Презентация "Вода в природе и жизни человека" по химии – проект, доклад

Урок химии в 8 классе Козлова Валентина Васильевна НОУ СОШ №50 ОАО «РЖД» пгт Ерофей Павлович Сковородинский район

Вода в природе и жизни человека

Цель урока: обобщить, проанализировать и расширить знания о воде, ее роли в живой и неживой природе, в жизни человека, о необходимости бережного отношения к водным ресурсам, роли каждого человека в решении экологических и экономических проблем гидросферы;

Девиз урока: "ВОДА - ЭТО ЖИЗНЬ"

Репродукции картин

АКВАРИУМ АКВАТОРИЯ АКВАЛАНГ АКВАРЕЛЬ Понятно ли вам значение этих слов? Какое отношение они имеют к теме сегодняшнего урока?

- в переводе с латинского значит «ВОДА». Как алфавит начинается с буквы «А», так и жизнь начинается с воды. Вода содержится в каждом человеке, животном и растении и уходит их них только вместе с жизнью. Вот почему девиз урока «ВОДА _ ЭТО ЖИЗНЬ!»

"Aqua"

Какова химическая формула воды?

Работы учащихся доклад далее

Древнегреческие философы принимали воду за простое вещество, хотя некоторые представления о воде менялись, она считалась единым и неделимым веществом вплоть до конца XVIII века Завершить многолетний гигантский марафон по изучению состава воды суждено было выдающемуся французскому физику А,Лавуазье и его коллеге , математику и физику П.Лапласу

А.Л.Лавуазье

В присутствии группы французских ученых 24 июня 1783 г они синтезировали воду из «горячего воздуха» и «дефлогистированного воздуха» Синтезировав воду, А,Лавуазье вскоре провел опыт по ее разложению: пропуская водяной пар над раскаленным железом, он получил водород и оксид металла. Новый способ получения водорода заинтересовал Парижскую академию наук, поскольку работы эти совершенно неожиданно нашли практическое применение в воздухоплавании.

Первый запуск воздушного шара, наполненного водородом, осуществил французский ученый Жак Шарль 1 декабря 1783 года. Таким образом, вода стала причастной к первым полетам на воздушных шарах , открыв путь к практическому воздухоплаванию

Опыты по синтезу и разложению воды продолжались. А.Лавуазье и Ж.Менье в феврале 1785 года пришли к выводу, что вода содержит 85% кислорода и 15 % водорода ( по современным данным, 88,81% кислорода и 11,19% водорода). Итак природа воды была раскрыта. Это выдающееся событие сыграло исключительную роль в познании окружающей природы. Ведь все живые организмы планеты содержат от 65 до 99 % воды

Шаростержневая модель молекулы воды

о н

Задания для учащихся

Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 7

Задание 1 Вода в природе. Значение воды в жизни организмов

Что называется гидросферой? Что такое мировой океан? Велики ли запасы воды на нашей планете? Чего больше на Земле –соленой или пресной воды? Где сосредоточены основные запасы пресной воды Какой океан самый большой по площади? В каком море самая соленая вода? Как влияет соленость воды на жизнь в ней? В каком море самая горячая вода(+440С). Какое озеро самое глубокое? Какова роль воды в формировании неживой природы? Прочитайте справочный материал «Вода в организме человека», рассмотрите диаграмму «Содержание воды в организме взрослого человека» и ответьте на ? Какова роль воды в организме человека? Какова роль воды в жизни растений

Задание 2. Физические свойства воды. Вода в энергетике

Назовите важнейшие физические свойства воды. При какой to плотность воды мах? Что называется летучестью? В каких агрегатных состояниях встречается вода в природе? Ответ поясните примерами. Благодаря какому свойству воды водные бассейны регулируют toна нашей планете? Поясните, как вы понимаете это свойство. Почему даже в лютую зиму вода в водоемах не промерзает до дна? Какое это имеет значение для живой природы? В чем опасность айсбергов для судоходства? Расшифруйте абревиатуру ГЭС. Каков принцип работы ГЭС? Назовите наиболее крупные ГЭС нашей страны и покажите их на карте России.

Задание 3. Вода –растворитель. Взвеси. Растворы.

Почему воду называют универсальным растворителем? Что такое взвеси? Что такое суспензия, эмульсия, аэрозоль? Приведите примеры. Составьте таб.1 Что называют растворами? растворимостью? Какие бывают растворы? Составьте таб. 2 Какие вещества называются растворимыми, малорастворимыми и нерастворимыми? Для ответа используйте таблицу растворимости. Какое физическое явление лежит в основе процесса растворения? Поясните сущность этого явления. Как ускорить процесс растворения в воде а)тв.вещ-ва б)газа? Что называется насыщенным раствором? Ненасыщенным? Как сделать насыщенный р-р ненасыщенным и наоборот? Что называется концентрированным раствором? Разбавленным раствором? Как сделать концентрированный р-р разбавленным и наоборот?

Задание 4. Очистка воды

Можно ли считать природную воду чистым веществом? Почему? Какая вода называется пресной? Соленой? Рассолом? Минеральной? Назовите известные вам природные источники минеральных вод. Изучите справочный материал «Работа водоочистительной станции» и ответьте на ?: как речная вода превращается в чистую питьевую воду? Используйте при ответе плакат «Схема очистки речной воды» Как, находясь в походе, сделать речную воду пригодной для питья? В чем сущность дистилляции воды? Что называется дистилированной водой? Назовите этапы дистилляции воды. Можно ли отождествлять понятия дистиллированная вода» и «пресная вода»? Почему? Можно ли использовать дистиллированную воду для питья? Почему?

Задание 5. применение воды и растворов. Вода как сырье. Круговорот воды в природе

Что такое водопользование? водопотребление? Расскажите о хозяйственном использовании океанов, морей и пресных водоемов. Как применяют воду и растворы в промышленности и сельском хозяйстве? Где вода используется как сырье? Охарактеризуйте использование воды в быту. Прочитайте справочный материал «Берегите воду!» и дайте несколько советов по экономии воды в быту. Как происходит круговорот воды в природе? При ответах используйте плакат

Задание 6. Водоснабжение и водопотребление

Какие задачи решает водоснабжение? Когда в селе появился первый водопровод? Дайте краткую характеристику системы водоснабжения села по плану: количество водонапорных башен и их мощность, протяженность водопровода. Какую воду вы бы предпочли в качестве питьевой – подземную или речную? Ответ обоснуйте

Задание 7. Водные ресурсы и человек. Экологические проблемы гидросферы.

Прочитайте справочный материал»Вода и ее природные проявления в произведениях литературы». О каком стихийном бедствии идет речь? Как называется это произведение и его автор? Расскажите о проблемах водных ресурсов: засухах, наводнениях, кислотных дождях, антропогенном загрязнении водоемов. Расскажите о проблемах гидроэнергетики России. Что такое бессточные производства? Безотходные технологии? Что вам известно об охране морей, океанов и пресных водоемов?

Знаете ли вы, что …

За сутки через ваши почки прогоняется 100 кг жидкостей? За сутки через ваше сердце проходит около 5000 кг крови, т.е. в 150 раз больше массы вашего тела? … в среднем за свою жизнь при ее продолжительности в 70 лет человек потребляет и выделяет около 80000 кг воды … При потере воды в количестве 20-25% от массы тела человек погибает?... В составе тел всех живущих сегодня на Земле людей более 1011млрд.тонн воды?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Презентация опубликована на сайте – viki.rdf.ru