- Курсы английского языка

Презентация "Курсы английского языка" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61
Слайд 62
Слайд 63
Слайд 64
Слайд 65

Презентацию на тему "Курсы английского языка" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 65 слайд(ов).

Слайды презентации

Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения в курсах «Enjoy English» (2–11 класс), «Happy English-ru.» (2–11 класс) и «Millie-New Millennium English» (1–11 класс). А. В. Конобеев, к. пед. н., заместитель главного редактора издательства «Титул»
Слайд 1

Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения в курсах «Enjoy English» (2–11 класс), «Happy English-ru.» (2–11 класс) и «Millie-New Millennium English» (1–11 класс)

А. В. Конобеев, к. пед. н., заместитель главного редактора издательства «Титул»

Планируемые результаты. Панируемые результаты начального общего образования: заложены ФГОС; основаны на Примерной программе; описаны в дополнительной литературе по ФГОС; подлежат оцениванию.
Слайд 2

Планируемые результаты

Панируемые результаты начального общего образования: заложены ФГОС; основаны на Примерной программе; описаны в дополнительной литературе по ФГОС; подлежат оцениванию.

ФГОС. Планируемые результаты делятся на: личностные; метапредметные; предметные.
Слайд 3

ФГОС

Планируемые результаты делятся на: личностные; метапредметные; предметные.

Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа). В результате изучения английского языка младшие школьники приобретут элементарную коммуникативную компетенцию, т. е. способность и готовность общаться с носителями языка с учетом их речевых возможностей и потребностей в разных формах: ус
Слайд 4

Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)

В результате изучения английского языка младшие школьники приобретут элементарную коммуникативную компетенцию, т. е. способность и готовность общаться с носителями языка с учетом их речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо). У младших школьников расширится лингвистический кругозор, они освоят начальные лингвистические представления, доступные им и необходимые для овладения устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне.

Наряду с овладением правилами речевого и неречевого поведения в процессе знакомства с жизнью своих англоговорящих сверстников, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы младшие школьники приобретут ощущение причастности к универсальной детской культуре, дружелюбно
Слайд 5

Наряду с овладением правилами речевого и неречевого поведения в процессе знакомства с жизнью своих англоговорящих сверстников, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы младшие школьники приобретут ощущение причастности к универсальной детской культуре, дружелюбное отношение и толерантность к представителям других стран.

Говорение. Выпускник научится: • участвовать в элементарных диалогах: этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении; • составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа; • рассказывать о себе, своей семье, друге. Выпускник получит возможность научиться: • участвовать в элементарном диал
Слайд 6

Говорение

Выпускник научится: • участвовать в элементарных диалогах: этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении; • составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа; • рассказывать о себе, своей семье, друге. Выпускник получит возможность научиться: • участвовать в элементарном диалоге, расспрашивая собеседника и отвечая на его вопросы; • воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора; • составлять краткую характеристику персонажа; • кратко излагать содержание прочитанного текста.

Аудирование. Выпускник научится: • понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное; • воспринимать на слух в аудиозаписи основную информацию из сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом мате
Слайд 7

Аудирование

Выпускник научится: • понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное; • воспринимать на слух в аудиозаписи основную информацию из сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале. Выпускник получит возможность научиться: • воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нем информацию; • использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.

Чтение. Выпускник научится: • соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; • читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию; • читать про себя и понимать содержание небольшого текста, пост
Слайд 8

Чтение

Выпускник научится: • соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; • читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию; • читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале. Выпускник получит возможность научиться: • догадываться о значении незнакомых слов по контексту; • не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понять основное содержание текста.

Письмо. Выпускник научится: • списывать текст и выписывать из него слова, словосочетания, простые предложения; • восстанавливать слово, предложение, текст в соответствии с решаемой учебной задачей; • писать по образцу краткое письмо зарубежному другу; • писать поздравительную открытку с Новым годом,
Слайд 9

Письмо

Выпускник научится: • списывать текст и выписывать из него слова, словосочетания, простые предложения; • восстанавливать слово, предложение, текст в соответствии с решаемой учебной задачей; • писать по образцу краткое письмо зарубежному другу; • писать поздравительную открытку с Новым годом, Рождеством, днем рождения (с опорой на образец). Выпускник получит возможность научиться: • в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту; • составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам; • заполнять простую анкету; • правильно оформлять конверт (с опорой на образец).

Диалогическая речь - примеры
Слайд 10

Диалогическая речь - примеры

Монологическая речь
Слайд 11

Монологическая речь

Курсы английского языка Слайд: 12
Слайд 12
Курсы английского языка Слайд: 13
Слайд 13
Курсы английского языка Слайд: 14
Слайд 14
Курсы английского языка Слайд: 15
Слайд 15
Языковые средства и навыки оперирования ими.
Слайд 16

Языковые средства и навыки оперирования ими.

Биболетова М.З. и др. Завершенная линейка учебников рекомендована Министерством образования и науки РФ и включена в Федеральный перечень учебников. Самый популярный современный курс английского языка для массовых школ России, обеспечивающий преемственность между начальной (2–4 классы), средней (5–9
Слайд 17

Биболетова М.З. и др.

Завершенная линейка учебников рекомендована Министерством образования и науки РФ и включена в Федеральный перечень учебников. Самый популярный современный курс английского языка для массовых школ России, обеспечивающий преемственность между начальной (2–4 классы), средней (5–9 классы) и старшей (10–11 классы) школой. Авторы учебников – разработчики стандарта нового поколения, примерных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов (КИМ) для государственной итоговой аттестации по иностранным языкам.

“Enjoy English” (2–11 классы) —отличный партнер для учащихся и великолепный помощник для учителя

Авторская программа курса Мягкая обложка 56 стр., 200х275 мм

Линейка “Enjoy English”

© ТИТУЛ 2011

Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy English”. Достигаются с помощью личностно-ориентированного подхода к обучению, когда каждый ученик опирается на собственный жизненный опыт и интересы в изучении английского языка, готовится к взрослой жизни, узнает о многообразии профессий, проходит пред
Слайд 18

Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Достигаются с помощью личностно-ориентированного подхода к обучению, когда каждый ученик опирается на собственный жизненный опыт и интересы в изучении английского языка, готовится к взрослой жизни, узнает о многообразии профессий, проходит предпрофильную ориентацию в 9 – 11 классах и имеет возможность выстроить индивидуальную образовательную траекторию.

Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”. Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров и обилие заданий на разные типы чтения, сопоставление явлений родного и
Слайд 19

Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров и обилие заданий на разные типы чтения, сопоставление явлений родного и изучаемого языков с помощью грамматического справочника, упражнений, анализ английского языка на основе моделей-опор, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке.

Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”. приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения; Сбалансированное обучение чтению (разножанр
Слайд 20

Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

Сбалансированное обучение чтению (разножанровые тексты), аудированию (аудиоприложение записано британскими детьми-актерами), письму (обучение написанию открыток, писем, сочинений-эссе, рецензий, официальных писем, резюме и так далее со 2 по 11 класс) и говорению (монологическая и полилогическая речь в разнообразных речевых ситуациях), изучение этикетных особенностей, в том числе и неречевых. Тематика общения соответствует возрастным возможностям и интересам школьников.

Предметные результаты в курсе “Enjoy English”. освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора; Системное обучение английскому языку с опорой на знания учащихся о
Слайд 21

Предметные результаты в курсе “Enjoy English”

освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

Системное обучение английскому языку с опорой на знания учащихся о родном языке, грамматическое моделирование, яркий, понятный детям грамматический справочник, качественный словарь и линвгострановедческий справочник в учебниках

Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy English”
Слайд 22

Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy English”

сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы. Тематика курса по годам обучения (например, 4 кл. – The World of Fantasy
Слайд 23

сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Тематика курса по годам обучения (например, 4 кл. – The World of Fantasy – детская литература на английском, 5-6 классы – путешествие в Англию и так далее), Социокульутрная направленность обучения

Предметное содержание речи (примеры). Начальная школа: …Страна изучаемого языка (общие сведения), литературные персонажи популярных детских книг, небольшие простые произведения детского фольклора – стихи, песни, сказки 5-7 классы: … Страна/страны изучаемого языка, и родная страна. Географические и п
Слайд 24

Предметное содержание речи (примеры)

Начальная школа: …Страна изучаемого языка (общие сведения), литературные персонажи популярных детских книг, небольшие простые произведения детского фольклора – стихи, песни, сказки 5-7 классы: … Страна/страны изучаемого языка, и родная страна. Географические и природные условия, погода, население, столицы, денежные единицы, официальные языки. Достопримечательности Лондона и Москвы. Некоторые праздники и традиции. Выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру. Мои зарубежные сверстники (их увлечения, любимые писатели и книги) 8-9 классы:…Страна/страны изучаемого языка и Россия. Природа, погода, климат в англоговорящих странах и России. Государственные символы (флаг, герб) Великобритании, США и России. Города и села, родной край/регион/город/родное село. Достопримечательности. Некоторые праздники и традиции. Вклад России и ее народов в мировую культуру. Выдающиеся люди, их влияние на мировую цивилизацию 10-11 класс: … некоторые особенности поведения в разных странах. Восточный и западный стили жизни. Культурный шок как восприятие нами непонятных явлений другой культуры. Соблюдение культурных традиций.

Программное обеспечение Обучающая компьютерная программа. Новинка 2011 года Обучающая программа “Enjoy English” (5-6 классы). С помощью языковых игр, предметных и сюжетных рисунков и анимации программа помогает закрепить лексико-грамматические и фонетические умения, а также формировать навыки чтения
Слайд 25

Программное обеспечение Обучающая компьютерная программа

Новинка 2011 года Обучающая программа “Enjoy English” (5-6 классы)

С помощью языковых игр, предметных и сюжетных рисунков и анимации программа помогает закрепить лексико-грамматические и фонетические умения, а также формировать навыки чтения и орфографии. В комплект программы входят 2 диска по 60 упражнений в каждом. Разделы (Units) содержат два вида упражнений: тренировочные (Practice) и проверочные (Test yourself). Программа позволяет сохранить и распечатать результаты работы каждого ученика.

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу: (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте: 249035, г.Обнинск, Калужская обл.,а/я 5055

Cм. демонстрационные упражнения на www.englishteachers.ru

ГОТОВЯТСЯ К ВЫПУСКУ В 2011 ГОДУ. ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разд
Слайд 26

ГОТОВЯТСЯ К ВЫПУСКУ В 2011 ГОДУ

ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу учебника, МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ)

Азарова С. И. и др. Курс “Millie” (1–4 классы) — удачное сочетание современных отечественных и зарубежных методик. учебники рекомендованы Министерством образования и науки РФ, включены в Федеральный перечень учебников; используется в качестве начального курса к учебникам “New Millennium English” (5–
Слайд 27

Азарова С. И. и др. Курс “Millie” (1–4 классы) — удачное сочетание современных отечественных и зарубежных методик

учебники рекомендованы Министерством образования и науки РФ, включены в Федеральный перечень учебников; используется в качестве начального курса к учебникам “New Millennium English” (5–11 классы) и составляет единую линию для 1–11 классов.

Личностные результаты обучения в курсе “Millie”. Достигаются с помощью коммуникативно-когнитивного подхода к обучению, позволяющему стимулировать развитие школьников, активизировать их познавательную деятельность, развивать умения общаться на иностранном языке в рамках возрастных интересов и потребн
Слайд 28

Личностные результаты обучения в курсе “Millie”

Достигаются с помощью коммуникативно-когнитивного подхода к обучению, позволяющему стимулировать развитие школьников, активизировать их познавательную деятельность, развивать умения общаться на иностранном языке в рамках возрастных интересов и потребностей. Ученики готовятся к взрослой жизни, а упражнения УМК, включая дифференцированные и многоуровневые упражнения в мультимедиаприложениях, позволяют выстроить индивидуальную образовательную траекторию.

Метапредметные результаты обучения в курсе “Millie”. Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д
Слайд 29

Метапредметные результаты обучения в курсе “Millie”

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке.

Предметные результаты обучения в курсе “Millie”. Курс “Millie”. Обучение происходит в рамках близких детям, естественных ситуаций общения, включая ситуации игровые, бытовые, учебные, использование опор этикетного характера
Слайд 30

Предметные результаты обучения в курсе “Millie”

Курс “Millie”

Обучение происходит в рамках близких детям, естественных ситуаций общения, включая ситуации игровые, бытовые, учебные, использование опор этикетного характера

Предметные результаты в курсе “Millie”. Обучение чтению с помощью сочетания методов целого слова и звуко-буквенных соответствий, чтение текстов разных жанров, овладение языковыми структурами через контекст и постоянное их употребление в речи,
Слайд 31

Предметные результаты в курсе “Millie”

Обучение чтению с помощью сочетания методов целого слова и звуко-буквенных соответствий, чтение текстов разных жанров, овладение языковыми структурами через контекст и постоянное их употребление в речи,

Достижение предметных результатов в курсе “Millie”
Слайд 32

Достижение предметных результатов в курсе “Millie”

Курсы английского языка Слайд: 33
Слайд 33
Программное обеспечение Новинка 2011 года. Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу : (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте : 249035, г.Обнинск, Калужская обл.,а/я 5055. Обучающая компьютерная программа “Millie”
Слайд 34

Программное обеспечение Новинка 2011 года

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу : (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте : 249035, г.Обнинск, Калужская обл.,а/я 5055

Обучающая компьютерная программа “Millie” для 2-го класса :

продолжает сюжетную линию учебника, широко используя аудиоматериалы, чанты, песни и рисунки из УМК учитывает возрастные особенности учащихся обучает английскому алфавиту, орфографии и чтению в игровой форме помогает закрепить пройденный на уроке материал cм. демонстрационные упражнения на www.englishteachers.ru

Линейка “Millie”

Электронное приложение “Интерактивные плакаты” к учебникам“Millie” (1–4 классы): содержит наглядные материалы, отражающие лексическое наполнение курса «Millie» для начальной школы предоставляет учителю дополнительные возможности для развития своего потенциала и творчества cм. демонстрационные упражн
Слайд 35

Электронное приложение “Интерактивные плакаты” к учебникам“Millie” (1–4 классы):

содержит наглядные материалы, отражающие лексическое наполнение курса «Millie» для начальной школы предоставляет учителю дополнительные возможности для развития своего потенциала и творчества cм. демонстрационные упражнения на www.englishteachers.ru

ОКП “Millie” К УЧЕБНИКУ 3 КЛАССА ОКП “Millie” К УЧЕБНИКУ 4 КЛАССА
Слайд 36

ОКП “Millie” К УЧЕБНИКУ 3 КЛАССА ОКП “Millie” К УЧЕБНИКУ 4 КЛАССА

Программное обеспечение Новинка 2011 года Обучающая компьютерная программа. к учебнику “New Millennium English” для 6-го класса : содержит дополнительный набор лексико-грамматических и фонетических упражнений; в комплект программы входит расширенный грамматический справочник; программа позволяет сох
Слайд 37

Программное обеспечение Новинка 2011 года Обучающая компьютерная программа

к учебнику “New Millennium English” для 6-го класса :

содержит дополнительный набор лексико-грамматических и фонетических упражнений; в комплект программы входит расширенный грамматический справочник; программа позволяет сохранить и распечатать результаты работы каждого ученика .

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу : (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте : 249035, г.Обнинск, Калужская обл., а/я 5055

Линейка “New Millennium English”

ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу уч
Слайд 38

ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу учебника, ФОТОМАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ)

Программное обеспечение

интересен и доступен, для учителей — логичен и функционален для учащихся авторские песни и стихи способствуют непроизвольному запоминанию лексического и грамматического материала. Кауфман К. И., Кауфман М. Ю. УМК “Happy English.ru” — удачное сочетание классических традиций и оригинальных авторских н
Слайд 39

интересен и доступен, для учителей — логичен и функционален для учащихся авторские песни и стихи способствуют непроизвольному запоминанию лексического и грамматического материала

Кауфман К. И., Кауфман М. Ю.

УМК “Happy English.ru” — удачное сочетание классических традиций и оригинальных авторских находок

Линейка “Happy English.ru”

Начальная школа Учебники "Happy English.ru" для 2-4-го класса. Учебники "Happy English.ru" для 2-4-го класса: готовятся к выпуску. начинают линию учебников сохраняют все традиции и инновации курса формируют навыки чтения и общения в устной и письменной речи предлагают сюжет и ори
Слайд 40

Начальная школа Учебники "Happy English.ru" для 2-4-го класса

Учебники "Happy English.ru" для 2-4-го класса:

готовятся к выпуску

начинают линию учебников сохраняют все традиции и инновации курса формируют навыки чтения и общения в устной и письменной речи предлагают сюжет и оригинальные аудиоматериалы

Личностные результаты обучения в курсе “Happy English.ru”. Достигаются с помощью развивающих упражнений (от ребусов и загадок в учебниках для начальной школы и 5 класса до актуального, отвечающего потребностям учащихся содержания в 10 и 11 классах, включая раздел Survival English) сюжетных особеннос
Слайд 41

Личностные результаты обучения в курсе “Happy English.ru”

Достигаются с помощью развивающих упражнений (от ребусов и загадок в учебниках для начальной школы и 5 класса до актуального, отвечающего потребностям учащихся содержания в 10 и 11 классах, включая раздел Survival English) сюжетных особенностей (воспитание личностных качеств учащихся), возможности учитывать жизненный опыт и интересы в изучении английского языка учеников, подготовку к взрослой жизни, развития умений общаться со сверстниками и взрослыми, знакомстве с многообразием профессий и развитии умений адекватно оценивать свои способности при поиске работы на лето и т.д., а дополнительные упражнения и пояснения в пособиях «Мистер Хэлп идет на помощь» позволяют откликнуться на образовательные нужды каждого учащегося

Метапредметные результаты обучения в курсе “Happy English.ru”. Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), наличие текстов разных жанров и обилие заданий на разные типы чтения, сопоставление явлений родного и изучаемого языков с помощью грамм
Слайд 42

Метапредметные результаты обучения в курсе “Happy English.ru”

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), наличие текстов разных жанров и обилие заданий на разные типы чтения, сопоставление явлений родного и изучаемого языков с помощью грамматического справочника и нестандартной подачи грамматического материала, упражнений, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке.

Предметные результаты обучения в курсе “Happy English.ru”. Достигаются за счет строгого следования Примерной программе, продуманной системы упражнений, использующих сильные стороны как языкового, так и коммуникативного подходов, направленных на развитие коммуникативной компетенции во всей полноте ее
Слайд 44

Предметные результаты обучения в курсе “Happy English.ru”

Достигаются за счет строгого следования Примерной программе, продуманной системы упражнений, использующих сильные стороны как языкового, так и коммуникативного подходов, направленных на развитие коммуникативной компетенции во всей полноте ее компонентов, обилие упражнений для подготовки к итоговой аттестации в УМК для 9 – 11 классов.

Сбалансированное обучение чтению (разножанровые тексты), аудированию (аудиоприложение записано британскими детьми-актерами), письму (обучение написанию открыток, писем, сочинений-эссе, рецензий, официальных писем, резюме, заполнению анкет и официальных документов и так далее со 2 по 11 класс) и гово
Слайд 45

Сбалансированное обучение чтению (разножанровые тексты), аудированию (аудиоприложение записано британскими детьми-актерами), письму (обучение написанию открыток, писем, сочинений-эссе, рецензий, официальных писем, резюме, заполнению анкет и официальных документов и так далее со 2 по 11 класс) и говорению (монологическая и полилогическая речь в разнообразных речевых ситуациях), изучение этикетных особенностей, в том числе и неречевых. Тематика общения соответствует возрастным возможностям и интересам школьников.

Системное обучение английскому языку с опорой на знания учащихся о родном языке, яркая и нестандартная подача грамматического материала, информация о языке, его истории и развитии в сопоставлении с родным языком
Слайд 47

Системное обучение английскому языку с опорой на знания учащихся о родном языке, яркая и нестандартная подача грамматического материала, информация о языке, его истории и развитии в сопоставлении с родным языком

Обучение письменной речи. Седрик оставил Ане записку, как его найти, но она зашифрована. Ворон заменил каждую букву той, которая следует в алфавите за ней. Например Вместо A он написал B, вместо О –P a вместо Z – A. Помоги Ане прочитать записку. IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPC
Слайд 48

Обучение письменной речи

Седрик оставил Ане записку, как его найти, но она зашифрована. Ворон заменил каждую букву той, которая следует в алфавите за ней. Например Вместо A он написал B, вместо О –P a вместо Z – A. Помоги Ане прочитать записку. IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPCJOTPO. Hi Ann welcome to London! I am in a tree. I am with Robinson

Рубрика уроки ворона Аня: Я все-таки хочу отправить Вере настоящее письмо. Как мне подписать адрес на конверте? Седрик: Адрес на конверте подписывается так: • имя и фамилия адресата (name and surname) • номер квартиры если он есть (flat number) • номер дома (house number) • название улицы (street) • деревня или город ( village, town, city) • почтовый индекс (index) • страна (country) 6 Прочитай лондонский адрес Ани и найди соответствие между строчками адреса и этими пунктами. Один пункт – лишний.

Обильные разножанровые тексты для чтения (книги для чтения в учебниках 5 класса (4 год обучения), 7 класса, в РТ для 10 класса, текстах всех учебников) с информацией об интересных явлениях жизни в странах изучаемого языка, отрывки из художественных произведений с учетом возрастных интересов учащихся
Слайд 49

Обильные разножанровые тексты для чтения (книги для чтения в учебниках 5 класса (4 год обучения), 7 класса, в РТ для 10 класса, текстах всех учебников) с информацией об интересных явлениях жизни в странах изучаемого языка, отрывки из художественных произведений с учетом возрастных интересов учащихся Социокульутрная направленность обучения

Доброжелательность через интерес
Слайд 50

Доброжелательность через интерес

Серия „Проверь себя“. „Мистер Хэлп идет на помощь“ к учебнику “Happy English.ru”. В пособии: учителя найдут дополнительные упражнения, которые можно использовать для работы в классе и задавать учащимся для самостоятельной работы дома; ученики – объяснения грамматических правил, пройденных на уроке;
Слайд 51

Серия „Проверь себя“

„Мистер Хэлп идет на помощь“ к учебнику “Happy English.ru”

В пособии: учителя найдут дополнительные упражнения, которые можно использовать для работы в классе и задавать учащимся для самостоятельной работы дома; ученики – объяснения грамматических правил, пройденных на уроке; родители – пояснения и варианты ответов к заданиям, по которым можно помогать своему ребенку в изучении английского языка.

Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 10-го класса. Рабочая тетрадь № 1 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм. Рабочая тетрадь № 2 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм. Аудиоприложение CD MP3. Книга для учителя Мягкая обложка 56 стр., 200х275 мм. Учебник Твердый переплет 288 стр., 162х21
Слайд 52

Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 10-го класса

Рабочая тетрадь № 1 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм

Рабочая тетрадь № 2 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм

Аудиоприложение CD MP3

Книга для учителя Мягкая обложка 56 стр., 200х275 мм

Учебник Твердый переплет 288 стр., 162х215 мм

Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса. Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса — это: интересное содержание и увлекательный сюжет; обширный справочный материал, помогающий научиться самостоятельно совершенствоваться в английском языке; оригинальные аудиома
Слайд 53

Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса

Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса — это:

интересное содержание и увлекательный сюжет; обширный справочный материал, помогающий научиться самостоятельно совершенствоваться в английском языке; оригинальные аудиоматериалы, озвученные носителями языка; подготовка к единому государственному экзамену (ЕГЭ); упражнения учебника дают возможность учителю организовать работу в классе в различных режимах (групповом, парном, индивидуальном). готовится к выпуску

ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 5 (4) КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 6 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, А
Слайд 54

ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 5 (4) КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 6 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу учебника, МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ)

Интернет-поддержка учебников. Консультации с авторами и дополнительные ресурсы на сайте www.englishteachers.ru Онлайн-тесты для экспресс-проверки знаний учащихся на сайте www.ruteachers.ru Информационные материалы на сайте www.titul.ru Электронный архив журнала “Английский язык в школе” (АЯШ) на сай
Слайд 55

Интернет-поддержка учебников

Консультации с авторами и дополнительные ресурсы на сайте www.englishteachers.ru Онлайн-тесты для экспресс-проверки знаний учащихся на сайте www.ruteachers.ru Информационные материалы на сайте www.titul.ru Электронный архив журнала “Английский язык в школе” (АЯШ) на сайте www.englishatschool.ru

УМК для профильной школы. “English for Science” О.Л. Гроза, В.Е. Гусейнова, Т.Н. Рыжкова, Е.Е. Скуратович. Книга для учителя Мягкая обложка, 112 стр., 210х280 мм. Аудиокассета, 60 минут звучания. Учебник Мягкая обложка, 144 стр., 210х280 мм. УМК предназначен для школьников 10–11-х классов, углубленн
Слайд 56

УМК для профильной школы

“English for Science” О.Л. Гроза, В.Е. Гусейнова, Т.Н. Рыжкова, Е.Е. Скуратович

Книга для учителя Мягкая обложка, 112 стр., 210х280 мм

Аудиокассета, 60 минут звучания

Учебник Мягкая обложка, 144 стр., 210х280 мм

УМК предназначен для школьников 10–11-х классов, углубленно изучающих биологию, химию, физику, астрономию и другие смежные предметы, и рассчитан на 70 часов учебного времени. Может служить дополнением к курсу “New Millennium English”, “Enjoy English”, “Happy English.ru” или другого базового курса по английскому языку для 10–11-х классов, а также использоваться как дополнительное пособие на первом или втором курсах вуза. УМК способствует: развитию универсальных умений учащихся, таких, как умение учиться самостоятельно, проводить исследование, осуществлять и организовывать коммуникацию, принимать решения, проектировать свою деятельность и осуществлять задуманное; расширению представлений учащихся о роли науки в современном обществе, о возможностях и ограничениях науки, о достижениях современной науки.

“Business English for Schools” О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.В. Новикова. Учебник Мягкая обложка 124 стр., 210х280 мм. Аудиокассета 65 минут звучания. Книга для учителя Мягкая обложка 80 стр., 210х280 мм. УМК предназначен для 10–11-х классов социально-экономического и гуманитарного профиля, мож
Слайд 57

“Business English for Schools” О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.В. Новикова

Учебник Мягкая обложка 124 стр., 210х280 мм

Аудиокассета 65 минут звучания

Книга для учителя Мягкая обложка 80 стр., 210х280 мм

УМК предназначен для 10–11-х классов социально-экономического и гуманитарного профиля, может быть использован как элективный курс на факультативных занятиях по изучению английского языка, истории, права и других предметов и в качестве дополнительного материала при подготовке к единому государственному экзамену к разделам Чтение, Аудирование, Письмо и Говорение. УМК рассчитан на 70 часов учебного времени. Может служить дополнением к курсу “New Millennium English”, “Enjoy English”, “Happy English.ru” или другого базового курса по английскому языку для 10–11-х классов. УМК обеспечивает возможность применения полученных умений и навыков на практике, так как итоговые уроки всех разделов пособия построены на ситуациях, максимально приближенных к реальным условиям бизнеса.

Серия “О России на английском языке”. “Москва” / “Moscow” К.С. Махмурян, О.П. Мельчина. Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие знакомит с географическими особенностями, историей, культурой и традициями Москвы. Может использоваться в классах гуманитарного, филологического и других профил
Слайд 58

Серия “О России на английском языке”

“Москва” / “Moscow” К.С. Махмурян, О.П. Мельчина

Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие знакомит с географическими особенностями, историей, культурой и традициями Москвы. Может использоваться в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по москвоведению, регионоведению, географии, культуроведению, истории отечественной культуры, введению в профессию гида-переводчика, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Мягкая обложка 128 стр., 210x285 мм

“Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е.Короткова. Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие рассказывает о Санкт-Петербурге: его истории, географических реалиях, знаменитых людях, живописи, литературе, культурных и экономических связях с европейскими странами.
Слайд 59

“Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е.Короткова

Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие рассказывает о Санкт-Петербурге: его истории, географических реалиях, знаменитых людях, живописи, литературе, культурных и экономических связях с европейскими странами. Пособие может быть использовано в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по регионоведению, по истории отечествен-ной культуры, культуроведению, введению в профессию гида-переводчика, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Мягкая обложка 120 стр. 210х285 мм

“Урал”/”The Urals” Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.Б. Большенкова, Е.В. Колясникова. Учебное пособие “Урал” / ”The Urals” предназначено для использования в 7–11-х классах общеобразовательных учреждений, что позволяет значительно расширить содержание обучения английскому языку в школе, включив для и
Слайд 60

“Урал”/”The Urals” Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.Б. Большенкова, Е.В. Колясникова

Учебное пособие “Урал” / ”The Urals” предназначено для использования в 7–11-х классах общеобразовательных учреждений, что позволяет значительно расширить содержание обучения английскому языку в школе, включив для изучения на уроках темы из предметов гуманитарного цикла, а также других учебных предметов, например истории, географии, художественной культуры Урала. Пособие состоит из следующих разделов: география Урала, история Урала, города и люди, образование и новые проекты, экология, экологическая культура, художественная культура Урала, история русской православной церкви на Урале.

Мягкая обложка 72 стр., 210х285 мм

Новый проект - серия книг для чтения. “Read up !” для 2-11 классов. В хрестоматии входят тексты разных жанров: сказки, рассказы, детективные истории, повествования, научно-популярные статьи ,отрывки из литературных произведений, образцы современной поэзии и разнообразные устные и письменные упражнен
Слайд 61

Новый проект - серия книг для чтения

“Read up !” для 2-11 классов

В хрестоматии входят тексты разных жанров: сказки, рассказы, детективные истории, повествования, научно-популярные статьи ,отрывки из литературных произведений, образцы современной поэзии и разнообразные устные и письменные упражнения к ним. Основная цель хрестоматии - обучение чтению от младших классов начальной школы до старшеклассников, подготовка к ГИА и ЕГЭ. Книги помогут открыть учащимся современный мир чтения на английском языке.

Книги для чтения для 2-го и 10-го классов готовятся к выпуску

Серия “Методическая копилка”. “Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И. Мельникова. Настольная книга учителя английского языка начальной школы Пособие предназначено для учителей, преподающих английский язык в начальной школе. Может быть использовано в процессе подготовки уч
Слайд 62

Серия “Методическая копилка”

“Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И. Мельникова

Настольная книга учителя английского языка начальной школы Пособие предназначено для учителей, преподающих английский язык в начальной школе. Может быть использовано в процессе подготовки учителей английского языка начальных классов в педагогических колледжах и университетах. В книге изложены основные теоретические положения методики преподавания английского языка на начальном этапе.

Мягкая обложка 144 стр., 210x285 мм

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под редакцией А.А. Миролюбова. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность Пособие написано большим коллективом известных ученых-методистов России, которые внесли значительный вклад в развитие отечественной методики пр
Слайд 63

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под редакцией А.А. Миролюбова

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность Пособие написано большим коллективом известных ученых-методистов России, которые внесли значительный вклад в развитие отечественной методики преподавания иностранных языков. В книге рассматриваются общие вопросы методики обучения иностранным языкам, обучение видам иноязычной речевой деятельности и аспектам языка, специфика обучения иностранным языкам на разных ступенях обучения в средней школе, современные педагогические технологии и контроль в обучении иностранным языкам и особенности обучения второму иностранному языку. При изложении традиционных для методики вопросов учтены новые подходы к образованию и новые достижения методической науки.

Переплет 464 стр., 162x235 мм

Планируются к выпуску: Учебники “Happy English.ru” для 2,3,4 и 11 класса; Рабочая тетрадь № 2 “Проверочные и контрольные работы” к учебнику “Enjoy English” для 4 класса; Серия книг для чтения “Read up!” для 2 и 10 классов; Учебное пособие “Олимпиады для школьников 9-11 классы”; Учебное пособие “Типи
Слайд 64

Планируются к выпуску: Учебники “Happy English.ru” для 2,3,4 и 11 класса; Рабочая тетрадь № 2 “Проверочные и контрольные работы” к учебнику “Enjoy English” для 4 класса; Серия книг для чтения “Read up!” для 2 и 10 классов; Учебное пособие “Олимпиады для школьников 9-11 классы”; Учебное пособие “Типичные ошибки в ЕГЭ и как избежать их”; Пособие “Внеклассные мероприятия на английском языке”;

Новинки издательства „Титул“

Планируются к выпуску: Обучающие компьютерные программы “Enjoy Listening and playing” для 3,4 класса версия 2.0; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Enjoy English” для 7, 8, 9 классов; Обучающие компьютерные программы к учебникам “New Millennium English” для 7,8,9 классов; Обучающие компью
Слайд 65

Планируются к выпуску: Обучающие компьютерные программы “Enjoy Listening and playing” для 3,4 класса версия 2.0; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Enjoy English” для 7, 8, 9 классов; Обучающие компьютерные программы к учебникам “New Millennium English” для 7,8,9 классов; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Millie” для 3, 4 класса; Обучающая компьютерная программа к учебнику “Happy English.ru” для 2 класса .

Список похожих презентаций

Курсы изучения английского языка

Курсы изучения английского языка

ДЛЯ КОГО? Приглашаем студентов факультетов - Математики, физики и информатики - Технологии, экономики и сельского хозяйства - Русской филологии и ...
Алфавит английского языка

Алфавит английского языка

Цели: а) образовательные: введение и изучение английского алфавита и использование его на практике, закрепление ранее пройденного материала по лексике ...
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматики английского языка

Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматики английского языка

Цель исследования – разработка, теоретическое обоснование и проверка методики активизации мыслительной деятельности младших подростков средствами ...
Smart board на уроках английского языка

Smart board на уроках английского языка

Цели:. Повышение грамотности учащихся в связи с требованиями общества, развитием науки и культуры. Формирование и совершенствование уровня мотивации ...
«Новый курс английского языка» Афанасьева

«Новый курс английского языка» Афанасьева

Цели и задачи. Предпосылки. В настоящее время возрос интерес к иностранным языкам, а особенно к английскому. В наши дни появилась возможность выбрать ...
Альфред Великий и его вклад в историю английского языка

Альфред Великий и его вклад в историю английского языка

На долю королей, не исполняющих возложенного на них Господом долга поощрять ученость, выпадают мирские бедствия, отзывающиеся на их народе. Введение. ...
Электронная переписка в изучении английского языка

Электронная переписка в изучении английского языка

Международный сетевой проект по электронной переписке «Открытый мир». Цель проекта. Развитие способностей обучающихся применять английский язык как ...
«Изучение английского языка»

«Изучение английского языка»

1 конкурс: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД. CRAZY PINGUINS ANGRY BIRDS. 2 конкурс: РАЗМИНКА. American English doesn’t differ from English spoken in Great Britain. ...
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА учителя английского языка Першотравенской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней №1 КОЛЕСОВОЙ ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА учителя английского языка Першотравенской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней №1 КОЛЕСОВОЙ ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ

Методическая проблема, над которой работаю: «РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА, ЕГО КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ...
Через Всемирную сеть – к знаниям английского языка

Через Всемирную сеть – к знаниям английского языка

изучение лексики; отработка навыков чтения и аудирования; обучение диалогической и монологической речи; обучение письму; отработка грамматических ...
Анализ работы РМО учителей английского языка в 2010-2011 уч. году: перспективы развития

Анализ работы РМО учителей английского языка в 2010-2011 уч. году: перспективы развития

Проведенные мероприятия: 4 заседания экспертной комиссии 4 тематических семинара Районный праздник британского фольклора 3 заседания творческой группы ...
Преподавание английского языка в профильных классах

Преподавание английского языка в профильных классах

Учебный план. Учебник; Рабочая тетрадь; Книга для учителя; Методические рекомендации; (скачать) Аудиокурс для занятий в классе; (скачать) Контрольные ...
Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка

Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка

Цель педагогической деятельности. формирование коммуникативной компетенции школьников с созданием модели реального общения и использованием возможностей ...
Применение ИКТ на уроках английского языка

Применение ИКТ на уроках английского языка

Объяснение нового материала. Введение грамматического материала. Present Simple Past Simple Future Simple. Настоящее простое. Прошедшее простое. Будущее ...
Формирование коммуникативных умений и навыков на уроках английского языка как одно из составляющих успешной социализации обучающихся

Формирование коммуникативных умений и навыков на уроках английского языка как одно из составляющих успешной социализации обучающихся

Иностранный язык как предмет школьной программы является действенным фактором всестороннего развития личности ребенка, воспитания, конкурентоспособной ...
Центр английского языка

Центр английского языка

С помощью нашего Центра вы сможете:. воспринимать больше информации, чем остальные общаться с интересными и нужными людьми просто удивлять всех остальных ...
Игра на уроке английского языка «Sunken Treasure»

Игра на уроке английского языка «Sunken Treasure»

Instructions: Divide into Teams or use individuals. Pick a board to play. All game boards have a treasure hidden in different places. So if you use ...
Игра на уроке английского языка «Car Race»

Игра на уроке английского языка «Car Race»

Instructions: Divide into Teams. Each team is asked a question. If they answer correctly, click their teams color button to move their car. Five correct ...
Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка

Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка

«Преподавание есть искусство, а не ремесло – в этом самый корень учительского дела». «Вечно изобретать, требовать, совершенствоваться – это единственно ...
ФГОС на уроке английского языка

ФГОС на уроке английского языка

Стандарт нового поколения и есть стандарт, который помогает научить учиться,. научить «ловить рыбу», а тем самым, овладеть. универсальными учебными. ...

Конспекты

Развёрнутый план урока английского языка в 3 классе “The Earth”

Развёрнутый план урока английского языка в 3 классе “The Earth”

Развёрнутый план урока английского языка в 3 классе. Автор: учитель английского языка. I. квалификационной категории. Мельникова Наталья Анатольевна. ...
Этапы работы с видеоматериалом на уроке английского языка

Этапы работы с видеоматериалом на уроке английского языка

Этапы работы с видеоматериалом на уроке английского языка. Видеофильм в преподавании английского языка используется для обучения аудированию, создания ...
Звуки английского языка

Звуки английского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Начальная общеобразовательная школа №4» г.Мариинска. Конспект урока «Звуки ...
Знатоки английского языка

Знатоки английского языка

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . МОУ «Кюсюрская средняя общеобразовательная школа». Булунского района Республики Саха (Якутия). ...
Добро пожаловать в мир Английского языка

Добро пожаловать в мир Английского языка

Петрова Е.В.,. учитель иностранного языка. МБОУ «Гимназия», г. Черногорск. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Добро пожаловать в мир Английского. . языка». ...
Разработка оздоровительных моментов на уроках английского языка

Разработка оздоровительных моментов на уроках английского языка

ФИО Пантелеева Ольга Юрьевна. Должность учитель английского языка. Место работы ГБОУ СОШ ШКОЛА здоровья № 404. Разработка. оздоровительных ...
8 класс Мария Кюри. Работа с лексикой и текстом - урок английского языка

8 класс Мария Кюри. Работа с лексикой и текстом - урок английского языка

8 класс. Учитель – Третьякова И. В. Мария Кюри. Работа с лексикой и текстом. УМК. – Ю.Е. Ваулина и др. «Английский в фокусе». Домашнее задание:. ...
План урока английского языка в 10 классе по теме “HOW DIFFERENT THE WORLD IS!”

План урока английского языка в 10 классе по теме “HOW DIFFERENT THE WORLD IS!”

. План урока английского языка. . в 10. классе . по . теме. “HOW DIFFERENT THE WORLD IS!”. (защита проектов). Составила. ...
Новый курс английского языка

Новый курс английского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №20 имени Н.Г.Чернышева. ст.Казанская Кавказского района ...
Обобщающий урок-соревнование к уроку английского языка 2 класс

Обобщающий урок-соревнование к уроку английского языка 2 класс

2 класс. Учитель – Третьякова И. В. Обобщающий урок-соревнование. Учебные пособия. – Н. И. Быкова и др. УМК «Английский в фокусе», Г. Н. Доля ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 октября 2018
Содержит:65 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации