- Это загадочное число Пи

Презентация "Это загадочное число Пи" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40

Презентацию на тему "Это загадочное число Пи" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 40 слайд(ов).

Слайды презентации

Это загадочное число Пи
Слайд 1

Это загадочное число Пи

Знаете ли вы, что эта обыкновенная, на первый взгляд, полузабытая буква из школьного курса геометрии намного интереснее при ближайшем рассмотрении и изучении, имеет свою историю, очень много значит для математиков — они без неё просто никуда, и даже имеет свой праздник?
Слайд 2

Знаете ли вы, что эта обыкновенная, на первый взгляд, полузабытая буква из школьного курса геометрии намного интереснее при ближайшем рассмотрении и изучении, имеет свою историю, очень много значит для математиков — они без неё просто никуда, и даже имеет свой праздник?

Неофициальный праздник «День числа Пи» (англ. Pi Day) отмечается 14 марта, которое в американском формате дат записывается как 3.14, что соответствует приближённому значению числа π.
Слайд 3

Неофициальный праздник «День числа Пи» (англ. Pi Day) отмечается 14 марта, которое в американском формате дат записывается как 3.14, что соответствует приближённому значению числа π.

Если принять диаметр окружности за единицу, то длина окружности — это число π.
Слайд 4

Если принять диаметр окружности за единицу, то длина окружности — это число π.

Запомни, что  =
Слайд 5

Запомни, что  =

История числа Пи
Слайд 6

История числа Пи

Проблеме π – 4000 лет. Исследователи древних пирамид установили, что частное, полученное от деления суммы двух сторон основания на высоту пирамиды, вырабатывается числом 3,1416. В знаменитом папирусе Ахмеса приводится такое указание для построения квадрата, равного по площади кругу: «Отбрось от диам
Слайд 7

Проблеме π – 4000 лет. Исследователи древних пирамид установили, что частное, полученное от деления суммы двух сторон основания на высоту пирамиды, вырабатывается числом 3,1416. В знаменитом папирусе Ахмеса приводится такое указание для построения квадрата, равного по площади кругу: «Отбрось от диаметра его девятую часть и построй квадрат со стороной, равной остальной части, будет он эквивалентен кругу». Из этого следует, что у Ахмеса π ≈ 3,1605. Так началась письменная история π.

В Вавилоне в V в. до н.э. пользовались числом 3,1215, а в Древней Греции числом ( ) ≈ 3,1462643. В индийских «сутрах» VI – V в. до н.э. имеются правила, из которых вытекает, что π = 3,008. Наиболее древняя формулировка нахождения приблизительного значения отношения длины окружности к диаметру содерж
Слайд 8

В Вавилоне в V в. до н.э. пользовались числом 3,1215, а в Древней Греции числом ( ) ≈ 3,1462643. В индийских «сутрах» VI – V в. до н.э. имеются правила, из которых вытекает, что π = 3,008. Наиболее древняя формулировка нахождения приблизительного значения отношения длины окружности к диаметру содержится в стихах индийского математика Аршабхата (V – VI в.): Прибавь четыре к сотне и умножь на восемь, Потом ещё шестьдесят две тысячи прибавь, Как поделить результат на двадцать тысяч, Тогда откроется тебе значение Длины окружности к двум радиусам отношенья т.е. =

Архимед (III в. до н.э.) для оценки числа π вычислял периметры вписанных и описанных многоугольников от шести до 96-ти. Такой метод вычисления длины окружности посредством периметров вписанных и описанных многоугольников применялся многими видными математиками на протяжении почти 2000 лет. Архимед п
Слайд 9

Архимед (III в. до н.э.) для оценки числа π вычислял периметры вписанных и описанных многоугольников от шести до 96-ти. Такой метод вычисления длины окружности посредством периметров вписанных и описанных многоугольников применялся многими видными математиками на протяжении почти 2000 лет. Архимед получил: , т.е. π ≈ 3,1418

Долгое время все пользовались значением числа, равным

Индусы в V – VI пользовались числом 3,1611, а китайцы - числом 3,1415927; это значение записывалось в виде именованного числа: 3 чжана 1 чи 4 цуня 1 фень 5 ме 9 хао 2 мяо 7 хо.
Слайд 10

Индусы в V – VI пользовались числом 3,1611, а китайцы - числом 3,1415927; это значение записывалось в виде именованного числа: 3 чжана 1 чи 4 цуня 1 фень 5 ме 9 хао 2 мяо 7 хо.

В XV веке иранский математик Аль-Каши нашёл значение π с 16-ю верными знаками, рассмотрев вписанный и описанный многоугольники с 80.035.168 сторонами. Андриан Ван Ромен (Бельгия) в XVI в. с помощью 230-угольников получил 17 верных десятичных знаков
Слайд 11

В XV веке иранский математик Аль-Каши нашёл значение π с 16-ю верными знаками, рассмотрев вписанный и описанный многоугольники с 80.035.168 сторонами.

Андриан Ван Ромен (Бельгия) в XVI в. с помощью 230-угольников получил 17 верных десятичных знаков

А голландский вычислитель – Лудольф Ван-Цейлен (1540 – 1610), вычисляя π, дошёл до многоугольников с 602 029 сторонами, и получил 35 верных знаков для π. Учёный обнаружил большое терпение и выдержку, несколько лет затратив на определение числа π. В его честь современники назвали π – «Лудольфово числ
Слайд 12

А голландский вычислитель – Лудольф Ван-Цейлен (1540 – 1610), вычисляя π, дошёл до многоугольников с 602 029 сторонами, и получил 35 верных знаков для π. Учёный обнаружил большое терпение и выдержку, несколько лет затратив на определение числа π. В его честь современники назвали π – «Лудольфово число». Согласно завещанию на его надгробном камне было высечено найденное им значение π.

Обозначение π (первая буква в греческом слове – окружность, периферия) впервые встречается у английского математика Уильяма Джонсона (1706 г.), а после опубликования работы Леонарда Эйлера (1736 г. Санкт-Петербург), вычислившего значение π с точностью до 153 десятичных знаков, обозначение π становит
Слайд 13

Обозначение π (первая буква в греческом слове – окружность, периферия) впервые встречается у английского математика Уильяма Джонсона (1706 г.), а после опубликования работы Леонарда Эйлера (1736 г. Санкт-Петербург), вычислившего значение π с точностью до 153 десятичных знаков, обозначение π становится общепринятым.

Уильям Джонсон Леонард Эйлер

Различные способы вычисления числа π
Слайд 14

Различные способы вычисления числа π

Библейское вычисление числа π
Слайд 15

Библейское вычисление числа π

Одно из ранних приближений для числа π можно извлечь из канонического текста Библии, датируемого примерно X-V веками до нашей эры. В третьей книге Царств подробно рассказывается о том, как мастер Хирам сооружал по заказу правителя Иудейского Израильского царства Соломона храм. Царь Соломон, держащий
Слайд 16

Одно из ранних приближений для числа π можно извлечь из канонического текста Библии, датируемого примерно X-V веками до нашей эры. В третьей книге Царств подробно рассказывается о том, как мастер Хирам сооружал по заказу правителя Иудейского Израильского царства Соломона храм.

Царь Соломон, держащий в руках изображение храма

Это культовое сооружение украшал большой бассейн для омовения священнослужителей под названием «медного моря»: «И сделал литое из меди море, - от края его до края его десять локтей, - совсем круглое, вышиною в пять локтей, и снурок в тридцать локтей обнимал его кругом.» (Третья книга Царств. Гл. 7,
Слайд 17

Это культовое сооружение украшал большой бассейн для омовения священнослужителей под названием «медного моря»: «И сделал литое из меди море, - от края его до края его десять локтей, - совсем круглое, вышиною в пять локтей, и снурок в тридцать локтей обнимал его кругом.» (Третья книга Царств. Гл. 7, стих 23.)

Если диаметром этого сосуда было 10 локтей, тогда длина окружности должна была быть 31,415926… локтей, а не просто 30 локтей как написано в библии! Любой школьник может сказать вам, что длину окружности круга можно найти, умножив диаметр на пи. Эта явная математическая ошибка заставила нас, как хрис
Слайд 18

Если диаметром этого сосуда было 10 локтей, тогда длина окружности должна была быть 31,415926… локтей, а не просто 30 локтей как написано в библии! Любой школьник может сказать вам, что длину окружности круга можно найти, умножив диаметр на пи. Эта явная математическая ошибка заставила нас, как христиан, сомневаться в точности Библии.

Длина диаметра в 10 локтей является длиной от наружного обода до наружного обода, так, как любой человек и будет измерять круглый предмет. Окружность длиной в 30 локтей, однако, является внутренним кругом, после вычитания толщины меди (две ладони одна на каждую сторону), из которой был сделан сосуд.
Слайд 19

Длина диаметра в 10 локтей является длиной от наружного обода до наружного обода, так, как любой человек и будет измерять круглый предмет. Окружность длиной в 30 локтей, однако, является внутренним кругом, после вычитания толщины меди (две ладони одна на каждую сторону), из которой был сделан сосуд. Это и будет необходимым числом для вычисления объема воды.

Экспериментальное определение числа пи. Погрешность измерения. Воспримем этот текст как древний опыт по экспериментальному определению числа пи и на основании данных оценим погрешность измерения. Формула для измерения очевидна: где L - длина окружности, а D - её диаметр.
Слайд 20

Экспериментальное определение числа пи. Погрешность измерения.

Воспримем этот текст как древний опыт по экспериментальному определению числа пи и на основании данных оценим погрешность измерения. Формула для измерения очевидна: где L - длина окружности, а D - её диаметр.

Дано: L = 30 локтя, D = 10 локтей. Из написания видно, что абсолютные погрешности каждой из величин составляют не менее 0,5 локтя. Мы тем самым берём половину последней значащей цифры, если считать, что каждое из чисел имеет две значащие. Вариант, что погрешность измерения была больше, обсудим в кон
Слайд 21

Дано: L = 30 локтя, D = 10 локтей.

Из написания видно, что абсолютные погрешности каждой из величин составляют не менее 0,5 локтя. Мы тем самым берём половину последней значащей цифры, если считать, что каждое из чисел имеет две значащие. Вариант, что погрешность измерения была больше, обсудим в конце вычислений. Рассчитаем измеренное число пи

Итак, систематическая погрешность измерений равна Оценим относительную погрешность измерения числа пи как среднеквадратичное от относительных погрешностей данных величин: Рассчитаем абсолютную погрешность измерения с учётом этой формулы следовательно ответ записывается в виде
Слайд 22

Итак, систематическая погрешность измерений равна Оценим относительную погрешность измерения числа пи как среднеквадратичное от относительных погрешностей данных величин: Рассчитаем абсолютную погрешность измерения с учётом этой формулы следовательно ответ записывается в виде

Значение числа пи, известное нам сейчас с огромной точностью, вполне укладывается в ответ, полученный экспериментально несколько тысяч лет назад. Выходит, что если рассуждать не поверхностно, а с точки зрения методов науки, противоречия между текстом Писания и действительностью нет.
Слайд 23

Значение числа пи, известное нам сейчас с огромной точностью, вполне укладывается в ответ, полученный экспериментально несколько тысяч лет назад. Выходит, что если рассуждать не поверхностно, а с точки зрения методов науки, противоречия между текстом Писания и действительностью нет.

В Библии не содержится ни одной ошибки. Кстати, Соломон сделал это открытие тысячу лет до нашей эры, задолго до того как греки снова нашли число пи.
Слайд 24

В Библии не содержится ни одной ошибки. Кстати, Соломон сделал это открытие тысячу лет до нашей эры, задолго до того как греки снова нашли число пи.

Начертим на плотном картоне окружность диаметра d (15 см), вырежем получившийся круг и обмотаем вокруг него тонкую нить. Измерив длину L (46,5 см) одного полного оборота нити, разделим L на длину диаметра окружности. Получившееся частное будет приближенным значением числа π, т.е. π = , π = 46,5 см /
Слайд 25

Начертим на плотном картоне окружность диаметра d (15 см), вырежем получившийся круг и обмотаем вокруг него тонкую нить. Измерив длину L (46,5 см) одного полного оборота нити, разделим L на длину диаметра окружности. Получившееся частное будет приближенным значением числа π, т.е. π = , π = 46,5 см / 15 см. π = 3,1. Данный довольно грубый способ даёт в обычных условия приближённое значение числа π с точностью до 1.

Простейшие вычисления

Следуя данным рекомендациям, мы выполнили измерения и вычислили число . Получили результаты представленные в таблице:
Слайд 26

Следуя данным рекомендациям, мы выполнили измерения и вычислили число . Получили результаты представленные в таблице:

Измерение с помощью взвешивания. На листе картона начертим квадрат. Впишем в него круг. Вырежем квадрат. Вырежем из квадрата круг.
Слайд 27

Измерение с помощью взвешивания

На листе картона начертим квадрат. Впишем в него круг. Вырежем квадрат. Вырежем из квадрата круг.

Определим массу картонного квадрата с помощью школьных весов. Взвесим круг. Зная массы квадрата mкв (10 г) и вписанного в него круга mкр (7,8 г), воспользуемся формулами m=rV, V=Sh, где r и h-соответственно плотность и толщина картона, S-площадь фигуры. Рассмотрим равенства: mкв = r S кв h = r 4 R2
Слайд 28

Определим массу картонного квадрата с помощью школьных весов. Взвесим круг. Зная массы квадрата mкв (10 г) и вписанного в него круга mкр (7,8 г), воспользуемся формулами m=rV, V=Sh, где r и h-соответственно плотность и толщина картона, S-площадь фигуры. Рассмотрим равенства: mкв = r S кв h = r 4 R2 h, mкр = r Sкр h = r π R2 h. Отсюда mкр : mкв = π : 4, π = 4 mкр : mкв.

Суммирование площадей прямоугольников, вписанных в полукруг. Пусть А (а,0), В (b,0). Опишем на АВ полуокружность как на диаметре. Разделим отрезок АВ на n равных частей точками х1,х2,…,хn-1 и восстановим из них перпендикуляры до пересечения с полуокружностью. Длина каждого такого перпендикуляра - эт
Слайд 29

Суммирование площадей прямоугольников, вписанных в полукруг.

Пусть А (а,0), В (b,0). Опишем на АВ полуокружность как на диаметре. Разделим отрезок АВ на n равных частей точками х1,х2,…,хn-1 и восстановим из них перпендикуляры до пересечения с полуокружностью. Длина каждого такого перпендикуляра - это значение функции f(x) =

Площадь S полукруга можно вычислить по формуле

В нашем случае b = 1, a = -1. Тогда π ≈ 2S.

Программа. 10 REM *** ВЫЧИСЛЕНИЕ p*** 20 REM *** МЕТОД ПРЯМОУГОЛЬНИКОВ *** 30 INPUT N 40 DX 1/N 50 FOR I=0 TO N-1 60 F=SQR(1-X^2) 70 X=X+DX 80 A=A+F 90 NEXT I 100 P=4*DX*A 110 PRINT «ЗНАЧЕНИЕ p РАВНО»; P 120 STOP
Слайд 30

Программа

10 REM *** ВЫЧИСЛЕНИЕ p*** 20 REM *** МЕТОД ПРЯМОУГОЛЬНИКОВ *** 30 INPUT N 40 DX 1/N 50 FOR I=0 TO N-1 60 F=SQR(1-X^2) 70 X=X+DX 80 A=A+F 90 NEXT I 100 P=4*DX*A 110 PRINT «ЗНАЧЕНИЕ p РАВНО»; P 120 STOP

Полученные значения числа записаны в таблице
Слайд 31

Полученные значения числа записаны в таблице

Метод Монте-Карло. Это фактически метод статистических испытаний. Свое экзотическое название он получил от города Монте-Карло в княжестве Монако, знаменитого своими игорными домами. Дело в том, что метод требует применения случайных чисел, а одним из простейших приборов, генерирующих случайные числа
Слайд 32

Метод Монте-Карло

Это фактически метод статистических испытаний. Свое экзотическое название он получил от города Монте-Карло в княжестве Монако, знаменитого своими игорными домами. Дело в том, что метод требует применения случайных чисел, а одним из простейших приборов, генерирующих случайные числа, может служить рулетка. Впрочем, можно получить и при помощи … дождя.

Для опыта приготовим кусок картона, нарисуем на нём квадрат и впишем в квадрат круг. Если такой чертёж некоторое время подержать под дождём, то на его поверхности останутся следы капель.
Слайд 33

Для опыта приготовим кусок картона, нарисуем на нём квадрат и впишем в квадрат круг. Если такой чертёж некоторое время подержать под дождём, то на его поверхности останутся следы капель.

Подсчитаем число следов внутри квадрата и внутри круга. Очевидно, что их отношение будет приближенно равно отношению площадей этих фигур, так как попадание капель в различные места чертежа равновероятно. Пусть Nкр - число капель в круге, Nкв – число капель в квадрате, тогда π=4Nкр/Nкв
Слайд 34

Подсчитаем число следов внутри квадрата и внутри круга. Очевидно, что их отношение будет приближенно равно отношению площадей этих фигур, так как попадание капель в различные места чертежа равновероятно. Пусть Nкр - число капель в круге, Nкв – число капель в квадрате, тогда π=4Nкр/Nкв

Применение метода Монте-Карло стало возможным только благодаря компьютерам. Программа 2 10 REM *** ВЫЧИСЛЕНИЕ ПИ *** 20 REM *** МЕТОД МОНТЕ-КАРЛО *** 30 INPUT N 40 M=0 50 FOR I=1 TO N 60 T=INT (RND(1)*10000) 70 X=INT(T/100) 80 Y=T-X*100 90 IF X^2+Y^2
Слайд 35

Применение метода Монте-Карло стало возможным только благодаря компьютерам

Программа 2 10 REM *** ВЫЧИСЛЕНИЕ ПИ *** 20 REM *** МЕТОД МОНТЕ-КАРЛО *** 30 INPUT N 40 M=0 50 FOR I=1 TO N 60 T=INT (RND(1)*10000) 70 X=INT(T/100) 80 Y=T-X*100 90 IF X^2+Y^2

Это загадочное число Пи Слайд: 36
Слайд 36
Вычисление с помощью ряда Тейлора. Обратимся к рассмотрению произвольной функции f(х). Предположим, что для неё в точке x0 существуют производные всех порядков до n-го включительно. Тогда для функции f(х) можно записать ряд Тейлора:
Слайд 37

Вычисление с помощью ряда Тейлора

Обратимся к рассмотрению произвольной функции f(х). Предположим, что для неё в точке x0 существуют производные всех порядков до n-го включительно. Тогда для функции f(х) можно записать ряд Тейлора:

Программа REM "Вычисление пи" REM "Разложение в ряд Тейлора " INPUT n a = 1 FOR i = 1 TO n d = 1 / (i + 2) f = (-1) ^ i * d a = a + f NEXT i p = 4 * a PRINT "значение пи равно"; p END
Слайд 38

Программа REM "Вычисление пи" REM "Разложение в ряд Тейлора " INPUT n a = 1 FOR i = 1 TO n d = 1 / (i + 2) f = (-1) ^ i * d a = a + f NEXT i p = 4 * a PRINT "значение пи равно"; p END

Это загадочное число Пи Слайд: 39
Слайд 39
С праздником!
Слайд 40

С праздником!

Список похожих презентаций

Загадочное число Пи

Загадочное число Пи

Пи, несомненно, одна из наиболее универсальных и фундаментальных констант, известных Человечеству. В силу своей универсальности Пи используется в ...
Загадочное число ПИ

Загадочное число ПИ

Цель:. Исследование природы числа ПИ и выявление его роли в окружающем нас мире. Задачи:. ситуации возникновения числа . трансцендентность числа ...
Запись умножения на двузначное число столбиком

Запись умножения на двузначное число столбиком

Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, И при этом , и при этом, Вы заметьте-ка, Очень важная наука Ма-те-ма-ти-ка! Проверка ...
Деление десятичной дроби на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

Это растение бергамот. Это цитрусовое растение. Плоды его несъедобны, но масло, которое получают из кожуры этих плодов, листьев и цветов, имеет приятный ...
Неизвестное число в равенстве

Неизвестное число в равенстве

Урок математики 4 класс. Тема: «Нахождение неизвестного числа в равенствах». Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень ...
Моё любимое число

Моё любимое число

Осваивать первичные методы исследования. Получить возможность применить имеющиеся знания и умения в реализации собственных интересов. Развивать интерес ...
Математика число 4

Математика число 4

17 декабря. Классная работа. . . ? Какие фигуры пропущены? 6 -2 -1 +2 +1. Найди ответ в конце цепочки. Сколько хвостиков у 9 осликов? Сколько лапок ...
Как найти число, зная дробь

Как найти число, зная дробь

Цель урока:. обеспечить осознанное усвоение учащимися понятия нахождения части от числа и числа по его части за счет укрупнения дидактической единицы; ...
Интересные факты о числе Пи

Интересные факты о числе Пи

«Лицо π было скрыто маской. Все понимали, что сорвать её, не сможет никто…» Бертран Рассел. Хронология вычисления числа ПИ. Практические способы вычисления ...
Изучаем число десять

Изучаем число десять

Сказал весёлый круглый ноль Соседке - единице: - С тобою рядышком позволь Стоять мне на странице! Она окинула его Сердитым, гордым взглядом: - Ты, ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

75:15 3 5. 45:15 4. 51:17 2. 70:35. 48:16 1. 60:15 6. 34: 17. 50:25. 64:16. 36:12. 52:13. 72:12 7. 84:14. 96:12 8. Здорово! http://dlm3.meta.ua/pic/0/51/193/P7K6KDqfij.jpg ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

Математическая разминка. 32* 4. 720:6. 880:11. 560:14. . 810:27. Проверь 40 130 120 30. Определи, сколько цифр в частном. 2 123 856 : 36 45 846 : ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

Вновь играя и шаля Перед носом корабля. Над водой мелькают спины, - Мчатся шустрые…. Деление на двузначное число. Чистописание. Прочитайте текст Выпишите ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

1. 2014 Мобильная видео коммуникация. . Видео Емеил V-mail. 1. Конструктор видео сообщений и видео визиток 2. Функция записи видео сообщений 3. Автоматическая ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

4 6 3 0. Первому неполному делимому соответствует одна цифра частного, а всем остальным цифрам делимого – ещё по одной цифре частного. 1 5 2. 8. 7 ...
Деление десятичных дробей на натуральное число

Деление десятичных дробей на натуральное число

Отрабатывать умения и навыки выполнения деления десятичной дроби на натуральное число; Развивать самостоятельность в деятельности; Развивать интерес ...
Замечательные числа: число 6

Замечательные числа: число 6

Число 6. В нумерологии число 6 называют – гексада. Оно означает создание или сотворение чего-то нового и является символом симметрии и равновесия. ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень тонкая наука, Очень строгая наука, Интересная наука- это математика! 1. Организационный момент. ...
Деление на однозначное число двузначного с помощью разложения на разрядные слагаемые

Деление на однозначное число двузначного с помощью разложения на разрядные слагаемые

. . . Дружба. . Тема: Деление на однозначное число двузначных чисел с помощью разложения на разрядные слагаемые. . . Физминутка. К морю быстро мы ...

Конспекты

Письменное умножение на трёхзначное число

Письменное умножение на трёхзначное число

Урок математики 4 класс. Программа «Школа России», учебник Моро «Математика 4 класс». Голубева Наталья Викторовна учитель начальных классов. Тема:. ...
Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Открытый урок математики 4 класс. Тема: Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число. Цель:. формирование ...
Письменное умножение на двухзначное число

Письменное умножение на двухзначное число

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Гремячевская средняя общеобразовательная школа. Урок математики в 4 классе с презентацией. ...
Письменное умножение на трехзначное число

Письменное умножение на трехзначное число

Конспект урока. . по математике в 4 классе. по теме «Письменное умножение на трехзначное число». Выполнил:. . учитель начальных ...
Письменное умножение на трёхзначное число

Письменное умножение на трёхзначное число

Математика 4 класс. Учитель: Жукова Елена Михайловна. Тема. : Письменное умножение на трёхзначное число. Цель урока. : сформировать у учащихся ...
Письменное умножение на двузначное число

Письменное умножение на двузначное число

Математика - 4 класс, автор: М.И.Моро, «Школа России». Тип урока: ОНЗ. Тема: «Письменное умножение на двузначное число». Основные цели:. формирование ...
Письменное умножение на двузначное число

Письменное умножение на двузначное число

Конспект. . урока математики в 4 классе «Письменное умножение. . на двузначное число». . учитель Филиппова Анна Викторовна. Тема урока: ...
Письменное умножение на двузначное число

Письменное умножение на двузначное число

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкин. ...
Письменное умножение на двузначное число

Письменное умножение на двузначное число

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков» муниципального образования ...
Письменное умножение многозначных чисел на однозначное число

Письменное умножение многозначных чисел на однозначное число

Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. . для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 ноября 2018
Категория:Математика
Содержит:40 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации