- Формирование ключевых компетенций на уроках физики

Презентация "Формирование ключевых компетенций на уроках физики" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Формирование ключевых компетенций на уроках физики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Формирование ключевых компетенций на уроках физики. Сидорина Ольга Павловна Учитель физики ГБОУ СОШ № 371 г.Москва 2013 год
Слайд 1

Формирование ключевых компетенций на уроках физики

Сидорина Ольга Павловна Учитель физики ГБОУ СОШ № 371 г.Москва 2013 год

Ключевые компетенции. Универсальные умения из различных областей жизни( умения учиться –готовность и способность обучаться самостоятельно, решать проблемы и уметь общаться с людьми)
Слайд 2

Ключевые компетенции

Универсальные умения из различных областей жизни( умения учиться –готовность и способность обучаться самостоятельно, решать проблемы и уметь общаться с людьми)

Учебно-познавательные Информационные Коммуникативные
Слайд 3

Учебно-познавательные Информационные Коммуникативные

Учебно-познавательная компетенция. Совокупность знаний, умений и навыков применяемых для получения образования
Слайд 4

Учебно-познавательная компетенция

Совокупность знаний, умений и навыков применяемых для получения образования

Посмотрите на рисунок .Ответьте на вопрос: «Какая тема будет изучаться?» Поставьте перед собой цель изучения темы.
Слайд 5

Посмотрите на рисунок .Ответьте на вопрос: «Какая тема будет изучаться?» Поставьте перед собой цель изучения темы.

Что использовать для получения знаний по данной теме? Учебник Единую коллекцию ЦОР Цифровые ресурсы Консультацию учителя
Слайд 6

Что использовать для получения знаний по данной теме?

Учебник Единую коллекцию ЦОР Цифровые ресурсы Консультацию учителя

Как получает ученик знания на обычном уроке. Учитель объясняет, показывает Заставляет повторить , прочитать Проводит первичную проверку знаний в виде вопросов или теста В результате - усвоение (запоминание) 35%
Слайд 7

Как получает ученик знания на обычном уроке

Учитель объясняет, показывает Заставляет повторить , прочитать Проводит первичную проверку знаний в виде вопросов или теста В результате - усвоение (запоминание) 35%

Как наиболее эффективно обучать физике ? Создавать условия для самостоятельной деятельности с помощью современных информационных технологий.
Слайд 8

Как наиболее эффективно обучать физике ? Создавать условия для самостоятельной деятельности с помощью современных информационных технологий.

Информационная компетенция. Умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, преобразовать , сохранить и передать её. Это подразумевает умение пользовать печатными, цифровыми и интернет источниками информации.
Слайд 9

Информационная компетенция

Умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, преобразовать , сохранить и передать её. Это подразумевает умение пользовать печатными, цифровыми и интернет источниками информации.

Учащиеся хорошо владеют интернет ресурсами, но не всегда могут выбрать конкретную и нужную информацию. Учу работать с Единой коллекцией ЦОР
Слайд 10

Учащиеся хорошо владеют интернет ресурсами, но не всегда могут выбрать конкретную и нужную информацию. Учу работать с Единой коллекцией ЦОР

Единая коллекция ЦОР дает хорошую наглядность
Слайд 11

Единая коллекция ЦОР дает хорошую наглядность

При изучении новой темы материалы Единой коллекции ЦОР и любого мультимедийного диска можно вставить на рабочее поле интерактивной доски
Слайд 12

При изучении новой темы материалы Единой коллекции ЦОР и любого мультимедийного диска можно вставить на рабочее поле интерактивной доски

Первичное закрепление знаний хорошо проводить через интерактивный тест
Слайд 13

Первичное закрепление знаний хорошо проводить через интерактивный тест

Использование интерактивной доски на уроке положительно влияет на познавательную активность учеников, повышает мотивацию к изучению предмета. Все ученики, без исключения, желают выйти к доске и выполнить предложенные задания.
Слайд 14

Использование интерактивной доски на уроке положительно влияет на познавательную активность учеников, повышает мотивацию к изучению предмета

Все ученики, без исключения, желают выйти к доске и выполнить предложенные задания.

Способы использования интерактивной доски на уроке физики: объяснение принципов работы с приложениями, путем выполнения действий непосредственно на доске; проверка выполнения учащимися домашних заданий (если они были заданы для выполнения на домашнем компьютере) создание различных образов , путем &q
Слайд 15

Способы использования интерактивной доски на уроке физики:

объяснение принципов работы с приложениями, путем выполнения действий непосредственно на доске; проверка выполнения учащимися домашних заданий (если они были заданы для выполнения на домашнем компьютере) создание различных образов , путем "собирания” их средствами доски; проведение самостоятельных письменных работ (решение задач, тестов и др.) и последующая их самопроверка учащимися; выполнение заданий на установку соответствий терминов, понятий и многое другое.

ЭИД развивает желание изучать и работать на доске
Слайд 16

ЭИД развивает желание изучать и работать на доске

Решать задачи с помощью конструкторов нравится всем учащимся
Слайд 18

Решать задачи с помощью конструкторов нравится всем учащимся

При этом включается логическое мышление, память и полученные знания
Слайд 19

При этом включается логическое мышление, память и полученные знания

Домашнее задание со ссылкой на ЭОР
Слайд 20

Домашнее задание со ссылкой на ЭОР

Интерактивная доска дает возможность предъявлять информацию различных типов: текст, графика, анимация, диаграмма. Следует отметить, что таких заданий явно недостаточно в стандартных сборниках задач. С помощью инструментов интерактивной доски данная задача может быть решена. Класс вовлекается в актив
Слайд 21

Интерактивная доска дает возможность предъявлять информацию различных типов:

текст, графика, анимация, диаграмма. Следует отметить, что таких заданий явно недостаточно в стандартных сборниках задач. С помощью инструментов интерактивной доски данная задача может быть решена. Класс вовлекается в активную познавательную деятельность. Считаю, что использование интерактивной доски и ЦОР позволяет большое внимание уделить формированию у школьников ключевых компетенций: учебно-познавательных, информационных, коммуникативных.

Коммуникативная компетенция. Уметь взаимодействовать с окружающими людьми, иметь навыки работы в группе, вести диалог в паре и др.
Слайд 22

Коммуникативная компетенция

Уметь взаимодействовать с окружающими людьми, иметь навыки работы в группе, вести диалог в паре и др.

Изучая тему в парах. Процент усвоения темы выше – до 70% Почему?
Слайд 23

Изучая тему в парах

Процент усвоения темы выше – до 70% Почему?

У. Глассер. 10 % - если прочитал 20 % - если слушаешь 30 % - если смотришь 50 % - если смотришь и слушаешь 75 % - если сам действуешь 85 % - если обсуждаешь то, что узнал 95 % - если учишь другого
Слайд 24

У. Глассер

10 % - если прочитал 20 % - если слушаешь 30 % - если смотришь 50 % - если смотришь и слушаешь 75 % - если сам действуешь 85 % - если обсуждаешь то, что узнал 95 % - если учишь другого

Список похожих презентаций

Методы формирования познавательных и ИКТ компетенций на уроках физики

Методы формирования познавательных и ИКТ компетенций на уроках физики

Современное состояние педагогической науки характеризуется вариативностью концепций, методологических подходов, технологий и методических систем. ...
Формирование основ научного мышления на уроках физики

Формирование основ научного мышления на уроках физики

Цели обучения. Формирование предметных знаний и умений; Развитие интеллектуального потенциала учащихся (способность самостоятельно думать, принимать ...
Формирование познавательных интересов у учащихся на уроках физики

Формирование познавательных интересов у учащихся на уроках физики

«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силою принуждения убивает в ученике охоту к учению, без которой он далеко не уйдет». К.Д. Ушинский. ...
Эксперимент – как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках физики

Эксперимент – как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках физики

О сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных И гений парадоксов друг И случай, бог изобретатель (А.С. Пушкин). ...
Физкультминутки. На уроках физики

Физкультминутки. На уроках физики

Присоединение провода. Локоть правой руки на середину локтевого сустава. Пересечение проводов. Середины локтевых суставов расположены под прямым углом. ...
Экологическое воспитание школьников на уроках физики

Экологическое воспитание школьников на уроках физики

Чтобы избежать неблагоприятного влияния на экологию, чтобы не делать экологических ошибок, не создавать ситуаций, опасных для здоровья и жизни, современный ...
Возможности использования интерактивных технологий на уроках физики

Возможности использования интерактивных технологий на уроках физики

Основные причины, затрудняющие применение интерактивных средств обучения:. технические проблемы психологические барьеры компьютерная некомпетентность ...
Мышление на уроках физики

Мышление на уроках физики

тема. «Пространственно образное мышление на уроках физики.». Условия возникновения. Изучение физики требует применения разнообразных моделей, методов ...
Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношения в преподавании физики

Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношения в преподавании физики

Субъектность. Субъектность - это свойство личности, которое раскрывает сущность человеческого способа бытия, заключающегося в осознанном и деятельном ...
Техника безопасности на уроках физики

Техника безопасности на уроках физики

Упражнения для глаз. • В положении сидя при неподвижной голове медленно перевести взгляд с пола на потолок и обратно, затем справа налево и обратно ...
Технология развития критического мышления на уроках физики

Технология развития критического мышления на уроках физики

«Мыслить человек начинает тогда, когда у него появляется потребность что-то понять.» С.Л.Рубинштейн. Технология критического мышления. Технология ...
Здоровьесбережение на уроках физики

Здоровьесбережение на уроках физики

Данная методическая разработка может быть полезна учителям физики, преподающим в профильных и общеобразовательных классах. Новое время, новый век, ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках физики в специальных (коррекционных) учреждениях VII вида

Здоровьесберегающие технологии на уроках физики в специальных (коррекционных) учреждениях VII вида

Содержание. Введение 1. Глава 1. Здоровьесберегающие технологии в школе. 2. Глава 2. Здоровьесберегающие технологии на уроке физики. 3. Заключение. ...
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физики

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физики

Цель - воспитание здоровой, развитой личности, готовой к адаптации в жизни. Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ) – совокупность всех ...
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ на уроках ФИЗИКИ

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ на уроках ФИЗИКИ

Содержание. Вступительная часть. Структура и содержание курса физики с точки зрения задач проблемного обучения. Способы создания проблемных ситуаций.Процесс ...
Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Проблема развития познавательной активности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым ...
Презентация методики использования интерактивных технологий на уроках физики

Презентация методики использования интерактивных технологий на уроках физики

содержание. Виды интерактивной деятельности Составные части Сравнение технологий Начни с себя Навстречу ученику Деление на группы Этапы творчества ...
Использование ИКТ на уроках физики

Использование ИКТ на уроках физики

Сегодня мир с большой скоростью идет по пути научно-технического прогресса. В наших школах давно прижились ИКТ. "Использование ИКТ на уроках физики". ...
Использование ИКТ на уроках физики

Использование ИКТ на уроках физики

использование информационных технологий на уроках физики как средство повышения мотивации учащихся. Цель:. Задачи:. овладеть ИКТ; изучить возможности ...
Информационно- коммуникационные технологии на уроках физики

Информационно- коммуникационные технологии на уроках физики

Использование ИКТ на уроках физики позволяют повышать интерес к изучению предмета, расширяет возможности демонстрации опытов через использование виртуальных ...

Конспекты

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики

Применение технологии интегрированного обучения на уроках физики. В современной школе на первый план выходит умение учителя мотивировать ученика ...
Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики

Реализация межпредметных связей на уроках физики. Прогрессивные педагоги различных эпох - Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская - подчеркивали ...
Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Использование технологии уровневой дифференциации на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Использование элементов проблемного обучения на уроках физики

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. ...
Использование ИКТ на уроках физики и не только

Использование ИКТ на уроках физики и не только

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Новосарбайская сош муниципального района Кинельский Самарской области. . . Использование ИКТ ...
Игровые моменты на уроках физики

Игровые моменты на уроках физики

Пояснительная записка. Автор материала (ФИО). Передернина Людмила Владимировна. . Должность (с указанием преподаваемого предмета), категория. ...
Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики

Дифференцированное обучение на уроках физики. Хорошо продуманное внедрение дифференциации в учебный процесс позволяет решить. следующие задачи:. ...
Экспериментальные методы ядерной физики

Экспериментальные методы ядерной физики

Тема: «. Экспериментальные методы ядерной физики. ». Цель урока. : рассмотреть экспериментальные методы ядерной физики. Задачи:. - образовательная. ...
Физика. Предмет изучения физики

Физика. Предмет изучения физики

1 урок по физике в 7 классе. Физика. Предмет изучения физики. (Слайд 2-6). . С древних времён человек наблюдал за окружающим миром, от которого ...
Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе: Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале

Тема урока физики в 6 классе:. . Плоское зеркало. Построение изображения в зеркале. Цели и задачи урока. Цель урока:.  формирование умения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.