Презентация "Уроки химии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54

Презентацию на тему "Уроки химии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 54 слайд(ов).

Слайды презентации

ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ. Шелбагашева Инна Александровна, учитель химии МБОУ «СОШ №27» г. Киселевск. 5klass.net
Слайд 1

ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ХИМИИ

Шелбагашева Инна Александровна, учитель химии МБОУ «СОШ №27» г. Киселевск

5klass.net

ЗАЧЕМ? Химия – очень непростой предмет. Задачей учителя, кроме всего прочего, является развитие пространственного воображения ребенка, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы. К тому же, будущее требует от современных учеников огромного запаса знаний в области использования инф
Слайд 2

ЗАЧЕМ?

Химия – очень непростой предмет. Задачей учителя, кроме всего прочего, является развитие пространственного воображения ребенка, умение «увидеть» невидимое, смоделировать химические процессы. К тому же, будущее требует от современных учеников огромного запаса знаний в области использования информационных технологий. Все это легко решают уроки с использованием интерактивной доски

С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала. Создание презентаций при изучении нового материала делает его подачу более наглядным и увлекательным. Галогены 9 класс
Слайд 3

С помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала. Создание презентаций при изучении нового материала делает его подачу более наглядным и увлекательным

Галогены 9 класс

Фрагмент презентации по теме: «Серная кислота» 9 класс
Слайд 4

Фрагмент презентации по теме: «Серная кислота» 9 класс

Свойства концентрированной серной кислоты. Б/ц маслянистая тяжёлая жидкость Обладает сильным водоотнимающим свойством При попадании на кожу вызывает сильные ожоги Обугливает бумагу, древесину, сахар
Слайд 5

Свойства концентрированной серной кислоты

Б/ц маслянистая тяжёлая жидкость Обладает сильным водоотнимающим свойством При попадании на кожу вызывает сильные ожоги Обугливает бумагу, древесину, сахар

Помните! Серную кислоту нужно вливать малыми порциями в воду, а не наоборот. Иначе может произойти бурная химическая реакция, в результате которой человек может получить сильные ожоги.
Слайд 6

Помните! Серную кислоту нужно вливать малыми порциями в воду, а не наоборот. Иначе может произойти бурная химическая реакция, в результате которой человек может получить сильные ожоги.

Фрагмент презентации по теме: «Металлы» 9 класс
Слайд 7

Фрагмент презентации по теме: «Металлы» 9 класс

Металлическая кристаллическая решётка. Кристаллические решетки металлического типа содержат в узлах положительно заряженные ионы и нейтральные атомы; между ними передвигаются относительно свободные электроны. Физические свойства металлов Твёрдые (кроме ртути) Металлический блеск Тепло- и электропров
Слайд 8

Металлическая кристаллическая решётка

Кристаллические решетки металлического типа содержат в узлах положительно заряженные ионы и нейтральные атомы; между ними передвигаются относительно свободные электроны.

Физические свойства металлов Твёрдые (кроме ртути) Металлический блеск Тепло- и электропроводные Ковкие и пластичные

Свинец Золото Медь Калий
Слайд 9

Свинец Золото Медь Калий

Серебро Железо Ртуть
Слайд 10

Серебро Железо Ртуть

Радий Вольфрам Никель
Слайд 11

Радий Вольфрам Никель

Жидкий металл Очень пластичный металл Красный металл Самый лёгкий металл Самый тяжёлый металл Очень твёрдый металл Самый дорогой металл
Слайд 12

Жидкий металл Очень пластичный металл Красный металл Самый лёгкий металл Самый тяжёлый металл Очень твёрдый металл Самый дорогой металл

Фрагмент презентации по теме: «Способы разделения смесей» 8 класс
Слайд 13

Фрагмент презентации по теме: «Способы разделения смесей» 8 класс

ФИЛЬТРОВАНИЕ. Основан на различной пропускной способности фильтра по отношению к составляющим смесь частиц Используется для очистки питьевой воды, в пылесосе для очистки воздуха, для разделение смеси песка с солью и т.д.
Слайд 14

ФИЛЬТРОВАНИЕ

Основан на различной пропускной способности фильтра по отношению к составляющим смесь частиц Используется для очистки питьевой воды, в пылесосе для очистки воздуха, для разделение смеси песка с солью и т.д.

ОТСТАИВАНИЕ. Основан на различной плотности веществ. Если частички твердого вещества достаточно крупные, они быстро оседают на дно, и жидкость становится прозрачной. Ее можно осторожно слить с осадка. Используется для выделения из жидкостей нерастворимых веществ( глина с водой)
Слайд 15

ОТСТАИВАНИЕ

Основан на различной плотности веществ. Если частички твердого вещества достаточно крупные, они быстро оседают на дно, и жидкость становится прозрачной. Ее можно осторожно слить с осадка. Используется для выделения из жидкостей нерастворимых веществ( глина с водой)

центрифугирование. Если частички неоднородной смеси очень малы, такие смеси разделяют центрифугированием. Смеси, содержащие такую жидкость, помещают в пробирки и вращают с огромной скоростью в специальных аппаратах – центрифугах, которые начинают быстро вращаться, придавая разным частицам различное
Слайд 16

центрифугирование

Если частички неоднородной смеси очень малы, такие смеси разделяют центрифугированием. Смеси, содержащие такую жидкость, помещают в пробирки и вращают с огромной скоростью в специальных аппаратах – центрифугах, которые начинают быстро вращаться, придавая разным частицам различное ускорение

Задание: Определите по таблице оборудование, которое необходимо для разделения указанных в ней смесей. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название способа получения чистых веществ.
Слайд 17

Задание: Определите по таблице оборудование, которое необходимо для разделения указанных в ней смесей. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название способа получения чистых веществ.

Домашнее задание: &25, заполнить таблицу:
Слайд 21

Домашнее задание: &25, заполнить таблицу:

Фрагмент презентации по теме: «Спирты» 10 класс
Слайд 22

Фрагмент презентации по теме: «Спирты» 10 класс

Этанол С2Н5ОН
Слайд 23

Этанол С2Н5ОН

Получение этанола. Брожение глюкозы: С6Н12О6 → 2С2Н5ОН + 2СО2 Чистый (медицинский) спирт – это продукт, полученный из пищевого сырья и содержащий 96% этанола и 4% воды. Для того, чтобы сделать спирт, используемый в технических целях, непригодным для питья, в него добавляют небольшие количества трудн
Слайд 24

Получение этанола

Брожение глюкозы: С6Н12О6 → 2С2Н5ОН + 2СО2 Чистый (медицинский) спирт – это продукт, полученный из пищевого сырья и содержащий 96% этанола и 4% воды. Для того, чтобы сделать спирт, используемый в технических целях, непригодным для питья, в него добавляют небольшие количества трудноотделимых ядовитых, плохо пахнущих веществ.

Мы поднимаем бокал за здоровье!? Многие люди потребляют гораздо больше спиртного чем это допустимо. 40 грамм чистого алкоголя – это доза, которую не следует превышать даже взрослому здоровому человеку 20 грамм – женщинам Число алкоголиков только в 11 развитых странах мира превышает 5,5 млн человек
Слайд 25

Мы поднимаем бокал за здоровье!?

Многие люди потребляют гораздо больше спиртного чем это допустимо. 40 грамм чистого алкоголя – это доза, которую не следует превышать даже взрослому здоровому человеку 20 грамм – женщинам Число алкоголиков только в 11 развитых странах мира превышает 5,5 млн человек

Степени алкогольного отравления. Первая степень – выпивший человек становится подвижным, разговорчивым, «бодрым», «смелым», решительным - происходит паралич сдерживаю- щих мозговых центров Вторая – наблюдается нарушение координации движений и начальная фаза помрачнения сознания, на этой стадии наруш
Слайд 26

Степени алкогольного отравления

Первая степень – выпивший человек становится подвижным, разговорчивым, «бодрым», «смелым», решительным - происходит паралич сдерживаю- щих мозговых центров Вторая – наблюдается нарушение координации движений и начальная фаза помрачнения сознания, на этой стадии нарушение мышления становится причиной совершения безрассудных поступков На третьей стадии – человек находится без сознания, но рефлексы у него сохраняются При четвертой стадии человек впадает в алкогольную кому

МОЗГ
Слайд 27

МОЗГ

СЕРДЦЕ
Слайд 28

СЕРДЦЕ

ПЕЧЕНЬ
Слайд 29

ПЕЧЕНЬ

На интерактивной доске можно передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии, выделять ключевые области и изменять цвета. Интерактивная доска позволяет осуществлять повторно передачи учебного материала
Слайд 30

На интерактивной доске можно передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии, выделять ключевые области и изменять цвета. Интерактивная доска позволяет осуществлять повторно передачи учебного материала

Соли, образованные сильным основанием и слабой кислотой. Na2 CO3 Na+ + CO32- CO32- + HOH HCO3- + OH-. Щелочная среда Na2 CO3 + H2O NaHCO3 + NaOH лакмус + Na2 CO3 Метил оранж Фенол фталеин
Слайд 31

Соли, образованные сильным основанием и слабой кислотой

Na2 CO3 Na+ + CO32- CO32- + HOH HCO3- + OH-

Щелочная среда Na2 CO3 + H2O NaHCO3 + NaOH лакмус + Na2 CO3 Метил оранж Фенол фталеин

Расставьте Н согласно валентности С. С – С = С – С С С С = С = С - С –С С С С С С С - С - С
Слайд 32

Расставьте Н согласно валентности С

С – С = С – С С С С = С = С - С –С С С С С С С - С - С

Fe + H2SO4→ Какие металлы не реагируют с кислотами? Fe→FeCl2 Fe→FeCl3
Слайд 33

Fe + H2SO4→ Какие металлы не реагируют с кислотами? Fe→FeCl2 Fe→FeCl3

Составьте для этой реакции электронный баланс: F2 + Н2О → НF + О2
Слайд 34

Составьте для этой реакции электронный баланс:

F2 + Н2О → НF + О2

Наглядность электронной интерактивной доски – это ценный способ сосредоточить и удерживать внимание учащихся, доска достаточно велика, чтобы видели ее все. Доска позволяет использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные имитационные модели объекта учебного процесса и проводить наблюдение п
Слайд 35

Наглядность электронной интерактивной доски – это ценный способ сосредоточить и удерживать внимание учащихся, доска достаточно велика, чтобы видели ее все. Доска позволяет использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные имитационные модели объекта учебного процесса и проводить наблюдение процесса извне

Действие магнитом. Алюминий. Как ты думаешь, оба ли вещества притягиваются магнитом?
Слайд 36

Действие магнитом

Алюминий

Как ты думаешь, оба ли вещества притягиваются магнитом?

Ориентация диполей воды около ионов кристалла NaCl
Слайд 37

Ориентация диполей воды около ионов кристалла NaCl

Интерактивная доска позволяет оптимизировать проведение практических и лабораторных занятий; разработать виртуальные стенды для лабораторных работ, выполнять работы с вредными веществами.
Слайд 38

Интерактивная доска позволяет оптимизировать проведение практических и лабораторных занятий; разработать виртуальные стенды для лабораторных работ, выполнять работы с вредными веществами.

Фрагмент презентации практической работы: «Химическое оборудование иправила обращения с ним» 8 класс
Слайд 39

Фрагмент презентации практической работы: «Химическое оборудование иправила обращения с ним» 8 класс

Металлическое оборудование. Держатели для пробирок Ложечки для сжигания веществ Тигельные щипцы Лабораторные штативы
Слайд 40

Металлическое оборудование

Держатели для пробирок Ложечки для сжигания веществ Тигельные щипцы Лабораторные штативы

ЛАБОРАТОРНЫЙ ШТАТИВ. 1- подставка 2- стержень 3 – муфта 4 – лапка 5 - кольцо
Слайд 41

ЛАБОРАТОРНЫЙ ШТАТИВ

1- подставка 2- стержень 3 – муфта 4 – лапка 5 - кольцо

Штатив. Штатив служит для укрепления стеклянных и других частей химических установок при выполнении опытов. Закреплять следует так, чтобы пробирка могла поворачиваться, потому что в процессе нагрева сосуд расширяется и может лопнуть. При нагреве сначала нужно 7-8 раз провести пламенем спиртовки по в
Слайд 42

Штатив.

Штатив служит для укрепления стеклянных и других частей химических установок при выполнении опытов.

Закреплять следует так, чтобы пробирка могла поворачиваться, потому что в процессе нагрева сосуд расширяется и может лопнуть.

При нагреве сначала нужно 7-8 раз провести пламенем спиртовки по всей пробирке, а затем нагревать у дна.

Пробирку закрепляют в лапке около отверстия.

Практическая часть. Закрепите при помощи муфты кольцо на стержне штатива Поднимите кольцо выше Поменяйте кольцо на лапку Закрепите в лапке пробирку (осторожно) Поменяйте положение пробирки
Слайд 43

Практическая часть

Закрепите при помощи муфты кольцо на стержне штатива Поднимите кольцо выше Поменяйте кольцо на лапку Закрепите в лапке пробирку (осторожно) Поменяйте положение пробирки

Интерактивная доска позволяет: ускорить темп урока и вовлечь в него весь класс. детям преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекает их в учебный процесс. осуществление тренировки в процессе усвоения учебного материала, при подготовке к ЕГЭ
Слайд 45

Интерактивная доска позволяет: ускорить темп урока и вовлечь в него весь класс. детям преодолеть страх и стеснение у доски, легко вовлекает их в учебный процесс. осуществление тренировки в процессе усвоения учебного материала, при подготовке к ЕГЭ

О каком неметалле идёт речь? Бесцветный газ, поддерживающий горение и дыхание Очень лёгкий горючий бесцветный газ. Им раньше заполняли дирижабли Одно из его аллотропных видоизменений используется в производстве спичек, другое светится в темноте Переводится как «безжизненный», основная составляющая в
Слайд 46

О каком неметалле идёт речь?

Бесцветный газ, поддерживающий горение и дыхание Очень лёгкий горючий бесцветный газ. Им раньше заполняли дирижабли Одно из его аллотропных видоизменений используется в производстве спичек, другое светится в темноте Переводится как «безжизненный», основная составляющая воздуха Жёлтое вещество, горит красивым синим пламенем

O2 H2 P N2 S

Тест по теме: «Альдегиды и кетоны»
Слайд 47

Тест по теме: «Альдегиды и кетоны»

1. Общая формула альдегидов. СnH2n+2 RCOH ROH RCOOH
Слайд 48

1. Общая формула альдегидов

СnH2n+2 RCOH ROH RCOOH

2. Каково правильное название альдегида СН3-СН – СОН СН3. 3-метилбутеналь 2-метилпропаналь 2-метилбутеналь
Слайд 49

2. Каково правильное название альдегида СН3-СН – СОН СН3

3-метилбутеналь 2-метилпропаналь 2-метилбутеналь

3. Общая формула кетонов. СnH2n+1O СnH2nO СnH2n-1O СnH2nOn-4
Слайд 50

3. Общая формула кетонов

СnH2n+1O СnH2nO СnH2n-1O СnH2nOn-4

5. Название группы карбоксильная карбонильная гидроксильная карбоновая
Слайд 51

5. Название группы карбоксильная карбонильная гидроксильная карбоновая

Эстетический аспект: Даже тема урока, написанная на интерактивной доске, выглядит намного привлекательнее, чем на меловой. К тому же я, наконец, избавилась от вечно перепачканных мелом рук.
Слайд 52

Эстетический аспект:

Даже тема урока, написанная на интерактивной доске, выглядит намного привлекательнее, чем на меловой. К тому же я, наконец, избавилась от вечно перепачканных мелом рук.

Также использую готовые мультимедийные пособия : «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Общая химия»и т.д., презентации
Слайд 53

Также использую готовые мультимедийные пособия : «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Общая химия»и т.д., презентации

Интернет- ресурсы: Формулы по органике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=53&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34 Формулы по неорганике http://school-collection.edu.ru/catalog/s
Слайд 54

Интернет- ресурсы:

Формулы по органике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=53&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34 Формулы по неорганике http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=51&subject%5B%5D=31&rub_guid%5B%5D=4842a792-b504-427a-53c5-c94cd3e47e34 Видеоопыты по неорганике http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/eb17b17a-6bcc-01ab-0e3a-a1cd26d56d67/?interface=pupil&class[]=51&subject[]=31 презентации по химии http://ppt.3dn.ru/index/0-15 http://powerpoint-ppt.ru/index.php?showforum=16

Список похожих презентаций

Подготовка к ГИА по химии

Подготовка к ГИА по химии

Необходимо выбрать несколько правильных ответов из пяти предложенных и записать ответ в виде последовательности цифр. Учимся выполнять задания блока ...
Предмет и задачи химии

Предмет и задачи химии

ЧТО ТАКОЕ ХИМИЯ? ХИМИЯ-это наука о веществах и их свойствах, о превращениях веществ и способах управления этими превращениями. ЧТО ТАКОЕ ВЕЩЕСТВО? ...
Основные законы химии

Основные законы химии

Закон сохранения массы Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе всех продуктов реакции. Периодический закон Свойства простых веществ, а также ...
открытие органической химии

открытие органической химии

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ. Белоруссия — государство в Восточной Европе. Граничит с Россией на востоке, Украиной на юге, Польшей на западе, Литвой и Латвией ...
Техника безопасности в кабинете химии

Техника безопасности в кабинете химии

Почему? Где? Опасно? ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ КАБИНЕТ ХИМИИ. Для чего? Как себя вести? Знать Как надо? Зачем? Кабинет химии - место повышенной опасности. ...
Химические реакции в органической химии

Химические реакции в органической химии

Тест Напиши формулы углеводородов:. 1. Бутан 6. Метан 2. Этан 7. Гексан 3. Нонан 8. Декан 4. Гептан 9. Октан 5. Пропан 10. Пентан. Реакции горения:. ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Роль лабораторного практикума в изучении предмета химии

Роль лабораторного практикума в изучении предмета химии

Содержание. Введение Формы школьного эксперимента Оборудование для химических опытов Инструктаж по технике безопасности на химическом практикуме Примеры ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Азот урок химии

Азот урок химии

ЦЕЛИ :. Сформировать представление о строении атома и молекулы азота. Рассмотреть физические и химические свойства азота в свете ОВР. Показать значение ...
10 класс Урок химии "Белки

10 класс Урок химии "Белки

Белки – биоорганические полимеры, образованные аминокислотами; имеют строго определенные элементарный состав и пространственную структуру. Белки - ...
Преподавание химии

Преподавание химии

Интернет-школа «Просвещение.ru» - первая аккредитованная дистанционная средняя школа. Учащиеся интернет-школы. «Очное» дистанционное обучение – 10-11 ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Путешествие в мир химии

Путешествие в мир химии

“Познание начинается с удивления” (Аристотель). Станция № 1 «Разминка». В конце периода стоит, В нём вода и та горит. Загадки Фтор. Давно известно ...
Безопасность на уроке химии

Безопасность на уроке химии

Пробовать вещества на вкус, есть и пить в химическом кабинете. Осторожно направляйте к себе газ рукой. ЗАПРЕЩАЕТСЯ. . . . . ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. Запрещается ...
Сайты по химии

Сайты по химии

Chemnet - наиболее посещаемый сайт по химии в России. Сайт основан в 1994 году. Электронная библиотека по химии на ChemNet.Ru С 1994 г. www.chemnet.ru. ...
Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии

Великие учёные, внёсшие значительный вклад в развитие химии

Дмитрий Иванович Менделеев. Родился в Тобольске в семье директора гимназии. После окончания гимназии он поступил в Главный педагогический институт ...
Урок химии предмет органической химии

Урок химии предмет органической химии

Цель урока:. Сформировать понятие о предмете органической химии, рассмотреть особенности органических веществ. Познакомиться с понятием валентность. ...

Конспекты

Белки. На перекрестках химии и биологии

Белки. На перекрестках химии и биологии

Урок в 10 классе «Белки. На перекрестках химии и биологии». Цель урока:. систематизация и углубление знаний учащихся по теме «Белки». Образовательные ...
Основные законы общей химии

Основные законы общей химии

Конспект урока по теме:. «Основные законы общей химии»Класс:. 11 классЦель урока. : создать условия для актуализации и систематизации знаний учащихся ...
Тренировка памяти на уроках химии

Тренировка памяти на уроках химии

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа №6». г.Топки Кемеровской области. Мастер-класс ...
Школьный кабинет химии

Школьный кабинет химии

Урок-экскурсия «Школьный кабинет химии». Цели мероприятия:. Предметная:. познакомить с новой наукой - химией, что она изучает;. Методологическая:. ...
Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач. «Не мыслям надо учить, а мыслить…». . И.Кант. ...
Решение экспериментальных задач по органической химии

Решение экспериментальных задач по органической химии

Конспект открытого урока . Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по органической химии». Класс:10. УМК: Рудзитис Г.Е., ФельдманФ.Г. ...
Использование опорных схем на уроках химии

Использование опорных схем на уроках химии

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1 г. Белогорск, ...
Предмет органической химии

Предмет органической химии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Орловская средняя общеобразовательная школа №3. Открытый урок. по теме «Предмет ...
Именные реакции в органической химии

Именные реакции в органической химии

Урок обобщения: "Именные реакции в органической химии" 10 класс. Максимова И.Н. учитель химии и биологии. . МБОУ «Среднекибечская СОШ» Канашского ...
Интересные факты о химии

Интересные факты о химии

Интересные факты о химии. Химия – царица наук. ХИМИЯ- это. наука о составе, строении, свойствах веществ и их превращениях. . Один литр морской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Химия
Содержит:54 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации