- Газированные напитки: пить или нет?

Презентация "Газированные напитки: пить или нет?" (3 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Газированные напитки: пить или нет?" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Газированные напитки: пить или нет? Выполнил ученик 3 «В» класса МОУ СОШ № 7 Сарбаев Дмитрий Руководитель: учитель нач.кл. Лаптева О.А. Консультант: к.б.н., доцент каф. Экологии, методист-биолог Экологического центра образования и воспитания Сарбаева Е.В.
Слайд 1

Газированные напитки: пить или нет?

Выполнил ученик 3 «В» класса МОУ СОШ № 7 Сарбаев Дмитрий Руководитель: учитель нач.кл. Лаптева О.А. Консультант: к.б.н., доцент каф. Экологии, методист-биолог Экологического центра образования и воспитания Сарбаева Е.В.

Актуальность выбранной темы. Актуальность темы исследования связана с тем, что мы все очень любим пить разные газированные напитки, а родители не всегда разрешают: говорят, что это вредно. Но все напитки такие яркие, ароматные, кажется, что они совсем не вредные, хотя и пользы, наверное, от них нет.
Слайд 2

Актуальность выбранной темы

Актуальность темы исследования связана с тем, что мы все очень любим пить разные газированные напитки, а родители не всегда разрешают: говорят, что это вредно. Но все напитки такие яркие, ароматные, кажется, что они совсем не вредные, хотя и пользы, наверное, от них нет. Попробуем узнать об этом по подробнее.

Цель нашей работы – установить влияние газированных напитков на здоровье человека. Задачи исследования: Изучить состав газировки по упаковке. 2. Определить, есть ли в них опасные и запрещенные пищевые добавки. 3. Выявить наличие примесей в напитках, их кислотность и влияние на ткани животных. Цель и
Слайд 3

Цель нашей работы – установить влияние газированных напитков на здоровье человека. Задачи исследования: Изучить состав газировки по упаковке. 2. Определить, есть ли в них опасные и запрещенные пищевые добавки. 3. Выявить наличие примесей в напитках, их кислотность и влияние на ткани животных.

Цель и задачи исследования:

Гипотеза. Я предположил, что от газированных напитков нет ни вреда, ни пользы. План работы Изучить литературу о пользе и вреде газированных напитков. Выбрать напитки для исследования. Изучить состав этих напитков по этикеткам. Определить влияние добавок с кодом «Е» на здоровье человека. Провести лаб
Слайд 4

Гипотеза

Я предположил, что от газированных напитков нет ни вреда, ни пользы.

План работы Изучить литературу о пользе и вреде газированных напитков. Выбрать напитки для исследования. Изучить состав этих напитков по этикеткам. Определить влияние добавок с кодом «Е» на здоровье человека. Провести лабораторные исследования на кафедре экологии МарГУ: а) проанализировать выбранные напитки на содержание примесей; б) установить кислотность напитков; в) оценить влияние газированных напитков на ткани живых организмов.

Методика исследования: 1. Для исследования брали 10 образцов 1 из них – вода (контроль), а так же газированные напитки: Марилита, Фанта, 7 UP, Спрайт, Пепси, Пепси Макс, Фруктайм, Айрн-брю, Медведица. 2. По этикетке провели изучение их состава. Если на этикетке не было указаний на добавки Е, а были
Слайд 5

Методика исследования:

1. Для исследования брали 10 образцов 1 из них – вода (контроль), а так же газированные напитки: Марилита, Фанта, 7 UP, Спрайт, Пепси, Пепси Макс, Фруктайм, Айрн-брю, Медведица. 2. По этикетке провели изучение их состава. Если на этикетке не было указаний на добавки Е, а были только названия, мы устанавливали их код по литературным данным. 3. По таблице пищевых добавок определили их опасность и влияние на здоровье человека. 4. Провели лабораторные исследования.

Газированная вода (газировка) – это прохладительный напиток из ароматизированной сладкой воды, насыщенной углекислым газом. Газированная вода может быть слабо, среднe и сильно газированной. Доказано, что газировка может причинять вред здоровью. Врачи рекомендуют не пить ее маленьким детям, беременны
Слайд 6

Газированная вода (газировка) – это прохладительный напиток из ароматизированной сладкой воды, насыщенной углекислым газом. Газированная вода может быть слабо, среднe и сильно газированной. Доказано, что газировка может причинять вред здоровью. Врачи рекомендуют не пить ее маленьким детям, беременным и кормящим женщинам, а также людям, имеющим заболевания желудочно-кишечного тракта и страдающим ожирением и аллергией.

В газировке содержится очень много сахара - до пяти ложек на стакан. Это может вызвать серьезные проблемы со здоровьем (ожирение у детей и взрослых, сахарный диабет и др.). Газ, содержащийся в них вызывает проблемы с пищеварением, вздутие живота. Также здесь есть красители и ароматизаторы, они дают большую нагрузку на печень, приводят к аллергическим реакциям (от насморка и сыпи до бронхиальной астмы).

Газированные напитки содержат различные кислоты, избыток сахара, всё это оказывает негативное влияние на эмаль зубов и это приводит к появлению кариеса. В газировке содержатся консерванты - например, лимонная или ортофосфорная кислота. Они приводят к раздражению желудка, это может даже вызвать появл
Слайд 7

Газированные напитки содержат различные кислоты, избыток сахара, всё это оказывает негативное влияние на эмаль зубов и это приводит к появлению кариеса. В газировке содержатся консерванты - например, лимонная или ортофосфорная кислота. Они приводят к раздражению желудка, это может даже вызвать появление язвы.

Кислоты также вымывают кальций и становятся причиной заболевания костей. Практически во всех газированных напитках содержится бензоат натрия. Взаимодействуя с витамином С он выделяет бензол, который является канцерогеном – это может стать причиной рака! Таким образом, в газированных напитках очень много разных пищевых добавок, узнаем поподробнее как они могут повлиять на нас.

Пищевые добавки используются давно, сначала это были всем известные специи — соль, сахар, уксус, травы. С развитием химии появилось множество искусственных пищевых добавок, которые на этикетках продуктов обозначаются буквенные кодом Е. Буква «Е» на этикетке состава того или иного продукта питания об
Слайд 8

Пищевые добавки используются давно, сначала это были всем известные специи — соль, сахар, уксус, травы. С развитием химии появилось множество искусственных пищевых добавок, которые на этикетках продуктов обозначаются буквенные кодом Е.

Буква «Е» на этикетке состава того или иного продукта питания обозначает соответствие европейскому стандарту питания, а цифровой индекс — сам вид добавки.

По таблице вредных пищевых добавок мы решили узнать, какие из них есть в наших напитках и не опасны ли они, а по справочнику дополнительно узнали их влияние на здоровье человека.
Слайд 9

По таблице вредных пищевых добавок мы решили узнать, какие из них есть в наших напитках и не опасны ли они, а по справочнику дополнительно узнали их влияние на здоровье человека.

Результаты исследования этикеток на напитках. Мы обнаружили, что в изученных напитках содержится много различных добавок – в основном это красители, консерванты, антиокислители, пеногасители, а в некоторых напитках – заменители сахара. Также в каждом напитке содержатся ароматизаторы, состав которых
Слайд 10

Результаты исследования этикеток на напитках

Мы обнаружили, что в изученных напитках содержится много различных добавок – в основном это красители, консерванты, антиокислители, пеногасители, а в некоторых напитках – заменители сахара. Также в каждом напитке содержатся ароматизаторы, состав которых не указан на этикетке.

Пищевые добавки в напитках. Больше всего добавок содержалось в напитках «Медведица», «Пепси макс», «Айрн брю» – по 7 в каждом виде. Остальные напитки так же содержали 3-4 добавки, но количество мало о чем говорит – мы посмотрели их влияние на организм человека.
Слайд 11

Пищевые добавки в напитках

Больше всего добавок содержалось в напитках «Медведица», «Пепси макс», «Айрн брю» – по 7 в каждом виде. Остальные напитки так же содержали 3-4 добавки, но количество мало о чем говорит – мы посмотрели их влияние на организм человека.

Е 110 (Айрн брю) - Опасный! Может вызывать аллергию, тошноту. Е124 («Медведица», «Айрн брю») Опасный! Он запрещен в ряде стран, может вызывать рак и приступы астмы. Е 150а (Пепси, Пепси Макс, Фруктайм) – вызывает желудочно-кишечные расстройства. Узнаем, как могут повлиять другие добавки на наше здор
Слайд 12

Е 110 (Айрн брю) - Опасный! Может вызывать аллергию, тошноту. Е124 («Медведица», «Айрн брю») Опасный! Он запрещен в ряде стран, может вызывать рак и приступы астмы. Е 150а (Пепси, Пепси Макс, Фруктайм) – вызывает желудочно-кишечные расстройства

Узнаем, как могут повлиять другие добавки на наше здоровье

Красители КОНСЕРВАНТЫ

Е 211 (Медведица, Айрн брю, Спрайт, Марилита, 7UP)- запрещен во многих странах! Но пока разрешен в России. Вызывает аллергию, а в больших дозах - РАК. Е 296 (7UP) - не рекомендуется маленьким детям

Е 300 (Фанта) – при избытке появляется сыпь Е 330 (Фанта, Медведица, Пепси Макс, Айрн брю, Спрайт, Марилита, Фруктайм, 7UP) – в большом количестве может вызывать рак Е 331 (Пепси Макс, Айрн брю, 7UP) - в разумных пределах безвреден Е 338 (Медведица, Пепси, Пепси Макс) может вызывать заболевания желу
Слайд 13

Е 300 (Фанта) – при избытке появляется сыпь Е 330 (Фанта, Медведица, Пепси Макс, Айрн брю, Спрайт, Марилита, Фруктайм, 7UP) – в большом количестве может вызывать рак Е 331 (Пепси Макс, Айрн брю, 7UP) - в разумных пределах безвреден Е 338 (Медведица, Пепси, Пепси Макс) может вызывать заболевания желудочно-кишечного тракта Е 381 (Айрн брю) - исследования не завершены, не имеет разрешения на использование во многих странах.

АНТИОКИСЛИТЕЛИ

Е 412, Е445 (Фанта) – вызывают боль в животе, тошноту, уменьшают аппетит

Стабилизаторы

Е 950 (Спрайт, Марилита, Фруктайм) – может вызывать рак Е 951 (Медведица, Пепси Макс, Спрайт, Марилита) - Головная боль, астма, усталость, у детей – гиперактивность, агрессивность, бессонница, нарушения памяти, кожные заболевания - не рекомендуется детям! Е 952 (Медведица, Пепси Макс, Айрн брю, Фрук
Слайд 14

Е 950 (Спрайт, Марилита, Фруктайм) – может вызывать рак Е 951 (Медведица, Пепси Макс, Спрайт, Марилита) - Головная боль, астма, усталость, у детей – гиперактивность, агрессивность, бессонница, нарушения памяти, кожные заболевания - не рекомендуется детям! Е 952 (Медведица, Пепси Макс, Айрн брю, Фруктайм) – вызывает кожные заболевания, рак, установлено вредное воздействие на почки, сердце и т.д. Е 954 (Медведица) - не рекомендуется детям, вызывает зуд, тошноту, рак.

Пеногасители

Изучив все выбранные марки напитков мы не нашли среди них абсолютно безопасных для здоровья.

Затем провели лабораторные опыты. Взяли разные образцы газировки. Перелили в мерный стакан. Измерили количество примесей на приборе. Определили кислотность напитков с помощью индикаторной бумаги. Оценили плотность (разницы среди напитков не выявили). Поместили в напитки кусочки куриной печени
Слайд 15

Затем провели лабораторные опыты.

Взяли разные образцы газировки

Перелили в мерный стакан

Измерили количество примесей на приборе

Определили кислотность напитков с помощью индикаторной бумаги

Оценили плотность (разницы среди напитков не выявили)

Поместили в напитки кусочки куриной печени

Результаты эксперимента. Мы сравнивали разные виды газировки с водой. Исследуя кислотность напитков, получилось, что самые кислые образцы – Фанта, Пепси, Айрн-брю. Больше всего примесей (красителей, подсластителей и др.) было в таких напитках, как Пепси, Пепси Макс, Марилита, Айрн-брю, Фруктайм. Все
Слайд 16

Результаты эксперимента

Мы сравнивали разные виды газировки с водой. Исследуя кислотность напитков, получилось, что самые кислые образцы – Фанта, Пепси, Айрн-брю. Больше всего примесей (красителей, подсластителей и др.) было в таких напитках, как Пепси, Пепси Макс, Марилита, Айрн-брю, Фруктайм. Все образцы печени «сварились» в газированных напитках, только в воде печень осталась в прежнем виде.

Вода Марилита Фанта 7UP Спрайт Пепси. Только в напитках Фанта и 7UP печень разложилась немного меньше, чем в других образцах и неприятный запах был слабее. Образцы разложившейся в газировке куриной печени
Слайд 17

Вода Марилита Фанта 7UP Спрайт Пепси

Только в напитках Фанта и 7UP печень разложилась немного меньше, чем в других образцах и неприятный запах был слабее.

Образцы разложившейся в газировке куриной печени

1. Во всех изученных напитках содержались пищевые добавки, вредные для здоровья человека, больше всего – в напитках «Медведица», «Пепси макс», «Айрн брю». 2. В напитках «Айрн брю» и «Медведица» мы обнаружили целый ряд самых опасных добавок – Е110, Е124, Е211. Эти напитки мы пить не рекомендуем. 3. У
Слайд 18

1. Во всех изученных напитках содержались пищевые добавки, вредные для здоровья человека, больше всего – в напитках «Медведица», «Пепси макс», «Айрн брю». 2. В напитках «Айрн брю» и «Медведица» мы обнаружили целый ряд самых опасных добавок – Е110, Е124, Е211. Эти напитки мы пить не рекомендуем. 3. Установлено, что самые кислые образцы напитков - Фанта, Пепси, Айрн-брю (они плохо влияют на состояние зубов и костей). 4. Максимальное количество примесей было обнаружено в таких напитках, как «Пепси», «Пепси Макс», «Марилита», «Айрн-брю», «Фруктайм» - вещества, содержащиеся в них могут накапливаться в организме человека и «засорять» его. 5. Все образцы живой ткани разлагались в газированных напитках, что указывает на то, что эти напитки совсем не безопасны для нашего здоровья.

ВЫВОДЫ

Рекомендации. Изучив разные газированные напитки я понял, что в них нет ничего полезного, а большинство из них ещё содержат такие добавки, которые очень вредны для здоровья, особенно для детей. Существуют напитки получше – это обычная вода, чай, какао, молоко, кефир, сок, морс, компот – самые полезн
Слайд 19

Рекомендации

Изучив разные газированные напитки я понял, что в них нет ничего полезного, а большинство из них ещё содержат такие добавки, которые очень вредны для здоровья, особенно для детей. Существуют напитки получше – это обычная вода, чай, какао, молоко, кефир, сок, морс, компот – самые полезные для здоровья напитки. Они тоже вкусные и совсем безопасны как для взрослых, так и для детей.

Наша гипотеза не подтвердилась – газированные напитки оказались не только бесполезными, но и опасными для нашего здоровья!

за внимание!!!!!!
Слайд 20

за внимание!!!!!!

Булдаков А.С. Пищевые добавки. Справочник. - Санкт-Петербург, 1996.- 240 с. Серов Ю.А. Опасные пищевые e-добавки. Информ.-справочн. пособие. – М., 2006 42 с. Газированная вода - http://www.inmoment.ru/beauty/health-body/gas-cut-water.htm Газированные напитки. Пить или не пить? - http://www.med39.ru/
Слайд 21

Булдаков А.С. Пищевые добавки. Справочник. - Санкт-Петербург, 1996.- 240 с. Серов Ю.А. Опасные пищевые e-добавки. Информ.-справочн. пособие. – М., 2006 42 с. Газированная вода - http://www.inmoment.ru/beauty/health-body/gas-cut-water.htm Газированные напитки. Пить или не пить? - http://www.med39.ru/article/other/35.html Пищевые добавки Е - http://arivera.ru/organic/truth/threat/addition_e.html Пищевые добавки - http://www.prodobavki.com/modules.php?name=ingr_list Пищевые добавки - http://dobavkam.net/dobavki Полезные и не очень полезные напитки - http://efamily.ru/articles/107/331 Самые полезные напитки - http://www.calorizator.ru/article/drink/healthy Энциклопедия здорового образа жизни - http://e-kod.ru/e-kod.php

Список литературы и информационных ресурсов

Список похожих презентаций

Питьевая вода или среда обитания

Питьевая вода или среда обитания

Как они туда попали? Выбор темы исследования определился в результате случайного наблюдения, сделанного нами в прошлом году. На подоконнике достаточно ...
Микроорганизмы: друзья или враги

Микроорганизмы: друзья или враги

Когда я был маленький, мне мама очень часто говорила что нужно мыть руки с мылом после улицы, обязательно помыть фрукты и овощи перед едой. Она предупреждала, ...
Летучие мыши – друзья или враги?

Летучие мыши – друзья или враги?

Задачи и цели исследования:. 1. изучить образ летучей мыши в легендах и сказаниях древности; 2. исследовать взгляд современных ученых на роль рукокрылых ...
Красота или здоровье?

Красота или здоровье?

Цель работы: Подробное изучение влияния обуви на опорно-двигательный аппарат учащихся; выявление причин формирования плоскостопия и профилактика данного ...
Класс млекопитающие или звери

Класс млекопитающие или звери

К каким классам позвоночных относятся животные, изображенные на экране. озерная лягушка прыткая ящерица. байкальский осетр. 1 3 4. соболь баргузинский. ...
Карликовая игрунка или пальчиковая обезьяна

Карликовая игрунка или пальчиковая обезьяна

inger Monkey - это в примерном переводе, звучит как "пальчиковая обезьяна". Так же есть и два альтернативных названия данному виду, это - "pocket ...
Автотранспорт - добро или зло?

Автотранспорт - добро или зло?

Цели работы:. Выяснить как различаются типы топлива по содержанию веществ в выхлопных газах. Предложить меры уменьшения вредного воздействия автотранспорта ...
Первозвери или однопроходные

Первозвери или однопроходные

Первозвери – это наиболее примитивные из современных млекопитающих. У них много черт, общих с пресмыкающимися. Отряд Первозвери насчитывает 6 видов, ...
Верно или неверно. Игра

Верно или неверно. Игра

Игровое поле. О- верно Х- не верно. Ответы на игру. ...
Брюхоногие или улитки

Брюхоногие или улитки

Строение Схематические картинки Характеристика. Содержание :. Нога брюхоногих приспособлена к ползанию и представляет собой мускулистый вырост брюшной ...
Бактерии: враги или друзья

Бактерии: враги или друзья

Цель Изучить особенности жизни бактерий и выяснить могут ли они быть полезными. Гипотеза Бактерии могут приносить не только вред, но и пользу. Задачи. ...
Бактерии помогают или вредят человеку

Бактерии помогают или вредят человеку

Формирование новых умений и знаний об обитателях земли, создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации, выявление уровня ...
Бактерии друзья или враги человека?

Бактерии друзья или враги человека?

Растения и животные состоят из крошечных клеточек. Некоторые из клеток могут жить самостоятельно, поодиночке. Существуют ли организмы более мелкие, ...
Бактерии – враги или друзья

Бактерии – враги или друзья

Цель исследования:. Изучить полезные и вредные свойства бактерий; Обосновать правила личной гигиены. Задачи исследования:. Изучить способы определения ...
Айсберг. Друг или враг?

Айсберг. Друг или враг?

Цель работы:. исследование роли айсбергов в жизни человечества. Гипотеза:. Айсберги могут не только наносить вред людям, но и приносить им пользу. ...
Моя вторая половинка или про асимметрию лица

Моя вторая половинка или про асимметрию лица

Проф. А.Н.Ануашвили, доктор технических и психологических наук, в результате исследований установил, что оказывается, на правой части нашего лица ...
Отряд бабочки или чешуекрылые

Отряд бабочки или чешуекрылые

Внешнее строение бабочки. Строение крыла бабочки. Ротовой аппарат сосущего типа - хоботок. Усики, или антенны — органы обоняния и осязания. Бабочки. ...
Вечная молодость - миф или реальность

Вечная молодость - миф или реальность

Аннотация « Я люблю жизнь и хочу жить…». Эти слова выражают затаенное желание каждого из нас. Жизнь сама по себе чудо. И это чудо находится в наших ...
Подтип черепные или позвоночные

Подтип черепные или позвоночные

Здравствуйте, ребята! — Какие типы животных мы изучили? — Почему животных этих типов относят к беспозво-ночным? — Почему этих разнообразных животных ...
Возникновение жизни или абиогенез

Возникновение жизни или абиогенез

Самозарождение жизни. Эта теория была распространена в Древнем Китае, Вавилоне и Древнем Египте. Аристотель придерживался теории спонтанного зарождения ...

Конспекты

Есть или не есть, пить или не пить

Есть или не есть, пить или не пить

Урок - Ток-шоу «Есть или не есть, пить или не пить». Гигиена питания. СЛАЙД 1. Цели и задачи:. Образовательная – ознакомить учащихся с понятием ...
Фотосинтез, или величайшая тайна зеленого растения

Фотосинтез, или величайшая тайна зеленого растения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7. г.Соль – Илецка» Оренбургской области. Конспект открытого ...
Семейство Астровые или Сложноцветные

Семейство Астровые или Сложноцветные

Учитель биологии Загария Ирина Владимировна. СОШ № 34 г. Енакиево Донецая область Украина. Тема: Семейство Астровые или Сложноцветные. Цель: ...
Пальмовое масло: вред или польза

Пальмовое масло: вред или польза

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 р.п.Дергачи». Дергачевского района Саратовской области. ...
Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта

Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта

Воропаева Ольга Леонидовна. , учитель биологии высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д.Воробьёва» г. ...
Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Тема: «Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация». . . Цели урока:. . выяснить особенности строения и жизнедеятельности ...
Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение

Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение

План – конспект урока по биологии 7 класс. Урок « Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение». Цель урока. . Образовательная ...
Класс Млекопитающие, или Звери

Класс Млекопитающие, или Звери

Тема «Класс Млекопитающие, или Звери». Учитель биологии Гусаковской средней школы. Андриевская Ольга Владимировна. Задачи:. Образовательные:. ...
Класс млекопитающие или звери 7 класс

Класс млекопитающие или звери 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7 класс. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ИЛИ ЗВЕРИ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации ...
Класс земноводные или амфибии

Класс земноводные или амфибии

Разработка урока биологии в 7 классе по теме:. «Класс земноводные или амфибии». Цель урока:.  раскрыть особенности строения и жизнедеятельности земноводных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 июня 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации