- Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России.

Презентация "Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России." – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

г. Москва 15 -18 ноября 2011 года XIV Всероссийский семинар “Обучение английскому языку в российских школах”. Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России. О.А. Денисенко, к.п.н., доцент, главный редактор издательства “Титул” и журнал
Слайд 1

г. Москва 15 -18 ноября 2011 года XIV Всероссийский семинар “Обучение английскому языку в российских школах”

Современные условия для повышения качества обучения английскому языку в общеобразовательных учреждениях России.

О.А. Денисенко, к.п.н., доцент, главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе”

Роль стандартов первого поколения (2004 г.) повысили практическую значимость владения иностранным языком, зафиксировав кардинальные изменения потребностей и целей овладения языками международного общения.
Слайд 2

Роль стандартов первого поколения (2004 г.) повысили практическую значимость владения иностранным языком, зафиксировав кардинальные изменения потребностей и целей овладения языками международного общения.

Роль стандартов первого поколения (2004 г.) Современная методика обучения иностранным языкам провозгласила определяющим личностно-деятельностный подход к обучению иностранному языку. Этот ориентир предопределил создание оптимальных условий для деятельности учителя ИЯ.
Слайд 3

Роль стандартов первого поколения (2004 г.) Современная методика обучения иностранным языкам провозгласила определяющим личностно-деятельностный подход к обучению иностранному языку. Этот ориентир предопределил создание оптимальных условий для деятельности учителя ИЯ.

Особенности ФГОС второго поколения (2010 г.): Преемственность – опора на опыт российской школы, лучший мировой опыт; Инновационность – системно-деятельностный подход, ориентация на результат.
Слайд 4

Особенности ФГОС второго поколения (2010 г.): Преемственность – опора на опыт российской школы, лучший мировой опыт; Инновационность – системно-деятельностный подход, ориентация на результат.

Системно-деятельностный подход Чему учить? – обновление содержания Зачем учить? – ценности образования С помощью чего учить? – обновленные средства и технологии обучения
Слайд 5

Системно-деятельностный подход Чему учить? – обновление содержания Зачем учить? – ценности образования С помощью чего учить? – обновленные средства и технологии обучения

Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Традиционное базовое педагогическое образование не может обеспечить на всю жизнь учителя АЯ знаниями и качествами, необходимыми для эффективного выполнения функциональных обязанностей.
Слайд 6

Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Традиционное базовое педагогическое образование не может обеспечить на всю жизнь учителя АЯ знаниями и качествами, необходимыми для эффективного выполнения функциональных обязанностей.

Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Формы и методы обучения учителей, должны отвечать социальному заказу, индивидуальным потребностям обучаемых и, как результат, способствовать эффективности процесса обучения. (см. документы по модернизации общего образования на
Слайд 7

Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Формы и методы обучения учителей, должны отвечать социальному заказу, индивидуальным потребностям обучаемых и, как результат, способствовать эффективности процесса обучения. (см. документы по модернизации общего образования на 2010–2015)

Федеральный закон «Об образовании» с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 22.08.2004 N 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005 года; Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271; Федеральный государст
Слайд 8

Федеральный закон «Об образовании» с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 22.08.2004 N 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005 года; Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования , утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897; План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;

Федеральный перечень учебников на 2011-2012 (Приказ Минобрнауки России №2080 от 24.12.2010г.) Все учебники вошли в ФП и могут быть использованы в образовательном процессе как в системе, так и вне ее, т.е. как самостоятельные линии. Учебники Enjoy English вошли в систему «Школа 2100».
Слайд 9

Федеральный перечень учебников на 2011-2012 (Приказ Минобрнауки России №2080 от 24.12.2010г.) Все учебники вошли в ФП и могут быть использованы в образовательном процессе как в системе, так и вне ее, т.е. как самостоятельные линии. Учебники Enjoy English вошли в систему «Школа 2100».

Экспертиза 2011. Положительные заключения РАН и РАО получены на все учебники издательства «Титул» Готовится проект Федерального перечня учебников на 2012-2013 учебный год соответствие федеральному государственному образовательному стандарту: Английский язык. Учебники «Английский с удовольствием» / «
Слайд 10

Экспертиза 2011

Положительные заключения РАН и РАО получены на все учебники издательства «Титул» Готовится проект Федерального перечня учебников на 2012-2013 учебный год соответствие федеральному государственному образовательному стандарту: Английский язык. Учебники «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для средней школы (5 - 9 классов), авторы: Биболетова М.З. и др. Английский язык. Учебники «Счастливый Английский.ру» / «Happy English.ru» для начальной школы (2 - 4 классов) и средней школы (5 - 9 классов), авторы: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык. Учебники «Английский язык нового тысячелетия» / «New Millennium English» для средней школы (5 - 9 классов), авторы: Деревянко Н.Н. и др. на соответствие федеральному компоненту государственного образовательного стандарта: Английский язык. Учебник «Счастливый Английский.ру» / «Happy English.ru» для старшей школы (11 класса), авторы: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю.

линия учебников «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2 - 4 классов (первая редакция) авторов Биболетовой М.З. и др. входит в систему учебников «Система развивающего обучения Л.В. Занкова» издательства «Федоров» линии учебников «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2 - 4 кл
Слайд 11

линия учебников «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2 - 4 классов (первая редакция) авторов Биболетовой М.З. и др. входит в систему учебников «Система развивающего обучения Л.В. Занкова» издательства «Федоров» линии учебников «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2 - 4 классов (вторая редакция) и 5 - 9 классов авторов Биболетовой М.З. и др. входят в систему учебников «Школа 2100» издательства «Баласс» линии учебников «Счастливый Английский.ру» / «Happy English.ru» (для 2 - 4 классов и 5 - 9 классов) авторов Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. входят в систему учебников «Открываю мир» издательства «Мнемозина» линия учебников «Милли» / «Millie» для 2 - 4 классов авторов Азарова С.И. и др. входит в систему «Гармония» издательства «Двадцать первый век»

Актуальные задачи в области преподавания АЯ требуют от учителя овладения не только новым содержанием обучения, но и современными технологиями и приемами работы. Противоречие между традиционным уровнем подготовки учителя АЯ и острой необходимостью в новых профессиональных качествах преподавателя.
Слайд 12

Актуальные задачи в области преподавания АЯ требуют от учителя овладения не только новым содержанием обучения, но и современными технологиями и приемами работы. Противоречие между традиционным уровнем подготовки учителя АЯ и острой необходимостью в новых профессиональных качествах преподавателя.

Актуальные задачи методической службы РФ в 2005-2015 годах: переход на раннее обучение; переход на предпрофильное и профильное обучение; применение новых форм контроля уровня обученности учащихся (4,9,11 кл.); внедрение современных информационных технологий, компьютерных систем, различных аудио- и в
Слайд 13

Актуальные задачи методической службы РФ в 2005-2015 годах: переход на раннее обучение; переход на предпрофильное и профильное обучение; применение новых форм контроля уровня обученности учащихся (4,9,11 кл.); внедрение современных информационных технологий, компьютерных систем, различных аудио- и видеотехники и систем коммуникации.

Стратегическая цель развития профессиональной компетенции учителя АЯ - не только хорошо владеть своим предметом, но и уметь свободно ориентироваться в различных областях знаний, осуществлять интеграцию в рамках смежных дисциплин.
Слайд 14

Стратегическая цель развития профессиональной компетенции учителя АЯ - не только хорошо владеть своим предметом, но и уметь свободно ориентироваться в различных областях знаний, осуществлять интеграцию в рамках смежных дисциплин.

Совершенствование педагогического профессионализма учителя АЯ в условия перехода на новые ФГОС определяется использованием различных форм переподготовки (модульные курсы, семинары-практикумы, разработка авторских учебных программ и т.д.); внедрением новых технологий, форм, методов и приемов работы (
Слайд 15

Совершенствование педагогического профессионализма учителя АЯ в условия перехода на новые ФГОС определяется использованием различных форм переподготовки (модульные курсы, семинары-практикумы, разработка авторских учебных программ и т.д.); внедрением новых технологий, форм, методов и приемов работы (интерактивные практикумы, мастер-классы, онлайн тестирование, интернет-олимпиады, вебинары и т.д.) 15 ноября принимаются вопросы от участников семинара для обсуждения на проблемном совете методической службы РФ 16 ноября в 16.30

Профессиональное развитие учителя АЯ на современном этапе – это освоение новых методов и технологий преподавания АЯ; посещение курсов повышения квалификации, методических семинаров; изучение отечественной и зарубежной методической литературы и выступление с сообщениями на методических совещаниях; уч
Слайд 16

Профессиональное развитие учителя АЯ на современном этапе – это освоение новых методов и технологий преподавания АЯ; посещение курсов повышения квалификации, методических семинаров; изучение отечественной и зарубежной методической литературы и выступление с сообщениями на методических совещаниях; участие в профессиональных конкурсах, международных и всероссийских проектах; создание программ по своим курсам, факультативам и спецкурсам; создание методических разработок по программным темам; создание компьютерных приложений к действующим УМК; посещение уроков своих коллег, участие в интерактивных мастер-классах, что позволяет педагогам изучать опыт коллег, перенимать от них что-то новое, анализировать свою деятельность и делиться своим опытом с другими; т.е. создание личного «Профессионального портфеля учителя».

Серия “Методическая копилка”. “Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И. Мельникова. Настольная книга учителя английского языка начальной школы Пособие предназначено для учителей, преподающих английский язык в начальной школе. Может быть использовано в процессе подготовки уч
Слайд 17

Серия “Методическая копилка”

“Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И. Мельникова

Настольная книга учителя английского языка начальной школы Пособие предназначено для учителей, преподающих английский язык в начальной школе. Может быть использовано в процессе подготовки учителей английского языка начальных классов в педагогических колледжах и университетах. В книге изложены основные теоретические положения методики преподавания английского языка на начальном этапе.

Мягкая обложка 144 стр., 210x285 мм

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под редакцией А.А. Миролюбова. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность Пособие написано большим коллективом известных ученых-методистов России, которые внесли значительный вклад в развитие отечественной методики пр
Слайд 18

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под редакцией А.А. Миролюбова

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность Пособие написано большим коллективом известных ученых-методистов России, которые внесли значительный вклад в развитие отечественной методики преподавания иностранных языков. В книге рассматриваются общие вопросы методики обучения иностранным языкам, обучение видам иноязычной речевой деятельности и аспектам языка, специфика обучения иностранным языкам на разных ступенях обучения в средней школе, современные педагогические технологии и контроль в обучении иностранным языкам и особенности обучения второму иностранному языку. При изложении традиционных для методики вопросов учтены новые подходы к образованию и новые достижения методической науки.

Переплет 464 стр., 162x235 мм

Новый проект - серия книг для чтения. “Read up! / Почитай!” для 2-11-х классов. В книги для чтения являются необходимым компонентом любого основного курса обучения. В содержание входят тексты разных жанров: сказки, рассказы, детективные истории, повествования, научно-популярные статьи, образцы совре
Слайд 19

Новый проект - серия книг для чтения

“Read up! / Почитай!” для 2-11-х классов

В книги для чтения являются необходимым компонентом любого основного курса обучения. В содержание входят тексты разных жанров: сказки, рассказы, детективные истории, повествования, научно-популярные статьи, образцы современных и классических литературных произведений поэзии и прозы, разнообразные устные и письменные упражнения к ним. Основная цель пособий — обучение чтению от младших классов до старшеклассников, подготовка к ГИА и ЕГЭ. Книги помогут учащимся открыть современный мир чтения на английском языке.

Книги для чтения для 2-го, 10-го классов выпущены, для 3-го и 10,11-го классов готовятся к выпуску

“Read up! / Почитай!” для начальной школы. “Read up!” для 2–3-х классов являются первыми в серии книг и призваны способствовать не только более тщательному формированию навыков техники чтения, но и развитию базовых умений чтения как форме общения. Учебное пособие отражает тематику основного курса и
Слайд 20

“Read up! / Почитай!” для начальной школы

“Read up!” для 2–3-х классов являются первыми в серии книг и призваны способствовать не только более тщательному формированию навыков техники чтения, но и развитию базовых умений чтения как форме общения. Учебное пособие отражает тематику основного курса и представлено в четко структурированных разделах. Построение пособий предполагает возможность гибкого использования материалов для чтения в произвольном порядке. Учебные пособия сопровождаются дневником читателя и двуязычным словарем, что может способствовать успешному формированию как лингвистической, так и учебной компетенции школьников.

“Read up! / Почитай!” для старшей школы. “Read up!” для 10–11-х классов имеют четкую структуру, включают тематические разделы: “Everyday English”, “Cultural studies”, “Science”, каждый из которых позволяет сформировать у учащихся те или иные умения и навыки чтения, а также познакомить их с культурой
Слайд 21

“Read up! / Почитай!” для старшей школы

“Read up!” для 10–11-х классов имеют четкую структуру, включают тематические разделы: “Everyday English”, “Cultural studies”, “Science”, каждый из которых позволяет сформировать у учащихся те или иные умения и навыки чтения, а также познакомить их с культурой и традициями разных стран. Учебные пособия основаны на аутентичных текстах разных жанров и разного уровня сложности. Все тексты сопровождаются достаточным количеством разнообразных заданий и упражнений как лингвистического, так и коммуникативного характера. В учебных пособиях представлены дневники читателя, которые могут помочь учащимся не только оценить свой уровень сформированности умений чтения и определить имеющиеся трудности, но также способствовать развитию умений письма.

Серия “О России на английском языке”. “Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е.Короткова. Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие рассказывает о Санкт-Петербурге: его истории, географических реалиях, знаменитых людях, живописи, литературе, культурных и экономи
Слайд 22

Серия “О России на английском языке”

“Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е.Короткова

Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие рассказывает о Санкт-Петербурге: его истории, географических реалиях, знаменитых людях, живописи, литературе, культурных и экономических связях с европейскими странами. Пособие может быть использовано в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по регионоведению, по истории отечественной культуры, культуроведению, введению в профессию гида-переводчика, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Мягкая обложка 120 стр. 210х285 мм

Аудиоприложение CD MP3

“Москва” / “Moscow”. Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие знакомит с географическими особенностями, историей, культурой и традициями Москвы. Может использоваться в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по москвоведению, регионоведению,
Слайд 23

“Москва” / “Moscow”

Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие знакомит с географическими особенностями, историей, культурой и традициями Москвы. Может использоваться в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по москвоведению, регионоведению, географии, культуроведению, истории отечественной культуры, введению в профессию гида-переводчика, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Мягкая обложка 128 стр., 210x285 мм

К.С.Махмурян, О.П. Мельчина

Учебники “Happy English.ru” для 2,3,4 и 11 класса; Рабочая тетрадь № 2 “Контрольные работы” к учебнику “Enjoy English” для 4 класса; Серия книг для чтения “Read up! / Почитай” для 2 и 10 классов; Учебное пособие “Олимпиады для школьников 9-11 классы”; Учебное пособие “Типичные ошибки в ЕГЭ по англий
Слайд 24

Учебники “Happy English.ru” для 2,3,4 и 11 класса; Рабочая тетрадь № 2 “Контрольные работы” к учебнику “Enjoy English” для 4 класса; Серия книг для чтения “Read up! / Почитай” для 2 и 10 классов; Учебное пособие “Олимпиады для школьников 9-11 классы”; Учебное пособие “Типичные ошибки в ЕГЭ по английскому языку и как избежать их”; Практикум “ГИА по английскому языку 2012”; Пособие “Внеклассные мероприятия на английском языке” для средней школы.

Новые издания издательства „Титул“

Новые компьютерные программы. Электронное приложение к учебникам для 10-11 класса общеобразовательных учереждений является составной частью УМК. Отличительной чертой приложения является его соответствие структуре учебника. Электронное приложение состоит из разделов: Аудиоприложение (Audio) Англо-рус
Слайд 25

Новые компьютерные программы

Электронное приложение к учебникам для 10-11 класса общеобразовательных учереждений является составной частью УМК. Отличительной чертой приложения является его соответствие структуре учебника. Электронное приложение состоит из разделов: Аудиоприложение (Audio) Англо-русский словарь (Dictionary) Тесты (Tests) Материалы для проектных работ (Projects) Электронное приложения значительно расширяет, дополняет содержание учебника и облегчает его использование в образовательном процессе. Электронное приложение позволяет ученику тщательно подготовиться к уроку, повышает уровень мотивации в изучении английского языка, открывает возможность более детальной работы с аудиоприложением курса, самостоятельной оценки уровня знаний в области лексики и грамматики, усвоения и запоминания лексического материала учебника, подготовки докладов, презентаций, конкурсов.

КУРС «Enjoy English». Обучающая компьютерная программа “Enjoy Listening and playing” для 4 класса версия 2.0; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Enjoy English” для 8 и 9 классов; Электронные приложения к учебникам “Enjoy English” для 10-11 классов;
Слайд 26

КУРС «Enjoy English»

Обучающая компьютерная программа “Enjoy Listening and playing” для 4 класса версия 2.0; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Enjoy English” для 8 и 9 классов; Электронные приложения к учебникам “Enjoy English” для 10-11 классов;

Курс «Happy English.ru». Обучающие компьютерные программы к учебникам “Happy English.ru” для 5 и 6 классов; Электронные приложения к учебникам “Happy English.ru” для 10-11 классов; Обучающая компьютерная программа к учебнику “Millie” для 4 класса; Электронные приложения к учебникам “New Millennium E
Слайд 27

Курс «Happy English.ru»

Обучающие компьютерные программы к учебникам “Happy English.ru” для 5 и 6 классов; Электронные приложения к учебникам “Happy English.ru” для 10-11 классов; Обучающая компьютерная программа к учебнику “Millie” для 4 класса; Электронные приложения к учебникам “New Millennium English” для 10-11 классов.

Курс «Millie&NME»

Публикации учителей в учебно-методическом журнале “Английский язык в школе” (“АЯШ”). Подписка на журнал “АЯШ” через “Роспечать”: на 2012 год подписной индекс 36225. Ежегодный всероссийский семинар для учителей «Обучение английскому языку в российских школах». г. Обнинск, март 2012 Проведение професс
Слайд 28

Публикации учителей в учебно-методическом журнале “Английский язык в школе” (“АЯШ”). Подписка на журнал “АЯШ” через “Роспечать”: на 2012 год подписной индекс 36225. Ежегодный всероссийский семинар для учителей «Обучение английскому языку в российских школах». г. Обнинск, март 2012 Проведение профессиональных конкурсов для учителей английского языка на профессиональном форуме учителей английского языка www.englishteachers.ru Всероссийский конкурс «Золотые уроки России. Английский язык – 2011». Тематические конкурсы, практикумы, мастерские, открытые уроки, видеолекции и авторские семинары. Онлайн тесты ко всем учебникам www.ruteachers.ru

Методическая поддержка учителя АЯ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Денисенко Ольга Анатольевна, к.пед.н., доцент Главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе” journal@titul.ru 8(48439)9-10-04 – тел. редакции. © ТИТУЛ 2011
Слайд 29

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Денисенко Ольга Анатольевна, к.пед.н., доцент Главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе” journal@titul.ru 8(48439)9-10-04 – тел. редакции

© ТИТУЛ 2011

Список похожих презентаций

УМК «Английский в фокусе 2» (Spotlight 2) как средство повышения эффективности обучения английскому языку в начальной школе

УМК «Английский в фокусе 2» (Spotlight 2) как средство повышения эффективности обучения английскому языку в начальной школе

УМК «Английский в фокусе 2». Актуальность:. Раньше в нашей стране ученики обучались по одному учебно-методическому комплекту, а теперь их настолько ...
Анализ УМК по английскому языку

Анализ УМК по английскому языку

Как выбрать учебник английского языка. Критерии выбора учебника. Выбор учебника - один из важнейших факторов, от которого будет зависеть эффективность ...
Открытый урок по английскому языку в 3 классе «Tiny’s daily routine»

Открытый урок по английскому языку в 3 классе «Tiny’s daily routine»

The 28th of April Tuesday. Today we will talk about:. 1. Your daily routine; 2. the Time; 3. Tiny’s daily routine. The Plan:. 1. Greeting 2. The aim ...
Этапы работы с текстом при проведении уроков внеклассного чтения по английскому языку в старших классах

Этапы работы с текстом при проведении уроков внеклассного чтения по английскому языку в старших классах

Lexica and phonetics. Fascinate ['fæsɪn_____t] Distinguish [dɪ'stɪ___gwɪʃ] Bet [b____t] Proper ['pr___pə] Version ['vɜː___ʃn] Colonel [‘___ɜːn(ə)l] ...
Апробация ЕГЭ по английскому языку в Республике Татарстан

Апробация ЕГЭ по английскому языку в Республике Татарстан

8-11 ноября 2011 года в целях обеспечения реализации Плана мероприятий по совершенствованию порядка проведения ЕГЭ на 2011-2013 годы ГУ «РЦМКО» совместно ...
Экзамен по английскому языку

Экзамен по английскому языку

Революционное заявление министра. Новый министр образования Дмитрий Ливанов сделал почти революционное заявление. Он сказал, что в ЕГЭ по иностранному ...
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку

Подготовка к ЕГЭ по английскому языку

Статистика. В 2012 году по предмету Английский язык: не смогли получить минимальное количество баллов (20 баллов) 6,4% участников экзамена, максимально ...
Открытый урок по английскому языку «A visit to Lulu`s school!»

Открытый урок по английскому языку «A visit to Lulu`s school!»

17,Green Street London Great Britain Dear Russian children, We are from Britain school. We go to school. We have different subjects. Please come and ...
Урок-игра по английскому языку

Урок-игра по английскому языку

George Bernard Shaw (26 July 1856 – 2 November 1950) George Bernard Shaw - an Irish playwright, essayist, novelist, dramatist and short story writer. ...
Внеклассные мероприятия по английскому языку как одно из направлений деятельности классного руководителя

Внеклассные мероприятия по английскому языку как одно из направлений деятельности классного руководителя

Система внеклассных мероприятий по английскому языку в средней школе №14 с углубленным изучением английского языка. Конкурсы песни на английском языке. ...
Открытый урок по английскому языку

Открытый урок по английскому языку

Помоги Питеру представить артистов. 1 2 3 5 6. Расшифруй картинки. 7 10 4. Tom 7 умею бегать, прыгать. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V ...
УМК по английскому языку

УМК по английскому языку

Начальная школа 21 века. Развитие и воспитание младшего школьника как человека культуры Формирование языковой личности Подготовка к освоению содержания ...
Готовимся к сдаче ОГЭ по английскому языку «Аудирование»

Готовимся к сдаче ОГЭ по английскому языку «Аудирование»

Для успешной сдачи ОГЭ по английскому языку необходимо иметь должный уровень сформированности коммуникативных умений в четырёх видах речевой деятельности: ...
ГИА по английскому языку 2013

ГИА по английскому языку 2013

Общие положения. ГИА по английскому языку в новой форме проводится для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений и является экзаменом по ...
Современный учебник по английскому языку

Современный учебник по английскому языку

Современный учебник по английскому языку. ЗАО “Издательство “Титул” более 20 лет выпускает печатные учебники и дополнительную учебную литературу по ...
Стихи – договорки по английскому языку на тему «Продукты»

Стихи – договорки по английскому языку на тему «Продукты»

Дорогой друг! Помоги обезьянке получить много фруктов. Для этого прочти стих – договорку, выбери верное по твоему мнению окончание стиха, если все ...
Игра по английскому языку во 2 классе

Игра по английскому языку во 2 классе

Цели урока: Тренировка использования изученных речевых образцов в речи учащихся. Повторение изученных английских букв и звуков. Активизация лексики ...
Интегрированный урок по английскому языку

Интегрированный урок по английскому языку

ТЕМА УРОКА WE CAN SPEAK ENGLISH DOING SPORT RUN JUMP SKIP SWIM WALK. З А Д А Ч И У Р О К А. М Е Т О Д Ы : практический С Р Е Д С Т В А :. аудиозапись, ...
Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников

Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников

Гуманитарные знания. Естественно-научные знания. мировоззрение. Традиционная система обучения. Учащийся - объект деятельности. редко используются ...
Задания ЕГЭ по английскому языку

Задания ЕГЭ по английскому языку

Любой экзамен-это не только испытание для учеников и их учителей, но и игра. . Назначение единого государственного экзамена. Оценить общеобразовательную ...

Конспекты

Тест для 6 класса по английскому языку

Тест для 6 класса по английскому языку

Контрольная работа. . по английскому языку за I. четверть для 6 класса. . (М.З. Биболетова “. Enjoy. . English. ” 5-6 класс). . . ...
Открытый урок по английскому языку в 6 классе Экскурсия по достопримечательностям Лондона.doc

Открытый урок по английскому языку в 6 классе Экскурсия по достопримечательностям Лондона.doc

. МАОУ «Кадетская школа» №82. Г.Набережные Челны. Открытый урок по английскому языкув 6 классе по теме “Экскурсия по достопримечательностям ...
Викторина по английскому языку в 4 классе

Викторина по английскому языку в 4 классе

Викторина по английскому языку в 4 классе. Цели:. 1) Тренировка лексико-грамматических навыков;. . 2) Развитие памяти, внимания, мышления, монологической ...
Методическая разработка по английскому языку к мультфильму “Peter Pan” 7 класс

Методическая разработка по английскому языку к мультфильму “Peter Pan” 7 класс

ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 183. с углубленным изучением английского языка. . г. Санкт-Петербург. Из опыта работы. Методическая ...
Методическая разработка урока по английскому языку в 4 классе “HealthyLife”

Методическая разработка урока по английскому языку в 4 классе “HealthyLife”

ГБОУ СОШ 1011г. МОСКВЫ. Методическая разработка урока по английскому языку в 4 классе. “HealthyLife”. К учебнику «Английский ...
English is the Latin of the 21st century (урок по английскому языку) УМК “Happy English.ru” К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман

English is the Latin of the 21st century (урок по английскому языку) УМК “Happy English.ru” К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «средняя школа № 50» г. Калуга. English is the Latin of the 21. st. century. ...
Роль песни в обучении английскому языку в старших классах средней школы

Роль песни в обучении английскому языку в старших классах средней школы

8. . Роль песни в обучении английскому языку на старшем этапе средней школы. Синькова Наталья Валентиновна – учитель английского языка МОСШ №1 ...
использование новых технологий в обучении английскому языку

использование новых технологий в обучении английскому языку

Международная научно-практическая конференция. « Актуальные проблемы повышения качества современного образования: опыт и инновации». . . ...
М.В.Ломоносов – великий сын России

М.В.Ломоносов – великий сын России

. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Орловская средняя общеобразовательная школа №2. Веб квест по английскому языку. ...
Школа: школьные предметы и принадлежности. Сравнение русской и английской систем обучения

Школа: школьные предметы и принадлежности. Сравнение русской и английской систем обучения

Конспект урока английского языка. Подготовила. : учитель английского языка Зяблицева Мария Викторовна Дата проведения. : 19.04.2013г. Школа. : МБОУ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2018
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации