- Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова

Презентация "Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова. Курсовая работа по литературе ученицы 10 эк. класса УВК-лицея №100 Авдониной Анастасии
Слайд 1

Ангельское и демоническое в поэзии М. Ю. Лермонтова

Курсовая работа по литературе ученицы 10 эк. класса УВК-лицея №100 Авдониной Анастасии

Содержание. Прием антитезы – основное средство в создании образов ангела и демона; Воплощение ангельского и демонического в личности и творчестве М. Ю. Лермонтова: Русские критики и философы о взаимосвязи поэта и его лирического героя, Образ отверженного и тема роковой судьбы в поэме «Демон», Грехоп
Слайд 2

Содержание

Прием антитезы – основное средство в создании образов ангела и демона; Воплощение ангельского и демонического в личности и творчестве М. Ю. Лермонтова: Русские критики и философы о взаимосвязи поэта и его лирического героя, Образ отверженного и тема роковой судьбы в поэме «Демон», Грехопадение Трагедия в любви Борьба с ангелом за душу Изгнание из мира Внутренний конфликт лирического героя и авторского «я» в стихотворениях «Мой демон» (1830), «Ангел»; Ангельское и демоническое как черты романтизма.

Прием антитезы – основное средство в создании образов ангела и демона. Антитеза (противоположение) – один из приемов стилистики, заключающийся в сопоставлении конкретных представлений и понятий, резко оттеняя контрастные черты друг друга.
Слайд 3

Прием антитезы – основное средство в создании образов ангела и демона

Антитеза (противоположение) – один из приемов стилистики, заключающийся в сопоставлении конкретных представлений и понятий, резко оттеняя контрастные черты друг друга.

Направления толкования образно-философской композиции Лермонтова : Демон – природное свойство личности, когда стремление к отрицанию преобладает над другими. (В. Соловьев «Лермонтов»). Идея о соединении и борьбе двух начал. (Д. Мережковский «М. Лермонтов. Поэт сверхчеловечества»; Д. Андреев «Роза ми
Слайд 4

Направления толкования образно-философской композиции Лермонтова :

Демон – природное свойство личности, когда стремление к отрицанию преобладает над другими

(В. Соловьев «Лермонтов»)

Идея о соединении и борьбе двух начал

(Д. Мережковский «М. Лермонтов. Поэт сверхчеловечества»; Д. Андреев «Роза мира»)

Демон – двойственность души, которая не принадлежит ни Богу, ни дьяволу

(А. Блок 1905 г)

Воплощение ангельского и демонического в личности и творчестве М. Ю. Лермонтова. «Он был похож на вечер ясный, Ни день, ни ночь, ни мрак, ни свет.». В Демоне, как во всяком человеке, и прежде всего в душе самого Лермонтова, «встретилось священное с порочным». Герой стал воплощением внутреннего «я» а
Слайд 5

Воплощение ангельского и демонического в личности и творчестве М. Ю. Лермонтова

«Он был похож на вечер ясный, Ни день, ни ночь, ни мрак, ни свет.»

В Демоне, как во всяком человеке, и прежде всего в душе самого Лермонтова, «встретилось священное с порочным». Герой стал воплощением внутреннего «я» автора – гордого, одинокого, жаждущего возвышенной любви и независимости, а потому несчастного и печального.

Образ отверженного и тема роковой судьбы в поэме «Демон». «Но, кроме зависти холодной, Природы блеск не возбудил В груди изгнанника бесплодной Ни новых чувств, ни новых сил, И все, что пред собой он видел, Он презирал иль ненавидел.». Перед Демоном Лермонтов рисует прекрасный мир природы, живущей, н
Слайд 6

Образ отверженного и тема роковой судьбы в поэме «Демон»

«Но, кроме зависти холодной, Природы блеск не возбудил В груди изгнанника бесплодной Ни новых чувств, ни новых сил, И все, что пред собой он видел, Он презирал иль ненавидел.»

Перед Демоном Лермонтов рисует прекрасный мир природы, живущей, напряженной, деятельной и внутренне гармоничной жизнью, что резко контрастирует с духовной драмой Демона, с его полным одиночеством.

М. Врубель «Демон поверженный»

Трагедия в любви. Бесчеловечность Демона, сознательно требующего от Тамары добровольной жертвы, контрастна человечности Тамары, глубоко чувствующей страдания героя и готовой ценой собственной жизни обратить Демона на путь добра. К. Маковский «Тамара и демон». «О нет, прекрасное созданье, К иному ты
Слайд 7

Трагедия в любви

Бесчеловечность Демона, сознательно требующего от Тамары добровольной жертвы, контрастна человечности Тамары, глубоко чувствующей страдания героя и готовой ценой собственной жизни обратить Демона на путь добра.

К. Маковский «Тамара и демон»

«О нет, прекрасное созданье, К иному ты присуждена; Тебя иное ждет страданье. Иных восторгов глубина; Оставь же прежние желанья И жалкий свет его судьбе: Пучину гордого познанья Взамен открою я тебе.»

Борьба с ангелом за душу. «И гордо в дерзости безумной Он говорит: «Она моя!» Каким смотрел он злобным взглядом, Как полон был смертельным ядом Вражды, не знающей конца, - И веяло могильным хладом От неподвижного лица.». М. Врубель, иллюстрация к поэме «Демон»
Слайд 8

Борьба с ангелом за душу

«И гордо в дерзости безумной Он говорит: «Она моя!» Каким смотрел он злобным взглядом, Как полон был смертельным ядом Вражды, не знающей конца, - И веяло могильным хладом От неподвижного лица.»

М. Врубель, иллюстрация к поэме «Демон»

Изгнание из мира. Демон исчезает из эпилога: мир рисуется свободным от его ропота, перед читателем предстает грандиозный замысел Бога – монументальная картина «Божьего творенья», «вечно молодой природы», поглощающего все сомненья и дела человека. Акварель М.Ю.Лермонтова «Кавказ». «Земля цветет и зел
Слайд 9

Изгнание из мира

Демон исчезает из эпилога: мир рисуется свободным от его ропота, перед читателем предстает грандиозный замысел Бога – монументальная картина «Божьего творенья», «вечно молодой природы», поглощающего все сомненья и дела человека.

Акварель М.Ю.Лермонтова «Кавказ»

«Земля цветет и зеленеет; И голосов нестройный гул Теряется, и караваны Идут, звеня, издалека, И, низвергаясь сквозь туманы, Блестит и пенится река. И жизнью вечно молодою. Прохладой, солнцем и весною Природа тешится шутя, Как беззаботная дитя.»

Внутренний конфликт лирического героя и авторского «я» в стихотворении «Мой демон» (1830). «И гордый демон не отстанет, Пока живу я, от меня И ум мой озарять он станет Лучом чудесного огня; Покажет образ совершенства И вдруг отнимет навсегда И, дав предчувствия блаженства, Не даст мне счастья никогд
Слайд 10

Внутренний конфликт лирического героя и авторского «я» в стихотворении «Мой демон» (1830)

«И гордый демон не отстанет, Пока живу я, от меня И ум мой озарять он станет Лучом чудесного огня; Покажет образ совершенства И вдруг отнимет навсегда И, дав предчувствия блаженства, Не даст мне счастья никогда.»

Демон крушит все иллюзии, он заставляет скептически и трезво смотреть на жизнь со всеми ее противоречиями.

Внутренний конфликт лирического героя и авторского «я» в стихотворении «Ангел». «Он душу младую в объятиях нес Для мира печали и слез; И звук его песни в душе молодой Остался — без слов, но живой. И долго на свете томилась она, Желанием чудным полна; И звуков небес заменить не могли Ей скучные песни
Слайд 11

Внутренний конфликт лирического героя и авторского «я» в стихотворении «Ангел»

«Он душу младую в объятиях нес Для мира печали и слез; И звук его песни в душе молодой Остался — без слов, но живой. И долго на свете томилась она, Желанием чудным полна; И звуков небес заменить не могли Ей скучные песни земли.»

И лирический герой, и авторское «Я» потаенно продолжает ощущать соперничество двух сторон души.

Ангельское и демоническое в живописи М. Врубеля. М. Врубель «Демон сидящий». Как говорил Врубель: «Демона не понимают - путают с чертом и дьяволом, тогда как "черт" по-гречески значит просто "рогатый", дьявол - "клеветник", а "Демон" значит "душа" и
Слайд 12

Ангельское и демоническое в живописи М. Врубеля

М. Врубель «Демон сидящий»

Как говорил Врубель: «Демона не понимают - путают с чертом и дьяволом, тогда как "черт" по-гречески значит просто "рогатый", дьявол - "клеветник", а "Демон" значит "душа" и олицетворяет собой вечную борьбу мятущегося человеческого духа, ищущего примирения обуревающих его страстей, познания жизни и не находящего ответа на свои сомнения ни на земле, ни на небе".

Ангельское и демоническое как черты романтизма в поэзии Лермонтова. В стихах М. Лермонтова выражено весьма глубокое восприятие индивидуальности человека, его внутреннего мира. Человек и мир – вот то, что прежде всего волновало молодого поэта. Живое внимание к чувствам и переживаниям личности мы види
Слайд 13

Ангельское и демоническое как черты романтизма в поэзии Лермонтова

В стихах М. Лермонтова выражено весьма глубокое восприятие индивидуальности человека, его внутреннего мира.

Человек и мир – вот то, что прежде всего волновало молодого поэта. Живое внимание к чувствам и переживаниям личности мы видим в его произведениях.

Решетнёв М.С «Лермонтов на Кавказе»

Спасибо за внимание
Слайд 14

Спасибо за внимание

Конспекты

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова

Урок литературы в 9-м классе. . «Адресаты  любовной лирики  . М.Ю. Лермонтова». Цель:. показать трагическое восприятие любви, чувство тоски и ...
Брейн-ринг по творчеству М.Ю. Лермонтова

Брейн-ринг по творчеству М.Ю. Лермонтова

Федичкина Юлия Сергеевна. . МБОУ СОШ имени С.Е. Кузнецова с. Чемодановка Бессоновского района Пензенской области. . Учитель русского языка и ...
Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова

Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова

План – конспект урока по литературе на тему:. . «Адресаты любовной лирики. М. Ю. Лермонтова».  . . . «. Цель урока: 1) продолжить знакомство ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 января 2019
Категория:Литература
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации