- Как один мужик двух генералов прокормил

Презентация "Как один мужик двух генералов прокормил" по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "Как один мужик двух генералов прокормил" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок по работе с текстом в 7 классе Учитель: С.Т. Лапшина
Слайд 1

Урок по работе с текстом в 7 классе Учитель: С.Т. Лапшина

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826 - 1889). Литературный псевдоним – Николай Щедрин. Выпускник Царскосельского лицея, крупный государственный чиновник. Автор не только «Сказок для детей изрядного возраста». В своих произведениях наказывал зло, жестокость, предательство, глупость.
Слайд 2

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826 - 1889)

Литературный псевдоним – Николай Щедрин. Выпускник Царскосельского лицея, крупный государственный чиновник. Автор не только «Сказок для детей изрядного возраста». В своих произведениях наказывал зло, жестокость, предательство, глупость.

Работа с текстом. Найдите в тексте «Сказки…» эпизод, который художник проиллюстрировал Назовите адрес (страницу, абзац)
Слайд 3

Работа с текстом

Найдите в тексте «Сказки…» эпизод, который художник проиллюстрировал Назовите адрес (страницу, абзац)

ТЕСТ - КОНТРОЛЬ. по сказке М. Е. Салтыкова – Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
Слайд 20

ТЕСТ - КОНТРОЛЬ

по сказке М. Е. Салтыкова – Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Как начинается «Сказка…»? А. В некотором царстве, в некотором государстве… В. Жили да были два генерала. С. Жили–были старик со старухой и было у них два сына Д. За синим морем, за тёмным лесом жили-были два брата
Слайд 21

Как начинается «Сказка…»?

А. В некотором царстве, в некотором государстве… В. Жили да были два генерала

С. Жили–были старик со старухой и было у них два сына Д. За синим морем, за тёмным лесом жили-были два брата

Где жили генералы раньше? А. В Москве на Красной площади В. В Кунгуре на Петропавловской улице. С. В Киеве возле Крещатика Д. В Петербурге на Подьяческой улице
Слайд 22

Где жили генералы раньше?

А. В Москве на Красной площади В. В Кунгуре на Петропавловской улице

С. В Киеве возле Крещатика Д. В Петербурге на Подьяческой улице

Как наши герои оказались на необитаемом острове? А. Очнулись после кораблекрушения. В. По щучьему велению, по моему хотению. С. По мановению волшебной палочки Д. Прилетели на ковре-самолете.
Слайд 23

Как наши герои оказались на необитаемом острове?

А. Очнулись после кораблекрушения. В. По щучьему велению, по моему хотению.

С. По мановению волшебной палочки Д. Прилетели на ковре-самолете.

Что нашли генералы на острове? А. Развалившуюся хижину без крыши В. Место костра с одной головёшкой. С. Старый нумер «Московских ведомостей» Д. Пустую консервную банку
Слайд 24

Что нашли генералы на острове?

А. Развалившуюся хижину без крыши В. Место костра с одной головёшкой

С. Старый нумер «Московских ведомостей» Д. Пустую консервную банку

Один генерал был поумнее…. А. Потому что был старше и выше ростом В. Служил ещё в школе учителем каллиграфии. С. Совмещал службу в департаменте с репетиторством Д. Много раньше путешествовал
Слайд 25

Один генерал был поумнее…

А. Потому что был старше и выше ростом В. Служил ещё в школе учителем каллиграфии

С. Совмещал службу в департаменте с репетиторством Д. Много раньше путешествовал

Какую газету читали генералы на необитаемом острове? А. «Комсомольскую правду». В. «Московские ведомости». С. «Московское обозрение». Д. «Петербургский вестник»
Слайд 26

Какую газету читали генералы на необитаемом острове?

А. «Комсомольскую правду». В. «Московские ведомости».

С. «Московское обозрение». Д. «Петербургский вестник»

Что боле всего поразило генералов в новостях из Тулы? А. В реке Упе поймали осетра В. Перед приготовлением рыбы её надобно высечь. С. Стол был сервирован на сто персон Д. Подавали столь редкую на севере в феврале землянику
Слайд 27

Что боле всего поразило генералов в новостях из Тулы?

А. В реке Упе поймали осетра В. Перед приготовлением рыбы её надобно высечь

С. Стол был сервирован на сто персон Д. Подавали столь редкую на севере в феврале землянику

Как генералы отыскали на острове мужика? А. По следам, оставленным на песке. В. По игре на балалайке. С. По запаху мякинного хлеба. Д. По его богатырскому храпу
Слайд 28

Как генералы отыскали на острове мужика?

А. По следам, оставленным на песке. В. По игре на балалайке.

С. По запаху мякинного хлеба. Д. По его богатырскому храпу

Кем этот мужик служил в Петербурге? А. Главным царским поваром. В. Кузнецом в имении. С. Первостатейным маляром. Д. Извозчиком.
Слайд 29

Кем этот мужик служил в Петербурге?

А. Главным царским поваром. В. Кузнецом в имении.

С. Первостатейным маляром. Д. Извозчиком.

В чем мужик варил на острове суп? А. В самодельном котелке из ивы В. Стал в пригоршне суп варить. С. В скорлупе кокосового ореха Д. Прямо в омуте ручья
Слайд 30

В чем мужик варил на острове суп?

А. В самодельном котелке из ивы В. Стал в пригоршне суп варить

С. В скорлупе кокосового ореха Д. Прямо в омуте ручья

Хорошо отобедав, генералы мужику…. А. Разрешили съесть оставшееся В. Велели свить верёвочку и связать самого себя. С. Назначили мизерную пенсию Д. Приказали спеть колыбельную
Слайд 31

Хорошо отобедав, генералы мужику…

А. Разрешили съесть оставшееся В. Велели свить верёвочку и связать самого себя

С. Назначили мизерную пенсию Д. Приказали спеть колыбельную

Мужик, чтоб выполнить желание генералов, начал. А. Гадать на картах В. Изучать положение звёзд на небосклоне. С. Рассматривать кофейную гущу Д. На бобах разводить
Слайд 32

Мужик, чтоб выполнить желание генералов, начал

А. Гадать на картах В. Изучать положение звёзд на небосклоне

С. Рассматривать кофейную гущу Д. На бобах разводить

Соскучившись по Петербургу, генералы приказали доставить их домой. И мужик выстроил…. А. Яхту белую, заморскую, как чайка В. Выткал ковёр-самолёт, что сам просится в полёт. С. Корабль не корабль, а посудину Д. Лодку-плоскодонку, лёгкую, как пёрышко
Слайд 33

Соскучившись по Петербургу, генералы приказали доставить их домой. И мужик выстроил…

А. Яхту белую, заморскую, как чайка В. Выткал ковёр-самолёт, что сам просится в полёт

С. Корабль не корабль, а посудину Д. Лодку-плоскодонку, лёгкую, как пёрышко

Попав на Подьяческую, генералы мужика не забыли и …. А. Выслали ему рюмку водки да пятак серебра В. Велели выдать ему красную рубаху. С. Отменили крепостное право и отпустили на свободу Д. Посадили в острог, заковав в кандалы
Слайд 34

Попав на Подьяческую, генералы мужика не забыли и …

А. Выслали ему рюмку водки да пятак серебра В. Велели выдать ему красную рубаху

С. Отменили крепостное право и отпустили на свободу Д. Посадили в острог, заковав в кандалы

Спасибо за участие в игре
Слайд 35

Спасибо за участие в игре

Список похожих презентаций

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

Тема урока:. «М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Нравственные пороки общества». Настоящий писатель – это ...
Путешествие в страну двух эпосов

Путешествие в страну двух эпосов

Ответы на вопросы викторины. по былинам по «Калевале». Список использованной литературы. Вопросы викторины по былинам. Назовите представителей династии ...
Как сочинить волшебную сказку

Как сочинить волшебную сказку

Объект исследования – волшебные сказки Предмет исследования – структура волшебной сказки Цель исследования – составить схему сочинения волшебной сказки ...
Как создать сборник стихов

Как создать сборник стихов

Цель. Красочный сборник стихотворений «Времена года в творчестве А.С. Пушкина». План работы. Создать группу из 5-6 человек; Продумать конечный вариант ...
Как сообщить биографию автора детям

Как сообщить биографию автора детям

Зачем нужна биография автора? Знание биографии нужно для того, чтобы глубже понять произведение, настроить на его восприятие, по новому увидеть некоторые ...
Житков "Как я ловил человечков"

Житков "Как я ловил человечков"

Русский и советский писатель, прозаик, педагог, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений ...
Как слуга гришка классного руководителя искал

Как слуга гришка классного руководителя искал

. В НЕКОТОРОМ ЦАРСТВЕ…. Царь Афон. Информация к размышлению Истинный царь. Характер неустойчивый, склонен к неконтролируемым вспышкам гнева. Души ...
Как появилась книга и из чего она состоит

Как появилась книга и из чего она состоит

Цель: углубление и расширение знаний о книге, полученных ранее Задачи: вызвать и школьников интерес к книге и научить пользоваться книгой. Вступление. ...
Как появились разные народы

Как появились разные народы

Где живут люди, изображённые на иллюстрации? Кто ещё изображён? Если бы эта иллюстрация ожила, что бы мы услышали и увидели? Первичное чтение О ком ...
Как на Руси Иваны повелись

Как на Руси Иваны повелись

Произведения какого жанра ты любишь читать? 2.Как зовут главного героя в русских народных сказках? Цель работы: выяснить «как на Руси Иваны повелись». ...
Как писать сочинение - анализ стихотворения

Как писать сочинение - анализ стихотворения

Подготовка к сочинению. Прочитай стихотворение несколько раз. Узнай сведения об авторе стихотворения. Найди материал, касающийся рассматриваемого ...
Как звери готовятся к зиме

Как звери готовятся к зиме

Осень в лесу. Не слышно птичьих песен. Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откочевать в тёплые края. Коростель раньше ...
Как звезды светят имена

Как звезды светят имена

Аксененко Виктор Михайлович (1930 – 2001). Стихи Виктор Михайлович писал с детства. Однажды он показал их Александру Твардовскому и получил одобрение ...
Как живете

Как живете

-Кони, кони, как живете? Кони, кони, что жуете? -Хорошо пока живем, На лугу траву ЖУЁМ. -Куры, куры, как живете? Куры, куры, что жуете? -Хорошо пока ...
Сравнительная характеристика героев. Как писать сочинение

Сравнительная характеристика героев. Как писать сочинение

Сопоставление и противопоставление. Существуют 2 типа сравнения: по сходству и по противоположности (контрасту). Типичная ошибка пишущих сочинение ...
Как рождается герой в сказках

Как рождается герой в сказках

Сказочные герои. Герой. Ожегов С.И. Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Герой, -я, м Главное действующее лицо литературного произведения. ...
Тест по рассказу Б.С. Житкова "Как я ловил человечков"

Тест по рассказу Б.С. Житкова "Как я ловил человечков"

Бабушка не разрешила играть с пароходиком потому, что…. он был очень дорогим. он был чужой. он был дорогой памятью. он был хрупким. Где стоял пароходик? ...
Борис Житков "Как я ловил человечков"

Борис Житков "Как я ловил человечков"

Речевая разминка. Водовоз вёз воду из водопровода. Прочитайте пословицы. Определите, что в них общего. Ложь человека не красит. И много желал, да ...

Конспекты

Жизнь и творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина. Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

Жизнь и творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина. Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

Министерство высшего и среднего специального профессионального образования. Республики Узбекистан. Ташкентский юридический колледж. . Конспект ...
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

. МБОУ СОШ №2 г. Волгореченска Костромской области. Конспект урока литературы в 7 классе по теме:. Приёмы и объекты сатиры в ...
Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил

Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил

Урок литературы в 7-м классе. . . Тема:. Герои «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова - Щедрина. . Тип урока:. ...
Как мужик убрал камень

Как мужик убрал камень

Урок литературного чтения в 4 классе. Тема урока: Л. Н. Толстой « Как мужик убрал камень». Цель урока:. продолжить знакомство с жизнью и творчеством ...
Как мужик гусей делил

Как мужик гусей делил

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . МОУ СОШ № 15 г. Ковров. . Открытый урок по литературному чтению ...
Вся жизнь - один короткий миг

Вся жизнь - один короткий миг

Рябцева Вера Васильевна. МБОУ «СОШ № 19» г. Изобильный Ставропольского края. Учитель начальных классов. Литературное чтение. 3 класс. . . Тема:А. ...
Е.И.Носов Как патефон петуха от смерти спас

Е.И.Носов Как патефон петуха от смерти спас

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №2». Урок литературы в 5 классе. по рассказу ...
О двух великих грешниках

О двух великих грешниках

17. . План-конспект урока. Тема урока:. Духовно-нравственное содержание легенды «О двух великих грешниках» Н.А.Некрасова. (2 урока). Цель урока:. ...
Н Н.Носов. Как Незнайка сочинял стихи

Н Н.Носов. Как Незнайка сочинял стихи

Конспект урока литературы на тему. «. Н Н.Носов. Как Незнайка сочинял стихи. ». . ЦЕЛИ УРОКА:. продолжить знакомство с произведениями Н. Носова;. ...
Крепкий мужик

Крепкий мужик

Урок литературы в 7 классе по рассказу В.М.Шукшина «Крепкий мужик». с элементами технологии РКМЧП( развитие критического мышления через. чтение ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Литература
Автор презентации:учитель, С.Т. Лапшина
Содержит:35 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации