- От Средневековья к Новому времени

Презентация "От Средневековья к Новому времени" (7 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "От Средневековья к Новому времени" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

7 класс. История. Тема урока: От Средневековья к Новому времени.
Слайд 1

7 класс. История.

Тема урока: От Средневековья к Новому времени.

Понятие Нового времени. Кризис традиционного общества. Черты нового общества. План урока:
Слайд 2

Понятие Нового времени. Кризис традиционного общества. Черты нового общества.

План урока:

Период, который нам предстоит изучать носит название Нового времени. Предшествующий период истории назывался Средневековьем. Подумайте, как появились эти термины? Понятие Нового Времени. античность средние века новое время
Слайд 3

Период, который нам предстоит изучать носит название Нового времени. Предшествующий период истории назывался Средневековьем. Подумайте, как появились эти термины?

Понятие Нового Времени.

античность средние века новое время

Изучение истории с позиций науки началось в к.16 - н.17 вв. Тогдашние историки назвали свою эпоху Новым временем, а период между ним и античностью - Средними Веками.
Слайд 4

Изучение истории с позиций науки началось в к.16 - н.17 вв. Тогдашние историки назвали свою эпоху Новым временем, а период между ним и античностью - Средними Веками.

Какие исторические события принято считать началом нового времени? (подсказка на с. 5) Периоды Нового времени: Раннее Новое время – XVI – XVIIIвв. (7 класс) Позднее Новое время – XIXв.(8 класс). Новое время – период всемирной истории, основным содержанием которого является переход от традиционного к
Слайд 5

Какие исторические события принято считать началом нового времени? (подсказка на с. 5) Периоды Нового времени: Раннее Новое время – XVI – XVIIIвв. (7 класс) Позднее Новое время – XIXв.(8 класс)

Новое время – период всемирной истории, основным содержанием которого является переход от традиционного к индустриальному обществу.

Задание на урок. Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается началом нового периода Всемирной истории? Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу «Изменения в жизни общества в новое время»
Слайд 6

Задание на урок

Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается началом нового периода Всемирной истории? Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу «Изменения в жизни общества в новое время»

Вспомните, какое хозяйство господствует в «традиционном обществе» периода средних веков? Что изменилось в хозяйственной жизни? Натуральное хозяйство Ручное ремесло
Слайд 7

Вспомните, какое хозяйство господствует в «традиционном обществе» периода средних веков?

Что изменилось в хозяйственной жизни?

Натуральное хозяйство Ручное ремесло

Работницы фабрики. Машинное ремесло
Слайд 8

Работницы фабрики

Машинное ремесло

В городе,в отличие от деревни, основной ценностью была не земля, а деньги. -Вспомните, почему они появились,и какую роль стали играть ? Развитие товарного хозяйства. Подумайте, к каким последствиям для средневекового общества привело развитие товарно-денежных отношений?
Слайд 9

В городе,в отличие от деревни, основной ценностью была не земля, а деньги. -Вспомните, почему они появились,и какую роль стали играть ?

Развитие товарного хозяйства

Подумайте, к каким последствиям для средневекового общества привело развитие товарно-денежных отношений?

Какие слои общества существовали в Средневековье?
Слайд 10

Какие слои общества существовали в Средневековье?

Человек Нового времени. Классы
Слайд 11

Человек Нового времени

Классы

-Что лежало в осно-ве мировоззрения средневекового человека? Мир оценивался ка-тегориями Добро и Зло,Небо и Зем-ля. -Вспомните,что они означали? Изменение мировоззрения средневекового человека. Постепенно взгляды людей стали меняться - особую роль стало играть не священное, а мирское время, особенно
Слайд 12

-Что лежало в осно-ве мировоззрения средневекового человека? Мир оценивался ка-тегориями Добро и Зло,Небо и Зем-ля. -Вспомните,что они означали?

Изменение мировоззрения средневекового человека.

Постепенно взгляды людей стали меняться - особую роль стало играть не священное, а мирское время, особенно в городах. Одновременно стали изменяться и цен-ности людей. -Почему?

В городах вопреки по-зиции церкви люди стремились к богат-ству, которое связы-вали со своим трудом. «Мастер» по их мнению обладал «искрой божьей»,и поэтому здесь стал возрастать интерес к личности человека.
Слайд 13

В городах вопреки по-зиции церкви люди стремились к богат-ству, которое связы-вали со своим трудом. «Мастер» по их мнению обладал «искрой божьей»,и поэтому здесь стал возрастать интерес к личности человека.

Особую роль в средне-вековой цивилизации играли города. -Почему? Постепенно города вы-теснили монастыри и замки в качестве центров средневекового об-ва и оно из аграрного превратилось в аграрно-индустриальное. Город-центр жизни средневекового Запада.
Слайд 14

Особую роль в средне-вековой цивилизации играли города. -Почему? Постепенно города вы-теснили монастыри и замки в качестве центров средневекового об-ва и оно из аграрного превратилось в аграрно-индустриальное.

Город-центр жизни средневекового Запада.

Задание:
Слайд 15

Задание:

Прочитайте текст на с. 45-46 о Фуггерах. Представители семьи Фуггеров — люди Средневековья или Нового времени?
Слайд 16

Прочитайте текст на с. 45-46 о Фуггерах. Представители семьи Фуггеров — люди Средневековья или Нового времени?

1. Определите, какие новые явления в обществе позволили людям в XVI в. заявить о начале Нового времени. Согласны ли вы с их точкой зрения? 2. Подумайте, какие личные качества человека, развивающиеся в XV—XVI вв., позволили сделать вывод о рождении нового типа человека — человека Нового времени. Пора
Слайд 17

1. Определите, какие новые явления в обществе позволили людям в XVI в. заявить о начале Нового времени. Согласны ли вы с их точкой зрения? 2. Подумайте, какие личные качества человека, развивающиеся в XV—XVI вв., позволили сделать вывод о рождении нового типа человека — человека Нового времени.

Поразмышляем…

Прочитать введение с.4-7 и ответить устно на вопросы с.7. д/з:
Слайд 18

Прочитать введение с.4-7 и ответить устно на вопросы с.7

д/з:

Список похожих презентаций

От Средневековья к Новому времени

От Средневековья к Новому времени

Цель: выяснить понятие Новое время, выяснить хронологические рамки Нового времени, рассмотреть принципиальные отличия Нового времени от Средневековья. ...
От средневековья до Нового времени

От средневековья до Нового времени

Все модернизационные процессы совершались в странах западной цивилизации в течение нескольких столетий. XVIII век Экономика:. Капиталистическая мануфактура ...
Сквозь столетия к нашему времени

Сквозь столетия к нашему времени

Символы государства. Гимн Герб Флаг. В ком нет любви к стране родной, Те сердцем нищи, как калеки. Т. Г. Шевченко. Плох тот народ, который не помнит, ...
Рыцари Средневековья

Рыцари Средневековья

Результат теста. Верно: 9 Ошибки: 0 Отметка: 5. Время: 0 мин. 19 сек. ещё исправить. Какое время называют эпохой Средних веков? Конец V-конец XV века. ...
Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени

Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени

Цели урока. Закрепить знания учащихся об основных слоях населения Европы в 15-16 веках. Создать образное представление у учащихся о повседневной жизни ...
Особенности российского Средневековья

Особенности российского Средневековья

Теории о происхождении феодализма на Руси - ЗА. Н.П. Павлов-Сильвинский – существуют институты и учреждения характерные для феодализма До двадцатого ...
Окончание Смутного времени

Окончание Смутного времени

План урока. Семибоярщина - 1610-1612гг. Первое ополчение 1611 г Второе ополчение. Освобождение Москвы Земский собор 1613 года. Семибоярщина - 1610-1612гг. ...
Географические открытия древности и Средневековья

Географические открытия древности и Средневековья

Человека всегда притягивал горизонт. Чувство тайны влекло человека всё дальше и дальше. И уже в каменном веке, передвигаясь пешком, за несколько десятков ...
Измерение времени

Измерение времени

Введение в историю. Урок №2:«Измерение времени». План урока: 1. Хронология – порядок событий. 2. Что называется датой. 3. Мера времени – год. 4. Точка ...
Европейская цивилизация Средневековья (Средние века)

Европейская цивилизация Средневековья (Средние века)

Исторические периоды. -Первобытное общество -Древний мир (до 476 года) -Средние века (476—середина XVII века) -Новое время (середина XVII века—1918 ...
Европа на пороге Нового времени

Европа на пороге Нового времени

Сословное деление европейского общества. сословия духовенство третье сословие дворянство. Что характерно... для города: для деревни:. Жители – бюргеры ...
Дети сурового времени

Дети сурового времени

Информация об участниках. Памятник - произведение искусства, создается для увековечения людей или исторических событий; скульптурная группа, статуя, ...
Два цвета времени?

Два цвета времени?

План урока. 1. СССР после смерти Сталина И.В. 2. Политический портрет Хрущева Н.С. 3. Реформаторская деятельность Хрущева и её последствия 4. Особенности ...
Государства Востока:традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Государства Востока:традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Земля принадлежит государству. По древней традиции государство в странах Европы обладало правом верховной собственностью на землю. Государство должно ...
Государства Востока традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Государства Востока традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Задачи. Познакомиться с социально-экономическим развитием стран Востока Определить общие черты и особенности развития традиционного общества на примере ...
Ход времени и способы его измерения. Счет лет в истории

Ход времени и способы его измерения. Счет лет в истории

План урока.
Что такое хронология? Календарь Лента времени. Хронология.
Кроме умения использовать исторические источники историку важно хорошо ориентироваться ...
Эпоха Нового времени в Европе

Эпоха Нового времени в Европе

План урока:. Буржуазия Нового времени Крестьянская Европа Новое дворянство Люди с дорожной обочины Закрепление. Вспомните:. Что называют капиталом? ...
Книжная графика раннего Средневековья

Книжная графика раннего Средневековья

Западная Европа: чудом сохранившиеся манускрипты V - X веков. Кодекс Так в средние века называли написанные на пергаменте манускрипты– в отличие от ...
Окончание смутного времени

Окончание смутного времени

План урока. 1.Распад Тушинского лаге-ря. 2.«Семибоярщина». 3.Первое ополчение. 4.Второе ополчение. 5.Воцарение династии Ро-мановых. Задание на урок. ...
Крестовые походы в Европе Средневековья

Крестовые походы в Европе Средневековья

Государства европы. Крестовые походы. КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ (1095–1291) – ряд военных походов на Ближний Восток, предпринятых западноевропейскими христианами ...

Конспекты

Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель: формирование представления учащихся о времени правления Петра

Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель: формирование представления учащихся о времени правления Петра

Тема урока: Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель:. формирование представления учащихся о времени правления Петра. Тип урока. : изучение ...
Россия в начале Нового времени

Россия в начале Нового времени

. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Осинский профессионально-педагогический колледж» филиал ...
Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья

Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья

Как и когда на карте Европы появилась Швейцария? . Чьи интересы отражает «Золотая Булла»? . . Сегодня мы начнем разговор о культуре развитого ...
Начало Смутного времени

Начало Смутного времени

Калиниченко Светлана Вячеславовна,. учитель истории и обществознания,. МОАУ СОШ № 4, г. Орск. Конспект урока по истории для 7 класса "Начало ...
Мир в Эпоху раннего нового времени

Мир в Эпоху раннего нового времени

Материал подготовлен:. Световой Ксенией Александровной. Учитель истории и обществознания. . МБОУ СОШ №37. Г. Краснодар. . ...
Лента времени

Лента времени

Изучение темы "Лента времени" в курсе "Введение в историю". . . 2-й класс. . " Альфред. Нобель. ,. . . Предложенный вариант урока завершает ...
Европа в начале нового времени

Европа в начале нового времени

Урок – игра в 7-ом классе «Умники и умницы». Тема. :. . Европа в начале нового времени. Цели: 1. Обобщить, закрепить изученный материал, термины ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.