- Подготовка к ГИА по химии

Презентация "Подготовка к ГИА по химии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39

Презентацию на тему "Подготовка к ГИА по химии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 39 слайд(ов).

Слайды презентации

Подготовка к ГИА-9 по химии
Слайд 1

Подготовка к ГИА-9 по химии

Необходимо выбрать несколько правильных ответов из пяти предложенных и записать ответ в виде последовательности цифр. Учимся выполнять задания блока "В"
Слайд 2

Необходимо выбрать несколько правильных ответов из пяти предложенных и записать ответ в виде последовательности цифр

Учимся выполнять задания блока "В"

Подготовка к ГИА по химии Слайд: 3
Слайд 3
Задания "В-1". Проверка знаний по темам: Периодический закон Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов и их соединение в связи с положением в периодической таблице
Слайд 4

Задания "В-1"

Проверка знаний по темам:

Периодический закон Д.И. Менделеева

Закономерности изменения свойств элементов и их соединение в связи с положением в периодической таблице

Cl Si Al: 1)уменьшаются заряды ядер атомов. 2)возрастают кислотные свойства летучих водородных соединений. 3)высшая степень окисления уменьшается. 4)уменьшается радиус атомов. 5)усиливаются металлические свойства. В ряду химических элементов
Слайд 5

Cl Si Al:

1)уменьшаются заряды ядер атомов

2)возрастают кислотные свойства летучих водородных соединений

3)высшая степень окисления уменьшается

4)уменьшается радиус атомов

5)усиливаются металлические свойства

В ряду химических элементов

1)O – N - C 2)I – Br - Cl 3)Si – P - S 4)N – P - As 5) Si – B - Be. В порядке усиления неметаллических свойств расположены элементы в ряду:
Слайд 6

1)O – N - C 2)I – Br - Cl 3)Si – P - S 4)N – P - As 5) Si – B - Be

В порядке усиления неметаллических свойств расположены элементы в ряду:

1)Be – Mg - Ca 2)Na – Mg - Al 3)B – Be - Li 4)Rb – K - Na 5) Mg – Ca - Sr. В порядке ослабевания металлических свойств расположены элементы в рядах:
Слайд 7

1)Be – Mg - Ca 2)Na – Mg - Al 3)B – Be - Li 4)Rb – K - Na 5) Mg – Ca - Sr

В порядке ослабевания металлических свойств расположены элементы в рядах:

В порядке увеличения радиуса атома расположены элементы в рядах:
Слайд 8

В порядке увеличения радиуса атома расположены элементы в рядах:

Be Mg Ba: 1)увеличивается степень окисления элементов в высших оксидах. 2)увеличивается радиус атомов. 3)увеличиваются заряды ядер атомов. 4)уменьшается число неспаренных электронов на последнем уровне. 5)усиливаются неметаллические свойства
Слайд 9

Be Mg Ba:

1)увеличивается степень окисления элементов в высших оксидах

2)увеличивается радиус атомов

3)увеличиваются заряды ядер атомов

4)уменьшается число неспаренных электронов на последнем уровне

5)усиливаются неметаллические свойства

Задания "В-2". Проверяются знания по темам: Первоначальные сведения об органических веществах
Слайд 10

Задания "В-2"

Проверяются знания по темам:

Первоначальные сведения об органических веществах

Метан является: 1)Составной частью природного газа. 2)Вступает в реакцию с хлором. 3)Хорошо растворяется в воде. 4)Относится к непредельным углеводородам. 5)Не реагирует с кислородом
Слайд 11

Метан является:

1)Составной частью природного газа

2)Вступает в реакцию с хлором

3)Хорошо растворяется в воде

4)Относится к непредельным углеводородам

5)Не реагирует с кислородом

Этилен: Относится к ароматическим углеводородам. 2) Реагирует с кислородом. 3)В молекуле все связи одинарные. 4)Обесцвечивает бромную воду. 5)Характерны реакции замещения
Слайд 12

Этилен:

Относится к ароматическим углеводородам

2) Реагирует с кислородом

3)В молекуле все связи одинарные

4)Обесцвечивает бромную воду

5)Характерны реакции замещения

Ацетилен: 1)Общая формула класса CnH2n-2. 2)Обесцвечивает бромную воду. 4)Относится к предельным углеводородам
Слайд 13

Ацетилен:

1)Общая формула класса CnH2n-2

2)Обесцвечивает бромную воду

4)Относится к предельным углеводородам

Этанол: 1)Жидкость с резким запахом. 2)Нерастворим в воде. 3) В составе содержится гидроксильная группа. 4)Относится к непредельным соединения. 5)Общая формула CnH2nO2
Слайд 14

Этанол:

1)Жидкость с резким запахом

2)Нерастворим в воде

3) В составе содержится гидроксильная группа

4)Относится к непредельным соединения

5)Общая формула CnH2nO2

Уксусная кислота: 1)Изменяет окраску индикатора. 2)Реагирует с оксидом углерода. 3)Её формула СН3ОН 4) Не горит. 5)Жидкость с резким запахом
Слайд 15

Уксусная кислота:

1)Изменяет окраску индикатора

2)Реагирует с оксидом углерода

3)Её формула СН3ОН 4) Не горит

5)Жидкость с резким запахом

Задания "В-3". Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель, восстановитель. Степень окисления элементов
Слайд 16

Задания "В-3"

Окислительно-восстановительные реакции

Окислитель, восстановитель

Степень окисления элементов

Схема превращения А)3Cu+8HNO3= 3Cu(NO3) 3+2NO+4H2O Б)2NH3+3FeO=3Fe+N2+3H2O В)2NH3+2Na = 2NaNH2+H2. Свойства азота 1)Окислитель 2)Восстановитель 3)Ни окислитель, ни восстановитель 4)И окислитель, и восстановитель. Установите соответсвие:
Слайд 17

Схема превращения А)3Cu+8HNO3= 3Cu(NO3) 3+2NO+4H2O Б)2NH3+3FeO=3Fe+N2+3H2O В)2NH3+2Na = 2NaNH2+H2

Свойства азота 1)Окислитель 2)Восстановитель 3)Ни окислитель, ни восстановитель 4)И окислитель, и восстановитель

Установите соответсвие:

Реагенты А)S + O2 = Б)SO2 + O2 = В)Cu + H2SO4(конц). Изменение степени окисления 1)S+4 S+6 2) S0 S+4 3) S0 S+6 4) S0 S-2 5)S+6 S+4
Слайд 18

Реагенты А)S + O2 = Б)SO2 + O2 = В)Cu + H2SO4(конц)

Изменение степени окисления 1)S+4 S+6 2) S0 S+4 3) S0 S+6 4) S0 S-2 5)S+6 S+4

Реагенты А)Cl2+K2MnO4 =KMnO4+KCl Б)NH4Cl+KNO3 =KCl+N2O+H2O В)HI+FeCl3=FeCl2+HCl+I2. Изменение степени окисления 1)Э+ 6 Э+7 2) Э +5 Э+1 3) Э +3 Э+2 4) Э0 Э-1 5)Э -1 Э0
Слайд 19

Реагенты А)Cl2+K2MnO4 =KMnO4+KCl Б)NH4Cl+KNO3 =KCl+N2O+H2O В)HI+FeCl3=FeCl2+HCl+I2

Изменение степени окисления 1)Э+ 6 Э+7 2) Э +5 Э+1 3) Э +3 Э+2 4) Э0 Э-1 5)Э -1 Э0

Схема превращения А)HCl+MnO2=MnCl2+H2O+Cl2 Б) MnO2+H2O2+H2SO4= MnSO4+2H2O+O2 В)MnO2+H2SO4=MnSO4+2H2O+O2. Степень окисления восстановителя: 1)+4 2)-2 3)-1 4)+6 5)+2
Слайд 20

Схема превращения А)HCl+MnO2=MnCl2+H2O+Cl2 Б) MnO2+H2O2+H2SO4= MnSO4+2H2O+O2 В)MnO2+H2SO4=MnSO4+2H2O+O2

Степень окисления восстановителя: 1)+4 2)-2 3)-1 4)+6 5)+2

Схема превращения А)5S+6NaOH=4Na2S+Na2SO3+3H2O Б)SO2+2H2S=3S+2H2O В)N2O5+SO2=SO3+2NO. Свойства серы 1)Окислитель 2)Восстановитель 3)Ни окислитель, ни восстановитель 4)И окислитель, и восстановитель
Слайд 21

Схема превращения А)5S+6NaOH=4Na2S+Na2SO3+3H2O Б)SO2+2H2S=3S+2H2O В)N2O5+SO2=SO3+2NO

Свойства серы 1)Окислитель 2)Восстановитель 3)Ни окислитель, ни восстановитель 4)И окислитель, и восстановитель

Задания "В-4". Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ
Слайд 22

Задания "В-4"

Химические свойства простых веществ

Химические свойства сложных веществ

Вещество А)Азотная кислота Б)Хлор В)Сульфат меди (II). Реагенты 1)Al(OH) 3 Cu 2)O2 HCl 3)Mg H2 4)Ba(NO3) 2 NaOH. Установите соответсвие между веществом и реагентом,с которым оно может реагировать:
Слайд 23

Вещество А)Азотная кислота Б)Хлор В)Сульфат меди (II)

Реагенты 1)Al(OH) 3 Cu 2)O2 HCl 3)Mg H2 4)Ba(NO3) 2 NaOH

Установите соответсвие между веществом и реагентом,с которым оно может реагировать:

Вещество А) Гидроксид калия Б)Железо В)Оксид углерода (IV). Реагенты 1)Al(OH)3 CuSO4 2)O2 HCl 3)MgО K2O 4)HNO3 Na2SO4
Слайд 24

Вещество А) Гидроксид калия Б)Железо В)Оксид углерода (IV)

Реагенты 1)Al(OH)3 CuSO4 2)O2 HCl 3)MgО K2O 4)HNO3 Na2SO4

Вещество А)S Б)H2SO4 В)Оксид азота (V). Реагенты 1)KOH K2O 2)O2 Fe 3)Mg K2O 4)HNO3 Na2SO4
Слайд 25

Вещество А)S Б)H2SO4 В)Оксид азота (V)

Реагенты 1)KOH K2O 2)O2 Fe 3)Mg K2O 4)HNO3 Na2SO4

Вещество А)Гидроксид натрия Б)Водород В)Оксид углерода (IV). Реагенты 1)Al(OH) 3 CuSO3 2)O3 S 3)CaO NaOH 4)HNO3 Na3SO3
Слайд 26

Вещество А)Гидроксид натрия Б)Водород В)Оксид углерода (IV)

Реагенты 1)Al(OH) 3 CuSO3 2)O3 S 3)CaO NaOH 4)HNO3 Na3SO3

Реагенты А)H2SO4(конц)+Cu Б)H2SO4(разб)+Cu В)H2SO4(разб)+CuO. Продукты 1)CuSO4+H2 2)CuSO4+H2O 3)CuSO4+H2O+SO2 4)Не взаимодействуют
Слайд 27

Реагенты А)H2SO4(конц)+Cu Б)H2SO4(разб)+Cu В)H2SO4(разб)+CuO

Продукты 1)CuSO4+H2 2)CuSO4+H2O 3)CuSO4+H2O+SO2 4)Не взаимодействуют

Спасибо за работу!
Слайд 28

Спасибо за работу!

Источники: Литература: Р.Г.Иванова, А.А.Каверина,А.С.Корощенко. Химия. Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе. –М.:Просвещение,2006. В.Н.Доронькин, А.Г.Бережная,Т.В.Сажнева, В.А.Февралева Химия 9 класс. Подготовка к ГИА 2011.- Ростов н/ Д: Легион, 2010. Добротин Д.Ю., Каверина А.А., Гонч
Слайд 29

Источники:

Литература: Р.Г.Иванова, А.А.Каверина,А.С.Корощенко. Химия. Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе. –М.:Просвещение,2006. В.Н.Доронькин, А.Г.Бережная,Т.В.Сажнева, В.А.Февралева Химия 9 класс. Подготовка к ГИА 2011.- Ростов н/ Д: Легион, 2010. Добротин Д.Ю., Каверина А.А., Гончарук О.Ю.ГИА. Химия.-Ярославль: Интеллект-Центр,2009. Интернет-источники: http://www.master-live.ru/gifimg/index2.htm http://allforchildren.ru/pictures/school21.php?page=4 http://tana.ucoz.ru/load/116 http://www.fipi.ru

Схема превращения А)Cu+HNO3= Cu(NO3) 3+NO+H2O Б)NH3+FeO=Fe+N2+H2O В)NH3+Na = NaNH2+H2
Слайд 30

Схема превращения А)Cu+HNO3= Cu(NO3) 3+NO+H2O Б)NH3+FeO=Fe+N2+H2O В)NH3+Na = NaNH2+H2

Подготовка к ГИА по химии Слайд: 31
Слайд 31
Изменение степени окисления 1)Э+6 Э+7 2) Э +5 Э+1 3) Э +3 Э+2 4) Э0 Э-1 5)Э -1 Э0
Слайд 32

Изменение степени окисления 1)Э+6 Э+7 2) Э +5 Э+1 3) Э +3 Э+2 4) Э0 Э-1 5)Э -1 Э0

Схема превращения А)HCl+MnO2=MnCl2+H2O+Cl2 Б) MnO2+H2O2+H2SO4= MnSO4+2H2O+O2 В) MnO2+H2SO4=MnSO4+2H2O+O2
Слайд 33

Схема превращения А)HCl+MnO2=MnCl2+H2O+Cl2 Б) MnO2+H2O2+H2SO4= MnSO4+2H2O+O2 В) MnO2+H2SO4=MnSO4+2H2O+O2

Подготовка к ГИА по химии Слайд: 34
Слайд 34
Реагенты 1)Al(OH)3 Cu 2)O2 HCl 3)Mg H2 4)Ba(NO3)2 NaOH
Слайд 35

Реагенты 1)Al(OH)3 Cu 2)O2 HCl 3)Mg H2 4)Ba(NO3)2 NaOH

Подготовка к ГИА по химии Слайд: 36
Слайд 36
Подготовка к ГИА по химии Слайд: 37
Слайд 37
Реагенты 1)Al(OH) 3 CuSO4 2)O2 S 3)CaO NaOH 4)HNO3 Na3SO4
Слайд 38

Реагенты 1)Al(OH) 3 CuSO4 2)O2 S 3)CaO NaOH 4)HNO3 Na3SO4

Подготовка к ГИА по химии Слайд: 39
Слайд 39

Список похожих презентаций

ГИА по химии

ГИА по химии

В 1-4. Задания В1 – В4 считаются выполненными верно, если в каждом из них правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ ставится ...
ГИА по химии

ГИА по химии

Структура работы. Часть 1 содержит 15 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе: А1; А2; А3; А4 … А15. Часть 2 содержит 4 задания с кратким ...
Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам курса неорганической химии

Х И М И Ч Е С К А Я В И К Т О Р И Н А «Знаешь ли ты это? 11 класс. ТЕМА: «Закрепление, совершенствование, обобщение знаний и подготовка к ЕГЭ по темам ...
Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

№ 1. При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок растворили в серной кислоте, раствор приобрёл ...
Неорганическая химия: подготовка к ГИА

Неорганическая химия: подготовка к ГИА

Повторительное обобщение по неорганической химии, подготовка к ГИА. Классы веществ, их химические свойства и генетическая связь между классами Электролитическая ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
«Своя игра» по химии

«Своя игра» по химии

Необходим в составе костей скелета. Меню. Лечебные элементы 20. Дезинфектор ран. Лечебные элементы 40. Избыток ионов этого элемента может вызвать ...
«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. Общепредметные компетенции:. Предметные компетенции:. понятие о химии, как неотъемлемой составляющей естественно-научной ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Новые подходы к обучению химии в средней школе в свете новых образовательных стандартов

Новые подходы к обучению химии в средней школе в свете новых образовательных стандартов

Обучение химии Работа на уроке. Домашняя подготовка. Элективные курсы Факультативы. Химические кружки. Олимпиады. Проектная деятельность школьников. ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Химическая среда. Сама вода является очень слабым электролитом. При её электролитической диссоциации образуются катионы водорода и гидроксид-ионы ...
Методы познания химии

Методы познания химии

09.09.2018. Метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения ...
Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Проблема. Усвоение всеми учащимися базового содержания образования через обучение в соответствии с индивидуальными особенностями восприятия и усвоения. ...
Викторина по химии

Викторина по химии

1.Газ, который применили во время первой мировой войны в качестве химического оружия. 2. Единственный жидкий металл. 3.Русский учёный - энциклопедист. ...
Викторина по химии "Что это?"

Викторина по химии "Что это?"

РЕБЯТА!!! ЗА МНОЙ!!! К ВИКТОРИНЕ «ЧТО ЭТО?». ОПРЕДЕЛЯЕМ, О КАКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИДЕТ РЕЧЬ??? 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ВЫБИРАЙ!! Трудно представить, что ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
Игра-зачет по химии 8 клас

Игра-зачет по химии 8 клас

Приветствие команд. Команда №4 Команда №3 Команда №2 Команда №1. Условия игры. Блиц-турнир (по 3 вопроса) Каждая команда по очереди выбирает вопрос, ...

Конспекты

Решение экспериментальных задач по органической химии

Решение экспериментальных задач по органической химии

Конспект открытого урока . Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по органической химии». Класс:10. УМК: Рудзитис Г.Е., ФельдманФ.Г. ...
Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии за курс 8 класса. Разработан Савич Еленой Николаевной учителем биологии, химии Донецкой СШ с. Донецкое, ...
Материалы для индивидуальной работы по химии

Материалы для индивидуальной работы по химии

Предмет: химия. Учитель: Пестова Татьяна Михайловна. Класс: 8. Материалы для индивидуальной работы по химии. Индивидуальные задания разнообразны ...
Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Перед современной школой стоит задача воспитания грамотного, продуктивно мыслящего человека, адаптированного к условиям жизни в обществе. Проблема ...
Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач. «Не мыслям надо учить, а мыслить…». . И.Кант. ...
методическая разработка урока по химии

методическая разработка урока по химии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа села Алексеевка ». Базарно – Карабулакского района Саратовской ...
Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

III. . . . Технологическая карта урока. ЭТАПЫ УРОКА. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ. . ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА. . 1.Организационный. . момент. ...
Использование опорных схем на уроках химии

Использование опорных схем на уроках химии

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1 г. Белогорск, ...
Белки. На перекрестках химии и биологии

Белки. На перекрестках химии и биологии

Урок в 10 классе «Белки. На перекрестках химии и биологии». Цель урока:. систематизация и углубление знаний учащихся по теме «Белки». Образовательные ...
Валентность. Составление формул по валентности

Валентность. Составление формул по валентности

Разработка урока Валентность. Составление формул по валентности. . Тема урока: Валентность. Составление формул по валентности. Цель урока:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Химия
Содержит:39 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации