- Письменное умножение на трёхзначное число

Конспект урока «Письменное умножение на трёхзначное число» по математике для 4 класса

Урок математики 4 класс.

Программа «Школа России», учебник Моро «Математика 4 класс».

Голубева Наталья Викторовна учитель начальных классов

Тема: Письменное умножение на трёхзначное число.

Цели:

- совершенствовать вычислительные навыки ;

- систематизировать устные и письменные приёмы умножения на двузначное число;

- познакомить с письменными приёмами умножения на трёхзначные числа;

- развивать логическое мышление ,память, речь .

Оборудование: интерактивная доска, учебник, тетрадь, карточки для самооценки.

Ход урока.

I Организационный момент.

-Сегодня наш урок математики мне бы хотелось начать с одной восточной мудрости. Давным давно жили два мудреца. Один из них был очень мудрым, а другой ему завидовал. И чтобы показать себя мудрее первого придумал каверзный вопрос. Он поймал бабочку, спрятал её в кулаке и спросил: «Живая она ,или мёртвая?» А сам подумал, если скажет : «Живая», сожму руку и она умрёт. Если скажет «Мёртвая» - выпущу, она улетит. Он не угадает и опозорится. Но первый мудрец на вопрос : « Живая она ,или мертвая?» Ответил: «Всё в твоих руках».

- Ребята и успех нашего урока тоже в ваших руках. Желаю вам удачи на уроке.

II Сообщение целей урока. (слайд №2)

1.Совершенствовать вычислительные навыки.

2. Повторять устные и письменные приёмы умножения на двузначное число.

3. Познакомить с письменными приёмами умножения на трёхзначное число.

4. Решать задачи.

Т.Е. на уроке мы будем (слайд №3)

- решать

-смекать

-отгадывать.

III Устный счёт.

1. Слайд №4. Помоги бабочке сесть на цветок .На доске : 4800:х=480

705 *х=70500

Х*1047=0

Х-2500=500

Х*37=37000

5032+х=5100

2.Найди ошибку.(слайд №5)

25*42=25*(40*2)=1000+50=1050

14*15=14*(10+5)=1400+70=1470

- Назови свойства, приведи свои примеры( умножение числа на произведение, умножение числа на сумму)

Записывают свои примеры на доске.

3. Помоги коту Матроскину (слайд №6)

- За один день коту корова даёт 23 литра молока. Сколько Матроскин получит молока за

2 дня?

20 дней?

За февраль?

Вспомните сколько дней в феврале?

Что нужно сделать, чтобы узнать сколько Матроскин получит молока за февраль?

(Надо 23*28 или 23*29)

-Как будем умножать?

-Вспомним алгоритм (слайд №7)

Один ученик решает у доски.

4.Разминка для ума.(на интерактивной доске)

(42+28):7=6+ …=….

(20+12):…=20:4+ …: …=…

(30+ …):6=30:6+3…:…=….

(…+…) :9=8+2=….

- Последнее задание нашей разминки. Разделите примеры на две группы (слайд №8)

117*24 516*192 261*324 524*37

На интерактивной доске готов ответ :

117*24 516*192

524*37 261*324

IV Изучение новой темы.

-Запишите и решите эти примеры. ( Один ученик у доски)

- Решение каких примеров вызвал затруднения?

-Почему? Что необычного в этих примерах?

-Кто догадался, как выполняется это умножение. Выполняем запись вместе.Я пишу на доске , вы мне диктуете. Проговариваем алгоритм.

- Молодцы, Сегодня мы с вами и должны научиться выполнять письменное умножение на трёхзначные числа.- и вы самостоятельно вывели алгоритм данного умножения.

261*324 – один ученик у доски.

Физкультминутка проводится на игровом поле игры « Твистер» , где наклеены карточки с ответами. Учитель поднимает карточки , на которых напечатаны примеры( красные , синие, жёлтые, зелёные), учащиеся решают, кто быстрее и двигаются по полю.

70*3, 320:80, 810:90, 380:19, 60*5, 12*40, 15*30, 25*3, 100:5, 42*3*2,54:3, 84:7, 1000*1, 0:286.

V Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику №206(1) – решаем по цепочке.

Решение задачи №207.Прочитайте задачу. Рассмотрите чертёж.

-Что известно в задаче?

-Как двигались поезда?(в противоположных направлениях)

-Зная скорость поездов, что можно найти? (общую скорость, скорость удаления)

-какое дополнительное условие есть в задаче?( города , из которых вышли поезда, находились на расстоянии 175 км)

- Запишите решение задачи. Один ученик записывает решение задачи на доске.

208, но перед тем , как приступить к решению данной задачи, давайте вспомним все формулы по теме площадь. (слайд№9)

длина

ширина

площадь

8 см

5 см

?

?

8 см

80 см²

6 дм

?

60 дм²

Устно заполняем данную таблицу.

Прочитайте №208. Что известно? Что можем узнать? (площадь)

S=20м×15м=300м²

-Что ещё известно?(S=1/10)

-Как найти площадь огорода?(300×10=3000м²)

VI Подведение итогов урока.

-Чему вы сегодня научились на уроке?

-В чём испытали трудности?

-Сделайте вывод о своей работе на уроке на листах самооценки.

Виды работ на уроке

Количество баллов

1. Устный счёт


2.Письменное умножение на двузначные числа


3. Знание алгоритма


4. решение задач


5. Работа с геометрическим материалом


6. Письменное умножение на трёхзначные числа


VII Рефлексия

Выберите смайлик, соответствующий вашему настроению после урока.

( смайлики на интерактивной доске).

Спасибо за работу на уроке.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Письменное умножение на трёхзначное число», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Деление и умножение суммы на число

Деление и умножение суммы на число

Спресова Наталья Николаевна. Муниципальное общеобразовательное учреждение: средняя общеобразовательная школа, с.Нялинское Ханты-Мансийского района ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Деление на двузначное и трёхзначное число

Деление на двузначное и трёхзначное число

ФИО автора. Касминина Нина Ивановна. Место работы. ГБОУ «Тверская школа-интернат №1» г. Тверь. Должность автора. учитель начальных классов, ...
Действия с десятичными дробями. Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

Действия с десятичными дробями. Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

Урок математики в 5 классе. Автор -Ставская Валентина Владимировна,. . учитель математики и информатики. . МБОУ Кагальницкой СОШ№1 Ростовской ...
Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число

Открытый урок математики 4 класс. Тема: Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное, трёхзначное число. Цель:. формирование ...
Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Павлодарская область. Актогайский район. . с.Барлыбай. . . Енбекшинская средняя школа. Тема:. . «Виды углов. Умножение и деление двузначного. ...
Больше на некоторое число

Больше на некоторое число

Тема:. Больше на некоторое число. Тип урока:. урок изучения нового материала и первичного закрепления. Цель:. познакомить учащихся с возможностью ...
Деление на двузначное число

Деление на двузначное число

План-конспект урока. . Деление на двузначное число. (Тема урока). . Предмет. . математика. . . . Класс. . 4. . . ...
Деление десятичной дроби на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

Азарова Лидия Васильевна, учитель математики МБОУ Михейковская СОШ. Тема:. «Деление десятичной дроби на натуральное число». Класс:. 5. . Тип ...
Деление как арифметическое действие. Деление на однозначное число

Деление как арифметическое действие. Деление на однозначное число

Автор: Дровосекова Ольга Афанасьевна. Тема разработки: Интегрированный урок математики и английского языка с использованием ИКТ «Деление как арифметическое ...
Деление десятичной дроби на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

Тема: Деление десятичной дроби на натуральное число. Цели. :. -обучающая: закрепление навыков деления десятичной дроби на натуральное число;. ...
Деление многозначного числа на однозначное число (вида 312 : 3)

Деление многозначного числа на однозначное число (вида 312 : 3)

Урок математики 3 класс. Тип урока. : ОНЗ. Тема:. «Деление многозначного числа на однозначное число (вида 312 : 3).». Основные цели:. 1) формировать ...
Деление на двузначное и трехзначное число

Деление на двузначное и трехзначное число

Тема:. Деление на двузначное и трехзначное число. Цели:. Личностные УУД:. . формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Урок математике в 3 классе по ОС "Школа-2100". Провела учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района, Ростовской ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Тема урока:. Деление многозначного числа на однозначное число. . . Цель:. Систематизировать знания по теме «Деление многозначного числа на однозначное». ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Сценарий. урока. . Автор. – Мисс Марина Юрьевна. . Образовательное учреждение. – г. Томск, МАОУ лицей №7. Предмет. – Математика. Раздел:. ...
Внетабличное умножение и деление. Закрепление

Внетабличное умножение и деление. Закрепление

3 КЛАСС. . Тема: «Внетабличное умножение и деление. Закрепление» ИКТ. Задачи урока. Предметные:. Уточнить знания детей по изученной теме;. ...
Всё есть число

Всё есть число

Интегрированный урок по математике и информатике в 5 классе по теме:. «Всё есть число». Цели:. 1. Проверить знания учащихся по теме, повторить ...
Деление многозначного числа на однозначное

Деление многозначного числа на однозначное

. . Урок по математике в 4 классе. . УМК «Школа 2100». по теме. . «Деление многозначного числа на однозначное». Цели:. . Образовательная:. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2017
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект