- Формы и методы современного урока географии

Презентация "Формы и методы современного урока географии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Формы и методы современного урока географии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Формы и методы современного урока географии
Слайд 1

Формы и методы современного урока географии

«Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке». М. Н. Скаткин.
Слайд 2

«Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке». М. Н. Скаткин.

Характер современного урока. 1. Состав содержания, которое выносится на урок - это не только современные географические знания, но и обязательно включены и оценочные знания. 2. Выбор средств обучения, позволяющих организовать познавательную деятельность школьников на уроке. 3. Выбор таких форм обуче
Слайд 3

Характер современного урока

1. Состав содержания, которое выносится на урок - это не только современные географические знания, но и обязательно включены и оценочные знания. 2. Выбор средств обучения, позволяющих организовать познавательную деятельность школьников на уроке. 3. Выбор таких форм обучения, которые будут способствовать развитию интереса школьников к обучению в целом. 4. Создание доброжелательной деловой атмосферы на уроке, обеспечить творческое сотрудничество на уровне учитель-ученик. 5. Объективная оценка результатов деятельности ученика на уроке.

Главные показатели хорошего урока:
Слайд 4

Главные показатели хорошего урока:

Классификационные признаки группировки методов: источник знаний; характер познавательной деятельности ученика; руководящая роль учителя; степень активности ученика; возможность стимулирования и самостимулирования учебной деятельности школьника; условия контроля и самоконтроля за эффективностью учебн
Слайд 5

Классификационные признаки группировки методов:

источник знаний; характер познавательной деятельности ученика; руководящая роль учителя; степень активности ученика; возможность стимулирования и самостимулирования учебной деятельности школьника; условия контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности.

Метод как способ учебной работы: догматический - приобретение знаний в готовом виде; эвристический - усвоение знаний и умений путём рассуждении, требующих догадки, поиска, находчивости, что должно быть предусмотрено в вопросе (задании); исследовательский - добывание знаний и умений путём проведения
Слайд 6

Метод как способ учебной работы:

догматический - приобретение знаний в готовом виде; эвристический - усвоение знаний и умений путём рассуждении, требующих догадки, поиска, находчивости, что должно быть предусмотрено в вопросе (задании); исследовательский - добывание знаний и умений путём проведения наблюдений, постановки опытов, измерения, путём самостоятельного нахождения исходных данных и прогнозирования результатов работы.

Классификация методов. Объяснительно-иллюстративные Репродуктивные методы Методы проблемного обучения: Методы организации учебно-познавательной деятельности: Методы стимулирования и мотивации: Методы контроля и самоконтроля: Методы самостоятельной познавательной деятельности учащихся: 8. Методы прог
Слайд 7

Классификация методов

Объяснительно-иллюстративные Репродуктивные методы Методы проблемного обучения: Методы организации учебно-познавательной деятельности: Методы стимулирования и мотивации: Методы контроля и самоконтроля: Методы самостоятельной познавательной деятельности учащихся: 8. Методы программированного обучения

Формы урока Традиционный Комбинированный Нетрадиционный
Слайд 8

Формы урока Традиционный Комбинированный Нетрадиционный

Нетрадиционные формы урока
Слайд 9

Нетрадиционные формы урока

Необходимо помнить что: - Урок должен быть эмоциональным, вызывать интерес к учению, воспитывать потребность в знаниях; - Темп и ритм урока должны быть оптимальными, действия учителя и учащихся завершенными; - Необходим полный контакт во взаимодействии учителя и учащихся на уроке, строгое соблюдение
Слайд 11

Необходимо помнить что:

- Урок должен быть эмоциональным, вызывать интерес к учению, воспитывать потребность в знаниях; - Темп и ритм урока должны быть оптимальными, действия учителя и учащихся завершенными; - Необходим полный контакт во взаимодействии учителя и учащихся на уроке, строгое соблюдение педагогического такта; - Учебная деятельность на уроке должна быть управляемой - большую часть урока активно работают сами учащиеся; - Здоровьесбережение в организации урока не менее важно, чем его результат;

Спасибо за внимание
Слайд 12

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Повышение мотивации учебной деятельности учащихся на уроках географии

Повышение мотивации учебной деятельности учащихся на уроках географии

На уроках географии я всегда старалась использовать имеющиеся наглядные пособия, но результат был не настолько эффективным, как при использовании ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках географии и во внеурочное время

Здоровьесберегающие технологии на уроках географии и во внеурочное время

Здоровьесберегающие технологии:. Схема. Тема: «Литосфера» - контроль знаний. 6 класс. Уровень. Вопрос, задание. Кто? Репродуктивный Что называют литосферой? ...
Формирование экологического мировоззрения у учащихся на уроках географии

Формирование экологического мировоззрения у учащихся на уроках географии

География представляет собой связующее звено между естественными и общественными науками. Как учебная дисциплина география обладает уникальными возможностями ...
Электронные образовательные ресурсы на уроках географии

Электронные образовательные ресурсы на уроках географии

Традиционный способ обучения с каждым годом становится все более несостоятельным, неспособным решить стоящие перед школой задачи. Возникает необходимость ...
Использование возможностей интерактивной доски на уроках географии

Использование возможностей интерактивной доски на уроках географии

Содержание работы:. Об авторе. Применение возможностей интерактивной доски на уроках географии. Конспект урока «Типология стран мира» (с использованием ...
Самостоятельная работа учащихся на уроках географии

Самостоятельная работа учащихся на уроках географии

Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу, и он будет кормиться ею всю жизнь Китайская мудрость. Самостоятельная работа ...
Опыт использования ИКТ на уроках географии

Опыт использования ИКТ на уроках географии

Где нет простора для проявления способности, там нет и способности. Л. Фейербах. Цель:. создать образовательное пространство для формирования и развития ...
Использование космических снимков на уроках географии

Использование космических снимков на уроках географии

География - это система наук; География - это философия естествознания, формирующая мировоззрение. С 2007 – 2008 учебного года в нашей школе появилась ...
Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии

Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии

Достоинства уроков с использованием презентаций в том, что качественно изменяется отношение ученика к географии, как учебному предмету. повышается ...
Использование личностно-ориентированных здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках географии

Использование личностно-ориентированных здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках географии

Цель работы учителя:. • Развивать индивидуальные познавательные способности каждого ученика • Максимально выявить, инициировать, использовать индивидуальный ...
Использование информационных технологий на уроках географии как условие повышения качества образования.

Использование информационных технологий на уроках географии как условие повышения качества образования.

Технология - (от греч. «техно» - мастерство, искусство, «логос» - понятие, учение). В широко аспектном определении под технологией понимают совокупность ...
Новые педагогические технологии на уроках географии с учётом ФГОС

Новые педагогические технологии на уроках географии с учётом ФГОС

Технология «Критическое мышление». Критическое мышление – это способность анализировать информацию с позиции логики, вырабатывать разнообразные аргументы, ...
Применение игровой технологии на уроках географии

Применение игровой технологии на уроках географии

…Без педагогической игры на уроке невозможно увлечь ученика в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока. ...
Работа с контурной картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида.

Работа с контурной картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида.

«…без карты нет, и не может быть географии, картой география начинается и ею же заканчивается (А.С. Барков)…» одна из задач: научить учащихся разнообразным ...
Развивающие упражнения на уроках географии

Развивающие упражнения на уроках географии

Комплекс КРУ, обеспечивающий произвольность психических процессов, сформированность учебных действий (на примере темы «Литосфера»). Тип упражнения: ...
Приемы работы с цифровой картой на уроках географии «игра масштабами».

Приемы работы с цифровой картой на уроках географии «игра масштабами».

РОССИЯ: интерактивная карта. масштаб: 1см 150 км. при нажатии на карту:. получить информацию. центрировать. увеличить и центрировать. http://www.mirkart.ru/help/ ...
Презентация урока географии в 8 классе

Презентация урока географии в 8 классе

Жемчужина Сибири Байкал. Цели урока. Раскрыть уникальность и своеобразие озера Развивать умения анализировать текст и географические схемы Воспитывать ...
Презентация урока по экономической и социальной географии мира

Презентация урока по экономической и социальной географии мира

Тема урока. «Соединенные Штаты Америки». ПЛАН 1. Название страны и состав территории. 2. ЭГП , ПГП. Влияние ЭГП на развитие страны. 3. Особенности ...
Использование упражнений по развитию мышления на уроках географии в 6 классе.

Использование упражнений по развитию мышления на уроках географии в 6 классе.

Перечень упражнений. * Обобщите понятия. * Соответствия. * Определите расы. * Найдите общее между иллюстрациями и сгруппируй. * Найдите сходства и ...

Конспекты

Компетентностный подход на уроках географии

Компетентностный подход на уроках географии

НеСтандартная идея для занятий с детьмиКонкурс «1001 идея нестандартного занятия с детьми»,. X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет. . . ...
Проект конструкта урока по географии для 7 класса

Проект конструкта урока по географии для 7 класса

Департамент образования Администрации города Ноябрьска. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная ...
Игровые задания на развитие мышления, памяти, внимания и моторики на уроках географии и естествознания

Игровые задания на развитие мышления, памяти, внимания и моторики на уроках географии и естествознания

КГБС (К) ОУ «Завьяловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. VIII. вида». Игровые задания на развитие мышления, ...
Разработка урока географии для 5 класса

Разработка урока географии для 5 класса

Разработка урока географии для 5 класса. учитель географии Булыгина Л.Н. МБУ сош № 94 г.Тольятти. Контрольная работа № 2. Вариант 1. I. . ...
План урока географии в 8-ом классе. Контрольная работа за первое полугодие.

План урока географии в 8-ом классе. Контрольная работа за первое полугодие.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Вышневолоцкого района Тверской области «Есеновичская СОШ». ...
Равнины. Формы рельефа Земли – результат взаимодействия внутренних и внешних сил

Равнины. Формы рельефа Земли – результат взаимодействия внутренних и внешних сил

3. . . Кисина Валентина Сергеевна. учитель географии. I. квалификационной категории. ГБОУ СОШ № 733 г. Москвы. 6 класс. План – конспект ...
Проявление закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере Пензенской области

Проявление закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере Пензенской области

ГЕОГРАФИЯ. 8 КЛАСС. Урок по теме. ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЛЬЕФА И ЕГО СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ НА ПРИМЕРЕ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ. ...
Проблемное обучение в преподавании географии

Проблемное обучение в преподавании географии

Тема: «Проблемное обучение в преподавании географии». Выполнил учитель географии МОУ СОШ № 41 г.Твери. Гончаров А.Ф. Содержание. ...
Зарождение географии

Зарождение географии

План – конспект урока по теме «Зарождение географии». Тип учебного занятия по дидактической цели. – урок-исследование. Оборудование:. учебник,. ...
Формы рельефа Земли

Формы рельефа Земли

Урок №13. Тема: Формы рельефа Земли. . Цели:. Обобщение и углубление знаний о формах рельефа Земли. . . Задачи:. Выяснить, что обучающиеся ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 февраля 2019
Категория:География
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации