Презентация "Как решать задачи на смеси" по химии – проект, доклад

Скачать презентацию (94.69 Кб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Презентацию на тему "Как решать задачи на смеси" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Скачать презентацию (94.69 Кб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Открытый урок по математике

Решение задач на смеси различными способами

Слайд 2

При решении задач на смеси мы будем употреблять следующие обозначения:

М – общая масса смеси m – масса основного вещества в смеси α=(m/M)*100% – массовая доля

Слайд 3

задачи на смеси бывают разные

Задачи на повышение концентрации Задачи на понижение концентрации Задачи на смешивание растворов разных концентраций Задачи на высушивание Задачи на переливание

Слайд 4

Задача №1

Сколько нужно взять 10%-го и 30%-ного растворов марганцовки, чтобы получить 200г 16%-го раствора марганцовки.

Слайд 5

Способ решения №1

Мы в 5 классе эту задачу решили бы так:

Ответ: 140 г 10%-ного, 60г 30%-ного раствора нужно взять

Слайд 6

Способ решения №2

Мы в 7 классе эту задачу решили бы так:

Слайд 7

Способ решения №3 «Старинный способ по правилу «креста»

В левой колонке схемы записываются процентные содержания основного вещества в имеющихся растворах. Посередине процентные содержания растворов в полученной смеси. В правой колонне разности процентных содержаний (вычитаем из большего числа меньшее и записываем на ту диагональ, где находятся соответственно уменьшаемое и вычитаемое). Исходя из схемы, делаем вывод: в 200 г смеси содержатся 14 частей 10%-ного раствора и 6 частей 30%-ного, найдем их массы.

1) 2) г

Слайд 8

Решение задач на понижение концентрации

Морская вода содержит 5% солей. Сколько чистой воды нужно добавить к 40 кг морской, чтобы содержание соли в полученном растворе составило 2 %.

Слайд 9

Способ решения №2. Метод рассуждения.

Содержание соли в новом растворе в (5/2)=2,5 раза меньше, чем в исходном. Следовательно, масса нового раствора должна быть в 2,5 раза больше, т.е. 40*2,5=100 кг. Масса добавленной воды равна (100-40)=60 кг. Ответ: 60 кг воды нужно добавить

Слайд 10

Способ решения №3. Арифметический.

40*0,05=2 кг – соли в 40 кг морской воды (2/2)*100 = 100 кг – масса полученного раствора 100 – 40 = 60 кг – масса добавленной воды Ответ: 60 кг воды нужно добавить

Список похожих презентаций

Задачи на смеси и сплавы

Цель. Расширить представления о процентных вычислениях при решении задач на смеси, сплавы, растворы Показать широту применения процентных расчетов ...

Задачи на определение массовой доли веществ в смесях

Цели:. Подготовка к ЕГЭ по математике и химии Отработать умение выделять часть в целом и объединять части в целое. «Истина не рождается в голове одного ...

Задачи на электролиз.

Задача 1. Водный раствор гидроксида натрия подвергли электролизу (сила тока 10 ампер, время электролиза 1 час). Определите количество веществ, выделившихся ...

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...

Гипертекст как средство развития познавательной активности учащихся на уроках химии

Анонимное тестирование учащихся 8-11 классов. Выполняете ли вы домашнее задание? Читаете ли вы параграф, заданный на дом? Вы пользуетесь компьютером ...

ЗАДАЧИ на концентрацию и сплавы

...

Изучение отдельных тем базового содержания курса химии в 8 классе, на основе технологии полного усвоения

Проблема. Усвоение всеми учащимися базового содержания образования через обучение в соответствии с индивидуальными особенностями восприятия и усвоения. ...

Воздействие серной кислоты на углеводы

Углеводы. Углеводы – органические вещества, молекулы которых состоят из атомов углерода, водорода и кислорода, причем водород и кислород находятся ...

Вредное воздействие нитратов на организм человека

Содержание. Введение Цель проекта Задачи проекта Основные источники Качество овощей и условия их выращивания Вредное воздействие нитратов на организм ...

Влияние культуры знаний на отношение к курению

Объект исследования:. Учащиеся 10-11 классов МОУСОШ № 5(112 учеников). Предмет исследования:. Условия и факторы, определяющие отношение учащихся к ...

"Химическая атака на нас"

Девиз урока: «Химики – это те, кто действительно понимает мир!». Страница 1 «Здоровье человека и средства бытовой химии». Рынок продажи средств бытовой ...

Влияние внешних условий на рост кристаллов различных солей

Объект исследования:. насыщенные растворы медного купороса CuSO4∙5Н2О; алюмокалиевых квасцов KCl(SO4)2*12H2O. Задачи исследования:. приготовление ...

Влияние железа на организм

Железо не только основа всего мира, самый главный металл окружающей нас природы, оно – основа культуры и промышленности, оно – орудие войны и мирного ...

Влияет - ли рН воды на рост бобовых

Актуальность выбора темы: Для роста растений необходимы определенные условия. Им нужен грунт, свет, вода и воздух. С помощью нашей работы мы хотели ...

Благородные металлы на службе у человека

Цель урока:. Рассмотреть и сравнить с разных точек зрения Химии и экологии; Литературы и философии; Географии и истории Самые популярные металлы окружающие ...

Безопасность на уроке химии

Пробовать вещества на вкус, есть и пить в химическом кабинете. Осторожно направляйте к себе газ рукой. ЗАПРЕЩАЕТСЯ. . . . . ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. Запрещается ...

ИКТ на уроках

Компьютерные технологии на уроках химии дают возможность:. индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения за счет возможности изучения с ...

Влияние культуры знаний на отношение к курению

Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации. Оноре де Бальзак. Никотин – яд, который вредно влияет на сосуды человеческого организма, ...

ИКТ на уроках химии

Автор - преподаватель химии Ярвеской русской гимназии Сурнина Марина Владимировна. Стаж работы в школе 7 лет Имеется международный сертификат пользователя ...

Влияние пищевых добавок на здоровье человека

Есть большая разница между тем, что любит есть человек и что любит организм. Что мы едим? У молодёжи широко распространены привычки неправильного ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.