Презентация "Теория литературы" (5 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Теория литературы" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Слайд 1

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Художественная литература. Род Лирика Эпос Драма
Слайд 2

Художественная литература

Род Лирика Эпос Драма

Лирика. - род литературы, в котором через произведения выражаются чувства и переживания человека, его мысли, внутренний мир. Жизнь представлена через переживания человека (лирического героя). Используются образные особенности языка, его особая организация – стихотворная (рифма, ритм, размер).
Слайд 3

Лирика

- род литературы, в котором через произведения выражаются чувства и переживания человека, его мысли, внутренний мир. Жизнь представлена через переживания человека (лирического героя). Используются образные особенности языка, его особая организация – стихотворная (рифма, ритм, размер).

Жанровые формы лирики: Пейзажная лирика – отношение к природе. Гражданская лирика – отношение к современной общественной жизни. Интимная лирика (любовь и дружба)- чувства и переживания, связанные с личной жизнью. Философская лирика – размышление о смысле жизни.
Слайд 4

Жанровые формы лирики:

Пейзажная лирика – отношение к природе. Гражданская лирика – отношение к современной общественной жизни. Интимная лирика (любовь и дружба)- чувства и переживания, связанные с личной жизнью. Философская лирика – размышление о смысле жизни.

Лирические жанры: Ода Стихотворение Песня Дума Послание Эпиграмма Сонет
Слайд 5

Лирические жанры:

Ода Стихотворение Песня Дума Послание Эпиграмма Сонет

Эпос. - повествовательный род литературы. Изображается человеческая личность во взаимодействии с окружающим миром (другими людьми и событиями, природой и т.д.) Текст имеет повествовательно-описательную структуру.
Слайд 6

Эпос

- повествовательный род литературы. Изображается человеческая личность во взаимодействии с окружающим миром (другими людьми и событиями, природой и т.д.) Текст имеет повествовательно-описательную структуру.

Эпические жанры: Рассказ – повествование об отдельном событии в жизни человека. Очерк – небольшое повествование, рисующее нравы какой-либо среды, тот или иной человеческий тип. Новелла – необычайное происшествие с динамичным (активным) развитием сюжета (действия). Повесть – повествование о нескольки
Слайд 7

Эпические жанры:

Рассказ – повествование об отдельном событии в жизни человека. Очерк – небольшое повествование, рисующее нравы какой-либо среды, тот или иной человеческий тип. Новелла – необычайное происшествие с динамичным (активным) развитием сюжета (действия). Повесть – повествование о нескольких событиях, которые оставили глубокий след в жизни человека, его судьбе. Роман - повествование о множестве лиц, судьбы которых переплетаются внутри произведения; изображение жизни в её сложности и противоречивости.

Драма. род литературных произведений, написанных в диалогической форме и предназначенных для исполнения актёрами на сцене. Авторскую речь заменяют ремарки (пояснения, уточнения движений, мимики, интонации, смена места действия и т.д.).
Слайд 8

Драма

род литературных произведений, написанных в диалогической форме и предназначенных для исполнения актёрами на сцене. Авторскую речь заменяют ремарки (пояснения, уточнения движений, мимики, интонации, смена места действия и т.д.).

Жанры. Трагедия – в основе произведения неразрешимый конфликт личности с жизнью или самим собою, разрешающийся гибелью героя. Комедия – осмеяние общественного и человеческого несовершенства. Драма – изображение личности в её непростых отношениях с обществом и тяжелых переживаниях. В отличаи от траге
Слайд 9

Жанры

Трагедия – в основе произведения неразрешимый конфликт личности с жизнью или самим собою, разрешающийся гибелью героя. Комедия – осмеяние общественного и человеческого несовершенства. Драма – изображение личности в её непростых отношениях с обществом и тяжелых переживаниях. В отличаи от трагедии драма предполагает и положительный исход в разрешении конфликта.

Смешанные жанры: Баллада – лиро-эпическое произведение. Стихотворение с остро -драматическим сюжетом, очень эмоциональное. Поэма – лиро-эпическое произведение. Крупное, как правило стихотворное, произведение с сюжетно-повествовательной организацией. Роман в стихах – лиро-эпическое произведение с бол
Слайд 10

Смешанные жанры:

Баллада – лиро-эпическое произведение. Стихотворение с остро -драматическим сюжетом, очень эмоциональное. Поэма – лиро-эпическое произведение. Крупное, как правило стихотворное, произведение с сюжетно-повествовательной организацией. Роман в стихах – лиро-эпическое произведение с более широким, чем у поэмы, охватом действительности. Драматическая поэма – лиро-драматическое произведение, написанное в виде диалога, но не рассчитанное на сценическое воплощение.

СЮЖЕТ. Система событий в художественном произведении, представленная в определенной связи, раскрывающая характеры действующих лиц и отношение писателя к изображаемым жизненным явлениям. События, изложенные в последовательности, максимально раскрывающей ИДЕЮ произведения и являющиеся средством для её
Слайд 11

СЮЖЕТ

Система событий в художественном произведении, представленная в определенной связи, раскрывающая характеры действующих лиц и отношение писателя к изображаемым жизненным явлениям. События, изложенные в последовательности, максимально раскрывающей ИДЕЮ произведения и являющиеся средством для её реализации. Лирические произведения, в большинстве, не содержат сюжета, т.к. в их основе лежат не развитие событий и характеров, а переживания и эмоции лирического героя.

ТЕКСТ. ТЕМА (о чём?) – события и явления, лежащие в основе произведения и являющиеся предметом изображения. ПРОБЛЕМА (почему?) – на что обращает писатель внимание читателя. ИДЕЯ (для чего?) – мысль по поводу того, как можно решить главную ПРОБЛЕМУ произведения, найденный автором вариант её решения.
Слайд 12

ТЕКСТ

ТЕМА (о чём?) – события и явления, лежащие в основе произведения и являющиеся предметом изображения. ПРОБЛЕМА (почему?) – на что обращает писатель внимание читателя. ИДЕЯ (для чего?) – мысль по поводу того, как можно решить главную ПРОБЛЕМУ произведения, найденный автором вариант её решения. Главная обобщающая мысль, выражающая сущность отношения писателя к жизни и выраженная в образной форме (авторская позиция).

ТЕМЫ. ВЕЧНЫЕ ОТЦЫ И ДЕТИ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ПАМЯТЬ, ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА, ЭКОЛОГИЯ, ГРЕХ И СВЯТОСТЬ, ЛЮБОВЬ И НЕНАВИСТЬ, ЧЕСТЬ И ПРЕДАТЕЛЬСТВО, ВОЙНА И МИР, ВОЗРАСТ (ОСОБЕННОСТИ) И Т.Д. В основе СЮЖЕТА лежит художественный конфликт (его развитие и отражено в произведении), т.е. столкновение характеров и
Слайд 13

ТЕМЫ

ВЕЧНЫЕ ОТЦЫ И ДЕТИ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ПАМЯТЬ, ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА, ЭКОЛОГИЯ, ГРЕХ И СВЯТОСТЬ, ЛЮБОВЬ И НЕНАВИСТЬ, ЧЕСТЬ И ПРЕДАТЕЛЬСТВО, ВОЙНА И МИР, ВОЗРАСТ (ОСОБЕННОСТИ) И Т.Д. В основе СЮЖЕТА лежит художественный конфликт (его развитие и отражено в произведении), т.е. столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов жизни, положенное в основу развития действия.

ПРОБЛЕМЫ. ПРОТИВОРЕЧИЯ РОЖДАЮТ ПРОБЛЕМУ: ЛИЧНОСТЬ-ОБЩЕСТВО, ТВОРЕЦ – ИСКУССТВО, ЧЕЛОВЕК – ИСТОРИЯ, ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК, ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА, ЖЕЛАНИЕ-ВОЗМОЖНОСТЬ, ПРОБЛЕМА ВЫБОРА между чем или чем, кем или кем и т.д.
Слайд 14

ПРОБЛЕМЫ

ПРОТИВОРЕЧИЯ РОЖДАЮТ ПРОБЛЕМУ: ЛИЧНОСТЬ-ОБЩЕСТВО, ТВОРЕЦ – ИСКУССТВО, ЧЕЛОВЕК – ИСТОРИЯ, ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК, ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА, ЖЕЛАНИЕ-ВОЗМОЖНОСТЬ, ПРОБЛЕМА ВЫБОРА между чем или чем, кем или кем и т.д.

СТРОЕНИЕ ТЕКСТА. КОМПОЗИЦИЯ Пролог (вступление к произведению, настраивающее читателя на восприятие текста), Экспозиция (начало, события или действия, которые вызвали к жизни конфликт), Завязка (событие, с которых начинается действие и благодаря которому возникают последующие события), Развитие дейс
Слайд 15

СТРОЕНИЕ ТЕКСТА

КОМПОЗИЦИЯ Пролог (вступление к произведению, настраивающее читателя на восприятие текста), Экспозиция (начало, события или действия, которые вызвали к жизни конфликт), Завязка (событие, с которых начинается действие и благодаря которому возникают последующие события), Развитие действия (ход событий), Кульминация (решающее столкновение борющихся сил, эмоциональный ПИК произведения), Развязка (положение, которое создалось в результате развития действия), Эпилог (заключительная часть, в котором обозначается дальнейшее развитие событий или судеб героев, иногда дается оценка изображаемому, что произошло с героями после окончания основного сюжетного действия). Не каждое произведение содержит ПРОЛОГ и ЭПИЛОГ!

Домашнее задание. 1. Проверьте себя, как вы усвоили ТЕОРИЮ ЛИТЕРАТУРЫ на примере произведения Л.Андреева «Кусака». Определите тему, проблему, идею произведения. Составьте план произведения так, чтобы каждый пункт соответствовал композиционному строению текста (без ПРОЛОГА и ЭПИЛОГА). 2. Выучите лите
Слайд 16

Домашнее задание

1. Проверьте себя, как вы усвоили ТЕОРИЮ ЛИТЕРАТУРЫ на примере произведения Л.Андреева «Кусака». Определите тему, проблему, идею произведения. Составьте план произведения так, чтобы каждый пункт соответствовал композиционному строению текста (без ПРОЛОГА и ЭПИЛОГА). 2. Выучите литературные термины и определения к ним.

Список похожих презентаций

Роды и жанры. Теория литературы

Роды и жанры. Теория литературы

План:. Понятие литературного рода Понятие литературного жанра классификация жанров на примерах литературных произведений Театр в русской литературе ...
Теория литературы. Роды и жанры

Теория литературы. Роды и жанры

РОДЫ ЛИТЕРАТУРЫ лирика эпос драма. Род литературы. Литературный род – группа литературных произведений, вычленяемых по ряду единства признаков:. 1)лирика ...
Теория литературы - игра

Теория литературы - игра

Правила викторины. Класс делится на 4 команды. Капитан выбирает вопрос. На обсуждение команде даётся 1 минута. Один из членов команды отвечает на ...
Технология преподавания мировой литературы в старших классах

Технология преподавания мировой литературы в старших классах

СПЕЦИФІКА ВИКЛАДАННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СТАРШИХ КЛАССАХ. ПЛАН. 1. Основні етапи вивчення світової літератури в школі. Їх відмінності. 2. Структура ...
Современная методика преподавания литературы

Современная методика преподавания литературы

27.01.2019. Кандидат филологических наук, доцент Ибраева Ж.Б. ЛЕКЦИЯ № 10. УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. ПЛАН:. Теоретические проблемы ...
Роды и виды литературы

Роды и виды литературы

ЛИРИКА. Род литературы, цель которого – изображение человеческой личности в переживаниях и раздумьях. Предмет лирики. -Внутренний мир человека; -Его ...
В мире литературы

В мире литературы

Чей это портрет? А.П.Чехов. М.Е.Салтыков-Щедрин. Н.В.Гоголь Л.Н.Толстой. Узнайте, о каком писателе идёт речь. Невесёлым было детство этого мальчика. ...
Проблемная ситуация на уроке литературы

Проблемная ситуация на уроке литературы

Проблемная ситуация — это интеллектуальное затруднение человека, когда он не находит объяснения какому-то факту, явлению, процессу, ситуация конфликта ...
Произведения литературы в Древнем Египте

Произведения литературы в Древнем Египте

-Рассмотрите слайд и ответьте на вопрос- ? Как египтяне из папируса изготавливали материал для письма? ? Вспомните , как изготавливались краски? Тема. ...
Знатоки литературы

Знатоки литературы

ВНУЧКА, МЫШКА, ДЕД, БАБКА, ЖУЧКА, РЕПКА, МУРКА. «Серая Шейка- это……….. Сказка; Рассказ; Стихотворение. Л.Н.Толстой написал рассказ……. «Ерш»; «Караси»; ...
Знатоки литературы

Знатоки литературы

Правила игры. Команды по очереди отвечают на поставленные вопросы. Если одна команда не отвечает, право ответа переходит другой команде. Победителем ...
Возникновение древнерусской литературы

Возникновение древнерусской литературы

Цель урока :. 1) знакомство с письменной литературой Древней Руси и древнерусскими летописями; 2) раскрытие самобытности и патриотизма древнерусской ...
Знатоки литературы

Знатоки литературы

кто написал «песнь о Гайавате»? В.Скотт; М. Твен; Г.У. Лонгфелло. • В каком произведении А. Пушкина 14 раз повторяется "там". 1. "Руслан и Людмила ...
Ведущие тенденции литературы критического реализма начала XX в

Ведущие тенденции литературы критического реализма начала XX в

План. Основные тенденции творчества В.В. Вересаева. Ведущие мотивы и специфика творчества А.С. Серафимовича. Литература. 1. Акимов В.М. сто лет русской ...
Вводный урок литературы в 8 классе "Литература и история. Интерес писателей к историческому прошлому своего народа"

Вводный урок литературы в 8 классе "Литература и история. Интерес писателей к историческому прошлому своего народа"

Чтение – вот лучшее учение. Следовать за мыслью великого человека есть наука самая замечательная. А.С.Пушкин. Русская литература и история. Человек ...
Вводный урок литературы

Вводный урок литературы

Литература -. это все произведения письменности, которые имеют определенное общественное значение. Литература может быть научной, художественной, ...
Характеристика русской литературы первой половины 19 века

Характеристика русской литературы первой половины 19 века

Наряду с поэзией начала развиваться проза. Прозаики начала века находились под влиянием английских исторических романов В. Скотта, переводы которых ...
Значение литературы в жизни человека

Значение литературы в жизни человека

Литература как вид искусства. Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Литература ...
Актуализация внутрипредметных связей на уроках литературы

Актуализация внутрипредметных связей на уроках литературы

Классификация уроков литературы с позиции возможности реализации внутрипредметных связей в школьном историко-литературном курсе. Примеры тем. УРОКИ ...
Из древнерусской литературы

Из древнерусской литературы

Начало письменности у восточных славян и возникновение древнерусской литературы. Летописание. «Повесть временных лет» как литературный памятник. Начало ...

Конспекты

В мире литературы

В мире литературы

МОАУ СОШ с.Светиловки Белогорский район Амурская область. . . Урок - обобщение. по теме «В мире литературы». в 6 классе. . . . . . ...
Урок литературы в 6 классе: Икона Владимирской Богоматери. История появления, значение

Урок литературы в 6 классе: Икона Владимирской Богоматери. История появления, значение

Урок литературы. в 6 классе. Икона Владимирской Богоматери. История появления, значение. . . . Цели:. 1. Дать понятие об иконе, ...
Урок литературы по сказке Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц” в 9 классе

Урок литературы по сказке Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц” в 9 классе

11. . . Урок литературы по сказке. Антуана де Сент-Экзюпери. “Маленький принц” в 9 классе. проведён учителем русского. ...
Трудное детство в произведениях художественной литературы

Трудное детство в произведениях художественной литературы

Технологичексая карта урока внеклассного чтения по учебнику Г. С. Меркина « Трудное детство в произведениях художественной литературы. 6 класс» Учитель ...
Урок литературы в 11 классе. В. Маяковский. Начало. Ранняя лирика

Урок литературы в 11 классе. В. Маяковский. Начало. Ранняя лирика

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. основная общеобразовательная школа 25 ст. Гурийской. Белореченского района Краснодарского ...
Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи

Сравнительный анализ языка разных видов искусств: литературы и живописи

. Якушина Татьяна Анатольевна Шведкова Людмила Александровна. МОУ «Начальная общеобразовательная школа №2» г. Кемерово. . . . Интегрированный ...
Страшилка как жанр детской литературы

Страшилка как жанр детской литературы

Автор :учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №153 с углубленным изучением иностранных языков г. Перми. Пирожкова Наталья Юрьевна. Тема ...
Любовь как вечная духовная ценность человека в произведениях литературы XIX-XX вв

Любовь как вечная духовная ценность человека в произведениях литературы XIX-XX вв

. Урок литературы в 11-м классе. «Любовь как вечная духовная ценность человека. . в ...
Медицина на страницах русской литературы

Медицина на страницах русской литературы

Урок-лекция. для 10-11 классов. На тему: Медицина на страницах русской литературы. Подгововила:. . учитель русского языка и литературы. ...
Конструирование технологической карты урока литературы в соответствии с требованиями ФГОС

Конструирование технологической карты урока литературы в соответствии с требованиями ФГОС

Конструирование технологической карты урока литературы в соответствии с требованиями ФГОС. МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным. изучением ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации