- Подготовка к сочинению по повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина

Презентация "Подготовка к сочинению по повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина" (9 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Подготовка к сочинению по повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока. Подготовка к написанию сочинения по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
Слайд 1

Тема урока

Подготовка к написанию сочинения по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Цели и задачи. Дать характеристики главным героям повести: П.Гриневу, М.Мироновой, Г.Швабрину и Е.Пугачеву. Составить план написания сочинения. Найти в тексте описание героев, их поведение в разных жизненных ситуациях. Развивать речь учащихся, умение работать с учебником. Воспитывать чувство справед
Слайд 2

Цели и задачи

Дать характеристики главным героям повести: П.Гриневу, М.Мироновой, Г.Швабрину и Е.Пугачеву. Составить план написания сочинения. Найти в тексте описание героев, их поведение в разных жизненных ситуациях. Развивать речь учащихся, умение работать с учебником. Воспитывать чувство справедливости, уважения, ответственности.

Образ Петра Гринева в повести «Капитанская дочка». План I.Вступление. Петр Гринев – главное действу-ющее лицо. II.Основная часть. 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя. 2.Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь.
Слайд 3

Образ Петра Гринева в повести «Капитанская дочка»

План I.Вступление. Петр Гринев – главное действу-ющее лицо. II.Основная часть. 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя. 2.Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь.

3. Жизнь Гринева в Белогорской крепости. а) семья Мироновых; б) любовь к Маше; в) ссора со Швабриным. 4. Встреча с Пугачевым. Отношение Пуга-	чева к Маше и Гриневу. III. Заключение. Значение Белогорской крепости в жизни Петра Гринева.
Слайд 4

3. Жизнь Гринева в Белогорской крепости. а) семья Мироновых; б) любовь к Маше; в) ссора со Швабриным. 4. Встреча с Пугачевым. Отношение Пуга- чева к Маше и Гриневу. III. Заключение. Значение Белогорской крепости в жизни Петра Гринева.

Петр Гринев – главное действующее лицо. Петр Гринев занимает особое место в романе. Это не только главное действую-щее лицо, но и «автор» записок, повест-вователь. В нем как бы совмещаются два образа: образ молодого офицера, рас-крывающийся в истории по жизни, в по-ступках и образ старого помещика,
Слайд 5

Петр Гринев – главное действующее лицо. Петр Гринев занимает особое место в романе. Это не только главное действую-щее лицо, но и «автор» записок, повест-вователь. В нем как бы совмещаются два образа: образ молодого офицера, рас-крывающийся в истории по жизни, в по-ступках и образ старого помещика, офи-цера в отставке, уже умудренного житей-ским опытом, теперь на досуге вспоми-нающего историю своей молодости.

II. Основная часть. 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя. Вспомните юного Петрушу Гринева. Кто оказал большое влияние на формирование его личности? Какие уроки герой получил от отца? («…пускай послужит он в армии, …да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон»; «… пом
Слайд 6

II. Основная часть. 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя.

Вспомните юного Петрушу Гринева. Кто оказал большое влияние на формирование его личности? Какие уроки герой получил от отца? («…пускай послужит он в армии, …да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон»; «… помни пословицу: береги платье снову, а честь с молоду»; «на службу не напрашивайся», «от службы не отговаривайся»). Расскажите о матери Гринева. Уроки преданного Савельича и «доброго малого» мосье Бопре.

2.Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь. Как проявляется характер молодого Гринева в эпизодах встреч с Зуриным и бродягой – «вожатым»? (мечта о веселой беззаботной жизни быстро исчезает после пирушки с Зуриным, сме-няясь глубоким стыдом и раскаянием. Зато встреча с «вожа
Слайд 7

2.Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь.

Как проявляется характер молодого Гринева в эпизодах встреч с Зуриным и бродягой – «вожатым»? (мечта о веселой беззаботной жизни быстро исчезает после пирушки с Зуриным, сме-няясь глубоким стыдом и раскаянием. Зато встреча с «вожатым» помогает проснуться в душе Гринева тому хорошему, доброму и светлому, что вынес он из родительского дома).

3. Жизнь Гринева в Белогорской крепости. Какое впечатление произвела на Гринева Бело-горская крепость? Какими видит Гринев Ивана Кузьмича и Васили-су Егоровну? (Гринев умеет по достоинству оценить людей. В людях он видит прежде всего хорошее, поэтому супруги Мироновы для него – люди самые поч-тенные
Слайд 8

3. Жизнь Гринева в Белогорской крепости.

Какое впечатление произвела на Гринева Бело-горская крепость? Какими видит Гринев Ивана Кузьмича и Васили-су Егоровну? (Гринев умеет по достоинству оценить людей. В людях он видит прежде всего хорошее, поэтому супруги Мироновы для него – люди самые поч-тенные. Иван Кузьмич – человек необразован-ный, но самый честный и добрый, а Маша Миро-нова – девушка благоразумная и чувствительная).

Какое первое впечатление героя о Марье Ива-новне? Какие черты героя раскрываются в любви к Ма-ше? Что стало причиной ссоры со Швабриным? ( Петра Гринева возмутила пошлость Швабрина, поэтому он вступается за честь девушки. В его чувствах к Маше раскрываются лучшие качества характера: искренность и пр
Слайд 9

Какое первое впечатление героя о Марье Ива-новне? Какие черты героя раскрываются в любви к Ма-ше? Что стало причиной ссоры со Швабриным? ( Петра Гринева возмутила пошлость Швабрина, поэтому он вступается за честь девушки. В его чувствах к Маше раскрываются лучшие качества характера: искренность и прямота, мужество, верность в любви. Эти чувства в трагические дни еще больше закалились и окрепли).

4. Встреча с Пугачевым. Отношение Пугачева к Гриневу и Маше. Почему Пугачев пощадил Гринева после падения Белогорской крепости? Какие изменения происходят в душе Гринева под влиянием встреч с Пугачевым? ( Гринев видит в Пугачеве отнюдь не кровожадного злодея, а человека умного, энергичного, сильного
Слайд 10

4. Встреча с Пугачевым. Отношение Пугачева к Гриневу и Маше. Почему Пугачев пощадил Гринева после падения Белогорской крепости? Какие изменения происходят в душе Гринева под влиянием встреч с Пугачевым? ( Гринев видит в Пугачеве отнюдь не кровожадного злодея, а человека умного, энергичного, сильного и незлого) Что чувствует Гринев во время казни Пугачева? ( возможно, в эту минуту Гриневу хотелось поддержать его хотя бы взглядом, разделить его участь, ведь жизнью, счастьем своим он обязан был ему, Емельяну Пугачеву).

III. Заключение. Значение Белогорской крепости в жизни Гринева. Гринев приехал в Белогорскую крепость недорослем, не знающим жизни. А расстается с ней молодым человеком с утвердившимися нравственными принципами, закаленным в жизненных испытаниях. Из неопытного юноши Гринев превращается в молодого че
Слайд 11

III. Заключение. Значение Белогорской крепости в жизни Гринева.

Гринев приехал в Белогорскую крепость недорослем, не знающим жизни. А расстается с ней молодым человеком с утвердившимися нравственными принципами, закаленным в жизненных испытаниях. Из неопытного юноши Гринев превращается в молодого человека, способного защитить свою любовь, сохранить верность и честь, умеющего здраво судить о людях.

Список похожих презентаций

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - историческая эпоха

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - историческая эпоха

Тема учебного проекта. История создания романа. Пугачёвский бунт. Произведение, прошедшее испытание временем. История создания романа. Над изучением ...
«Тарас Бульба» Н.В. Гоголь - подготовка к сочинению

«Тарас Бульба» Н.В. Гоголь - подготовка к сочинению

Герои повести. Тарас Бульба. (исполняет роль Богдан Ступка, народный артист СССР). Герои повести. Остап и Андрий. Герои повести. Андрий и прекрасная ...
"Капитанская дочка". Подготовка к сочинению

"Капитанская дочка". Подготовка к сочинению

«…Здесь нет …никакого наружного блеска, всё просто, всё исполнено внутреннего блеска, который раскручивается не вдруг… Слов немного, но они так точны, ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - литературная игра

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - литературная игра

Цели и задачи урока. Проверка знания текста романа «Капитанская дочка», освоение учащимися художественного пространства произведения; Развивать творческие ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

План Каким было первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой? О чём говорит её внешность? 2) Какие черты проявляются в характере Маши в её отношении ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - анализ

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - анализ

Цель урока: организовать чтение текста романа «Капитанская дочка» в ключе жанра романа. Задачи урока:. Выделить основные эпизоды второй главы; рассмотреть ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

Вспоминая страницы повести: Имя отца Петруши Гринева. Сыну был пожалован в дядьки ……. Был нанят француз….. Батюшка вошел на урок…… В это время Петруша ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа» Н.В. Гоголь. Пушкин написал «Капитанскую дочку», решительно лучшее ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«БЕРЕГИ ПЛАТЬЕ СНОВУ, А ЧЕСТЬ СМОЛОДУ». ЦЕЛИ УРОКА. 1. Работа над идейно-художественными особенностями повести. 2. Воспитание в детях честности, порядочности ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

1Повествование ведётся от лица. А)автора Б)повествователя В)Маши Мироновой Г)Петра Гринёва Д)Пугачёва. 2.Авторская позиция проявляется с помощью. ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин

. Участники конференции:. Историки Литературоведы Читатели Герои. 2 плана решения темы:. . Сюжет: 1) семейные записки (дневники) 2) любовная хроника ...
«Капитанская дочка» - характеристика Гринёва

«Капитанская дочка» - характеристика Гринёва

Цель: Выяснить какими чертами характера обладает герой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Петр Гринев. Задачи: Выявление ключевых характеристик ...
«Капитанская дочка» - первое издание

«Капитанская дочка» - первое издание

Титульный лист издания «Капитанская дочка». П. Соколов, 1891 г. Логические цепочки. Озаглавьте иллюстрации к роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - военная лексика

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - военная лексика

Цель проекта: текстуальное исследование стилистических особенностей повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задача проекта: провести анализ военной ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - образ Пугачева

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - образ Пугачева

Цель моей исследовательской работы:. выявить, как краткие, но обобщающие описания внешности Пугачева, иногда происходящие под влиянием душевных волнений, ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - образ Пугачева

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - образ Пугачева

Причины крестьянской войны». усиление власти и произвола помещиков в отношении крестьян. тяжелое положение работных людей и приписных крестьян на ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - контрольное занятие

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - контрольное занятие

Тест по повести А.С Пушкина «Капитанская дочка». а) роман; б) комедия; в) трагедия; г) повесть. 1) Произведение «Капитанская дочка» по жанру:. Ответ: ...
«Капитанская дочка» А.С.Пушкин - система образов

«Капитанская дочка» А.С.Пушкин - система образов

Методическая информация. Вид урока: урок – беседа. Цели урока: развивать навыки самостоятельной работы с текстом, умение высказывать и аргументировать ...
«Маленький человек» в повести «Шинель» Н.В. Гоголя

«Маленький человек» в повести «Шинель» Н.В. Гоголя

Немного о Гоголе 1809 - 1852. … надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал ...
«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - честь и долг

«Капитанская дочка» А.С. Пушкин - честь и долг

Честь есть краеугольный камень человеческой мудрости. В.Г.Белинский. Честь утратить- для меня равно утрате жизни. У.Шекспир. Пословицы. Смерть лучше ...

Конспекты

Долг и честь в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка

Долг и честь в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка

ТЕМА: «Долг и честь в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». ТИП УРОКА: обобщающий урок. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА: сопровождать учащихся в процессе ...
Как раскрывается образ Пугачёва в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка

Как раскрывается образ Пугачёва в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка

Методическая разработка урока. «Как раскрывается образ Пугачёва в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»». учителя русского языка и литературы. ...
Актуальное и вечное в повести В.Г.Распутина

Актуальное и вечное в повести В.Г.Распутина

МБОУ «Малышевская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока литературы в 11 классе. на тему. «Актуальные ...
Дружба детей и любовь взрослых в повести Мустая Карима “ Радость нашего дома. Сказочные мотивы в повести

Дружба детей и любовь взрослых в повести Мустая Карима “ Радость нашего дома. Сказочные мотивы в повести

Методическая разработка. урока. литературы. . Тема: “Дружба детей и любовь взрослых в повести Мустая Карима “ Радость нашего дома”. Сказочные ...
Доброта и сострадание в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе

Доброта и сострадание в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе

Урок литературы в 5 классе. . «Доброта и сострадание в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». Цель: обучение сравнительному анализу художественного ...
Значение дружбы в жизни героев повести В. Г. Короленко «Дети подземелья

Значение дружбы в жизни героев повести В. Г. Короленко «Дети подземелья

Конспект урока литературы для 6 класса по теме «Значение дружбы в жизни героев повести В. Г. Короленко «Дети подземелья». Автор: Суитина Галина ...
А.П.Платонов. Жизнь и творчество. Композиционные особенности повести «Котлован

А.П.Платонов. Жизнь и творчество. Композиционные особенности повести «Котлован

Тема:. «. А.П.Платонов. Жизнь и творчество. Композиционные особенности повести «Котлован». . Цель:. . ввести учащихся в своеобразный мир человека ...
Заключительный урок по повести Н.В. Гоголя

Заключительный урок по повести Н.В. Гоголя

Урок литературы в 6-м классе "Заключительный урок по повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством". Цели:. В игровой форме обобщить знание сюжета ...
Два противоречия в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза

Два противоречия в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза

Урок для 9 класса на тему. . «Два противоречия в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза». Ход урока. I. .Организация внимания. -Здравствуйте, ...
Введение в раздел. Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила

Введение в раздел. Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила

. Тема. . Введение в раздел. Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила ». . . Предмет. . Литературное чтение. . . Класс. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 февраля 2019
Категория:Литература
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации