемые, если значение контроля в пределах ± 2SD и если нет сдвига или тенденции Лучше: Если есть два контроля разного уровня применяют правила Вестгарда

Выявление ошибок. случайные ошибки: в разбросе результатов КК нет закономерности – результаты неприемлемы, если значения КК выходят за пределы 2 SD систематические ошибки: результаты неприемлемы, устраните источник ошибок Примеры: сдвиг – 6 последовательных результатов контроля на одной стороне от с
Слайд 36

Выявление ошибок

случайные ошибки: в разбросе результатов КК нет закономерности – результаты неприемлемы, если значения КК выходят за пределы 2 SD систематические ошибки: результаты неприемлемы, устраните источник ошибок Примеры: сдвиг – 6 последовательных результатов контроля на одной стороне от среднего тенденция – контроли, сдвигающиеся в одном направлении и приближающиеся к границе предела

Карта Леви-Дженнингса Сдвиг
Слайд 37

Карта Леви-Дженнингса Сдвиг

Карта Леви-Дженнингса Тенденция
Слайд 38

Карта Леви-Дженнингса Тенденция

Неопределенность измерений. представляет собой интервал значений, в котором с большой вероятностью будет находиться истинное значение по оценке охватывает 95% чем точнее метод, тем меньше будет разброс значений внутри интервала в 95% в большинстве случаев, интервал ±2 SD является приемлемым интервал
Слайд 39

Неопределенность измерений

представляет собой интервал значений, в котором с большой вероятностью будет находиться истинное значение по оценке охватывает 95% чем точнее метод, тем меньше будет разброс значений внутри интервала в 95% в большинстве случаев, интервал ±2 SD является приемлемым интервалом неопределенности, задаваемой случайным разбросом

Если КК «вне контроля». ОСТАНОВИТЕ исследование Выявите и устраните причину Повторите анализ проб пациентов и контролей Не выдавайте результаты анализов проб от пациентов до тех пор, пока проблема не будет решена и контроли не будут показывать правильные значения
Слайд 40

Если КК «вне контроля»

ОСТАНОВИТЕ исследование Выявите и устраните причину Повторите анализ проб пациентов и контролей Не выдавайте результаты анализов проб от пациентов до тех пор, пока проблема не будет решена и контроли не будут показывать правильные значения

Решение проблемы «вне контроля». Выявите причину проблемы Следуйте утвержденным правилам и процедурам, выполняя корректирующие действия
Слайд 41

Решение проблемы «вне контроля»

Выявите причину проблемы Следуйте утвержденным правилам и процедурам, выполняя корректирующие действия

Возможные причины. порча реагентов или тест-систем порча контрольного материала ошибка сотрудника несоблюдение инструкции производителя устаревший вариант протокола исследования проблемы с оборудованием неправильная калибровка
Слайд 42

Возможные причины

порча реагентов или тест-систем порча контрольного материала ошибка сотрудника несоблюдение инструкции производителя устаревший вариант протокола исследования проблемы с оборудованием неправильная калибровка

Выводы. Программа контроля качества для количественных исследований необходима. Она должна обеспечить: проверку всех количественных анализов задокументированные правила и процедуры, которые соблюдаются всеми сотрудниками ответственного за качество сотрудника, который проверяет результаты КК использо
Слайд 43

Выводы

Программа контроля качества для количественных исследований необходима. Она должна обеспечить: проверку всех количественных анализов задокументированные правила и процедуры, которые соблюдаются всеми сотрудниками ответственного за качество сотрудника, который проверяет результаты КК использование статистики, ведение записей протоколы по устранению проблем и проведению корректирующих действий

Основные положения. Программа КК позволит лаборатории различить нормальный разброс и ошибки. Программа КК следит за точностью и воспроизводимостью лабораторных исследований. Отчет с результатами анализов проб от пациентов не должен выдаваться, если результаты КК аналитической серии не соответствуют
Слайд 44

Основные положения

Программа КК позволит лаборатории различить нормальный разброс и ошибки. Программа КК следит за точностью и воспроизводимостью лабораторных исследований. Отчет с результатами анализов проб от пациентов не должен выдаваться, если результаты КК аналитической серии не соответствуют установленному в лаборатории значению.

Вопросы? Комментарии?
Слайд 45

Вопросы? Комментарии?

Список похожих презентаций

Апробация инструментария диагностических исследований профессиональной компетентности учителей начальных классов по математике

Апробация инструментария диагностических исследований профессиональной компетентности учителей начальных классов по математике

Проводится в соответствии приказом управления образования и науки области от 18.03.2010 №841 «О проведении апробации инструментария диагностического ...
Склонение количественных числительных

Склонение количественных числительных

Склонение числительных от 5 до 30 и от 50 до 80. (опорное слово-кость). №730. №732. №733. Увеличилось на восемь, умножить на одиннадцать, прибавить ...
Ситуация успеха на уроках математики как средство повышения качества образования

Ситуация успеха на уроках математики как средство повышения качества образования

Формы обучения:. внешние формы организации обучения – лекции, семинары, практикумы; внутренние формы организации обучения – вводное занятие, занятие ...
Склонение количественных числительных

Склонение количественных числительных

Повторить орфограмму « Правописание Ь в середине и на конце числительных»; Научиться правильно склонять количественные числительные: - ноль, миллион, ...
Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов

Развитие кафедры Математического моделирования социально-экономических и природных процессов

Направления обучения. Прикладная математика и информатика Прикладная информатика Бизнес-информатика Системный анализ и управление. Примерная основная ...
Проверка качества уравнения регрессии

Проверка качества уравнения регрессии

Скорректированный (улучшенный) коэффициент множественной детерминации. где n – число наблюдений, m – число параметров при переменных х. Чем больше ...
моделирование биологических процессов

моделирование биологических процессов

Модель – любой образ, аналог какого-либо объекта, процесса или явления. Виды моделей. Натуральные (материальные). Информационные. Информационная модель ...
Анализ количественных признаков

Анализ количественных признаков

Чем мы занимались на предыдущем занятии? Мы вспомнили общепринятые методы описания и представления данных. На примере качественных признаков (данных ...
Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Постановка задачи: Разработка Интернет ресурса, содержащего комплекты иллюстрированных заданий и филвордов. Особенности разработки: 1. Поиск занимательных ...
ЕГЭ математика задания В9

ЕГЭ математика задания В9

Задачи В 9 (ЕГЭ). B9 (№ 25775) Найдите объем V части цилиндра, изображенной на рисунке. В ответе укажите V/п. Решение: 1) Находим объём нижнего цилиндра: ...
Конкурсный урок математика

Конкурсный урок математика

У Ромы не «3», а у Лены не «3» и не «5». Кто какую отметку получил? Проверь себя! 4 5. Запомни! . . Какую из этих схем составила Таня? I способ: 90 ...
Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

г.Санкт-Петербург. Ростральная колонна. телевизионная башня. Исаакиевский собор. Зимний дворец. Нева. а) Высота Ростральных колонн (в метрах). б) ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Добрый день! Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик. Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Внеклассное мероприятие по математике. Михаил Юрьевич Лермонтов. Автор: Лазарева Ирина Владимировна Учитель математики, г. Москва, ГБОУ ЦСиО «Самбо-70» ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Задачи: Закрепление умений и навыков, полученных на уроках математики. Расширение кругозора учащихся. Привитие интереса к математике. Цели урока: ...
Занимательная математика

Занимательная математика

На день какого святого наши предки имели обычай отдавать своих детей в учение? Чтобы ответить на вопрос, выполните действия и составьте слово, расположив ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Хочу стать фокусником…. Искусство отгадывать числа. Есть фокус по отгадыванию чисел: «фокусник» просит вас складывать, умножать, вычитать задуманное ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...

Конспекты

Формирование познавательных процессов на уроках математики

Формирование познавательных процессов на уроках математики

Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа г. Лузы. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:45 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации