- Развитие жизни на земле в мезозойскую эру

Презентация "Развитие жизни на земле в мезозойскую эру" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Развитие жизни на земле в мезозойскую эру" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Развитие жизни на земле в мезозойскую эру
Слайд 1

Развитие жизни на земле в мезозойскую эру

Мезозойская эра была переходным периодом в развитии земной коры и жизни. Мезозойская эра продолжалась примерно 160 млн. лет. Ее принято подразделять на три периода: триасовый, юрский и меловой; два первых периода были гораздо короче третьего, продолжавшегося 71 млн. лет. Мезозойская эра
Слайд 2

Мезозойская эра была переходным периодом в развитии земной коры и жизни. Мезозойская эра продолжалась примерно 160 млн. лет. Ее принято подразделять на три периода: триасовый, юрский и меловой; два первых периода были гораздо короче третьего, продолжавшегося 71 млн. лет

Мезозойская эра

Триасовый период. Триасовый период (начался 250-205 млн лет назад и продолжался около 30 лет) получил название по напластованиям, из которых на протяжении столетий добывали соль. В этих залежах отчетливо различают три слоя, отсюда и название - триасовый, то есть трехслойный. Глобальный климат стал р
Слайд 3

Триасовый период

Триасовый период (начался 250-205 млн лет назад и продолжался около 30 лет) получил название по напластованиям, из которых на протяжении столетий добывали соль. В этих залежах отчетливо различают три слоя, отсюда и название - триасовый, то есть трехслойный. Глобальный климат стал ровным и теплым, то есть безморозным. На территориях, удаленных от моря, находились жаркие, сухие пустыни. Вокруг озер или рядом с небольшими водоемами, образовавшимися после дождей, произрастали древовидные папоротники и другие растения. Зеленый покров обеспечивал пищей растительноядных животных, которые в свою очередь становились добычей плотоядных обитателей Земли.

Во время триасового периода одно из полушарий Земли было занято Океаном, а другое - гигантским суперконтинентом Пангеей. Динозавры и другие животные странствовали по обширному массиву суши из конца в конец. Ледникового покрова на полюсах не было, так что климат был теплее, чем в настоящее время. Нас
Слайд 4

Во время триасового периода одно из полушарий Земли было занято Океаном, а другое - гигантским суперконтинентом Пангеей. Динозавры и другие животные странствовали по обширному массиву суши из конца в конец. Ледникового покрова на полюсах не было, так что климат был теплее, чем в настоящее время. Наступает расцвет рептилий, появляются группы синапсидных рептилий. По мере эволюции ее представители становились все более млекопитающеподобными. Наконец в позднем триасе появляются самые ранние настоящие млекопитающие. Отличительные признаки млекопитающих - это наличие у самок желез, которые выделяют молоко для вскармливания детенышей. Появление однопроходных млекопитающих, то есть способность к живорождению, а не откладывать яйца. В реках водились лягушки, черепахи и рыбы, а моря бороздили ихтиозавры и нотозавры.

Юрский период(205-140 млн лет назад) получил свое название по известняковым холмам Юра, расположенным на границе Франции и Швейцарии. Известняки образовались из осадков, скопившихся на дне мелких морей, которые покрывали Европу в этот период времени. К началу юрского периода сухие пустыни триаса поч
Слайд 5

Юрский период(205-140 млн лет назад) получил свое название по известняковым холмам Юра, расположенным на границе Франции и Швейцарии. Известняки образовались из осадков, скопившихся на дне мелких морей, которые покрывали Европу в этот период времени. К началу юрского периода сухие пустыни триаса почти полностью исчезли. Климат был теплым, но не жарким. Шли обильные дожди. Зелень покрывала землю пышным ковром. Многие растения напоминали по внешнему виду своих «собратьев» из современных тропических лесов. Главным событием юрского периода стало появление сложных цветковых, или покрытосеменных, растений, которые со временем станут главенствующей формой растительности на Земле.

Юрский период

Возникновение и распространение покрытосеменных растений тесно связано с развитием насекомых, птиц и млекопитающих. Они питаются нектаром цветков, одновременно способствуя их опылению, поедают листья и плоды, помогая распространению семян. Появилась древняя птица археоптерикс. Она имела свободные с
Слайд 6

Возникновение и распространение покрытосеменных растений тесно связано с развитием насекомых, птиц и млекопитающих. Они питаются нектаром цветков, одновременно способствуя их опылению, поедают листья и плоды, помогая распространению семян. Появилась древняя птица археоптерикс. Она имела свободные с когтями пальцы и челюсти с зубами, была покрыта перьями. Перо возникло, очевидно, из сильно измененных чешуй рептилий. Зверообразные рептилии и ранние крокодилы обитали на суше. Появились теплокровные животные и птицы - это важное приспособление, позволившее им начать заселение областей с холодным климатом. К концу юрского периода суперконтинент Пангея начал раскалываться. Появились знакомые нам материки: Евразия, Северная Америка и Южная Америка.

Меловой период. Меловой период (140-65 млн. лет назад) получил свое название из-за известняков и меловых залежей, сформировавшихся в мелководных морях того времени на территории Европы. Постепенно наша планета приобретала знакомый нам облик. Материки, составлявшие Пангею, расходились в разные сторон
Слайд 7

Меловой период

Меловой период (140-65 млн. лет назад) получил свое название из-за известняков и меловых залежей, сформировавшихся в мелководных морях того времени на территории Европы. Постепенно наша планета приобретала знакомый нам облик. Материки, составлявшие Пангею, расходились в разные стороны. Появились континенты Африка, Индия, Антарктида и Австралия. Мелководные океаны покрывали огромную часть Северной Америки и Европы. На смену хвощам и саговникам пришли травы, кустарники и лиственные деревья. Цветковые растения медленно завоевывали земные пространства. Климат в целом оставался теплым и способствовал появлению новых видов растений. Семенные папоротники, гинкго и некоторые виды древних хвойных приходили в упадок. С позднего мела облик растительности существенно меняется, так как доминирующей группой становятся покрытосеменные, иногда сочетающиеся с хвойными. В небе также парили летающие рептилии и бесчисленные насекомые. На суше господствовали динозавры и другие рептилии. Мелкие млекопитающие становились все многочисленнее и разнообразнее.

ЖИВОТНЫЙ МИР МЕЗОЗОЙСКОЙ ЭРЫ. Значительно развились динозавры. Среди них выделяют ящеротазовых и птицетазовых. Ящеротазовые передвигались на четырех ногах, имели на ступнях по пять пальцев, питались растениями. Большинство из них имели длинную шею, маленькую голову и длинный хвост. У них было два мо
Слайд 8

ЖИВОТНЫЙ МИР МЕЗОЗОЙСКОЙ ЭРЫ

Значительно развились динозавры. Среди них выделяют ящеротазовых и птицетазовых. Ящеротазовые передвигались на четырех ногах, имели на ступнях по пять пальцев, питались растениями. Большинство из них имели длинную шею, маленькую голову и длинный хвост. У них было два мозга: один небольшой—в голове; второй значительно больший по величине – у основания хвоста. Самым крупным из юрских динозавров был брахиозавр, достигавший в длину 26 м, весивший около 50 т. У него были столбовидные ноги, маленькая голова, толстая длинная шея. Жили брахиозавры на берегах юрских озер, питались водной растительностью. Ежедневно брахиозавру было нужно не менее полутоны зеленой массы.

Птицетазовые динозавры подразделяются на двуногих и четвероногих. Разные по величине и внешнему виду, они питались преимущественно растительностью, но среди них появляются и хищники. К растительноядным относятся стегозавры. У них имелось по два ряда больших пластин на спине и парные шипы на хвосте,
Слайд 9

Птицетазовые динозавры подразделяются на двуногих и четвероногих. Разные по величине и внешнему виду, они питались преимущественно растительностью, но среди них появляются и хищники. К растительноядным относятся стегозавры. У них имелось по два ряда больших пластин на спине и парные шипы на хвосте, защищавшие их от хищников. Величина: 9 метров в длину Вес: 6-8 тонн Появляется множество чешуйчатых лепидозавров — мелких хищников с клювовидными челюстями.

В юрский период впервые появляются летающие ящеры. Летали они при помощи кожистой оболочки, натянутой между длинным пальцем кисти и костями предплечья. Летающие ящеры были хорошо приспособлены к полету. Они имели легкие трубкообразные кости. Чрезвычайно удлиненный внешний пятый палец передних конечн
Слайд 10

В юрский период впервые появляются летающие ящеры. Летали они при помощи кожистой оболочки, натянутой между длинным пальцем кисти и костями предплечья. Летающие ящеры были хорошо приспособлены к полету. Они имели легкие трубкообразные кости. Чрезвычайно удлиненный внешний пятый палец передних конечностей состоял из четырех суставов. Первый палец имел вид маленькой кости либо совсем отсутствовал. Второй, третий и четвертый пальцы состояли из двух, реже трех костей и имели когти. Задние конечности были довольно сильно развиты. На их концах имелись острые когти. Череп летающих ящеров был сравнительно крупным, как правило, удлиненным и заостренным.

Растительный мир. Возросло разнообразие голосеменных растений, образовавших обширные леса саговников, араукарий, гинкго. Широкое распространение получил род хвойных деревьев. Ниже расстилался ковер из плаунов и хвощей, а также пальмовидных беннеттитов и цикадовых. Появление голосеменных было важной
Слайд 11

Растительный мир

Возросло разнообразие голосеменных растений, образовавших обширные леса саговников, араукарий, гинкго. Широкое распространение получил род хвойных деревьев. Ниже расстилался ковер из плаунов и хвощей, а также пальмовидных беннеттитов и цикадовых. Появление голосеменных было важной вехой в эволюции растений. Развитие семян позволяло растениям утратить столь тесную зависимость от воды. Семязачатки могли оплодотворяться пыльцой, переносимой ветром или насекомыми. В триасе появляются новые формы. Папоротники захватили сырые тенистые места по берегам небольших водоемов. Известны среди папоротников и формы, произраставшие на скалах. По болотам произрастали хвощи.

Список похожих презентаций

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биология –наука о жизни

Биология –наука о жизни

1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов? Царства живых организмов. Б А ...
Витамины в нашей жизни

Витамины в нашей жизни

Форма урока: урок - путешествие. «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.». План урока: Практическая ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы (лат. virus — яд)-неклеточные формы жизни, то есть не имеют клеточного строения. Они представляют собой переходную форму между неживой и живой ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

СОДЕРЖАНИЕ. Что такое вирусы? Разнообразие размеров вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение ...
Ангелы-хранители всего живого на земле

Ангелы-хранители всего живого на земле

"Черви превосходным образом подготавливают землю для роста растений: Они просеивают землю настолько, что в ней не остается плотных минеральных частиц. ...
Аптека на грядке

Аптека на грядке

Три оружия есть у врача: -слово -растение -нож. Авиценна*. Цель:. Изучить значение и действие лекарственных трав на организм человека. Научиться распознавать ...
Видовой и количественный состав совообразных птиц на территории села глазок и в его окрестностях

Видовой и количественный состав совообразных птиц на территории села глазок и в его окрестностях

Цель работы. Изучить видовой и количественный состав сов, обитающих на исследуемой территории. Задачи. изучить литературу по данной теме; определить ...
Взгляд на эволюцию

Взгляд на эволюцию

навигатор. Эволюционизм и христианство. Геохронологическая шкала. Ранний докембрий. Поздний докембрий Девон: псилофиты ДЕВОНСКИЕ БОЛОТА. Эволюция ...
Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, ...
Болезнетворные бактерии на украинском языке

Болезнетворные бактерии на украинском языке

Хвороботворні бактерії. Викликають хвороби рослин, тварин, людини Пристосувались до життя в тканинах організму-хазяїна або на його покривах Здатні ...
Влияние антропогенных загрязнений на окружающую среду

Влияние антропогенных загрязнений на окружающую среду

Цели:. Определение количества загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта; Составление наиболее выгодного проекта ...
Влияние автотранспорта на окружающую среду города черемхово

Влияние автотранспорта на окружающую среду города черемхово

Цель: выяснить влияние автотранспорта на городскую среду, обобщить собранный материал и проанализировать полученные данные. Особенности географического ...
Влияние  человека на животных

Влияние человека на животных

С момента появления человека на планете Земля началось его воздействие на животный мир. С каждым десятилетием масштабы этого воздействия резко возрастали. ...
Вирусы и их роль в жизни человека

Вирусы и их роль в жизни человека

Что такое вирус? Вирусы - мельчайшие организмы, но их влияние на жизнь каждого человека и общества в целом имеет чрезвычайно важное значение. Достаточно ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенное воздействие на степные экосистемы хутора сингиновский шолоховского района ростовской области

Антропогенное воздействие на степные экосистемы хутора сингиновский шолоховского района ростовской области

Изучить видовой состав растений в степной зоне х Сингиновский. Сравнить состояние степной растительности х. Сингиновский с состоянием растительности ...
Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Общественные потребности, удовлетворяемые за счет природы. В воде, воздухе, одежде, жилище. В отдыхе, оздоровлении. В сырье, энергии. Антропогенное ...

Конспекты

Гипотезы происхождения жизни на Земле

Гипотезы происхождения жизни на Земле

МАОУ « Ленинская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока. по биологии. 11 класс. Тема. «. Происхождение жизни ...
Возникновение жизни на Земле

Возникновение жизни на Земле

Конспект урока «Возникновение жизни на Земле». 9 класс. Тип урока. : урок изучения нового материала и первичного закрепления. Форма организации ...
Клетка элементарная единица жизни

Клетка элементарная единица жизни

Тема: Клетка элементарная единица жизни. Вид урока:. урок применения знаний. . . Форма урока:. комбинированный урок. Цель:. расширить знания ...
Значение простейших в природе и жизни человека

Значение простейших в природе и жизни человека

Краснокордонская основная школа. Открытый урок по биологии. в 6 классе. на тему:. «Значение простейших. в природе. ...
Клетка – структурная и функциональная единица жизни

Клетка – структурная и функциональная единица жизни

ТЕМА: «Клетка – структурная и функциональная единица жизни». с использованием групповой формы работы. . Задачи:. Образовательные:. Обобщить ...
Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Печерская муниципальная средняя общеобразовательная школа. Урок на тему:. «Значение птиц в природе и жизни человека. ...
Значение питания в жизни организмов. Цепи питания

Значение питания в жизни организмов. Цепи питания

4. . . Конспект урока по природоведению в 5 классе. . авторская программа Т.С.Сухова, В.И.Строганов. Составила учитель биологии и химии. ...
Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Составитель:. учитель биологии. МОБУ лицея №22 г.Сочи. . Щербакова О.В. План – конспект урока по биологии 5 класс,. линия учебников «Живая ...
Значение питания в жизни человека

Значение питания в жизни человека

Тема урока биологии в 8 классе «Значение питания в жизни человека». «Любой организм связан со средой через пищу. . . Это необходимая и существенная ...
Значение листьев в жизни растений

Значение листьев в жизни растений

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 ноября 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации