Презентация "Концепция работы учителя английского языка по теме самообразовательной работы." – проект, доклад

Концепция работы учителя английского языка по теме самообразовательной работы.

Трошиной К.П. учителя английского языка.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 16

14.03.2007 Трошина К.П.

Тема самообразовательной работы

« Нетрадиционные формы урока как один из приемов формирования иноязычной компетенции учащихся.»

Цель: Развитие коммуникативной компетенции и мотивации к обучению английского языка учащихся первой ступени в течении 3-х лет.

Задача № 1 Совершенствование профессионализма учителя

1. Изучение психолого-возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. 2. Изучение и внедрение в работу приемов, форм и методов.

Формы работы

3. Изучение педагогической и методической литературы. 4. Посещение уроков коллег. 5. Участие в городской лаборатории учителей английского языка: «Раннее обучение иностранному языку. 6. Активное участие в работе ШМО 7. Проведение открытых уроков. Планируемый результат Отчет по теме самообразовательной работы. Аттестация на 2-ю квалификационную категорию.

Задача №2

Создание учебно - методической базы кабинета раннего обучения английскому языку. Формы работы 1. Изготовление наглядных пособий, материалов. 2. Формирование базы КИМОВ/ тесты.

3. Сбор дидактических, методических, раздаточных материалов. 4. Дополнительная литература на английском языке для детей (реклама, книжки.) Планируемый результат Создание современного кабинета раннего обучения иностранному языку.

Задача №3 Формирование коммуникативной компетенции.

Формы работы.

1. Использование педагогических технологий И.Е, Пассова 2. Использование ТСО и ИКТ на уроках. 3. Применение методов учебного проектирования. 4. Применение деятельностных форм, методов, расширяющих иноязычную среду общения на уроках и во внеурочной работе 5. Мониторинг предметных (говорение, чтение, аудирование, письмо) и общеучебных (учебно - познавательные, информационные, рефлексивные) компетентностей учащихся

Планируемый результат: 1. Обученность учащихся100% 2. Качество: 2 классы- 70% 3 классы- 50% 4- классы- 60% 3. ЗУНы уч-ся

Функциональный подход в изучении иностранного языка

Обучение в общении. Интерактивное обучение. Индивидуальный подход в обучении. Мультисенсорный подход в обучении. Использование вспомогательных средств в обучении (мягкие игрушки, куклы, открытки, этикетки, рисунки и др.)

Нетрадиционные формы урока

Урок-соревнование. Урок-путешествие. Урок в форме открытого стола. Урок-зачет. Урок в форме ролевой игры. Урок в форме деловой игры. Урок- экскурсия. Урок – презентация.

Методическая активность

Активное участие в работе ШМО иностранного языка. Посещение уроков коллег . Работа в городской лаборатории «Раннее обучение иностранному языку.

Открытый урок английского языка для родителей 2 «В» класса.

Участие в школьном конкурсе«Учитель года»

Участие в неделе иностранного языка

2 классы: Игра-соревнование. 3классы: Конкурс стихов. 4классы: Конкурс на лучшего чтеца. 5классы: Игра по станциям «Знатоки английского языка». Участие в конкурсе «Валентинок»

Результаты обученности учащихся за 1полугодие 2006-2007 учебный год год

Успеваемость 100%

Качество: 2 классы: 70% 3 классы: 65% 4 классы: 67%