- Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии

Презентация "Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии. МОУ Смышляевская СОШ №1 «Образовательный центр» муниципального района Волжский Самарской области. Котяков Виктор Владимирович Учитель географии первой категории
Слайд 1

Использование компьютерных информационных технологий на уроках географии

МОУ Смышляевская СОШ №1 «Образовательный центр» муниципального района Волжский Самарской области

Котяков Виктор Владимирович Учитель географии первой категории

Достоинства уроков с использованием презентаций в том, что качественно изменяется отношение ученика к географии, как учебному предмету. повышается учебная активность учащихся на уроке. Значительно улучшается восприятие изучаемого материала и его запоминание. Я твердо убежден, что применение КИТ в ра
Слайд 2

Достоинства уроков с использованием презентаций в том, что качественно изменяется отношение ученика к географии, как учебному предмету. повышается учебная активность учащихся на уроке. Значительно улучшается восприятие изучаемого материала и его запоминание.

Я твердо убежден, что применение КИТ в работе учителя географии дают необозримые возможности в деле повышения качества обучения. Эти уроки развивают педагогику сотрудничества

1. Технологии на географической карте. «Географическая разминка» «Живая карта» «Карта-тест». 2. Технологии по созданию тестов-таблиц. «Найди соответствие» «Географическое обоснование»
Слайд 3

1. Технологии на географической карте

«Географическая разминка» «Живая карта» «Карта-тест»

2. Технологии по созданию тестов-таблиц

«Найди соответствие» «Географическое обоснование»

Презентации уроков географии связаны: с учебным материалом каждого конкретного курса географии средней школы; с возрастными особенностями учеников; с возможностями персонального компьютера, как инструмента накопления, обработки и представления информации.
Слайд 4

Презентации уроков географии связаны:

с учебным материалом каждого конкретного курса географии средней школы; с возрастными особенностями учеников; с возможностями персонального компьютера, как инструмента накопления, обработки и представления информации.

MS Power Point дает возможность …. создать качественную, наглядную презентацию. выделить основные положения, термины, определения, опорные точки (сигналы); усилить эффект концентрации на главных моментах изучаемого объекта или явления природы; использовать соответствующее оформление, анимацию, комме
Слайд 5

MS Power Point дает возможность …

создать качественную, наглядную презентацию. выделить основные положения, термины, определения, опорные точки (сигналы); усилить эффект концентрации на главных моментах изучаемого объекта или явления природы; использовать соответствующее оформление, анимацию, комментарий и заметки по ходу изложения темы; использовать таблицы, схемы, графики, рисунки, диаграммы, анимацию, видеосюжеты, звуковые заставки. слайды можно распечатать на принтере, сделать раздаточный материал.

Технологии тестов с использованием географической карты. Технология теста «Географическая разминка»
Слайд 6

Технологии тестов с использованием географической карты

Технология теста «Географическая разминка»

«Географическая разминка». Тест хорошо проводить как в начале урока, так и в его заключительной части. Знание карты учениками определяется быстро, так как опрос требует минимум времени. При этом идет активизация внимания у учеников, развивается зрительная память. Ученикам предлагается вспомнить геог
Слайд 7

«Географическая разминка»

Тест хорошо проводить как в начале урока, так и в его заключительной части. Знание карты учениками определяется быстро, так как опрос требует минимум времени. При этом идет активизация внимания у учеников, развивается зрительная память. Ученикам предлагается вспомнить географическую карту материка или отдельного региона. Цветными стрелками, пунсонами, звездочками, цифрами выделяются географические объекты. Ученикам необходимо назвать географические объекты.

Назовите острова и полуострова.
Слайд 8

Назовите острова и полуострова.

Назовите государства и их столицы. 1 2 3 4 5 6 7 8 10. Северная Америка. Политическая карта
Слайд 9

Назовите государства и их столицы

1 2 3 4 5 6 7 8 10

Северная Америка. Политическая карта

Технология теста «Живая карта»
Слайд 10

Технология теста «Живая карта»

«Живая карта». Данный прием выполняется на любых картосхемах. Условными знаками, автофигурами показываются признаки, которые необходимо выделить, классифицировать и, конечно же, запомнить. «Оживить карту» помогают движущиеся стрелки, нацеленные на географический объект. Рядом высвечивается его обозн
Слайд 11

«Живая карта»

Данный прием выполняется на любых картосхемах. Условными знаками, автофигурами показываются признаки, которые необходимо выделить, классифицировать и, конечно же, запомнить. «Оживить карту» помогают движущиеся стрелки, нацеленные на географический объект. Рядом высвечивается его обозначение (море, остров, полуостров, страна и т.д.)‏ Поочередно появляются все рассматриваемые объекты. Используя данный прием, добиваюсь правильного понимания учащимися особенностей появления комплексных географических названий, в зависимости от их расположения на крупных формах рельефа материка.

г.Мак-Кинли Великие равнины. Примексиканская низменность. оз. Верхнее оз. Виннипег река Колорадо река Рио-Гранде река Юкон
Слайд 12

г.Мак-Кинли Великие равнины

Примексиканская низменность

оз. Верхнее оз. Виннипег река Колорадо река Рио-Гранде река Юкон

Технологический прием «Карта – тест»
Слайд 13

Технологический прием «Карта – тест»

«Карта –тест». Карта –тест помогает работать с объемной информацией, объединенной одним или несколькими признаками (страны, столицы, природные зоны). Ученикам предлагаются варианты ответов. Правильный ответ выделяется цветной яркой полосой, которая появляется только после того, как учитель «зарегист
Слайд 14

«Карта –тест»

Карта –тест помогает работать с объемной информацией, объединенной одним или несколькими признаками (страны, столицы, природные зоны). Ученикам предлагаются варианты ответов. Правильный ответ выделяется цветной яркой полосой, которая появляется только после того, как учитель «зарегистрирует» его. Карту – тест можно использовать на различных этапах урока: при изучении нового материала, при закреплении пройденного на уроке. Особенно эффективен этот прием, если его провести в виде игры, соревнования между командами знатоков.

Пример использования…. На контурах государств Северной Америки, выделяются столицы. В тесте даны три названия. Ученикам необходимо дать правильное название государства, которое на карте выделено цветом.
Слайд 15

Пример использования…

На контурах государств Северной Америки, выделяются столицы. В тесте даны три названия. Ученикам необходимо дать правильное название государства, которое на карте выделено цветом.

Выбери правильный ответ. США КАНАДА ПАНАМА. МЕКСИКА НИКАРАГУА ГВАТЕМАЛА. ГАИТИ САЛЬВАДОР БЕЛИЗ
Слайд 16

Выбери правильный ответ

США КАНАДА ПАНАМА

МЕКСИКА НИКАРАГУА ГВАТЕМАЛА

ГАИТИ САЛЬВАДОР БЕЛИЗ

Технологии тестов с использованием таблиц. Тест – таблица «Найди соответствие» Выполняется в виде таблички, состоящей из двух столбцов.
Слайд 17

Технологии тестов с использованием таблиц

Тест – таблица «Найди соответствие» Выполняется в виде таблички, состоящей из двух столбцов.

Шаблон к тесту «Найди соответствие». Левый столбец Дается перечень названий природных зон, типов почв, видов растений, животных и др. Правый столбец Дается перечень климатических поясов материка, географические названия и другая информация, объединенная сходными признаками
Слайд 18

Шаблон к тесту «Найди соответствие»

Левый столбец Дается перечень названий природных зон, типов почв, видов растений, животных и др.

Правый столбец Дается перечень климатических поясов материка, географические названия и другая информация, объединенная сходными признаками

« Найди соответствие». Ученикам предлагается найти соответствие между признаками, которые могут объединить или сгруппировать понятия. Фактор, который объединяет обсуждаемый признак между левой и правой частями столбцов, можно показать одним цветом или стрелками. Ученики работают с картами атласа «Кл
Слайд 19

« Найди соответствие»

Ученикам предлагается найти соответствие между признаками, которые могут объединить или сгруппировать понятия. Фактор, который объединяет обсуждаемый признак между левой и правой частями столбцов, можно показать одним цветом или стрелками. Ученики работают с картами атласа «Климатические пояса» и «Природные зоны Южной Америки», используя известный метод наложения карт. Правильный ответ ученика подтверждается цветовым фоном таблицы. Природная зона и климатический пояс имеют один цвет в таблице. Учитель добивается правильного ответа от ученика и только потом на экран выводит действительную информацию.

Саванна. Субарктический пояс. Умеренный пояс. Субтропический пояс. Лесостепи и Степи. Тайга, смешанный и широколиственный лес. Арктическая пустыня. Тундра Тропический пояс. Установите соответствие. Климатический пояс. Природная зона Арктический пояс
Слайд 20

Саванна

Субарктический пояс

Умеренный пояс

Субтропический пояс

Лесостепи и Степи

Тайга, смешанный и широколиственный лес

Арктическая пустыня

Тундра Тропический пояс

Установите соответствие

Климатический пояс

Природная зона Арктический пояс

Тест-таблица «Географическое обоснование»
Слайд 21

Тест-таблица «Географическое обоснование»

«Географическое обоснование». Тест «Географическое обоснование» можно использовать на разных этапах урока: При изучении нового материала, когда идет активизация мыслительной деятельности учащихся. При закреплении пройденного на конкретном уроке. А также при повторении целой темы, когда идет фронталь
Слайд 22

«Географическое обоснование»

Тест «Географическое обоснование» можно использовать на разных этапах урока: При изучении нового материала, когда идет активизация мыслительной деятельности учащихся. При закреплении пройденного на конкретном уроке. А также при повторении целой темы, когда идет фронтальный опрос всего класса. Слайд состоит из двух частей. Левая часть. Дается перечень информационных сведений, которые необходимо проверить у учащихся. Правая часть. Расшифровка понятий. Заполняется постепенно, сверху вниз, после ответа учеников. Примечание. Правая часть, правильные ответы, вносятся в таблицу учителем заблаговременно. Учитель добивается четкого ответа от учеников и только затем показывает правильную информацию.

КАНЬОН ЙЕЛЛОУСТОНСКИЙ ПАРК МАК-КИНЛИ ПРЕРИИ. ГЛУБОКИЕ РЕЧНЫЕ ДОЛИНЫ В КОРДИЛЬЕРАХ ПЕРВЫЙ В МИРЕ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК, ЗНАМЕНИТЫЙ ГОРЯЧИМИ ИСТОЧНИКАМИ И ГЕЙЗЕРАМИ САМАЯ ВЫСОКАЯ ВЕРШИНА В КОРДИЛЬЕРАХ ПЕРЕХОДНАЯ ПОЛОСА МЕЖДУ ЛЕСАМИ И СТЕПЯМИ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ. Обоснование Понятие
Слайд 23

КАНЬОН ЙЕЛЛОУСТОНСКИЙ ПАРК МАК-КИНЛИ ПРЕРИИ

ГЛУБОКИЕ РЕЧНЫЕ ДОЛИНЫ В КОРДИЛЬЕРАХ ПЕРВЫЙ В МИРЕ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК, ЗНАМЕНИТЫЙ ГОРЯЧИМИ ИСТОЧНИКАМИ И ГЕЙЗЕРАМИ САМАЯ ВЫСОКАЯ ВЕРШИНА В КОРДИЛЬЕРАХ ПЕРЕХОДНАЯ ПОЛОСА МЕЖДУ ЛЕСАМИ И СТЕПЯМИ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ

Обоснование Понятие

КАЙОТ ОВЦЕБЫК СЕКВОЙЯ ИГЛУ ВИГВАМ. СТЕПНОЙ ВОЛК КРУПНОЕ ТРАВОЯДНОЕ ЖИВОТНОЕ ТУНДРЫ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО, ВЫСОТОЙ БОЛЕЕ СТА МЕТРОВ ЖИЛИЩЕ ЭСКИМОСОВ ЖИЛИЩЕ ИНДЕЙЦЕВ
Слайд 24

КАЙОТ ОВЦЕБЫК СЕКВОЙЯ ИГЛУ ВИГВАМ

СТЕПНОЙ ВОЛК КРУПНОЕ ТРАВОЯДНОЕ ЖИВОТНОЕ ТУНДРЫ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО, ВЫСОТОЙ БОЛЕЕ СТА МЕТРОВ ЖИЛИЩЕ ЭСКИМОСОВ ЖИЛИЩЕ ИНДЕЙЦЕВ

Технологический прием «Слайд – парад». Использование технологического приема «Слайд – парад» является особой частью каждого урока географии. КИТ дает возможность демонстрировать ученикам красоту природы любого уголка земного шара, механизм образования и действия любого природного явления. Совершать
Слайд 25

Технологический прием «Слайд – парад»

Использование технологического приема «Слайд – парад» является особой частью каждого урока географии. КИТ дает возможность демонстрировать ученикам красоту природы любого уголка земного шара, механизм образования и действия любого природного явления. Совершать увлекательные путешествия по странам и городам мира, знакомиться с культурой и обычаями людей.

Северная Америка из космоса
Слайд 26

Северная Америка из космоса

Список похожих презентаций

Анализ современных технологий в области разработки месторождений

Анализ современных технологий в области разработки месторождений

Разработка и внедрение новой технологии разработки высоковязких нефтей и природных битумов - проблема довольно узкая и, наверное, эта технология последние ...
Вода на Земле

Вода на Земле

Вспомните. Что такое гидросфера? В каких трёх агрегатных состояниях бывает вода в природе? Может ли вода переходить из одного состояния в другое? ...
Влияние топливно-энергетического комплекса на окружающую среду Кировской области

Влияние топливно-энергетического комплекса на окружающую среду Кировской области

Здоровая окружающая среда - жизненная необходимость для людей. В условиях расширения масштабов производства, возрастания использования природных ресурсов ...
Влияние природных условий тундры на жизнь и здоровье

Влияние природных условий тундры на жизнь и здоровье

Климат тундры. Зима продолжительная (8—9 месяцев) и холодная (до −50° С). Лето также относительно холодное, средняя температура июня около 12° С. ...
Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека

Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека

Тема урока:. «Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека». Цель урока:. Выявить влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. ...
5 самых жарких мест на Земле

5 самых жарких мест на Земле

Эль-Азизия, Ливия 13 сентября 1922 года в Северной Африке была зарегистрирована рекордная температура. В этот день в ливийском районе Эль-Азизия жара ...
ГИА по географии

ГИА по географии

При создании полезащитных лесополос в степной зоне. 1) сохраняется больше влаги в почве. 4) образуется больше оврагов. 2) усиливается вымывание минеральных ...
Воздействие человека на литосферу

Воздействие человека на литосферу

Верхняя часть литосферы, которая непосредственно выступает как минеральная основа биосферы, в настоящее время подвергается все более возрастающему ...
Атмосфера. Атмосферное давление и жизнь на Земле

Атмосфера. Атмосферное давление и жизнь на Земле

"Мы живем на дне воздушного океана" Э.Торричелли. ατμος (атмос) – пар δφαίρα (сфера) - шар. Атмосфера. тропосфера - до 16 км. стратосфера - до 50 ...
Антропогенное воздействие на природу

Антропогенное воздействие на природу

Антропогенные ландшафты. Водные Лесные Городские Промышленные. Сельскохозяйственные. Влияние человека на природу. ДО ПОСЛЕ. Антропогенное воздействие ...
Антропогенное воздействие на почвы

Антропогенное воздействие на почвы

Почва – уникальный биокосный компонент экосистемы Почва участвует в БГК и МБК, является связующим звеном между живой и неживой природой. Почвы образуются ...
Антропогенное воздействие на биосферу

Антропогенное воздействие на биосферу

Человек всегда использовал окружающую среду как источник ресурсов. В течение длительного времени его деятельность не оказывала заметного влияния на ...
Анализ продуктов питания на Е-содержание

Анализ продуктов питания на Е-содержание

Тест «На сколько я рискую?». 1. У вас сильный иммунитет? (При постоянном повреждении канцерогенами организм начинает бороться с раковыми клетками. ...
Вода на Земле

Вода на Земле

Вода на земле Роль воды на планете. 2/3 части планеты Земля, а точнее 79 % состоит из воды. Она присутствует даже в толще земной коры. Состояние воды ...
Брейн-ринг по географии

Брейн-ринг по географии

Конкурс 1 РАЗМИНКА. Что древние греки называли: «великая река, обтекающая всю Землю»? 1 балл Вопрос 1. Вопрос 2. Какое море в Средневековой в Европе ...
Вода на Земле

Вода на Земле

Тема урока: «Вода на Земле». Антуан де Сент-Экзюпери. Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты - сама жизнь. Ты – самое большое богатство ...
Взаимодействие этноса и природы на территории Волго - Донского междуречья

Взаимодействие этноса и природы на территории Волго - Донского междуречья

Жизнь в междуречье. Я живу в междуречье Дона и Волги, там где эти реки ближе всего подходят друг к другу. Историческое прошлое. Историческое прошлое ...
Географические объекты на карте

Географические объекты на карте

Тема урока Географические объекты на карте. Цель урока: Воспитывать и развивать ребёнка через его самостоятельную познавательную деятельность;. Задачи ...
Взгляд на Югру из космоса

Взгляд на Югру из космоса

Выполнил работу: Зинатуллин Дамир Проверила: Авдюкова Т.Д. Цель:Изучить использование космического потенциала для реализации экономических, технических, ...
Гидротехнические сооружения и аварии на них

Гидротехнические сооружения и аварии на них

Виды ГТС. Плотины (искусственные и естественные) Шлюзы Дамбы Оросительные системы Перемычки Запруды Каналы Туннели Ливневая канализация. Плотина. ...

Конспекты

Компетентностный подход на уроках географии

Компетентностный подход на уроках географии

НеСтандартная идея для занятий с детьмиКонкурс «1001 идея нестандартного занятия с детьми»,. X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет. . . ...
Игровые задания на развитие мышления, памяти, внимания и моторики на уроках географии и естествознания

Игровые задания на развитие мышления, памяти, внимания и моторики на уроках географии и естествознания

КГБС (К) ОУ «Завьяловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. VIII. вида». Игровые задания на развитие мышления, ...
Знатоки географии

Знатоки географии

ФИО автора: Мизюкова Елена Викторовна. Место работы: МБОУ ПСОШ №29, с.Поливянка, Ростовская область. Должность: учитель географии. Внеклассное ...
Знатоки географии

Знатоки географии

. Интеллектуальный марафон « Знатоки географии ». Цель:. -. развивать кругозор учащихся, формировать устойчивый интерес к предмету;. - ...
Изображение рельефа на картах

Изображение рельефа на картах

. Тема: Изображение рельефа на картах. . (6 класс). . . . . Учитель географии ВКК. МКОУ «Дракинская СОШ». Ефимова Л.П. . ...
Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека

Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека

 . " Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека ". Цели и задачи урока: . Сформировать знания учащихся о влиянии климата ...
Жизнь на разных материках

Жизнь на разных материках

Конспект урока по природоведению 5 класс Мишиной Юлии Николаевны ГБОУ СОШ № 947. . Тема урока «Жизнь на разных материках». Цель:. Обучающая: ...
Градусная сеть на глобусе и карте

Градусная сеть на глобусе и карте

«Градусная сеть на глобусе и карте.». Цель:. сформирование представления учащихся о градусной сетки. Задачи:. . . личностные: развивать ...
Жизнь в Океане и на суше

Жизнь в Океане и на суше

Урок в 6 классе на тему:. . Жизнь в Океане и на суше. Цель урока:. развивать интеллектуальные способности учащихся: географическую зоркость, умение ...
Вода на Земле

Вода на Земле

Тема:. Вода на Земле. Цели:. закрепить у учащихся знания о водоёмах на Земле как географических объектах. Развивать мыслительные операции (анализ, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июня 2018
Категория:География
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации