Презентация "Россия XVII-XVIII вв" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Россия XVII-XVIII вв" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Повторение по истории России XVII-XVIII вв. Составитель: учитель истории I квалификационной категории МБОУ г. Иркутска СОШ № 18 Баяндина Елена Владимировна
Слайд 1

Повторение по истории России XVII-XVIII вв.

Составитель: учитель истории I квалификационной категории МБОУ г. Иркутска СОШ № 18 Баяндина Елена Владимировна

Первым императором на российском троне был: Алексей Михайлович Петр I Павел I Александр I. А1.
Слайд 2

Первым императором на российском троне был: Алексей Михайлович Петр I Павел I Александр I

А1.

С каким из названных событий связано понятие «кондиции»? Восшествием на престол Екатерины I Реформами Петра I Реформами Павла I Восшествием на престол Анны Иоанновны. А2.
Слайд 3

С каким из названных событий связано понятие «кондиции»? Восшествием на престол Екатерины I Реформами Петра I Реформами Павла I Восшествием на престол Анны Иоанновны

А2.

В результате Северной войны Россия получила: Выход в Балтийское море Новгородские земли Смоленские земли Финляндию. А3.
Слайд 4

В результате Северной войны Россия получила: Выход в Балтийское море Новгородские земли Смоленские земли Финляндию

А3.

В годы Смуты переворот 1610 г., в результате которого был свергнут Василий Шуйский, привел к власти: Правительство из семи бояр – «семибоярщину» Бориса Годунова Лжедмитрия I Михаила Романова. А4.
Слайд 5

В годы Смуты переворот 1610 г., в результате которого был свергнут Василий Шуйский, привел к власти: Правительство из семи бояр – «семибоярщину» Бориса Годунова Лжедмитрия I Михаила Романова

А4.

Утверждение «Священство выше царства» связано с: Борьбой иосифлян и нестяжателей Событиями конфликта царя Алексея Михайловича и патриарха Никона Реформами Избранной Рады Ликвидацией патриаршества в России в начале XVII в. А5.
Слайд 6

Утверждение «Священство выше царства» связано с: Борьбой иосифлян и нестяжателей Событиями конфликта царя Алексея Михайловича и патриарха Никона Реформами Избранной Рады Ликвидацией патриаршества в России в начале XVII в.

А5.

Какие из названных понятий связаны с эпохой дворцовых переворотов в России в XVIII в.? А) верховники Г) кондиции Б) Земский собор Д) Новоторговый устав В) Кабинет министров Е) Приказ Тайных дел Укажите верный ответ: АБВ АВГ БВД ВГД. А6.
Слайд 7

Какие из названных понятий связаны с эпохой дворцовых переворотов в России в XVIII в.? А) верховники Г) кондиции Б) Земский собор Д) Новоторговый устав В) Кабинет министров Е) Приказ Тайных дел Укажите верный ответ: АБВ АВГ БВД ВГД

А6.

Кто из названных лиц связаны с развитием художественной культуры XVIII в.? А) С. Дежнев Г) М. Казаков Б) В. Баженов Д) А. Сумароков В) Е. Канкрин Е) И. Ползунов Укажите верный ответ: АБВ БГД БГЕ ГДЕ. А7.
Слайд 8

Кто из названных лиц связаны с развитием художественной культуры XVIII в.? А) С. Дежнев Г) М. Казаков Б) В. Баженов Д) А. Сумароков В) Е. Канкрин Е) И. Ползунов Укажите верный ответ: АБВ БГД БГЕ ГДЕ

А7.

Какие из названных событий произошли в XVIII в.? А) Семилетняя война Б) Секуляризация церковных земель В) Национально-освободительное движение на Украине Г) Раздел Речи Посполитой Д) Смоленская война Е) Учреждение в России патриаршества Укажите верный ответ: АБВ АБГ БВД ВГД. А8.
Слайд 9

Какие из названных событий произошли в XVIII в.? А) Семилетняя война Б) Секуляризация церковных земель В) Национально-освободительное движение на Украине Г) Раздел Речи Посполитой Д) Смоленская война Е) Учреждение в России патриаршества Укажите верный ответ: АБВ АБГ БВД ВГД

А8.

Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола? Ликвидация Верховного Тайного совета, восстановление роли Сената Сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками Совместное правление императрицы с Верховным Тайным советом Освобождение дворян от обязательной вое
Слайд 10

Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола? Ликвидация Верховного Тайного совета, восстановление роли Сената Сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками Совместное правление императрицы с Верховным Тайным советом Освобождение дворян от обязательной военной службы.

А9.

И. Мазепа, Карл XII, Август II были современниками царя: Павла I Петра I Ивана Грозного Бориса Годунова. А10.
Слайд 11

И. Мазепа, Карл XII, Август II были современниками царя: Павла I Петра I Ивана Грозного Бориса Годунова

А10.

В 1722 г. Петр I принял Указ о престолонаследии, в результате которого государь получил право: Лично выбирать и назначать наследника Выбирать наследника вместе с Сенатом Передавать престол строго по наследству Передавать престол только по мужской линии. А11.
Слайд 12

В 1722 г. Петр I принял Указ о престолонаследии, в результате которого государь получил право: Лично выбирать и назначать наследника Выбирать наследника вместе с Сенатом Передавать престол строго по наследству Передавать престол только по мужской линии.

А11.

Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите буквы в правильной последовательности в таблицу. А) воцарение Романовых Б) церковный раскол В) пугачевский бунт Г) Смута. В1.
Слайд 13

Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите буквы в правильной последовательности в таблицу. А) воцарение Романовых Б) церковный раскол В) пугачевский бунт Г) Смута

В1.

Установите соответствие между именами вельмож и именами государей, при которых вельможи прославились. В2.
Слайд 14

Установите соответствие между именами вельмож и именами государей, при которых вельможи прославились.

В2.

Прочтите отрывок из именного указа от 18 января 1721 г. и напишите, как назывались крестьяне, о которых идет речь. «…Позволяется сим нашим указом для размножения… заводов, как шляхетству, так и купецким людям, к тем заводам деревни покупать невозбранно с позволения берг- и мануфактур-коллегии, токмо
Слайд 15

Прочтите отрывок из именного указа от 18 января 1721 г. и напишите, как назывались крестьяне, о которых идет речь. «…Позволяется сим нашим указом для размножения… заводов, как шляхетству, так и купецким людям, к тем заводам деревни покупать невозбранно с позволения берг- и мануфактур-коллегии, токмо под такою кондициею, дабы те деревни всегда были уже при тех заводах неотлучно». Ответ: посессионные

В3.

Из работы историка Н.И. Павленко. «Нам остается ответить на вопрос, волновавший как современников, так и потомков: почему намерение верховников ограничить самодержавие потерпело неудачу, почему надорванные кондиции стали кульминацией в победе самодержавия? Причин несколько, но главная из них кроется
Слайд 16

Из работы историка Н.И. Павленко. «Нам остается ответить на вопрос, волновавший как современников, так и потомков: почему намерение верховников ограничить самодержавие потерпело неудачу, почему надорванные кондиции стали кульминацией в победе самодержавия? Причин несколько, но главная из них кроется в отсутствии консолидации среди господствующего сословия – она наступила несколькими десятилетиями позже. Волею случая Верховный Тайный совет был укомплектован выходцами из аристократии, причем представителями двух фамилий: Долгоруких и Голицыных. Составленные ими кондиции отражали прежде всего интересы этих двух фамилий. Вчитайтесь в кондиции и их преамбулу, состоявшие из 12 пунктов, и вы обнаружите только два, в реализации которых были заинтересованы широкие круги дворянства: обязательство императрицы заботиться об укреплении и расширении православия и лишении императрицы возможности распоряжаться без суда жизнями и имениями дворян. Остальные же десять пунктов были нацелены на удовлетворение интересов двух аристократических фамилий и имели в виду не изменение политического строя в стране, а ограничение власти конкретного монарха в пользу конкретных фамилий. Сказанное дает основание считать «затейку» верховников олигархической, удовлетворяющей притязаниям всего двух фамилий. Отсюда брали начало все последующие ошибочные действия верховников».

Под каким названием вошел в историю период, описанный в документе? Кем были составлены кондиции, и кому было предложено их подписать? Ответ: Период вошел в историю под названием «дворцовых переворотов». Кондиции были составлены Верховным Тайным советом. Их подписание было предложено Анне Иоанновне.
Слайд 17

Под каким названием вошел в историю период, описанный в документе? Кем были составлены кондиции, и кому было предложено их подписать? Ответ: Период вошел в историю под названием «дворцовых переворотов». Кондиции были составлены Верховным Тайным советом. Их подписание было предложено Анне Иоанновне.

С1.

Используя текст документа и свои знания по курсу истории, ответьте, какова была цель кондиций и почему ее не удалось реализовать (укажите не менее трех причин). Ответ: Цель кондиций – ограничение абсолютной власти российского монарха. Эту цель не удалось реализовать из-за: отсутствия консолидации ср
Слайд 18

Используя текст документа и свои знания по курсу истории, ответьте, какова была цель кондиций и почему ее не удалось реализовать (укажите не менее трех причин). Ответ: Цель кондиций – ограничение абсолютной власти российского монарха. Эту цель не удалось реализовать из-за: отсутствия консолидации среди господствующего сословия; наличие противоречий между приверженцами ограничения монархии и сторонниками незыблемости принципа самодержавия4 поддержка гвардией идеи неограниченной монархии; неготовности основной массы дворянства к радикальным политическим переменам.

С2.

Как оценивает автор «затейку» верховников? Какие доводы он приводит для обоснования своей оценки? Укажите не менее двух доводов. Ответ: Автор оценивает «затейку» верховников как олигархическую. Доводы автора: десять пунктов кондиций из 12 были нацелены на удовлетворение интересов представителей арис
Слайд 19

Как оценивает автор «затейку» верховников? Какие доводы он приводит для обоснования своей оценки? Укажите не менее двух доводов. Ответ: Автор оценивает «затейку» верховников как олигархическую. Доводы автора: десять пунктов кондиций из 12 были нацелены на удовлетворение интересов представителей аристократии; кондиции предусматривали ограничение власти монарха в пользу конкретных фамилий: Долгоруких и Голицыных.

С3.

Назовите не менее трех народных выступлений, произошедших в XVIII в., и укажите их причины (не менее трех). Ответ: восстание 1705-1706 гг. в Астрахани восстание на Дону под руководством К. Булавина (1707-1708 гг.) выступления работных людей на мануфактурах религиозные выступления старообрядцев в пер
Слайд 20

Назовите не менее трех народных выступлений, произошедших в XVIII в., и укажите их причины (не менее трех). Ответ: восстание 1705-1706 гг. в Астрахани восстание на Дону под руководством К. Булавина (1707-1708 гг.) выступления работных людей на мануфактурах религиозные выступления старообрядцев в первой четверти XVIII в. крестьянско-казацкое восстание под предводительством Е. Пугачева 1773-1775 гг.

С4.

Причины народных выступлений: ужесточение крепостного права; рост повинностей крестьян и посадских людей; тяжелое положение тяжелых людей; указы Петра I о приписных и посессионных крестьянах; наступление государства на казачьи вольности; преследования старообрядцев.
Слайд 21

Причины народных выступлений: ужесточение крепостного права; рост повинностей крестьян и посадских людей; тяжелое положение тяжелых людей; указы Петра I о приписных и посессионных крестьянах; наступление государства на казачьи вольности; преследования старообрядцев.

Гевуркова Е.А. История России. Подготовка к ЕГЭ 2010. Вступительные испытания. – М.: издательство «Экзамен», 2010 г. Данилов А.А. Краткий исторический словарь. – М.: Проспект, 2010 г. ЕГЭ 2010. История: сборник экзаменационных заданий/ авт.-сост. Е.А. Гевуркова, Л.И. Ларина и др.. – М.: Эксмо, 2010
Слайд 22

Гевуркова Е.А. История России. Подготовка к ЕГЭ 2010. Вступительные испытания. – М.: издательство «Экзамен», 2010 г. Данилов А.А. Краткий исторический словарь. – М.: Проспект, 2010 г. ЕГЭ 2010. История: сборник экзаменационных заданий/ авт.-сост. Е.А. Гевуркова, Л.И. Ларина и др.. – М.: Эксмо, 2010 г. Уткина Э.В. История России. Единый государственный экзамен. Анализ исторического источника (задания типа С). – М.: Айрис-пресс, 2006 г.

Используемая литература:

Список похожих презентаций

Россия в 14-16 вв.

Россия в 14-16 вв.

Причины образования единого русского государства. Восстановление и дальнейшее развитие экономики с конца XIII в. Необходимость расширения торговых ...
Россия в 17-18 вв.

Россия в 17-18 вв.

План лекции:. Основные направления внешней политики России в XVII веке. Внешняя политика Петра I: достижения и новые ориентиры. Литература:. История ...
Россия в XVII-нач.XVIIIвв

Россия в XVII-нач.XVIIIвв

. Личность - 5. Первый русский царь династии Романовых ? Михаил Федорович Романов. Личность - 10. Кто возглавил борьбу украинского народа за свободу ...
Мировая история: переход к новому времени. Россия в 16-17вв

Мировая история: переход к новому времени. Россия в 16-17вв

1. Переход к новому времени в Европе. Западная Европа в эпоху средневековья и в начале нового времени. Раннее средневековье. Классическое средневековье. ...
Кроссворд по теме "Россия в IX-X вв"

Кроссворд по теме "Россия в IX-X вв"

Р Б И Щ Н А В Л М Д О Ь Г П Ю Е 3 С Т Ч 1 Х 4 К 5 Я 6. Князь, крестивший жителей города Киева. Великий князь Владимир избирает религию. Эггинг 1822 ...
Россия на рубеже XVI – XVII вв. Правление Бориса Годунова

Россия на рубеже XVI – XVII вв. Правление Бориса Годунова

Заполните пропуски в схеме «Семья Ивана Грозного». Иван Грозный Анастасия Дмитрий Федор Утонул, 1553 Мария Нагая Иван Убит отцом, 1581 Умер, 1598 ...
Россия в XVII столетии. Итоги развития: традиции и нововведения

Россия в XVII столетии. Итоги развития: традиции и нововведения

XVII век последний век XVII столетие -- «старозаветной» Руси «век новшеств». (современные историки) (В.О. Ключевский) Эксперты: подтвердите точку ...
Держава славная Россия 1812

Держава славная Россия 1812

Отечественная война 1812 года в русской культуре XIX века через анализ памятников архитектуры, скульптуры и живописи. . I группа -архитектура. II ...
Россия в эпоху петровских реформ

Россия в эпоху петровских реформ

План урока. Россия к началу царствования ПетраI Великое посольство и первые реформы Северная война Военная реформа Экономические преобразования Реформы ...
Россия в последней четверти XVII века

Россия в последней четверти XVII века

АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ (1645-1676 гг). Фёдор Иван V Софья Пётр I. ФЁДОР АЛЕКСЕЕВИЧ 1676-1682 гг. Русско-турецкая война 1676-1681 гг. Чигиринские походы ...
Россия в начале XXI века

Россия в начале XXI века

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ в 1991 -2004 гг. Вторая чеченская война. Вторая чеченская война началась после вторжения в августе 1999 года чеченских отрядов ...
Россия в мировом историческом процессе

Россия в мировом историческом процессе

Вопрос 1 Предмет истории как науки. Социальная, политическая, экономическая, демографическая история, история города семьи, частной жизни. Основа ...
Возникновение самостоятельных княжеств в ХII – ХIII вв

Возникновение самостоятельных княжеств в ХII – ХIII вв

План урока. Обособление княжеств. Новгород Великий. Киевское княжество в ХII – ХIII вв. Обособление княжеств. Летописец записал, что в 1132 г. «раздрася ...
Россия в XVII веке

Россия в XVII веке

Перечислите новые черты и явления, которые появились в экономике России в 17 веке? Развитие торговли. Специализация районов способствовала развитию ...
История России и мира XX –XXI вв

История России и мира XX –XXI вв

Опираясь на опорные слова и вопросы составь текст. Что произошло 09.01.1905г.? Чего хотели участники этого события? Кто был организатором? Каковы ...
История Отечества XV-XVII вв

История Отечества XV-XVII вв

Иван III Великий. Стояние на реке Угре. 1480 год. КРЕМЛЬ. « Кто в Москве не бывал, красоты не видал.». Грановитая палата. Печать Ивана III. Первый ...
Зодчество и Живопись Руси XIV-XV вв

Зодчество и Живопись Руси XIV-XV вв

Из летописи «Слово о погибели земли русской». "О! Светло-светлая, красно-украшенная Земля русская наша! Дивное диво озёра твои, Потоки бурливые, реки, ...
Западная Европа в IX-XI вв

Западная Европа в IX-XI вв

Франция в IX-XI вв. IX век – ослабление власти королей из династии Каролингов. Карл Толстый Карл Простоватый Людовик Ленивый. 987 г. – избрание французскими ...
Западная Европа в IX – XI вв

Западная Европа в IX – XI вв

Цель урока. Дать представление о начальном периоде формирования государства в Англии. План изучения нового материала. Англия до норманского завоевания ...
Европейские государства в XVI—XVIII вв

Европейские государства в XVI—XVIII вв

План урока:. Формирование абсолютизма. Голландия — первая европейская республика Нового времени. Английская революция XVII в.: к парламентаризму и ...

Конспекты

Россия на рубеже XVI – XVII вв., в XVII веке

Россия на рубеже XVI – XVII вв., в XVII веке

Учитель истории и обществознания Васильева Галина Владимировна МБОУ Балаганская СОШ № 2. Тема: Россия на рубеже. XVI. –. XVII. вв., в. XVII. веке, ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Россия на рубеже XIX – XX вв.

Россия на рубеже XIX – XX вв.

Тема: Россия на рубеже XIX. – XX. вв. Цель урока. :. сформировать представление об особенностях экономического развития Российской империи в начале ...
Россия конца XVI – XVIII вв.

Россия конца XVI – XVIII вв.

Автор материалов: Кушнарь Евгения Генриховна. учитель истории и обществознания. высшая категория. педстаж 34 года. МОАУ гимназия № 1. г. Благовещенск ...
Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Россия в эпоху петровских преобразований. Петр I Великий

Открытый урок по истории. . Тема урока:. «Россия в эпоху петровских преобразований. Петр. I. Великий». Цель урока:. . 1. Рассмотреть весь ...
Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 - 1762)

Конспект урока по истории в 7 классе. Левкина Людмила Анатольевна,. . учитель истории и обществознания. . первой категории. МКОУ СОШ п. Заря ...
Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

Россия в переломных моментах своей истории во второй половине XX века

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Россия в Первой Мировой войне

Россия в Первой Мировой войне

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа № 6». . Урок истории в 9 А классе. ...
Россия в 1725-1762 гг.

Россия в 1725-1762 гг.

. Название разработки. : «Обобщающий урок с использованием интерактивной доски по теме «Россия в 1725-1762 гг.» для 7 класса. . Проблемы, решению ...
Россия - наша Родина

Россия - наша Родина

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1» ГОРОДА ЖИЗДРЫ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ. Конспект ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:учитель истории I квалификационной категории, Баяндина Е.В.
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации