- Тест "Россия в 1762 -1801 гг"

Тест "Россия в 1762 -1801 гг" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Тест "Россия в 1762 -1801 гг"" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщающее тестирование по истории России в 7 классе по теме: « Россия в 1762-1801 гг.». Автор: Семкова Наталья Владимировна – учитель истории, I категория, МКОУ «СОШ №10» г. Нижняя Салда, Свердловской области 2012 год
Слайд 1

Обобщающее тестирование по истории России в 7 классе по теме: « Россия в 1762-1801 гг.».

Автор: Семкова Наталья Владимировна – учитель истории, I категория, МКОУ «СОШ №10» г. Нижняя Салда, Свердловской области 2012 год

Задания блока «А». Эта часть работы содержит задания А 1- А 12 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный ( за исключением тех случаев, когда в задании указывается, что нужно выбрать несколько вариантов ответа)
Слайд 2

Задания блока «А»

Эта часть работы содержит задания А 1- А 12 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный ( за исключением тех случаев, когда в задании указывается, что нужно выбрать несколько вариантов ответа)

А.1 – Жалованная грамота дворянству была издана: А. В 1767 г. Б. В 1775 г. В. в 1785 г. Г. в 1792 г.
Слайд 3

А.1 – Жалованная грамота дворянству была издана: А. В 1767 г. Б. В 1775 г. В. в 1785 г. Г. в 1792 г.

А.2. По закону о престолонаследии, подписанный Павлом Первым, передача престола осуществлялась: А. от старшего в роде к младшему по мужской линии Б. от отца к сыну по мужской линии В. по желанию императора своему родственнику Г. От императора к императрице, а затем к старшему сыну или дочери
Слайд 4

А.2. По закону о престолонаследии, подписанный Павлом Первым, передача престола осуществлялась: А. от старшего в роде к младшему по мужской линии Б. от отца к сыну по мужской линии В. по желанию императора своему родственнику Г. От императора к императрице, а затем к старшему сыну или дочери

А 3. Крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы, назывались: А. Отходниками Б. Посессионными В. приписными Г. рекрутами
Слайд 5

А 3. Крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы, назывались: А. Отходниками Б. Посессионными В. приписными Г. рекрутами

А.4. Кто из названных лиц является автором произведения « Путешествие из Петербурга в Москву»? А. А. Радищев Б. Д. Фонвизин В. Г. Державин Г. Тредиаковский
Слайд 6

А.4. Кто из названных лиц является автором произведения « Путешествие из Петербурга в Москву»? А. А. Радищев Б. Д. Фонвизин В. Г. Державин Г. Тредиаковский

А 5. Екатерина Вторая пришла к власти в результате дворцового переворота А. В 1755 г. Б. В 1761 г. В. в 1762 г. Г. в 1769 г.
Слайд 7

А 5. Екатерина Вторая пришла к власти в результате дворцового переворота А. В 1755 г. Б. В 1761 г. В. в 1762 г. Г. в 1769 г.

А 6. М. Ломоносов, Г. Миллер, В. Татищев проводили исследования в области: А. Физики Б. Химии В. истории Г. геологии
Слайд 8

А 6. М. Ломоносов, Г. Миллер, В. Татищев проводили исследования в области: А. Физики Б. Химии В. истории Г. геологии

А 7. Крупной ярмаркой, которая осуществляла торговый обмен между европейской частью России и Сибирью, была: А. Нижегородская Б. Московская В. Ирбитская Г. Санкт – Петербургская
Слайд 9

А 7. Крупной ярмаркой, которая осуществляла торговый обмен между европейской частью России и Сибирью, была: А. Нижегородская Б. Московская В. Ирбитская Г. Санкт – Петербургская

А 8. Передача церковных и монастырских земель в государственное управление называется: А. Меркантелизм Б. Рекрутчина В. секуляризация Г. экономизация
Слайд 10

А 8. Передача церковных и монастырских земель в государственное управление называется: А. Меркантелизм Б. Рекрутчина В. секуляризация Г. экономизация

А 9. Причиной восстания под предводительством Е. Пугачёва можно считать: А. увеличение класса наёмных рабочих Б. усиление крепостного гнёта В. ограничение прав всех сословий кроме сельских обывателей
Слайд 11

А 9. Причиной восстания под предводительством Е. Пугачёва можно считать: А. увеличение класса наёмных рабочих Б. усиление крепостного гнёта В. ограничение прав всех сословий кроме сельских обывателей

А 10. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва началось в А. 1770 г. Б. 1773 г. В. 1775 г. Г. 1785 г.
Слайд 12

А 10. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва началось в А. 1770 г. Б. 1773 г. В. 1775 г. Г. 1785 г.

А 11. Основной задачей внешней политики России во второй половине XVIII века была (о) : А. Борьба за выход к Балтийскому морю Б. Борьба за выход к Чёрному морю В. продвижение в Западную Сибирь Г. завоевание Северного Кавказа
Слайд 13

А 11. Основной задачей внешней политики России во второй половине XVIII века была (о) : А. Борьба за выход к Балтийскому морю Б. Борьба за выход к Чёрному морю В. продвижение в Западную Сибирь Г. завоевание Северного Кавказа

А 12. Причиной русско-турецкой войны 1768-1774 гг. можно считать: А. Стремление России закрепиться на Чёрном море Б. Стремление России поддержать Англию в противостоянии с Турцией В. желание балканских народов присоединить свои территории к России Г. желание крымского хана перейти под протекторат Ро
Слайд 14

А 12. Причиной русско-турецкой войны 1768-1774 гг. можно считать: А. Стремление России закрепиться на Чёрном море Б. Стремление России поддержать Англию в противостоянии с Турцией В. желание балканских народов присоединить свои территории к России Г. желание крымского хана перейти под протекторат России

Задания блока «В». Задания В 1 – В 3 содержат задания, которые требуют ответа в виде сочетания букв, слова. Ответы на задания нужно вписывать в таблицу или строку ответа.
Слайд 15

Задания блока «В»

Задания В 1 – В 3 содержат задания, которые требуют ответа в виде сочетания букв, слова. Ответы на задания нужно вписывать в таблицу или строку ответа.

В.1. Установите правильное соответствие между датами и событиями::
Слайд 16

В.1. Установите правильное соответствие между датами и событиями::

В. 2. Укажите, о ком идёт речь: В. 3. Укажите, о ком идёт речь: « Родился в дворянской семье, вступил в масонскую организацию, которая ставила своей задачей нравственное самоусовершенствование, распространение просвещения; «просвещению и исправлению нравов» способствовали издаваемые им журналы» Трут
Слайд 17

В. 2. Укажите, о ком идёт речь:

В. 3. Укажите, о ком идёт речь: « Родился в дворянской семье, вступил в масонскую организацию, которая ставила своей задачей нравственное самоусовершенствование, распространение просвещения; «просвещению и исправлению нравов» способствовали издаваемые им журналы» Трутень, « Пустомеля», « Живописец», « Кошелёк»; не признавал литературных способностей императрицы Екатерины Второй и даже намекал на незнание ею русского языка….  

В. 3. Какие из названных мероприятий относились к внутренней политике Екатерины Второй? Укажите два верных положения из четырёх перечисленных. А. Жалованная грамота дворянству Б. Указ о трехдневной барщине В. создание полков иноземного строя Г. участие в разделах Речи Посполитой  
Слайд 18

В. 3. Какие из названных мероприятий относились к внутренней политике Екатерины Второй? Укажите два верных положения из четырёх перечисленных.

А. Жалованная грамота дворянству Б. Указ о трехдневной барщине В. создание полков иноземного строя Г. участие в разделах Речи Посполитой  

Блок «С». С. Задания, содержащиеся в этой части, предполагают ответы в свободной форме, которые следует писать на специальном листе. Обязательно напишите номер задания, а затем ответ на него. Постарайтесь ответить на все содержащиеся в заданиях вопросы. Ответы записывайте разборчиво.
Слайд 19

Блок «С»

С. Задания, содержащиеся в этой части, предполагают ответы в свободной форме, которые следует писать на специальном листе. Обязательно напишите номер задания, а затем ответ на него. Постарайтесь ответить на все содержащиеся в заданиях вопросы. Ответы записывайте разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического текста и ответьте на вопросы С.1 и С.2. Используйте в ответах информацию источника, а так же знания из курса истории. « Войско…. имело свою организационную структуру. К примеру, под стенами Оренбурга создавались казачьи, башкирские, крестьянские и горнозаводские п
Слайд 20

Прочитайте отрывок из исторического текста и ответьте на вопросы С.1 и С.2. Используйте в ответах информацию источника, а так же знания из курса истории.

« Войско…. имело свою организационную структуру. К примеру, под стенами Оренбурга создавались казачьи, башкирские, крестьянские и горнозаводские полки, которые делились на сотни и десятки. Во главе этих подразделений стояли полковники, есаулы, хорунжие. Всего войсковых командиров насчитывалось до 200 человек, среди которых было 52 казака, 38 крепостных крестьян, 35 заводских рабочих, 62 представителя различных народов. Повстанческая армия имела артиллерию. Что касается иного вооружения, то казаки и солдаты имели ружья, конница вооружена была луками и саблями, а большинство крестьян – топорами, вилами, рогатинами и т.п.» С 1. О каком событии идёт речь? Кто его возглавил? С 2. В правление какого императора ( императрицы) оно прошло? С 3. Укажите не менее двух причин возникновения данной ситуации в стране?

Ответы. А1 –б, А2 – б, А3 – б, А4 –а, А5 – в, А6 – в, А7 – в, А8 – 6, А9 – б, А10 – б, А11 – б, А12 – а В1 1-г , 2-в, 3-а. 4-б В2 Радищев В3 –а,г
Слайд 21

Ответы

А1 –б, А2 – б, А3 – б, А4 –а, А5 – в, А6 – в, А7 – в, А8 – 6, А9 – б, А10 – б, А11 – б, А12 – а В1 1-г , 2-в, 3-а. 4-б В2 Радищев В3 –а,г

Источники: Волкова К.В. Контрольно-измерительные материалы. История России: 7 класс – Вако, 2011 Симонова Е.В. Тесты по истории России: 7класс: к учебнику А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной «История России: Конец 16-18 век. 7 класс – М.: Издательство «Экзамен», 2011 Источник шаблона: Шумарина Вера Алексеев
Слайд 22

Источники:

Волкова К.В. Контрольно-измерительные материалы. История России: 7 класс – Вако, 2011 Симонова Е.В. Тесты по истории России: 7класс: к учебнику А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной «История России: Конец 16-18 век. 7 класс – М.: Издательство «Экзамен», 2011 Источник шаблона: Шумарина Вера Алексеевна, учитель-дефектолог ГС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIII вида г.Балашова Саратовской области

Список похожих презентаций

Внутренняя политика Александра 1 в 1801 - 1806 гг.

Внутренняя политика Александра 1 в 1801 - 1806 гг.

1. Император Александр I. 2. Негласный комитет. 3. Начало преобразований. План урока:. В первый год XIX в. на российский престол вступил новый император ...
Внутренняя политика России с 1725 по 1762 гг

Внутренняя политика России с 1725 по 1762 гг

Перемены в системе центрального управления. Укрепление позиций дворянства. Политика в отношении крестьянства. Изменения в системе городского управления. ...
Внешняя политика России 1801-1812 гг

Внешняя политика России 1801-1812 гг

План урока. 1. Направления внешней политики, их основное содержание 2. Основные события, цели и итоги. Направления внешней политики:. Западное (европейское): ...
Николаевская Россия

Николаевская Россия

ПЛАН УРОКА: Личность Николая I. Начало нового царствования. Кодификация законов. Строгость политического режима – III Отделение и цензура. Попытка ...
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг

Где начался Мировой экономический кризис? а) во Франции б) в Великобритании в) в Германии г) в США. Сколько лет продолжался кризис? а) 6 лет б) 10 ...
Массовый террор 30-х гг

Массовый террор 30-х гг

В поход на классового врага. В основе ужесточения давления на целые группы населения в середине 1930-х гг. лежало представление большевистских руководителей ...
Англия в 50-60 гг XVIII века

Англия в 50-60 гг XVIII века

I. Экономика. Страна с завершенной промышленной революцией и огромными колониальными владениями , не имела в мире соперников в области производства ...
Западные государства в 1970-90-х гг

Западные государства в 1970-90-х гг

План урока. 1.Информационная революция. 2.Энергетический и экологический кризисы. 3.Изменение социальной структуры. 4.Демократизация стран Запада. ...
Александр 1. Тест

Александр 1. Тест

Задание 2. Укажите неверный ответ. В состав Негласного комитета входили: А) П.А.Строганов Б) Н.Н.Новосильцев В) А.А.Аракчеев Г) А.А.Чарторыйский Д) ...
Перестройка СССР в 1985 - 1991 гг

Перестройка СССР в 1985 - 1991 гг

В марте 1985 г. генеральным секретарем ЦК КПСС стал М.С. Горбачев, председателем Совета Министров СССР – Н.И. Рыжков. Началось преобразование советского ...
Внешняя политика Николая I в 1826-49 гг

Внешняя политика Николая I в 1826-49 гг

План урока. 1.Россия-«Жандарм Европы». 2.Русско-иранская война 1826-28 гг. 3.Русско-турецкая война 1828-29 гг. 4.Русско-английские противо-речия. ...
Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг

Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг

План урока: 1. Направления русской внешней политики после Крымской войны. 2. «Союз трёх императоров». 3. Завоевание в Средней Азии. 4. Политика России ...
Великобритания 1945 – 2010 гг

Великобритания 1945 – 2010 гг

1945 – 1951 гг. – Клемент Эттли. Национализация ряда отраслей промышленности; Отмена репрессивных законов о профсоюзах; Введение новой комплексной ...
Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг

План «Барбаросса». 22 июня 1941 года в 3 часа 30 минут началось вторжение немецко-фашистских войск на территорию советских республик Украины, Белоруссии, ...
В Риме при императоре Нероне 54-68 гг

В Риме при императоре Нероне 54-68 гг

План. Личность Нерона Массовые казни Пожар в Риме Смерть Нерона. 1. Личность Нерона. В 1 в. н.э. Римская империя достигла вершины своего могущества. ...
Антиправительственное движение в 1901-1904 гг

Антиправительственное движение в 1901-1904 гг

Николай II (1894-1917). … буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как охранял его мой незабвенный покойный родитель…». Витте ...
Общественное движение 30-50 гг XIX века

Общественное движение 30-50 гг XIX века

План урока. 1.Особенности общественного движения. 2.Консервативное движение. 3.Западники и славянофи-лы. 4.Революционное движение. 5.П.Я.Чаадаев. ...
Он – сын твой, Россия

Он – сын твой, Россия

( о жизни и творчестве поэта-костромича, не вернувшегося с войны). Он – сын твой, Россия. Мы были высоки, русоволосы. Вы в книгах прочитаете как миф ...
Внешняя политика России 1705 – 1725 гг

Внешняя политика России 1705 – 1725 гг

цель. Определение побед и неудач во внешней политике России в указанный период времени. задачи. Рассмотреть ситуацию связанную с союзником Петра Августом ...
Пётр I. Россия на рубеже веков

Пётр I. Россия на рубеже веков

В низкой, жарко натопленной палате лампады озаряли низкий свод и тёмную роспись на нём. Под тёмными ликами образов, на широкой лавке, уйдя хилым телом ...

Конспекты

Россия в 1725-1762 гг.

Россия в 1725-1762 гг.

. Название разработки. : «Обобщающий урок с использованием интерактивной доски по теме «Россия в 1725-1762 гг.» для 7 класса. . Проблемы, решению ...
Россия в 1900-1917 гг

Россия в 1900-1917 гг

Зачет по разделу: «Россия в 1900-1917 гг.». Вариант 1. №1. Существует следующая точка зрения на Столыпинскую аграрную реформу:. Столыпинская аграрная ...
Россия в 1917-1939 гг

Россия в 1917-1939 гг

Разработка урока. по всемирной истории в 10 классе. Алибекова Х.Б., учитель истории школы-гимназии №17 г.Актобе. Тема "Россия в 1917-1939 гг.". ...
Россия в 1900-1916 гг.

Россия в 1900-1916 гг.

Раздел I. Россия в 1900-1916 гг. Социально-экономическое развитие России в конце XIX. -. начале XX в. Урок 1. Российская империя на рубеже веков ...
Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Конспект урока по истории в 7 классе. Левкина Людмила Анатольевна,. . учитель истории и обществознания. . первой категории. МКОУ СОШ п. Заря ...
Россия, Русь, люблю тебя!

Россия, Русь, люблю тебя!

Занятие «Россия, Русь, люблю тебя!». Воспитатель «Центра Помощи Детям». Свердловского района г.Иркутска. Шеметова Е.В. Цель:. Формировать ...
Крымская война 1853 – 1856 гг

Крымская война 1853 – 1856 гг

МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучением отдельных предметов г.Екатеринбурга Свердловской области. Конспект урока по истории ...
Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Открытый урок по истории. . Тема урока:. «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр. I. Великий». Цель урока:. . 1. Рассмотреть весь ...
Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Россия в Первой Мировой войне

Россия в Первой Мировой войне

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа № 6». . Урок истории в 9 А классе. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:Семкова Наталья Владимировна, учитель истории, I категория
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации