- «Путешествие по сказкам. Решение задач на части»

Презентация "«Путешествие по сказкам. Решение задач на части»" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "«Путешествие по сказкам. Решение задач на части»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

Решение задач на части ( интеграция с английским языком). Учитель начальных классов: Рискина Ильмира Исмаиловна Учитель английского языка: Цветкова Наталья Николаевна
Слайд 1

Решение задач на части ( интеграция с английским языком)

Учитель начальных классов: Рискина Ильмира Исмаиловна Учитель английского языка: Цветкова Наталья Николаевна

«Крупное научное открытие даст решение крупной проблемы, но в решении любой задачи присутствует крупица открытия». Д. Пойа
Слайд 2

«Крупное научное открытие даст решение крупной проблемы, но в решении любой задачи присутствует крупица открытия». Д. Пойа

Путешествие по сказкам на уроке математики и английского языка. Считайте, ребята, точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте, Плохие дела поскорей вычитайте, Учебник научит вас точному счёту. Скорей за работу, скорей за работу!
Слайд 3

Путешествие по сказкам на уроке математики и английского языка.

Считайте, ребята, точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте, Плохие дела поскорей вычитайте, Учебник научит вас точному счёту. Скорей за работу, скорей за работу!

Расположите дроби в порядке возрастания. 6/15, 7/15, 4/15,2/15, 5/15,8/15,9/15. 4/11, 4/8, 4/10, 4/20, 4/13.
Слайд 4

Расположите дроби в порядке возрастания.

6/15, 7/15, 4/15,2/15, 5/15,8/15,9/15.

4/11, 4/8, 4/10, 4/20, 4/13.

Решение задач « Репка». ?1. Дед 90 дней по 2 часа в день поливал и окучивал репку. Сколько времени он потратил на уход за репкой? 2. Шмель летал над репкой со скоростью 5 м/с в течение 20 с. Какое расстояние он пролетел за это время? 3. Гусеница проползла до репки 90 см за 3 мин. С какой скоростью п
Слайд 5

Решение задач « Репка»

?1. Дед 90 дней по 2 часа в день поливал и окучивал репку. Сколько времени он потратил на уход за репкой? 2. Шмель летал над репкой со скоростью 5 м/с в течение 20 с. Какое расстояние он пролетел за это время? 3. Гусеница проползла до репки 90 см за 3 мин. С какой скоростью ползла гусеница? 4. Длина участка, где росла репка, 60дм, а ширина 40 дм. Найдите площадь участка. 5. Найдите площадь, которую занимала репка, если известно, что она занимала 2/1200 части площади всего участка? 6. Дед посадил репку 1 мая, а убирать пришел 12 июня. Сколько дней росла репка? 7. Вес этой репки 5 кг 400 г, цена 100 г репки 50 копеек. Сколько стоит вся репка?

Жил старик со своею старухой У самого синего моря. Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу. Решение задач на части
Слайд 6

Жил старик со своею старухой У самого синего моря. Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.

Решение задач на части

а) Старик поймал в первый день 40 кг рыбы, а во второй день 4/5 этого количества. Сколько кг рыбы поймал старик во второй день? б) Старуха напряла 100 м пряжи, что составляет 4/5 ее месячной нормы. Сколько метров пряжи напрядет старуха за месяц? Задача .
Слайд 7

а) Старик поймал в первый день 40 кг рыбы, а во второй день 4/5 этого количества. Сколько кг рыбы поймал старик во второй день? б) Старуха напряла 100 м пряжи, что составляет 4/5 ее месячной нормы. Сколько метров пряжи напрядет старуха за месяц?

Задача .

Установить, решаются ли задачи с неправильными частями по тем же правилам, что и задачи с правильными частями. Цель урока.
Слайд 8

Установить, решаются ли задачи с неправильными частями по тем же правилам, что и задачи с правильными частями.

Цель урока.

Часть=Число:ЗнаменательЧислитель
Слайд 9

Часть=Число:ЗнаменательЧислитель

Число=Часть:ЧислительЗнаменатель
Слайд 10

Число=Часть:ЧислительЗнаменатель

Мачеха, уходя с дочерьми на бал, велела Золушке перебрать 100 кг крупы. Золушка, чтобы угодить мачехе, перебрала 150 кг. Какую часть своего задания выполнила Золушка? Вырази эту часть в процентах. Задача 4, стр.20
Слайд 11

Мачеха, уходя с дочерьми на бал, велела Золушке перебрать 100 кг крупы. Золушка, чтобы угодить мачехе, перебрала 150 кг. Какую часть своего задания выполнила Золушка? Вырази эту часть в процентах.

Задача 4, стр.20

Дробь=1 Число : 2 Число
Слайд 12

Дробь=1 Число : 2 Число

Физкультминутка. Много ль надо нам, ребята, Для умелых наших рук? Нарисуем два квадрата, А для них огромный круг. А потом еще кружочек, Треугольный колпачок, Вот и вышел очень, очень Развеселый чудачок.
Слайд 13

Физкультминутка

Много ль надо нам, ребята, Для умелых наших рук? Нарисуем два квадрата, А для них огромный круг. А потом еще кружочек, Треугольный колпачок, Вот и вышел очень, очень Развеселый чудачок.

К.Коллоди
Слайд 14

К.Коллоди

Days of the week. MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURDAY FRIDAY SATURDAY SUNDAY
Слайд 15

Days of the week

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURDAY FRIDAY SATURDAY SUNDAY

One, two, three Clap, clap, clap Listen to the numbers Four, five, six Tap, tap, tap Listen to the numbers. One, two, three Four, five, six. Clap, clap, clap Tap, tap, tap. One, two, three Four, five, six. Listen to the numbers.
Слайд 21

One, two, three Clap, clap, clap Listen to the numbers Four, five, six Tap, tap, tap Listen to the numbers. One, two, three Four, five, six. Clap, clap, clap Tap, tap, tap. One, two, three Four, five, six. Listen to the numbers.

Задача №2, стр. 20. Буратино решил купить для папы Карло новый дом за 300 сольдо. Но пока он копил деньги, цена дома увеличилась на 20%. Сколько теперь должен заплатить Буратино за этот дом?
Слайд 22

Задача №2, стр. 20

Буратино решил купить для папы Карло новый дом за 300 сольдо. Но пока он копил деньги, цена дома увеличилась на 20%. Сколько теперь должен заплатить Буратино за этот дом?

Сольдо. Сольдо - старинная серебряная монета Португалии.
Слайд 23

Сольдо

Сольдо - старинная серебряная монета Португалии.

1) 100%+20%=120% 2) 300:100*120=360 (с.) Ответ: 360 сольдо теперь должен заплатить Буратино за этот дом.
Слайд 24

1) 100%+20%=120% 2) 300:100*120=360 (с.) Ответ: 360 сольдо теперь должен заплатить Буратино за этот дом.

Задача №3, стр.20 ( сам.р.). ( Проверка в парах) 42:8*7=42 (п.) Ответ: 42 письма пришло на почту в феврале.
Слайд 25

Задача №3, стр.20 ( сам.р.)

( Проверка в парах) 42:8*7=42 (п.) Ответ: 42 письма пришло на почту в феврале.

Домашнее задание. с.21 № 8 (а), № 11 (а). Составить свою задачу про сказочных героев. Имена героев запишите на английском языке.
Слайд 26

Домашнее задание.

с.21 № 8 (а), № 11 (а). Составить свою задачу про сказочных героев. Имена героев запишите на английском языке.

Итог урока. - Чему мы научились на уроке? - К какому выводу пришли? - Кто испытывал затруднения в новой теме? Лист самоконтроля
Слайд 27

Итог урока.

- Чему мы научились на уроке? - К какому выводу пришли? - Кто испытывал затруднения в новой теме? Лист самоконтроля

СПАСИБО ВСЕМ. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такого возможно. Где есть желание, найдется путь» Д. Пойа. «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её.
Слайд 28

СПАСИБО ВСЕМ.

Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такого возможно. Где есть желание, найдется путь» Д. Пойа

«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её.

Список похожих презентаций

Викторина по сказкам Р.Киплинга

Викторина по сказкам Р.Киплинга

Джозеф Редьярд Киплинг. КАКИЕ СКАЗКИ р.Киплинга вы знаете? What Kipling’s fairy tales do you know ? Киплинг родился в1865 году в Бомбее (Индия). Детство ...
«Метод проектов на уроках иностранного языка: групповая форма работы»

«Метод проектов на уроках иностранного языка: групповая форма работы»

проект – это творческая деятельность школьника, соответствующая его физиологическим и интеллектуальным возможностям, с учётом требований, предъявляемых ...
Допиши пропущенную букву. Тренажёры по английскому языку

Допиши пропущенную букву. Тренажёры по английскому языку

s…elf h. cha…r i. g…rl. b…ll a. pict…re u. te…cher. ha…r. do…r o. fl…wer. bi…d r. w…man. ho…se. t…a e. appl…. ...
Кто из них прав. Тренажёры по немецкому языку

Кто из них прав. Тренажёры по немецкому языку

Укажи верный ответ. Malvina ist ein Junge. Malvina ist ein Mädchen Ja Nein. Der Schnee ist grün. Der Schnee ist weiß. Die Lehrer arbeiten in der Poliklinik. ...
Дидактическая игра по английскому языку «Назови слово»

Дидактическая игра по английскому языку «Назови слово»

School things. Check up: school, schoolbag, pen, pencil, rubber, ruler, book, pencil case. Ссылки на изображения: Ссылки на изображения: 1.http://efronknigi.ru/i/81/4963981_4a4e0e2eda09e16a87adca4c557943c3.jpg ...
Кто хочет стать отличником. Тренажёры по немецкому языку

Кто хочет стать отличником. Тренажёры по немецкому языку

Как будет по-немецки «ЦВЕТОК»? 3. die Blume 1. der Blume 4. die Blumen 2. das Blume 100 БАЛЛОВ ПОДСКАЗКИ. ПРАВИЛЬНО! ВАШ ВЫИГРЫШ СОСТАВЛЯЕТ. 100 баллов. ...
Анализ УМК по английскому языку

Анализ УМК по английскому языку

Как выбрать учебник английского языка. Критерии выбора учебника. Выбор учебника - один из важнейших факторов, от которого будет зависеть эффективность ...
Использование мультимедиа на уроках

Использование мультимедиа на уроках

Актуальность темы. В настоящее время все чаще на уроках иностранного языка применяются разнообразные компьютерные программы. Как правило, обучающие ...
Использование проектной методики на уроках английского языка.

Использование проектной методики на уроках английского языка.

Сегодняшний выпускник должен: - самостоятельно критически мыслить; -грамотно работать с информацией; - быть коммуникабельным, уметь работать сообща. ...
Использование проектной деятельности на уроках английского языка

Использование проектной деятельности на уроках английского языка

Метод проектов - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ...
Использование интернет - ресурсов при формировании различных компетенций учащихся на уроках иностранного языка

Использование интернет - ресурсов при формировании различных компетенций учащихся на уроках иностранного языка

Варианты использования Интернет-ресурсов. Поиск необходимой дополнительной информации; Оценка сформированности различных компетенций (онлайн-тесты); ...
Использование интернет-технологий для формирования коммуникативной и исследовательской компетентности учащихся на уроках английского языка

Использование интернет-технологий для формирования коммуникативной и исследовательской компетентности учащихся на уроках английского языка

Эффективность педагогического процесса закономерно зависит от условий, в которых он протекает. Ю.К.Бабанский. Все люди одинаково успешно могут овладать ...
Использование современных технологий при обучении английскому языку на профильном уровне.

Использование современных технологий при обучении английскому языку на профильном уровне.

Основные задачи:. Развивать: образовательные мотивации, готовность к самообразованию навыки в организации своих мыслей и стиль публичного выступления ...
Да или нет. Тренажёры по немецкому языку

Да или нет. Тренажёры по немецкому языку

In der Klasse stehen viele Autos. Ja Nein. Schlecht! Sehr gut! Der Lehrer sitzt auf dem Fensterbrett. . Der Lehrertisch steht an der Tafel. . Der ...
Использование ИКТ на уроках английского языка

Использование ИКТ на уроках английского языка

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ:. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОМУ ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ:. ...
Вставь пропущенную букву. Тренажёры по немецкому языку

Вставь пропущенную букву. Тренажёры по немецкому языку

Ich h…ße Anton. ei Das ist ein …tuhl. S Auf Wiederse…en! h. ...
Интеллектуальная игра по английскому языку

Интеллектуальная игра по английскому языку

ROUND 1. ROUND 2. ROUND 3. F I N A L. Автор презентации Галактионова Л. В., учитель английского языка. Cities Places of Interest Symbols Geography ...
Возможности использования интерактивной доски на уроках

Возможности использования интерактивной доски на уроках

Интерактивная доска - это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор. Достаточно только прикоснуться ...
«Использование Интернета на занятиях по иностранным языкам в средней школе»

«Использование Интернета на занятиях по иностранным языкам в средней школе»

Введение…. В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении в средних школах: новых технических средств новых форм и методов преподавания ...
Внеклассные мероприятия по английскому языку как одно из направлений деятельности классного руководителя

Внеклассные мероприятия по английскому языку как одно из направлений деятельности классного руководителя

Система внеклассных мероприятий по английскому языку в средней школе №14 с углубленным изучением английского языка. Конкурсы песни на английском языке. ...

Конспекты

Использование настоящего совершенного длительного времени с использованием лексики по теме «Музыка в моей жизни

Использование настоящего совершенного длительного времени с использованием лексики по теме «Музыка в моей жизни

Крылова Марина Николаевна. учитель английского языка. . ГБОУ СОШ № 346 г. Санкт – Петербурга. Разработка урока по английскому языку в 7 ...
Повторение лексики по теме Christmas; Традиции празднования Рождества в англоязычных странах

Повторение лексики по теме Christmas; Традиции празднования Рождества в англоязычных странах

Christmas Spiri. t. Тема урока: Повторение лексики по теме. Christmas;. Традиции празднования Рождества в англоязычных странах. Ход урока:. ...
Как похвалить ребенка на уроке английского языка

Как похвалить ребенка на уроке английского языка

Как похвалить ребенка на уроке английского языка. 1. Wow – Вау, Здорово 2. Outstanding - Выдающийся 3. Good -. Хорошо 4. I am proud of you –. Я . ...
Викторина по английскому языку в 4 классе

Викторина по английскому языку в 4 классе

Викторина по английскому языку в 4 классе. Цели:. 1) Тренировка лексико-грамматических навыков;. . 2) Развитие памяти, внимания, мышления, монологической ...
Активизация лексики по теме «Школьные принадлежности

Активизация лексики по теме «Школьные принадлежности

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе. . Учитель. : Немтюрева Я.А. Тема урока. : «Активизация лексики по теме «Школьные принадлежности». ...
Открытый урок по английскому языку в 6 классе Экскурсия по достопримечательностям Лондона.doc

Открытый урок по английскому языку в 6 классе Экскурсия по достопримечательностям Лондона.doc

. МАОУ «Кадетская школа» №82. Г.Набережные Челны. Открытый урок по английскому языкув 6 классе по теме “Экскурсия по достопримечательностям ...
Введение ближайшего будущего времени на базе лексики по теме

Введение ближайшего будущего времени на базе лексики по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Гимназия № 120. Свердловской области. СЦЕНАРИЙ ПРОБЛЕМНО-ЭВРИСТИЧЕСКОГО ...
Использование ИКТ на уроках английского языка

Использование ИКТ на уроках английского языка

Использование ИКТ на уроках английского языка. Лядская Н.Ю., учитель английского языка. МБОУ СОШ № 3 г.Рассказово. В современных условиях ...
КВН на тему продукты

КВН на тему продукты

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение №97. города Воронежа. Конспект внеклассного мероприятия по ...
План урока английского языка в 10 классе по теме “HOW DIFFERENT THE WORLD IS!”

План урока английского языка в 10 классе по теме “HOW DIFFERENT THE WORLD IS!”

. План урока английского языка. . в 10. классе . по . теме. “HOW DIFFERENT THE WORLD IS!”. (защита проектов). Составила. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 февраля 2019
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации