- Насильственное разрушение традиционного общества в Индии

Презентация "Насильственное разрушение традиционного общества в Индии" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Насильственное разрушение традиционного общества в Индии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема: Индия: насильственное разрушение традиционного общества.
Слайд 1

Тема: Индия: насильственное разрушение традиционного общества.

В 18в начинается и в сер.19 века заканчивается завоевание Индии британской Ост-Индской компанией
Слайд 2

В 18в начинается и в сер.19 века заканчивается завоевание Индии британской Ост-Индской компанией

Колонизация Индии была облегчена раздробленностью страны, национальной, религиозной и кастовой разобщённостью страны.
Слайд 3

Колонизация Индии была облегчена раздробленностью страны, национальной, религиозной и кастовой разобщённостью страны.

Власть с 1858г находится в руках английского правительства и королевы. Королева Виктория
Слайд 4

Власть с 1858г находится в руках английского правительства и королевы.

Королева Виктория

Задача: на примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны
Слайд 5

Задача: на примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны

Эксплуатация индийского общества: Взимание налогов; Введения монополии на соль; Сбыт в Индию английских товаров; Вывоз в Англию сырья для фабрик, пшеницы
Слайд 6

Эксплуатация индийского общества:

Взимание налогов; Введения монополии на соль; Сбыт в Индию английских товаров; Вывоз в Англию сырья для фабрик, пшеницы

Чайные плантации в Индии.
Слайд 7

Чайные плантации в Индии.

Британские капиталовложения в Индии.
Слайд 8

Британские капиталовложения в Индии.

Последствия вторжения Запада и колонизации страны. Упадок национального ткацкого производства: Разорение ткачей; Обнищание индийской деревни; Превращение Индии в аграрно-сырьевой придаток; Преимущественное разведение монокультур(чай, кофе, хлопок); Начало модернизации, развитие капиталистических отн
Слайд 9

Последствия вторжения Запада и колонизации страны.

Упадок национального ткацкого производства: Разорение ткачей; Обнищание индийской деревни; Превращение Индии в аграрно-сырьевой придаток; Преимущественное разведение монокультур(чай, кофе, хлопок);

Начало модернизации, развитие капиталистических отношений: Строительство шахт; Строительство железных дорог; Развитие внутренней и внешней торговли; Развитие средств связи; Появление фабричного производства.

Крестьяне 19в Продавцы фруктов
Слайд 10

Крестьяне 19в Продавцы фруктов

Улица Хайдарабада
Слайд 11

Улица Хайдарабада

II. Великое восстание 1857 г.
Слайд 12

II. Великое восстание 1857 г.

Причины: Князья хотели вернуть прежнюю власть; Священнослужители выступали против вторжения в страну христианских миссий; В армии сипаев(солдаты англо – индийской наёмноё армии, созданной англичанами в XVIII в.)вспыхивали мятежи, вызванные проявлением национального неравноправия, сокращением материа
Слайд 13

Причины:

Князья хотели вернуть прежнюю власть; Священнослужители выступали против вторжения в страну христианских миссий; В армии сипаев(солдаты англо – индийской наёмноё армии, созданной англичанами в XVIII в.)вспыхивали мятежи, вызванные проявлением национального неравноправия, сокращением материальной поддержки семьям солдат. Правительство бездействует

Сипаи
Слайд 14

Сипаи

О восстании прочитать на стр.234-235. Возглавил борьбу Тантия Топи
Слайд 15

О восстании прочитать на стр.234-235

Возглавил борьбу Тантия Топи

Итоги: Отстранение от управления Индией Ост-Индской компании; Индия – владение Короны; Реформы: помещикам запрещалось повышать налоги, реорганизация армии(увеличилось число англичан)
Слайд 16

Итоги:

Отстранение от управления Индией Ост-Индской компании; Индия – владение Короны; Реформы: помещикам запрещалось повышать налоги, реорганизация армии(увеличилось число англичан)

В 1885г был основан Индийский Национальный Конгресс(ИНК) – общеиндийская политическая организация
Слайд 17

В 1885г был основан Индийский Национальный Конгресс(ИНК) – общеиндийская политическая организация

В 19веке в Индии в условиях английского колониального господства происходит насильственное разрушение традиционного общества. Колонизаторы в тоже время препятствуют процессу модернизации и демократизации системы управления.
Слайд 18

В 19веке в Индии в условиях английского колониального господства происходит насильственное разрушение традиционного общества. Колонизаторы в тоже время препятствуют процессу модернизации и демократизации системы управления.

Африканский континент в эпоху перемен. Таинственный «Черный» Континент.
Слайд 19

Африканский континент в эпоху перемен

Таинственный «Черный» Континент.

Таинственный «черный» континент. Африканский континент к 70-м годам 19в. Населяли различные народности: арабы, банту, готтентоты, бушмены, мальгаши. Все эти народы находились на различных ступенях социального развития. У одних уже сложились феодальные монархии, у других еще сохранялся первобытнообщи
Слайд 20

Таинственный «черный» континент

Африканский континент к 70-м годам 19в. Населяли различные народности: арабы, банту, готтентоты, бушмены, мальгаши. Все эти народы находились на различных ступенях социального развития. У одних уже сложились феодальные монархии, у других еще сохранялся первобытнообщинный строй.

Африка- «рынок несметных миллионов». К концу 19в. Погоня за рынками сбыта и источниками сырья привела европейцев в те области Африки, которые еще не были поделены между ними. В Алжире, где существовали благоприятные условия для переселенческой колонизации, были созданы высокотоварные фермы, началась
Слайд 21

Африка- «рынок несметных миллионов»

К концу 19в. Погоня за рынками сбыта и источниками сырья привела европейцев в те области Африки, которые еще не были поделены между ними. В Алжире, где существовали благоприятные условия для переселенческой колонизации, были созданы высокотоварные фермы, началась разработка полезных ископаемых. Другие области, отрезанные труднопроходимыми лесами и пустынями, стали экспортерами многих товаров: хлопка, пальмового масла, каучука, кофе. Крупнейшие державы стремились овладеть в стратегическом отношении территориями, мировыми торговыми путями, которые вели в Южную Америку, на ближний Восток, в Индию и Китай.

Путь формирования колониальных империй. В 1884-1885 состоялась Берлинская международная конференция 14 государств, посвященная колониальному соперничеству в Африке. Конференция сделала заявление о необходимости прекращения работорговли. Брюссельская международная конференция, проходившая в 1889-1890
Слайд 22

Путь формирования колониальных империй

В 1884-1885 состоялась Берлинская международная конференция 14 государств, посвященная колониальному соперничеству в Африке. Конференция сделала заявление о необходимости прекращения работорговли.

Брюссельская международная конференция, проходившая в 1889-1890гг, запретила ввоз в Тропическую Африку огнестрельного оружия усовершенствованных систем. Появилась Декларация, запрещавшая вывоз невольников за пределы африканского континента.

Раздел Африки европейцами. В 1880г. большая часть Африки все еще была независимой от каких бы того ни было европейских стран. Но в период с 1880г. по 1914г. европейские державы поделили между собой почти весь Африканский континент. Более 90% территории континента оказалось в руках колонизаторов. Час
Слайд 23

Раздел Африки европейцами

В 1880г. большая часть Африки все еще была независимой от каких бы того ни было европейских стран. Но в период с 1880г. по 1914г. европейские державы поделили между собой почти весь Африканский континент. Более 90% территории континента оказалось в руках колонизаторов. Частичную независимость сохранили Либерия (Западная Африка), являвшаяся сферой влияния США, и Эфиопия.

Африка 19века
Слайд 24

Африка 19века

Колониальные захваты. Европейцы стремились приобрести новые рынки сбыта для производимой на их фабриках продукции. Европейские страны посылали в земли, где обосновывались их торговые миссии, войска для подавления конфликтов между местными правителями. Европейцы приобретали огромные земельные угодья
Слайд 26

Колониальные захваты

Европейцы стремились приобрести новые рынки сбыта для производимой на их фабриках продукции. Европейские страны посылали в земли, где обосновывались их торговые миссии, войска для подавления конфликтов между местными правителями. Европейцы приобретали огромные земельные угодья и устраивали плантации, выращивая разные продовольственные культуры и разводя скот. Европейские правительства, обеспокоенные ростом населения в их странах, всячески поощряли переезд своих граждан в колонии, где им хватало земли работы

Насильственное разрушение традиционного общества в Индии Слайд: 26
Слайд 27
Восстание гереро и готтентотов в Юго-Западной Африке за свободу и независимость
Слайд 28

Восстание гереро и готтентотов в Юго-Западной Африке за свободу и независимость

Читать вывод стр.243-244
Слайд 29

Читать вывод стр.243-244

Д/З: параг.29(в.3), параг.30(в.3)
Слайд 30

Д/З: параг.29(в.3), параг.30(в.3)

Список похожих презентаций

Индия насильственное разрушение традиционного общества

Индия насильственное разрушение традиционного общества

Разрушение традиционного общества в Индии. Задача: На примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны. Док Ост – Индской ...
Индия: насильственное разрушение традиционного общества

Индия: насильственное разрушение традиционного общества

Разрушение традиционного общества в Индии. Задача: На примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны. Док Ост – Индской ...
От традиционного общества к обществу индустриальному

От традиционного общества к обществу индустриальному

Распределите. Что, по вашему мнению, относится к А) традиционному и Б) индустриальному обществу. 1 3 4 5 6 7. Господством сельского натурального хозяйства ...
От традиционного общества – к индустриальному

От традиционного общества – к индустриальному

Распределите. Что, по вашему мнению, относится к А) традиционному и Б) индустриальному обществу. 1 3 4 5 6 7. Господством сельского натурального хозяйства ...
Природа и люди Древней Индии

Природа и люди Древней Индии

СОДЕРЖАНИЕ. Страна между Гималаями и океаном. Джунгли в долине Ганга. Деревни среди джунглей. 4. Изобретения индийцев. 5. Животные и Боги. 6. Верования ...
Положение слоев российского общества в конце XIX века

Положение слоев российского общества в конце XIX века

На уроке! Вопрос урока!!! Какие изменения произошли в российском обществе в конце XIX века, по сравнению с началом века? Заполнить таблицу! План урока: ...
Первые тайные общества

Первые тайные общества

Тест:. 1) В период своего правления Александр l давал поручение о составлении проектов реформ государственного устройства и освобождении крестьян: ...
Открытия и изобретения Древнего Китая и Древней Индии

Открытия и изобретения Древнего Китая и Древней Индии

А. Персия Б. Тихий океан В. Индийский океан. 1 3 4 5 6. Г. Индия Д. Китай Е. Япония. Ж. Гималаи 7. Азия Совместим название географических объектов ...
Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

Духовная жизнь общества в 20-30 гг.

Задачи Пролеткульта. Создать «свою» собственную «пролетарскую» культуру с нуля. Разрушить старую «буржуазную» культуру. «Искусство прошлого — на свалку!». ...
Древнейшие города Индии

Древнейшие города Индии

Основные районы первоначального расселения находились на плодородной равнине северной Индии, между двумя главными реками Индом и Гангом, а также на ...
Рождение феодального общества у древних славян

Рождение феодального общества у древних славян

План урока. 1.Основные черты феодального общества. 2.Феодализм и первобытность. 3.Развитие земледелия. 4.Феодальная вотчина. Задание на урок. Подумайте, ...
Духовное развитие общества в начале ХХ века. Наука

Духовное развитие общества в начале ХХ века. Наука

На руб. XIX--XX вв. получили развитие новые области науки, в том числе воздухоплавание. Н.Е. Жуковский (1847--1921) -- основоположник современной ...
Зарождение массового общества и культуры

Зарождение массового общества и культуры

Цель (главный вопрос) урока ПОНЯТЬ, как возникло общество потребления, и откуда взялась современная система общественных и культурных ценностей? Проблема ...
Духовная жизнь советского общества

Духовная жизнь советского общества

1.Кризис официальной идеологии. 2.Движение диссидентов. 3.Борьба с «Буржуазной культурой». 4.Развитие художественной культуры. 5.Система образования. ...
Духовная жизнь советского общества

Духовная жизнь советского общества

1.«Ждановщина». 2.Литература. 3.Театр и кино. 4.Музыка. 5.Образование. 6. Научные дискуссии. План урока. Какую политику и почему проводили советские ...
Духовная жизнь российского общества

Духовная жизнь российского общества

1.Перемены в духовной жизни. 2.Религия и церковь. 3.Культура в новых условиях. 4.Система образования. План урока. Выделите основные достижения и потери ...
Раджи и султаны в Индии

Раджи и султаны в Индии

ПЛАН:. Держава Гуптов. Делийский султанат. Религии индии. ТЕРМИНЫ:. РАДЖА МАХАРАДЖА ИНДУИЗМ БУДДИЗМ НИРВАНА. Индия – центр мировой торговли. АДЖАНТА. ...
Становление индустриального общества

Становление индустриального общества

Цель: познакомить учащихся с процессом становления индустриального общества и его последствиями для человечества. Задачи: Определение понятия «индустриальное ...
Религия Индии

Религия Индии

Религии Индии. Ведийская религия ( Ⅱ тыс. до н. э.) Брахманизм → Индуизм ( I тыс. до н. э.) (VI-V вв. до н. э.) Джайнизм (VI в. до н. э.) Сикхизм ...
Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV-XV вв

Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV-XV вв

15.05.2019 Домашнее задание. §21 читать, ответить на вопросы; изучить материал презентации; найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет. ...

Конспекты

Хозяйство Руси и положение различных групп общества в 14-15вв.

Хозяйство Руси и положение различных групп общества в 14-15вв.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРАКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПАРАНЬГИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ. ...
Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

4. . . Романюк Ю.В. Учитель истории и обществознания. МКОУ Перегребинская СОШ № 1. Конспект урока истории в 9 классе по теме: « Экономические ...
Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

Россия на рубеже XX – XXI вв. Система государственного управления, экономическое развитие, социальная сфера и духовная жизнь российского общества

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Слои египетского общества

Слои египетского общества

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Слои египетского общества. (Тема урока). . ФИО (полностью) Иваний Мария Михайловна. . . . . Место работы ...
Природа и люди Древней Индии

Природа и люди Древней Индии

Тема урока: "Природа и люди Древней Индии". Цель урока:. Познакомить учащихся с природой, занятиями, религиозными верованиями жителей Древней Индии. ...
Природа и люди Древней Индии

Природа и люди Древней Индии

Какие три государства Передней Азии были самыми могущественными к VI в. до н. э.? . . В состав какого из названных государств входили персы? . ...
Природа и люди Древней Индии

Природа и люди Древней Индии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32. МБОУ СОШ № 32ст. Новоминская Краснодарский край. ...
Природа и люди Древней Индии

Природа и люди Древней Индии

Урок по истории Древнего мира в 5 классе. Тема «Природа и люди Древней Индии». Цели урока:. Познакомить учащихся с природно-климатическими ...
Природа и занятия жителей Древней Индии

Природа и занятия жителей Древней Индии

Тема урока: Природа и занятия жителей Древней Индии. . . Класс- 5 (выравнивания). Задачи урока:. - освоение знаний о природе и занятиях жителей ...
Основные сословия российского общества в 17 веке

Основные сословия российского общества в 17 веке

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35. имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:История
Автор презентации:Неизвестен
Содержит:30 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации