Презентация "Использование космических снимков на уроках географии" – проект, доклад

Использование космических снимков на уроках географии

ГОУ СОШ №390 с углубленным изучением экологии учитель географии: Заслуженный учитель РФ, Соловьева Н.А

География - это система наук; География - это философия естествознания, формирующая мировоззрение.

С 2007 – 2008 учебного года в нашей школе появилась возможность использовать на уроках географии возможности учебно-лабораторного оборудования «Космос-М2». Цель – стимулирование познавательного интереса с помощью альтернативного источника географической информации в виде космических снимков

Снимки позволяют наглядно представить земную поверхность и те явления, которые происходят в океанах и атмосфере. Методика предусматривает индивидуализацию в обучении и дает первичные навыки в основании профессии оператора тематической обработки космической информации. Представляется возможность попробовать себя в роли начинающего естествоиспытателя.

Использование и обработка эмпирических данных позволяет ввести представление о пространственно-временной изменчивости окружающей среды. Наряду с творческой деятельностью формируется глобальное мышление, позволяющее одновременно анализировать природные процессы и явления, происходящие как в мире, так и в масштабе отдельного региона, а также влияние антропогенной деятельности.

Наиболее продуктивная работа с использованием космических снимков проходит по следующим направлениям: - «Физическая география» Космический снимок как один из видов местности (сравнительная характеристика 2 географических источников – карты и космического снимка). Течения в океане. Моря, заливы и проливы (знакомство с основными приемами описания географического положения морей). Облака (обучаемым предлагается определить облачность и типы облаков). Погода местности. «Физическая география России» Космические методы географических исследований (знакомство с космическими снимками как одним из способов получения географической информации). Циклоны и антициклоны. Озёра, болота и ледники и т.д.

В старших классах ведётся космический мониторинг, который позволяет оперативно выявлять очаги и характер изменений окружающей среды, прослеживать интенсивность процессов и амплитуды экологических сдвигов, изучать взаимодействие техногенных систем.

Космические снимки Земли являются принципиально новой образовательной технологией. Всё это помогает учащимся овладевать способами работы с новейшими востребованными средствами географической информации – космическими снимками, получать необходимые навыки по использованию прибора для научно-исследовательской деятельности, расширить теоретические и практические навыки учащихся.

Интересное есть везде, нужно лишь научиться видеть.