» » » Решение задач части В демоверсии ЕГЭ-2013 по информатике
Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике

Презентация на тему Решение задач части В демоверсии ЕГЭ-2013 по информатике


Презентацию на тему Решение задач части В демоверсии ЕГЭ-2013 по информатике можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Информатика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 48 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 1

Решение задач части В демоверсии ЕГЭ-2013 по информатике

Учитель – Богачёва Г.В. Лицей № 144 Санкт-Петербурга

Слайд 2: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 2

Задача B1 из демоверсии 2013

У исполнителя Арифметик две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2, 2. умножь на 3. Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая утраивает его. Например, 21211 – это программа умножь на 3 прибавь 2 умножь на 3 прибавь 2 прибавь 2, которая преобразует число 1 в число 19. Запишите порядок команд в программе преобразования числа 3 в число 69, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.

Слайд 3: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 3

Решение: Решаем задачу с конца. 69 на 3 делится, значит, последняя команда 2. умножь на 3. 69/3= 23. 23 на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 23-2= 21, делится на 3, значит, предыдущая команда 2. умножь на 3. 21/3 = 7, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 7-2 = 5, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 5-2 = 3, это исходное число. Выписываем номера команд в обратном порядке 11212

Аналогично (демоверсия 2012) У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1, 2. умножь на 3. Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в программе преобразования числа 1 в число 22, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это программа умножь на 3 прибавь 1 умножь на 3 прибавь 1 прибавь 1, которая преобразует число 1 в 14.) (Если таких программ более одной, то запишите любую из них.) Ответ: 12121.

Слайд 4: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 4

Задача B2 из демоверсии 2013

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования). Ответ запишите в виде целого числа.

Слайд 5: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 5

Решение: Трассируем программу: Ответ: 10

Слайд 6: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 6

Аналогично (демоверсия 2012) Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

Ответ: 103
Слайд 7: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 7

Задача B3 из демоверсии 2013

Дан фрагмент электронной таблицы:

Какое число должно быть записана в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:C2 соответствовала рисунку:

Слайд 8: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 8

Решение: Рассчитываем A2 = 1; B2= 1. Анализируем диаграмму

Отсюда C2 = 2, значит (C1-A1)*2 - 4 =2; подставляем (С1- 2) *2 – 4 = 2, значит С1= 5 Ответ: 5

C2 =2 B2= 1 A2 = 1
Слайд 9: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 9

Аналогично (демоверсия 2012) Дан фрагмент электронной таблицы:

Какое число должно быть записана в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

Ответ: 2
Слайд 10: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 10

Задача B4 из демоверсии 2013

Азбука Морзе позволяет кодировать символы для сообщений по радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т. д.) можно закодировать, используя код азбуки Морзе длиной не менее четырёх и не более пяти сигналов (точек и тире)? Ответ: 48. Решение: Так как по условию задачи сигналов только 2 (точка и тире), то это – двоичная система счисления. Четыре сигнала – 24 =16, пять сигналов – 25 =32, всего можно закодировать 16+32=48 сигналов Ответ: 48

Слайд 11: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 11

Аналогично (демоверсия 2012)

Слайд 12: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 12

Задача B5 из демоверсии 2013

Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).

Слайд 13: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 13
Решение:

Можно проще, не трассировать, а рассчитать – за каждый цикл s увеличивается на 4, вспоминаем таблицу умножения, первое число, кратное 4 и больше, чем 35, это 36/4=9 Ответ: 9

Слайд 14: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 14

Аналогично (демоверсия 2012) Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования):

Ответ: 440
Слайд 15: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 15

Задача B6 из демоверсии 2013

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями: F(1) = 1 F(n) = F(n–1) * n, при n >1 Чему равно значение функции F(5)? В ответе запишите только натуральное число.   Решение: F(1) = 1; F(2) = F(1) * 2 =1*2=2; F(3) = F(2) * 3 =2*3=6; F(4) = F(3) * 4 =6*4=24; F(5) = F(4) * 5 =24*5=120;   Ответ: 120

Слайд 16: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 16

Задача B7 из демоверсии 2013

Запись десятичного числа в системах счисления с основаниями 3 и 5 в обоих случаях имеет последней цифрой 0. Какое минимальное натуральное десятичное число удовлетворяет этому требованию? Решение: Так как последняя цифра 0, то при переводе этого числа из 10 с.с. в 3 с.с. и 5 с.с. первый остаток от деления равен 0, т.е. число кратно 3 и 5. (Напоминаю правило перевода - при переводе из 10 с.с. в любую другую делим число (частное) последовательно на основание с.с. (в которую переводим) до тех пор, пока частное не окажется меньше основания с.с. Цифры получившегося числа – остатки от деления, записанные в обратном порядке.) Наименьшее натуральное десятичное число, которое без остатка делится на 3 и на 5, это 15. Ответ: 15

Аналогично (демоверсия 2012) Запись числа 6710 в системе счисления с основанием N оканчивается на 1 и содержит 4 цифры. Чему равно основание этой системы счисления N? Ответ: 3

Слайд 17: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 17

Задача B8 из демоверсии 2013

Ниже на четырёх языках записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: a и b. Укажите наименьшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 2, а потом 21.

Слайд 18: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 18
Слайд 19: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 19

Решение: Анализируем алгоритм – на экран сначала выведется a = 2 (значит, команды в цикле будут повторены 2 раза), затем b = 21. Команда b := b*(x mod 10) находит произведение b и последней цифры числа x (mod – остаток от деления на 10). Команда x := x div 10 отбрасывает последнюю цифру от числа x (div – деление нацело). Так как цикл повторяется до тех пор, пока x > 0 (то есть выходим из цикла, как только х = 0) и мы знаем, что он будет повторён 2 раза (a = 2), то отсюда x – двузначное число. Множители числа 21 -3, 7. Наименьшее двузначное число, которое из них можно составить, 37. Ответ: 37

Слайд 20: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 20

Аналогично (демоверсия 2012) Ниже на 4-х языках записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа L и M. Укажите наибольшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 7.

Слайд 21: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 21
Ответ: 777
Слайд 22: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 22

Задача B9 из демоверсии 2013

На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К,Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?

Слайд 23: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 23
4 + 1 + 8 = 13 3 + 1 = 4 1 3 4 + 1+ 3 =8 4

Цифры у каждой вершины показывают количество дорог, которые ведут к этой вершине. Подробнее: из А в Б ведёт одна дорога, пишем 1. Аналогично - из А-Г 1дорога, из А в В ведут 3 дороги, пишем 3. В пункт Д ведут одна дорога из Б + одна дорога из В, но, так как в В можно попасть тремя дорогами, значит, из А в Д можно проехать 1 + 3 = 4 дорогами.

Слайд 24: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 24

Если между пунктами одна дорога, то цифра повторяет предыдущую, если дорог несколько, складываем количество дорог, ведущих в каждый предыдущий пункт. Например, из Д в И ведёт одна дорога, но, так как в Д можно попасть 4 путями, то и в И можно приехать 4 дорогами. В Ж можно попасть из Е (1 дорога), и из В (3 дороги), и из Д (4 дороги), значит, в Ж всего ведут 8 дорог. Продолжаем до пункта Л ( К - 1дорога, Ж – 8 дорог, И - 4 дороги), всего 1 + 4 + 8 = 13 дорог. Ответ : 13

Слайд 25: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 25

Аналогично (демоверсия 2012) На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Ответ: 13
Слайд 26: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 26

Задача B10 из демоверсии 2013

Документ объёмом 20 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами. А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать. Б. Передать по каналу связи без использования архиватора. Какой способ быстрее и насколько, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду; объём сжатого архиватором документа равен 20% исходного; время, требуемое на сжатие документа, – 5 секунд, на распаковку – 1 секунда?

Слайд 27: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 27

В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23. Единиц измерения «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно. Решение: Рассчитываем объем сжатого архиватором документа, решаем пропорцию: 20 Мб – 100% x Мб – 20% Отсюда x= (20*20)/100 = 400/100= 4 Мб = 4* 210 Кбайт = 4*220 байт = 4*223 бит

Слайд 28: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 28

Рассчитываем время на передачу архива по каналу связи: Решаем пропорцию 1 с – 220 бит x с – 4*223 бит x= 4*223 / 220 = 25= 32 с Добавляем время на сжатие документа и на распаковку, получаем, что при способе А требуется 32с + 5с +1с = 38 с. Рассчитываем время передачи файла по каналу связи без сжатия (способ Б): 1 с – 220 бит x с – 20*223 бит Отсюда x= 20*223 / 220 = 20 * 23=160 с Разница 160 с – 38 с = 122 с Ответ: А122

Слайд 29: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 29

Аналогично (демоверсия 2012) У Кати есть доступ в Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения информации 220 бит в секунду. У Сергея нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Кати по телефонному каналу со средней скоростью 213 бит в секунду. Сергей договорился с Катей, что она скачает для него данные объёмом 9 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслирует их Сергею по низкоскоростному каналу. Компьютер Кати может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 1024 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Катей данных до полного их получения Сергеем? В ответе укажите только число, слово «секунд» или букву «с» добавлять не нужно. Ответ: 9224

Слайд 30: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 30

Задача B11 из демоверсии 2013

В терминологии сетей TCP/IP маской сети называется двоичное число, определяющее, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске. По заданным IP-адресу узла и маске определите адрес сети. IP –адрес узла: 217.19.128.131 Маска: 255.255.192.0 При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы, без использования точек.

Слайд 31: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 31

Пример. Пусть искомый IP-адрес 192.168.128.0, и дана таблица

В этом случае правильный ответ будет записан в виде: HBAF Решение: В маске 1 и 2 байт – максимальное число (28=256, возможные значения от 0 до 255), то есть в двоичном коде  - все единицы. Так как A & 1 = A, то первые два байта маски сети совпадают с IP-адресом узла. Последний байт адреса сети будет равен 0, так как  A & 0 = 0, а последний байт маски  равен 0. Осталось найти 3 байт адреса сети. Переводим в 2 с.с. 3 байт из IP-адреса узла 12810=2008=100000002. Переводим в 2 с.с. 19210=3008=110000002 . Поразрядная конъюнкция  даёт 10 000 0002= 2008=12810.                          Ответ: HCEA

Слайд 32: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 32

Аналогично (демоверсия 2012) В терминологии сетей TCP/IP маской сети называется двоичное число, определяющее, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске. По заданным IP-адресу узла и маске определите адрес сети. IP –адрес узла: 217.233.232.3 Маска: 255.255.252.0 При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы. Точки писать не нужно.

В этом случае правильный ответ будет записан в виде: HBAF Ответ: CDEA

Слайд 33: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 33

Задача B12 из демоверсии 2013

В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Эсминец? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Слайд 34: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 34
Решение

Вводим обозначения a = 900 (и фрегат, и эсминец одновременно – по определению конъюнкции) x + a = 2100 (фрегат) По условию задачи x + a + y = 3400 (по запросу «или фрегат, или эсминец, или то и другое одновременно» - по определению дизъюнкции) Подставляем 2100 + y = 3400, y = 1300 Тогда эсминец y + a = 1300 +900= 2200 Ответ: 2200

Слайд 35: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 35

Аналогично (демоверсия 2012) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Шахматы? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. Ответ: 3270

Слайд 36: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 36

Задача B13 из демоверсии 2013

У исполнителя Удвоитель две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1, 2. умножь на 2. Первая из них увеличивает на 1 число на экране, вторая удваивает его. Программа для Удвоителя – это последовательность команд. Сколько есть программ, которые число 3 преобразуют в число 23? Решение:

Слайд 37: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 37

Нарисуем частичный граф для решения этой задачи от 3 до 11 (ясно, что начиная с 12, команду 2 применять нельзя – 12*2=24 >23). Используя граф, попробуем проверить следующие программы (* - обозначено любое кол-во команд 1). Каждую программу начинаем проверять с числа 3 (программы 7 и 8 могут быть выполнены только для 3), затем для 4 (* перед программой в этом случае равна одной команде 1), затем для 5 (* перед программой в этом случае равна двум командам 1), и так далее. По графу доводим до числа, удвоение которого приводит к превышению 23, считаем, что далее число 23 достигается повторением команды 1. Считаем количество таких программ, для удобства сводим в таблицу – это поможет не пропустить варианты программ (увеличивается кол-во команд 1 между двумя командами 2).

Слайд 38: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 38

Считаем общее кол-во 1+9+3+3+2+2+1+1=22 программы Ответ: 22

Слайд 39: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 39

Задача B14 из демоверсии 2013

Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма (для Вашего удобства алгоритм представлен на четырех языках):

Слайд 40: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 40
Слайд 41: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 41

Решение: Анализируем алгоритм – аргумент функции меняется от – 20 до 20, в каждой точке с помощью функции определяется значение квадратичной функции (F:= 3*(x-8)*(x-8)), сравнивается с предыдущим значением функции и, если оно оказывается меньше предыдущего значения функции, то в R записывается текущее значение, а в M – значение аргумента. Значит, необходимо определить точку, в которой условие перестаёт выполняться, то есть следующее значение оказывается больше предыдущего. Функция – парабола (F:= 3*(x-8)*(x-8)), анализируем уравнение, минимальное значение при t=8. Ответ: 8

Слайд 42: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 42

Аналогично (демоверсия 2012) Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма (для Вашего удобства алгоритм представлен на четырех языках):

Слайд 43: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 43
Слайд 44: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 44

Задача B15 из демоверсии 2013

Сколько существует различных наборов значений логических переменных x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, которые удовлетворяют всем перечисленным ниже условиям? (x1 → x2) / (x2 → x3) / (x3 → x4) = 1 (¬y1 / y2) / (¬y2 / y3) / (¬y3 / y4) = 1 (y1 → x1) / (y2 → x2) / (y3 → x3) / (y4 → x4) = 1 В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, при которых выполнена данная система равенств. В качестве ответа Вам нужно указать количество таких наборов.

Слайд 45: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 45

Решение: Решаем первое уравнение – так как дана конъюнкция импликаций, то, по определению конъюнкции, каждая из этих импликаций должна быть равна 1. Но, если х1 = 1, тогда х2 тоже 1 (если из 1 следует 0, то импликация равна 0), х3 = 1 и х4 = 1. Первый набор – 1111. Если х1 = 0, то х2 может быть или 0, или 1. Второй набор – 0111. Третий – 0011, четвертый – 0001, пятый – 0000. Переводим второе уравнение (¬y1 / y2) / (¬y2 / y3) / (¬y3 / y4) = (y1 → y2) / (y2 → y3) / (y3 → y4). Рассуждая аналогично, получаем 5 наборов решений 2-го уравнения.

Слайд 46: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 46

Анализируем 3-ие уравнение. Так как если из 1 следует 0, то импликация равна 0, то для каждого набора у-ков отмечаем соответствующее количество наборов х.

Складываем 1+2+3+4+5 = 15 наборов   Ответ: 15 наборов

Слайд 47: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 47

Сколько различных решений имеет система уравнений ((x1 ≡ x2) / (x3 ≡ x4)) / (¬(x1 ≡ x2) / ¬(x3 ≡ x4)) =1 ((x3 ≡ x4) / (x5 ≡ x6)) / (¬(x3 ≡ x4) / ¬(x5 ≡ x6)) =1 ... ((x7 ≡ x8) / (x9 ≡ x10)) / (¬(x7 ≡ x8) / ¬(x9 ≡ x10)) =1 где x1, x2, ..., x10 – логические переменные? В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений x1, x2, ..., x10, при которых выполнена данная система равенств. В качестве ответа вам нужно указать количество таких наборов.

Ответ: 64
Слайд 48: Презентация Решение задач части В демоверсии  ЕГЭ-2013 по информатике
Слайд 48
Источники:

Демоверсия ЕГЭ по информатике 2013 http://www.fipi.ru/view/sections/226/docs/627.html Демоверсия ЕГЭ по информатике 2012 http://egeigia.ru/all-ege/demoversii-ege/informatika/721-demo-ege-2012-informatika Блог http://galinabogacheva.livejournal.com/


Другие презентации по информатике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru