- Формирование научной картины мира

Презентация "Формирование научной картины мира" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Формирование научной картины мира" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА
Слайд 1

ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА

План: Научная картина мира История становления науки: от античности до Нового времени Классическая наука. Научные картины мира
Слайд 2

План: Научная картина мира История становления науки: от античности до Нового времени Классическая наука. Научные картины мира

1. Научная картина мира. Научная картина мира - целостная система представлений о мире, возникающая в результате обобщения основных естественно-научных понятий и принципов.
Слайд 3

1. Научная картина мира

Научная картина мира - целостная система представлений о мире, возникающая в результате обобщения основных естественно-научных понятий и принципов.

Общая научная картина мира - результат синтеза знаний различных наук. Включает представления о природе и обществе. Естественно-научная картина мира - часть общей картины мира, которая включает представления о природе.
Слайд 4

Общая научная картина мира - результат синтеза знаний различных наук. Включает представления о природе и обществе. Естественно-научная картина мира - часть общей картины мира, которая включает представления о природе.

Виды картин мира: общенаучная ; естественно-научная (картина природы); социально-историческая (картина общества); специальные (локальные) картины мира
Слайд 5

Виды картин мира: общенаучная ; естественно-научная (картина природы); социально-историческая (картина общества); специальные (локальные) картины мира

2. История становления науки: от античности до Нового времени. Гераклит (544–483 гг. до н. э.) Первоначало - огонь. «Этот Космос единый из всего, не создан никем из богов и никем из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, в полную меру воспламеняющимся и в полную меру погасающим»
Слайд 6

2. История становления науки: от античности до Нового времени

Гераклит (544–483 гг. до н. э.) Первоначало - огонь. «Этот Космос единый из всего, не создан никем из богов и никем из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, в полную меру воспламеняющимся и в полную меру погасающим»

Фалес (625- 547 гг. до н.э.) - вода. Открытия: предсказал солнечное затмение; Луна светит не своим светом; способ измерения высоты пирамид по длине их тени; указал Полярную звезду и ряд созвездий; ввел календарь (360 дней в году: 12 месяцев по 30 дней).
Слайд 7

Фалес (625- 547 гг. до н.э.) - вода. Открытия: предсказал солнечное затмение; Луна светит не своим светом; способ измерения высоты пирамид по длине их тени; указал Полярную звезду и ряд созвездий; ввел календарь (360 дней в году: 12 месяцев по 30 дней).

Анаксимандр (610–546 г.г. до н.э.) - «апейрон» Первая попытка дать общекосмологическую картину мира: Земля – центр Вселенной, ее опоясывают три огненных кольца: солнечное, лунное и звездное. Эти кольца покрыты воздушной оболочкой, когда она разрывается – человек видит небесные светила.
Слайд 8

Анаксимандр (610–546 г.г. до н.э.) - «апейрон» Первая попытка дать общекосмологическую картину мира: Земля – центр Вселенной, ее опоясывают три огненных кольца: солнечное, лунное и звездное. Эти кольца покрыты воздушной оболочкой, когда она разрывается – человек видит небесные светила.

Пифагор (582–500 гг.до н.э.) - число Земля - центр Вселенной Мир состоит из элементов: земля, огонь, воздух, вода и эфир. Земля состоит из частиц кубической формы, огонь из частиц, имеющих форму четырехгранной пирамиды (тетраэдр), воздух – октаэдр, вода – из двадцатигранников (икосаэдров), эфир – дв
Слайд 9

Пифагор (582–500 гг.до н.э.) - число Земля - центр Вселенной Мир состоит из элементов: земля, огонь, воздух, вода и эфир. Земля состоит из частиц кубической формы, огонь из частиц, имеющих форму четырехгранной пирамиды (тетраэдр), воздух – октаэдр, вода – из двадцатигранников (икосаэдров), эфир – двенадцатигранников (додекаэдров).

Демокрит (около 460–370 гг. до н.э.) Основные положения атомистического учения: Вся Вселенная состоит из атомов и незаполненного пространства – пустоты. Атомы неуничтожимы, вечны, а потому и вся Вселенная, из них состоящая, существует вечно. Атомы представляют собой мельчайшие, неизменные, непроница
Слайд 10

Демокрит (около 460–370 гг. до н.э.) Основные положения атомистического учения: Вся Вселенная состоит из атомов и незаполненного пространства – пустоты. Атомы неуничтожимы, вечны, а потому и вся Вселенная, из них состоящая, существует вечно. Атомы представляют собой мельчайшие, неизменные, непроницаемые и абсолютно неделимые частицы. Атомы находятся в постоянном движении, изменяют свое положение в пространстве. Различаются атомы по форме и величине. Все предметы материального мира образуются из атомов различных форм и различного порядка их сочетаний. Из атомов образуются не только окружающие нас предметы, но и целые миры, которых во Вселенной великое множество.

Аристотель (384–322 гг. до н.э.) Аристотель описал и классифицировал животных. Многие факты из жизни животных, были «переоткрыты» в последующие века. Несомненной заслугой Аристотеля является стремление к собиранию и систематизации знаний, накопленных в древнем мире. Земля, имеющая форму шара, неподв
Слайд 11

Аристотель (384–322 гг. до н.э.) Аристотель описал и классифицировал животных. Многие факты из жизни животных, были «переоткрыты» в последующие века. Несомненной заслугой Аристотеля является стремление к собиранию и систематизации знаний, накопленных в древнем мире. Земля, имеющая форму шара, неподвижно пребывает в центре Вселенной. Мир разделен на две области: область Земли и область Неба. Область Земли имеет в своей основе четыре элемента: земля, вода, воздух и огонь. Область Неба – эфир, из которого состоят небесные тела.

Евклид В «Началах» систематизированы все математические достижения того времени. Созданный Евклидом метод аксиом позволил ему построить геометрию, носящую по сей, день его имя. Эпикур (324–270 гг. до н.э.) Дополнения к атомистическому учению Демокрита: атомы не могут превышать известной величины, чи
Слайд 12

Евклид В «Началах» систематизированы все математические достижения того времени. Созданный Евклидом метод аксиом позволил ему построить геометрию, носящую по сей, день его имя. Эпикур (324–270 гг. до н.э.) Дополнения к атомистическому учению Демокрита: атомы не могут превышать известной величины, число их форм ограничено, атомы обладают тяжестью.

Архимед (287–212 гг. до н.э.) Решил ряд задач: по вычислению площадей поверхностей и объемов, определил значение числа π; ввел понятие центра тяжести и определение его для различных тел; дал математический вывод законов рычага. «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». Широчайшую известность получи
Слайд 13

Архимед (287–212 гг. до н.э.) Решил ряд задач: по вычислению площадей поверхностей и объемов, определил значение числа π; ввел понятие центра тяжести и определение его для различных тел; дал математический вывод законов рычага. «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». Широчайшую известность получил закон Архимеда, касающийся плавучести тел. Многочисленные изобретения: - «архимедов винт»; - системы рычагов, блоков, винтов; - метательные военные машины и т.д.

Клавдий Птолемей (приблизительно 90–168 гг. н.э.) Главный труд – «Математическая система»: колоссальная работа Птолемея по созданию первой математической теории, описывающей движение Солнца и Луны, а также пяти известных тогда планет на видимом небосводе. Схема мироздания: в центре Вселенной находит
Слайд 14

Клавдий Птолемей (приблизительно 90–168 гг. н.э.) Главный труд – «Математическая система»: колоссальная работа Птолемея по созданию первой математической теории, описывающей движение Солнца и Луны, а также пяти известных тогда планет на видимом небосводе. Схема мироздания: в центре Вселенной находится неподвижная Земля. Ближе к Земле находится Луна, а затем следуют Меркурий, Венера, Солнце, Марс, Юпитер, Сатурн. Объясняя такой порядок планет, Птолемей исходил из предположения, что чем быстрее движется планета, тем ближе к Земле она расположена. Геоцентрическая модель просуществовала 1375 лет.

Древнегреческая научная мысль получила известность в мусульманском мире. Мухаммед аль-Баттани (850–929 гг.), Ибн –Юнас (950–1009 гг.), Ибн -ль-Хайсам (965–1020 гг.), Ибн-Рушд (1126–1198 гг.).
Слайд 15

Древнегреческая научная мысль получила известность в мусульманском мире. Мухаммед аль-Баттани (850–929 гг.), Ибн –Юнас (950–1009 гг.), Ибн -ль-Хайсам (965–1020 гг.), Ибн-Рушд (1126–1198 гг.).

3. Классическая наука. Научные картины мира. Механистическая картина мира Представители: Н.Коперник, Г.Галилей, Р.Декарт, И.Ньютон, П.Лаплас
Слайд 16

3. Классическая наука. Научные картины мира

Механистическая картина мира Представители: Н.Коперник, Г.Галилей, Р.Декарт, И.Ньютон, П.Лаплас

Материальные тела состоят из молекул, находящихся в непрерывном и хаотическом механическом движении. Материя – вещество, состоящее из неделимых частиц. Взаимодействие тел осуществляется согласно принципа дальнодействия. Пространство – пустое вместилище тел. Всё пространство заполняет невидимая невес
Слайд 17

Материальные тела состоят из молекул, находящихся в непрерывном и хаотическом механическом движении. Материя – вещество, состоящее из неделимых частиц. Взаимодействие тел осуществляется согласно принципа дальнодействия. Пространство – пустое вместилище тел. Всё пространство заполняет невидимая невесомая «жидкость» - эфир.

Время – простая длительность процессов. Время абсолютно. Движение происходит на основе законов механики Ньютона, все явления и превращения сводятся к механическим перемещениям и столкновениям атомов и молекул. Мир выглядит как колоссальная машина с множеством деталей, рычагов, колёсиков. Механика оп
Слайд 18

Время – простая длительность процессов. Время абсолютно. Движение происходит на основе законов механики Ньютона, все явления и превращения сводятся к механическим перемещениям и столкновениям атомов и молекул. Мир выглядит как колоссальная машина с множеством деталей, рычагов, колёсиков. Механика описывает все процессы, происходящие в микромире и макромире. В механической картине мира господствует лапласовский детерминизм - учение о всеобщей закономерной связи и причинной обусловленности всех явлений в природе.

Электромагнитная картина мира Представители: М.Фарадей, Дж.Максвелл, Г.Герц В ЭМКМ весь мир заполнен электромагнитным эфиром, который может находиться в различных состояниях. Материя считается непрерывной. Вещество состоит из электрически заряженных частиц, взаимодействующих между собой посредством
Слайд 19

Электромагнитная картина мира Представители: М.Фарадей, Дж.Максвелл, Г.Герц В ЭМКМ весь мир заполнен электромагнитным эфиром, который может находиться в различных состояниях. Материя считается непрерывной. Вещество состоит из электрически заряженных частиц, взаимодействующих между собой посредством полей. Движение - распространение колебаний в поле, которые описываются законами электродинамики. Принцип близкодействия - взаимодействия любого характера передаются полем от точки к точке непрерывно с конечной скоростью. Пространство и время относительны. В ЭМКМ введено понятие вероятности.

Квантово-полевая картина мира Основоположники: Макс Планк, Нильс Бор, Луи де Бройль, Эрвин Шрёдингер, Поль Дирак, Вернер Гейзенберг В КПКМ материя обладает корпускулярными и волновыми свойствами. При описании объектов используется два класса понятий: пространсвенно-временные и энергетически-импульсн
Слайд 20

Квантово-полевая картина мира Основоположники: Макс Планк, Нильс Бор, Луи де Бройль, Эрвин Шрёдингер, Поль Дирак, Вернер Гейзенберг В КПКМ материя обладает корпускулярными и волновыми свойствами. При описании объектов используется два класса понятий: пространсвенно-временные и энергетически-импульсные. Пространство-время и причинность относительны и зависимы. Движение понимается как частный случай физического взаимодействия. Выделяют четыре фундаментальных физических взаимодействия: сильное, электромагнитное, слабое, гравитационное. Взаимодействие передается соответствующими полями от точки к точке, скорость передачи конечна и не превышает скорости света.

Список похожих презентаций

Становление современной естественно-научной картины мира

Становление современной естественно-научной картины мира

1. Концепции классического естествознания: электромагнитная концепция Явление электромагнетизма открыл в 1820 году Х.К.Эрстед, который впервые заметил ...
Наука: создание научной картины мира

Наука: создание научной картины мира

1. Причина быстрого развития естественных наук в XIX в. Распространение Реформации Расширение колониальных захватов Принятие закона об обязательном ...
Физические картины мира

Физические картины мира

Рассмотрим следующие вопросы:. Физическая картина мира. Механическая картина мира. Электромагнитная картина мира. Квантово-релятивистская картина ...
Квантово-полевая картина мира

Квантово-полевая картина мира

В основе современной КПКМ лежит новая физическая теория – квантовая механика, описывающая состояние и движение микрообъектов. В основе квантовой механики ...
Энергетика мира

Энергетика мира

Появление глобальных проблем. Глобальные, или всемирные (общечеловеческие) проблемы, являясь результатом противоречий общественного развития не возникли ...
Электроэнергетика мира

Электроэнергетика мира

Электроэнергетика — одна из «отраслей авангардной тройки». Электроэнергетика входит в состав топливно-экономического комплекса, образуя в нем, как ...
Электромагнитная картина мира

Электромагнитная картина мира

формулируется на основе: начал электромагнетизма М. Фарадея. теории электромагнитного поля Д. Максвелла. электронной теории Г.А. Лоренца. постулатов ...
Формирование познавательных интересов у учащихся на уроках физики

Формирование познавательных интересов у учащихся на уроках физики

«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силою принуждения убивает в ученике охоту к учению, без которой он далеко не уйдет». К.Д. Ушинский. ...
Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношения в преподавании физики

Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношения в преподавании физики

Субъектность. Субъектность - это свойство личности, которое раскрывает сущность человеческого способа бытия, заключающегося в осознанном и деятельном ...
Научная картинка мира

Научная картинка мира

Цель урока: расширение кругозора и формирование мировоззрения. Кто мешает тебе выдумать порох непромокаемый? Козьма Прутков. Поэма Лукреция Кара «О ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

Вселенная как механизм. Мир - совокупность неделимых частиц, перемещающихся в абсолютном пространстве с течением абсолютного времени. Все процессы ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

Механическая картина мира формируется на основе:. 1. Механики Леонардо да Винчи. 2. Гелиоцентрической системы Мира Николая Коперника. 3. Галелео Галилей ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

Понятие научной картины мира. Понятие «научная картина мира» появилось в естествознании и философии в конце 19-го века. Научная картина мира - целостная ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

«Человек стремится каким-то адекватным способом создать в себе простую и ясную картину мира. Высшим долгом физиков является поиск общих элементарных ...
Формирование квантовых понятий о веществе

Формирование квантовых понятий о веществе

Рентгеновские лучи – это электромагнитное излучение, возникающее при взаимодействии быстрых электронов с веществом (например, с атомами анода в рентгеновской ...
Формирование ключевых компетенций на уроках физики

Формирование ключевых компетенций на уроках физики

Ключевые компетенции. Универсальные умения из различных областей жизни( умения учиться –готовность и способность обучаться самостоятельно, решать ...
Физика и познание мира

Физика и познание мира

Коротко о главном…. И кто возьмет на себя поставить предел человеческому духу? Кто решится утверждать, что мы знаем все, что может быть познано в ...
Формирование основ научного мышления на уроках физики

Формирование основ научного мышления на уроках физики

Цели обучения. Формирование предметных знаний и умений; Развитие интеллектуального потенциала учащихся (способность самостоятельно думать, принимать ...
Физика и познание мира

Физика и познание мира

СОДЕРЖАНИЕ. Роль физики в современном мире Научный метод познания Что изучает механика. Физика – важнейший источник знаний об окружающем мире. Физика ...
Формирование покрытий на основе стурктур "ядро - оболочка" методом электрофоретического осаждения

Формирование покрытий на основе стурктур "ядро - оболочка" методом электрофоретического осаждения

Актуальность работы. Цель. Изучение процесса формирования покрытий на основе структур «ядро - оболочка» методом электрофореического осаждения. Задачи: ...

Конспекты

Особенности теплопередачи жилых помещений народов мира

Особенности теплопередачи жилых помещений народов мира

План-конспект урока. ТЕМА УРОКА. «Особенности теплопередачи жилых помещений народов мира». ФИО учителя -. Турышева Наталья Валерьевна. . . ...
Великий ученый древнего мира – АРХИМЕД и его закон

Великий ученый древнего мира – АРХИМЕД и его закон

МКОУ ООШ п. Пудожгорский. Урок. по физике. на тему «Великий ученый древнего мира – АРХИМЕД. и его закон». . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 Декабря 2018
Категория:Физика
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации