Презентация "Путешествие по стране английского языка" – проект, доклад

Путешествие по стране английского языка

Как овладеть грамматически и фонетически правильной иноязычной речью?

Представление проектной работы учителя английского языка школы № 21 г.Нерюнгри Плешаковой Нины Федоровны

Учебная тема проекта: Грамматика (времена английского глагола) Лексика (по темам, предусмотренным школьной программой) Фонетика (вводно-коррективный фонетический курс).

Дидактическая задача проекта: Обеспечить практическое овладение грамматически и фонетически правильной английской речью в пределах школьной программы.

Методическая задача

Формирование знаний, умений и навыков фонетически и грамматически правильного оформления английской речи.

Дидактические цели проекта:

В результате участия в учебном проекте учащиеся научатся: Находить нужную информацию с использованием Internet-ресурсов; Работать в команде над решением единой проблемы; Планировать и реализовывать реальную проектную деятельность;

Участники: учащиеся 10-11 классов. Информационные ресурсы: http://www.useic.ru/ http://www.ericae.net/eac/ http://www.easyenglish.com/ http://www.surrey.ac.uk/ELI/ltr.html http://www.lingvo.ru/lingvo/Translate.asp http://www.lingvo.yandex.ru/ http://dictionary.cambridge.org/ http://www.oup.com/elt/oald/ http://www.systransoft.com/ http://www.m-w.com/

Учебный предмет: английский язык. Учебная тема: Грамматика, лексика, фонетика английского языка

Вопросы самостоятельных исследований учащихся

Любой язык – это часть человеческой культуры. Куклина Лена (11 класс) – публикация. Постигая язык – постигаем страну и людей. Патрикеев Александр (10 класс) - презентация

Этапы и сроки проведения проекта

Ход работы:

Для выполнения проекта 70 академических часов (теория + практика) по 2 часа в неделю 1. Сентябрь - выбор и обсуждение темы проекта 2. Октябрь – подбор информации, выбор дизайна 3. Ноябрь – подготовка к открытому уроку 4. Декабрь – создание первой версии проекта. Подготовка к школьной научно-практической конференции. Критерий оценки презентации проекта 5. Выступление на школьной научно-практической конференции (декабрь). 6. Январь – продолжение работы над проектом. Критерий оценки публикации. 7. Февраль –обсуждение проектов в группе

{

8. Март – продолжение работы над проектом. Критерий оценки WEB-сайта. 9. Апрель – продолжение работы над проектом 10. Май– подготовка проекта к рецензии. 11. Предзащита проекта 12. Итоговая защита проекта. 13. Обсуждение итогов участия в проекте. 14. Награждение участников проекта.

Используемые ресурсы

Со списком используемых ресурсов можно ознакомиться в прилагаемом документе

Материалы преподавателя

1. What was his nationality? 2. His parents were …. . 3. He worked in his childhood as a ……… . 4. His……….. was very hard. 5. He wrote for……….. people.

WILLIAM SAROYAN.