- Научная картинка мира

Презентация "Научная картинка мира" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40

Презентацию на тему "Научная картинка мира" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 40 слайд(ов).

Слайды презентации

Научная картина мира. Автор: Шакуров З. З. Наука изощряет ум, ученье вострит память. Козьма Прутков
Слайд 1

Научная картина мира

Автор: Шакуров З. З.

Наука изощряет ум, ученье вострит память. Козьма Прутков

Цель урока: расширение кругозора и формирование мировоззрения. Кто мешает тебе выдумать порох непромокаемый? Козьма Прутков. Поэма Лукреция Кара «О природе вещей» (нажми ссылку). Демокрит Галилей Декарт Ньютон Фарадей Максвелл Резерфорд Планк Н. Бор Эйнштейн де Бройль Гейзенберг Шрёдингер Гелл-Манн
Слайд 2

Цель урока: расширение кругозора и формирование мировоззрения.

Кто мешает тебе выдумать порох непромокаемый? Козьма Прутков

Поэма Лукреция Кара «О природе вещей» (нажми ссылку)

Демокрит Галилей Декарт Ньютон Фарадей Максвелл Резерфорд Планк Н. Бор Эйнштейн де Бройль Гейзенберг Шрёдингер Гелл-Манн

Античный атомизм «атом» «неделимый» «неизменный». «отличаются по форме и размерам». «вечный». «различные тела состоят из различных атомов». Считается, что идею выдвинул древнегреческий философ Демокрит, а развивал Эпикур. «Атом» — греч. «неделимый». Атомизм 420 г. до н.э.
Слайд 3

Античный атомизм «атом» «неделимый» «неизменный»

«отличаются по форме и размерам»

«вечный»

«различные тела состоят из различных атомов»

Считается, что идею выдвинул древнегреческий философ Демокрит, а развивал Эпикур. «Атом» — греч. «неделимый».

Атомизм 420 г. до н.э.

Взгляды древних философов, не подтверждённые опытами, наблюдениями и теоретическими обоснованиями Галилея, Декарта, Ньютона: в вакууме тяжёлые тела падают быстрее; если на тело ничто не действует, то тело останавливается. Античный атомизм (420 г. до н.э.). Механический мир (XVI – XVIII века)
Слайд 4

Взгляды древних философов, не подтверждённые опытами, наблюдениями и теоретическими обоснованиями Галилея, Декарта, Ньютона:

в вакууме тяжёлые тела падают быстрее; если на тело ничто не действует, то тело останавливается.

Античный атомизм (420 г. до н.э.)

Механический мир (XVI – XVIII века)

Механическая картина мира. МКМ XVI – XVIII. Основные законы, теории, принципы: принцип относительности, законы динамики, закон всемирного тяготения, законы сохранения. Наибольший вклад в развитие МКМ внесли: Галилей, Декарт, Ньютон. В 1593 году Галилей опубликовал книгу под названием «Механика», где
Слайд 5

Механическая картина мира

МКМ XVI – XVIII

Основные законы, теории, принципы: принцип относительности, законы динамики, закон всемирного тяготения, законы сохранения. Наибольший вклад в развитие МКМ внесли: Галилей, Декарт, Ньютон.

В 1593 году Галилей опубликовал книгу под названием «Механика», где описал свои наблюдения.

В основе МКМ лежит механическое перемещение тел (частиц), объясняемое гравитационным взаимодействием. Гравитационное взаимодействие : универсально, ему подвержены все тела и частицы, независимо от заряда; радиус действия бесконечный; небольшая интенсивность; увеличивается с ростом массы тела.
Слайд 6

В основе МКМ лежит механическое перемещение тел (частиц), объясняемое гравитационным взаимодействием.

Гравитационное взаимодействие : универсально, ему подвержены все тела и частицы, независимо от заряда; радиус действия бесконечный; небольшая интенсивность; увеличивается с ростом массы тела.

Проблема механической картины мира. Демонстрация преподавателя. В рамках МКМ не удалось объяснить электромагнитные явления.
Слайд 7

Проблема механической картины мира

Демонстрация преподавателя

В рамках МКМ не удалось объяснить электромагнитные явления.

Электродинамическая картина мира. МКМ+НОВОЕ XIX–нач. XX. Все явления описываются с помощью гравитационного и электромагнитного взаимодействий.
Слайд 8

Электродинамическая картина мира

МКМ+НОВОЕ XIX–нач. XX

Все явления описываются с помощью гравитационного и электромагнитного взаимодействий.

Наибольший вклад в развитие внесли: Фарадей, Максвелл, Эйнштейн. Основные законы, теории, принципы: закон Кулона, закон электромагнитной индукции, уравнения Максвелла (э/м волна), специальная теория относительности.
Слайд 9

Наибольший вклад в развитие внесли: Фарадей, Максвелл, Эйнштейн. Основные законы, теории, принципы: закон Кулона, закон электромагнитной индукции, уравнения Максвелла (э/м волна), специальная теория относительности.

Не удалось объяснить: тепловое излучение; устойчивость атома; линейчатый спектр; радиоактивность; фотоэффект. «Излучение испускается порциями (квантами), и энергия каждой порции пропорциональна частоте излучения Е = hν». «Планк посадил в ухо физикам блоху» (Альберт Эйнштейн). Зарождение квантовой фи
Слайд 10

Не удалось объяснить: тепловое излучение; устойчивость атома; линейчатый спектр; радиоактивность; фотоэффект.

«Излучение испускается порциями (квантами), и энергия каждой порции пропорциональна частоте излучения Е = hν».

«Планк посадил в ухо физикам блоху» (Альберт Эйнштейн). Зарождение квантовой физики

Электрон (отрицательно заряженная частица), двигаясь ускоренно по орбите, должен непрерывно излучать энергию в виде электромагнитной волны и за очень короткий промежуток времени должен упасть в ядро. По мере сближения электрона с ядром, частота излучения атомарного газа должна увеличиваться. Основны
Слайд 11

Электрон (отрицательно заряженная частица), двигаясь ускоренно по орбите, должен непрерывно излучать энергию в виде электромагнитной волны и за очень короткий промежуток времени должен упасть в ядро. По мере сближения электрона с ядром, частота излучения атомарного газа должна увеличиваться. Основные выводы: атом нестабилен, спектр излучения атомарного газа сплошной. Эти выводы практикой опровергаются.

+ ядро Нач. XX

Зарождение квантовой физики

С точки зрения классической электродинамики атом неустойчив.

-e

Стабильность атома. ЭдКМ+НОВОЕ
Слайд 12

Стабильность атома

ЭдКМ+НОВОЕ

Линейчатый спектр – атомарный газ при небольших Т и р. Полосатый спектр – молекулярный газ при небольших Т и р. Непрерывный спектр – жидкости, твёрдые тела и высокотемпературная плазма.
Слайд 13

Линейчатый спектр – атомарный газ при небольших Т и р. Полосатый спектр – молекулярный газ при небольших Т и р. Непрерывный спектр – жидкости, твёрдые тела и высокотемпературная плазма.

Идея квантования энергии. Макс Планк (1900 год); Эйнштейн (1905 год), Нильс Бор (постулаты Бора – стабильность атома на основании квантования энергии); Эйнштейн (фотоэффект hν = Ек + А; 1905 год). Законы фотоэффекта установлены Столетовым в 1888 году. Что сказал У. Брегг? Корпускулярно-волновой дуал
Слайд 14

Идея квантования энергии. Макс Планк (1900 год); Эйнштейн (1905 год), Нильс Бор (постулаты Бора – стабильность атома на основании квантования энергии); Эйнштейн (фотоэффект hν = Ек + А; 1905 год). Законы фотоэффекта установлены Столетовым в 1888 году. Что сказал У. Брегг? Корпускулярно-волновой дуализм: Луи де Бройль (1924 год), Шрёдингер (1926 год), Гейзенберг (принцип неопределённости 1926 год).

Квантово-полевая картина мира. До сер. XX. Наибольший вклад в развитие внесли: Планк, Эйнштейн, Бор, Резерфорд, де Бройль, Гейзенберг, Шрёдингер. Основные законы, теории, принципы: гипотеза Планка, идеи Эйнштейна, постулаты Бора, корпускулярно-волновой дуализм.
Слайд 15

Квантово-полевая картина мира

До сер. XX

Наибольший вклад в развитие внесли: Планк, Эйнштейн, Бор, Резерфорд, де Бройль, Гейзенберг, Шрёдингер. Основные законы, теории, принципы: гипотеза Планка, идеи Эйнштейна, постулаты Бора, корпускулярно-волновой дуализм.

Электромагнитное взаимодействие передается фотонами. Сильное взаимодействие между нуклонами – пи-мезонами (1945). Все явления описываются с помощью гравитационного, электромагнитного и сильного взаимодействий; электродинамическую картину мира дополнили принципом квантования энергии; объекты квантово
Слайд 16

Электромагнитное взаимодействие передается фотонами. Сильное взаимодействие между нуклонами – пи-мезонами (1945).

Все явления описываются с помощью гравитационного, электромагнитного и сильного взаимодействий; электродинамическую картину мира дополнили принципом квантования энергии; объекты квантового мира обладают волновыми и корпускулярными свойствами, открыт обменный характер взаимодействий.

Об этом мы рассказывали, начиная с 7-го класса. Строение атома и атомного ядра
Слайд 17

Об этом мы рассказывали, начиная с 7-го класса.

Строение атома и атомного ядра

Строение атома 7Li3. Электрон (е) – отрицательный заряд, вращается вокруг положительного ядра. Протон (р) – положительный заряд, равен заряду электрона по модулю. Нейтрон (n) – его заряд равен нулю. Общий заряд атома равен нулю, так как число электронов (е) равно числу протонов (р). 7Li3 литий. Окру
Слайд 18

Строение атома 7Li3

Электрон (е) – отрицательный заряд, вращается вокруг положительного ядра. Протон (р) – положительный заряд, равен заряду электрона по модулю. Нейтрон (n) – его заряд равен нулю. Общий заряд атома равен нулю, так как число электронов (е) равно числу протонов (р).

7Li3 литий

Округлённое массовое число. Показывает общее число частиц в ядре атома, то есть число протонов + число нейтронов. Обозначают буквой А. Чтобы найти число нейтронов в ядре (n), из этого числа нужно вычесть порядковый номер Z элемента (число протонов): n = A – Z = 7- 3=4

Порядковый (атомный) номер элемента. Обозначают буквой Z – он показывает число протонов (р) в ядре атома. p = Z = 3

3p+4n Ядро + -е

Не забудь делать щелчки!

Число электронов в слое = 2n2

Образование отрицательного иона 7Li -. 7Li- литий. Атом приобретает отрицательный электрон – образуется отрицательный ион этого же вещества (число протонов и число нейтронов в ядре не изменяется, увеличивается только число электронов, вращающихся вокруг ядра). р(3). Этот знак (минус) говорит о том,
Слайд 19

Образование отрицательного иона 7Li -

7Li- литий

Атом приобретает отрицательный электрон – образуется отрицательный ион этого же вещества (число протонов и число нейтронов в ядре не изменяется, увеличивается только число электронов, вращающихся вокруг ядра). р(3)

Этот знак (минус) говорит о том, что заряд частицы отрицательный.

Наберись терпения и не щёлкай несколько секунд.

Образование положительного иона 7Li +. 7Li+ литий. Атом теряет отрицательный электрон – образуется положительный ион этого же вещества (число протонов и число нейтронов в ядре не изменяется, уменьшается только число электронов, вращающихся вокруг ядра): р(3) > е(2); «+» > «-». Вывод: при измен
Слайд 20

Образование положительного иона 7Li +

7Li+ литий

Атом теряет отрицательный электрон – образуется положительный ион этого же вещества (число протонов и число нейтронов в ядре не изменяется, уменьшается только число электронов, вращающихся вокруг ядра): р(3) > е(2); «+» > «-». Вывод: при изменении числа электронов новое вещество не получается.

Этот знак (плюс) говорит о том, что заряд частицы положительный.

Очень важные примечания. Электроны и любые элементарные частицы подчиняются законам корпускулярно-волнового дуализма, описываются волновыми уравнениями и подчиняются принципу неопределённости. Представление об электронных орбитах, по которым движутся электроны-частицы, давно устарело. В современной
Слайд 21

Очень важные примечания

Электроны и любые элементарные частицы подчиняются законам корпускулярно-волнового дуализма, описываются волновыми уравнениями и подчиняются принципу неопределённости. Представление об электронных орбитах, по которым движутся электроны-частицы, давно устарело. В современной физике пользуются понятиями электронного облака и плотности распределения электронного облака.

Облака вероятности электрона в атоме для некоторых случаев.

В микромире вместо линии ТРАЕКТОРИИ получается расплывающееся в пространстве облако ВЕРОЯТНОСТИ.

Ион Изотоп Новое вещество. В ядре меняется число протонов. Что образуется?
Слайд 22

Ион Изотоп Новое вещество

В ядре меняется число протонов. Что образуется?

В ядре меняется число нейтронов, но число протонов не изменяется. Что образуется?
Слайд 23

В ядре меняется число нейтронов, но число протонов не изменяется. Что образуется?

Стометровки не будет. Кто хочет вскочить и крикнуть – самое время. Физкультминутка
Слайд 24

Стометровки не будет. Кто хочет вскочить и крикнуть – самое время.

Физкультминутка

Развитие квантово-полевой картины мира. Конец 60-х годов XX века: разработана теория слабого взаимодействия. Слабое взаимодействие ответственно за все виды бета-распада ядер и за многие распады элементарных частиц, за термоядерный синтез, за все процессы взаимодействия нейтрино с веществом. Короткод
Слайд 25

Развитие квантово-полевой картины мира

Конец 60-х годов XX века: разработана теория слабого взаимодействия.

Слабое взаимодействие ответственно за все виды бета-распада ядер и за многие распады элементарных частиц, за термоядерный синтез, за все процессы взаимодействия нейтрино с веществом. Короткодействующее – радиус действия 10-17м. Ему подвержены все частицы, кроме фотона. Относительная интенсивность 1032.

Бета-распад ядер внёс свои коррективы.

КПКМ+НОВОЕ С сер. XX

Ква́рки — фундаментальные частицы, из которых состоят адроны, в частности, протон и нейтрон. В настоящее время известно 6 разных сортов (чаще говорят — ароматов) кварков. Кварки удерживает сильное взаимодействие (обмен глюонами). С середины XX века (1964). Гелл-Манн, Дж. Цвейг. Адрон = мезоны и бари
Слайд 26

Ква́рки — фундаментальные частицы, из которых состоят адроны, в частности, протон и нейтрон. В настоящее время известно 6 разных сортов (чаще говорят — ароматов) кварков. Кварки удерживает сильное взаимодействие (обмен глюонами).

С середины XX века (1964). Гелл-Манн, Дж. Цвейг.

Адрон = мезоны и барионы Барионы= нуклоны и гипероны Нуклоны = протоны и нейтроны Протон (uud) Нейтрон (udd)

Кварки не могут наблюдаться в свободном виде. Для всех кварков существуют антикварки. Кварки участвуют в сильных, слабых и электромагнитных взаимодействиях.

Материя состоит из кварков, лептонов и частиц – переносчиков взаимодействия. Для всех элементарных частиц есть вероятность обнаружить античастицы. Корпускулярно-волновой дуализм. Принципы неопределённости и квантования. Сильные, электромагнитные и слабые взаимодействия описываются теориями великого
Слайд 27

Материя состоит из кварков, лептонов и частиц – переносчиков взаимодействия. Для всех элементарных частиц есть вероятность обнаружить античастицы. Корпускулярно-волновой дуализм. Принципы неопределённости и квантования. Сильные, электромагнитные и слабые взаимодействия описываются теориями великого объединения. Остается необъединенная гравитация.

Современная стандартная модель мира

26. Стандартная модель мира. Ядро атома состоит из адронов, которые состоят из кварков. Адроны – частицы, участвующие в сильном взаимодействии. Кварки – частицы с нецелым зарядовым числом. Кварки обмениваются между собой глюонами, частицами с нулевой массой и нулевым зарядом. У всех частиц имеются а
Слайд 28

26

Стандартная модель мира

Ядро атома состоит из адронов, которые состоят из кварков.

Адроны – частицы, участвующие в сильном взаимодействии. Кварки – частицы с нецелым зарядовым числом. Кварки обмениваются между собой глюонами, частицами с нулевой массой и нулевым зарядом.

У всех частиц имеются античастицы

Частицы, не входящие в состав ядра, – лептоны. Лептоны – фундаментальные частицы, не участвующие в сильном взаимодействии. На сегодня известно 6 лептонов и 6 их античастиц. Лептоны и их античастицы. Электрон и позитрон. Электронное нейтрино и антинейтрино. Мюон и антимюон. Мюонное нейтрино и антиней
Слайд 29

Частицы, не входящие в состав ядра, – лептоны.

Лептоны – фундаментальные частицы, не участвующие в сильном взаимодействии. На сегодня известно 6 лептонов и 6 их античастиц.

Лептоны и их античастицы

Электрон и позитрон

Электронное нейтрино и антинейтрино

Мюон и антимюон

Мюонное нейтрино и антинейтрино

Таон и антитаон

Таонное нейтрино и антинейтрино

Взаимодействия между частицами происходят посредством обмена частицами – переносчиками этих взаимодействий. Гравитоны пока не обнаружены. Бозоны обнаружены в начале 1980-х годов.
Слайд 30

Взаимодействия между частицами происходят посредством обмена частицами – переносчиками этих взаимодействий.

Гравитоны пока не обнаружены. Бозоны обнаружены в начале 1980-х годов.

Теория великого объединения (ТВО или ТБО). Температура ниже 1014 К – нет объединения: все 4 вида взаимодействия идут отдельно. От 1014 К до 1027К – электромагнитное и слабое объединены в электрослабое. Наблюдается лабораторно в ускорителях. Температура около 1027К – объединение электрослабого и силь
Слайд 31

Теория великого объединения (ТВО или ТБО)

Температура ниже 1014 К – нет объединения: все 4 вида взаимодействия идут отдельно. От 1014 К до 1027К – электромагнитное и слабое объединены в электрослабое. Наблюдается лабораторно в ускорителях. Температура около 1027К – объединение электрослабого и сильного. Лабораторные наблюдения невозможны, подтверждения косвенные в процессах, протекающих при более низких температурах. Суперобъединение – когда?

Конец темы – далее конспект урока.

Что сказал У. Брегг в начале XX века? «Неужели мы должны считать свет состоящим из корпускул в понедельник, вторник и среду, пока мы проделываем опыты по фотоэффекту, и представлять себе его волнами в четверг, пятницу и субботу, когда мы работаем с явлениями дифракции и интерференции?»
Слайд 32

Что сказал У. Брегг в начале XX века?

«Неужели мы должны считать свет состоящим из корпускул в понедельник, вторник и среду, пока мы проделываем опыты по фотоэффекту, и представлять себе его волнами в четверг, пятницу и субботу, когда мы работаем с явлениями дифракции и интерференции?»

Конспект урока. 420 г. до н.э. Античный атомизм. Демокрит, Эпикур. Неделимый, неизменный, разный по форме и размерам атом.
Слайд 33

Конспект урока

420 г. до н.э. Античный атомизм. Демокрит, Эпикур. Неделимый, неизменный, разный по форме и размерам атом.

XVI – XXI века. Научная теория – это гипотеза, подтверждённая опытами.
Слайд 34

XVI – XXI века. Научная теория – это гипотеза, подтверждённая опытами.

XVI – XVIII века. Механическая картина мира. Галилей, Декарт, Ньютон. Механическое движение под действием сил гравитации.
Слайд 35

XVI – XVIII века. Механическая картина мира. Галилей, Декарт, Ньютон. Механическое движение под действием сил гравитации.

XIX – начало XX века. Электродинамическая картина мира. Фарадей, Максвелл, Эйнштейн. Все явления описываются с помощью гравитационного и электромагнитного взаимодействий.
Слайд 36

XIX – начало XX века. Электродинамическая картина мира. Фарадей, Максвелл, Эйнштейн. Все явления описываются с помощью гравитационного и электромагнитного взаимодействий.

Начало XX – середина XX века. Квантово-полевая картина мира. Планк, Эйнштейн, Н. Бор, Резерфорд, де Бройль, Гейзенберг, Шрёдингер. Обменный характер гравитационного, электромагнитного, сильного взаимодействий. Принципы квантования и неопределённости. Корпускулярно-волновой дуализм.
Слайд 37

Начало XX – середина XX века. Квантово-полевая картина мира. Планк, Эйнштейн, Н. Бор, Резерфорд, де Бройль, Гейзенберг, Шрёдингер. Обменный характер гравитационного, электромагнитного, сильного взаимодействий. Принципы квантования и неопределённости. Корпускулярно-волновой дуализм.

Научная картинка мира Слайд: 38
Слайд 38
Домашнее задание. Используя приведенные ниже ссылки, составить конспект по теме: «Кварки, адроны, лептоны. Характеристики фундаментальных взаимодействий и их переносчики». Ссылки http://elementy.ru – научная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org – Википедия, свободная энциклопедия. Учебники физики д
Слайд 39

Домашнее задание

Используя приведенные ниже ссылки, составить конспект по теме: «Кварки, адроны, лептоны. Характеристики фундаментальных взаимодействий и их переносчики». Ссылки http://elementy.ru – научная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org – Википедия, свободная энциклопедия. Учебники физики для 10 и 11 классов различных авторов.

Использованные материалы http://elementy.ru – научная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org – Википедия, свободная энциклопедия. http://www.hrono.info/biograf/imena.html – биографии учёных. Глазунов А.Т., Нурминский И.И., Пинский А.А. Методика преподавания физики в средней школе. Электродинамика нес
Слайд 40

Использованные материалы http://elementy.ru – научная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org – Википедия, свободная энциклопедия. http://www.hrono.info/biograf/imena.html – биографии учёных. Глазунов А.Т., Нурминский И.И., Пинский А.А. Методика преподавания физики в средней школе. Электродинамика нестационарных явлений. Квантовая физика. Пособие для учителя / Под редакцией А.А. Пинского. – М.: Просвещение, 1989. Мощанский В. Н., Савелова Е. В. История физики в средней школе. – М.: Просвещение, 1981. Батыгин В. В. Законы микромира – книга для внеклассного чтения. VIII – X классы. – М.: Просвещение, 1981. Учебники физики для 10 и 11 классов различных авторов.

Список похожих презентаций

Физические картины мира

Физические картины мира

Рассмотрим следующие вопросы:. Физическая картина мира. Механическая картина мира. Электромагнитная картина мира. Квантово-релятивистская картина ...
Формирование научной картины мира

Формирование научной картины мира

План: Научная картина мира История становления науки: от античности до Нового времени Классическая наука. Научные картины мира. 1. Научная картина ...
Физическая картина мира

Физическая картина мира

Схема 100. Физическая картина Мира (механистическая). Механистическая картина мира. Формируется на основе механики Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.), ...
Физическая картина мира и ее роль в развитии физики

Физическая картина мира и ее роль в развитии физики

Світ, в якому ми живемо, складається з різномасштабних відкритих систем, розвиток яких підкоряється загальним закономірностям. При цьому він має свою ...
Энергетика мира

Энергетика мира

Появление глобальных проблем. Глобальные, или всемирные (общечеловеческие) проблемы, являясь результатом противоречий общественного развития не возникли ...
Квантово-полевая картина мира

Квантово-полевая картина мира

В основе современной КПКМ лежит новая физическая теория – квантовая механика, описывающая состояние и движение микрообъектов. В основе квантовой механики ...
Становление современной естественно-научной картины мира

Становление современной естественно-научной картины мира

1. Концепции классического естествознания: электромагнитная концепция Явление электромагнетизма открыл в 1820 году Х.К.Эрстед, который впервые заметил ...
Электроэнергетика мира

Электроэнергетика мира

Электроэнергетика — одна из «отраслей авангардной тройки». Электроэнергетика входит в состав топливно-экономического комплекса, образуя в нем, как ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

Вселенная как механизм. Мир - совокупность неделимых частиц, перемещающихся в абсолютном пространстве с течением абсолютного времени. Все процессы ...
Наука: создание научной картины мира

Наука: создание научной картины мира

1. Причина быстрого развития естественных наук в XIX в. Распространение Реформации Расширение колониальных захватов Принятие закона об обязательном ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

Механическая картина мира формируется на основе:. 1. Механики Леонардо да Винчи. 2. Гелиоцентрической системы Мира Николая Коперника. 3. Галелео Галилей ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

Понятие научной картины мира. Понятие «научная картина мира» появилось в естествознании и философии в конце 19-го века. Научная картина мира - целостная ...
Механическая картина мира

Механическая картина мира

«Человек стремится каким-то адекватным способом создать в себе простую и ясную картину мира. Высшим долгом физиков является поиск общих элементарных ...
Электромагнитная картина мира

Электромагнитная картина мира

формулируется на основе: начал электромагнетизма М. Фарадея. теории электромагнитного поля Д. Максвелла. электронной теории Г.А. Лоренца. постулатов ...
Физика и познание мира

Физика и познание мира

Коротко о главном…. И кто возьмет на себя поставить предел человеческому духу? Кто решится утверждать, что мы знаем все, что может быть познано в ...
Электромагнитная картина мира

Электромагнитная картина мира

ПРЕДПОСЫЛКИ возникновения ЭМКМ. Электрические и магнитные явления были известны человечеству с древности. Само понятие «электрические явления» восходит ...
Физика и познание мира

Физика и познание мира

СОДЕРЖАНИЕ. Роль физики в современном мире Научный метод познания Что изучает механика. Физика – важнейший источник знаний об окружающем мире. Физика ...
Электроэнергетика мира

Электроэнергетика мира

Проанализируйте таблицу, выявите регионы с большой выработкой электроэнергии. (Постройте столбчатую диаграмму «Структура выработки электроэнергии ...
Физика и познание мира

Физика и познание мира

ЧТО ИЗУЧАЕТ ФИЗИКА? Физика изучает мир, в котором мы живем, явления, в нем происходящие, открывает законы, которым подчиняются все эти явления, устанавливает ...
Энергетическая проблема мира

Энергетическая проблема мира

Но потребление любых энергоресурсов имеет пределы количественного расширения. К началу XXI века многие вопросы уже достигли общемирового значения. ...

Конспекты

Особенности теплопередачи жилых помещений народов мира

Особенности теплопередачи жилых помещений народов мира

План-конспект урока. ТЕМА УРОКА. «Особенности теплопередачи жилых помещений народов мира». ФИО учителя -. Турышева Наталья Валерьевна. . . ...
Великий ученый древнего мира – АРХИМЕД и его закон

Великий ученый древнего мира – АРХИМЕД и его закон

МКОУ ООШ п. Пудожгорский. Урок. по физике. на тему «Великий ученый древнего мира – АРХИМЕД. и его закон». . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.