- И. п. павлов - лауреат нобелевской премии

Презентация "И. п. павлов - лауреат нобелевской премии" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "И. п. павлов - лауреат нобелевской премии" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

МБОУ «Школа-гимназия №25» Научный руководитель: Владимирская Л.П. Заседание клуба «Vita» И.П.Павлов- Нобелевский лауреат
Слайд 1

МБОУ «Школа-гимназия №25» Научный руководитель: Владимирская Л.П.

Заседание клуба «Vita» И.П.Павлов- Нобелевский лауреат

Иван Петрович Павлов. Иван Петрович Павлов (14.09.1849 – 27.02.1936) – самый известный российский физиолог, основоположник учения о высшей нервной деятельности, академик Академии Наук СССР, лауреат Нобелевской премии по медицине за работу по физиологии пищеварения
Слайд 2

Иван Петрович Павлов

Иван Петрович Павлов (14.09.1849 – 27.02.1936) – самый известный российский физиолог, основоположник учения о высшей нервной деятельности, академик Академии Наук СССР, лауреат Нобелевской премии по медицине за работу по физиологии пищеварения

Детство и школьная жизнь Павлова Ивана Петровича. Ученица 9-А класса Сеитбекировой Эсма
Слайд 3

Детство и школьная жизнь Павлова Ивана Петровича

Ученица 9-А класса Сеитбекировой Эсма

Интересно, что детство и школьные годы библиографы Павлова не жаловали и об этом времени имеется лишь отрывочная информация. Но хорошо известен один факт из детства Павлова: уже будучи школьником Иван упал и получил серьезную травму, которая на долгое время привязала его к домашнему лечению. Именно
Слайд 4

Интересно, что детство и школьные годы библиографы Павлова не жаловали и об этом времени имеется лишь отрывочная информация. Но хорошо известен один факт из детства Павлова: уже будучи школьником Иван упал и получил серьезную травму, которая на долгое время привязала его к домашнему лечению. Именно в это время к Павловым приехал погостить игумен Троицкого монастыря Рязани - крестный отец Ивана. Он забрал мальчика к себе и приучил к регулярным гимнастическим занятиям. Благодаря этому он значительно поправил здоровье, приобретя на всю жизнь привычку делать гимнастические упражнения.

Первый советский Нобелевский лауреат Иван Петрович Павлов
Слайд 10

Первый советский Нобелевский лауреат Иван Петрович Павлов

Первый русский Нобелевский лауреат. В октябре 1904 года Ивана Петровича уведомили, что он признан лауреатом и его приглашают в Стокгольм для вручения Нобелевской премии. В декабре 1904 года состоялось торжественное вручение золотой медали, диплома и денежного чека на семьдесят пять тысяч рублей. Вру
Слайд 11

Первый русский Нобелевский лауреат

В октябре 1904 года Ивана Петровича уведомили, что он признан лауреатом и его приглашают в Стокгольм для вручения Нобелевской премии. В декабре 1904 года состоялось торжественное вручение золотой медали, диплома и денежного чека на семьдесят пять тысяч рублей. Вручал Павлову эту высокую награду сам король Швеции и, дабы уважить прибывшего из России ученого, произнес на русском языке специально выученное приветствие: "Как Ваше здоровье, Иван Петрович?" Павлов был награжден Нобелевской премией по физиологии и медицине "за работу по физиологии пищеварения, благодаря которой было сформировано более ясное понимание жизненно важных аспектов этого вопроса". В речи на церемонии вручения премии К.А.Г. Мернер из Каролинского института дал высокую оценку вкладу Павлова в физиологию и химию органов пищеварительной системы. "Благодаря работе Павлова мы смогли продвинуться в изучении этой проблемы дальше, чем за все предыдущие годы, — сказал Мернер. — Теперь мы имеем исчерпывающее представление о влиянии одного отдела пищеварительной системы на другой, т.е. о том, как отдельные звенья пищеварительного механизма приспособлены к совместной работе"».

Личная жизнь Ивана Павлова
Слайд 12

Личная жизнь Ивана Павлова

Сын рязанского священника Иван пошел по стопам отца и поступил в семинарию. Но в 1870 г., когда ему исполнился 21 год, ушел из нее. Павлова манила наука. Он стал студентом Санкт-Петербургского университета, факультета химии и физиологии, затем была аспирантура, учеба в Германии и практика в лаборато
Слайд 13

Сын рязанского священника Иван пошел по стопам отца и поступил в семинарию. Но в 1870 г., когда ему исполнился 21 год, ушел из нее. Павлова манила наука. Он стал студентом Санкт-Петербургского университета, факультета химии и физиологии, затем была аспирантура, учеба в Германии и практика в лабораториях именитых ученых, в частности Боткина.

В конце 70-х годов в Петербурге Павлов познакомился с Серафимой Карчевской, которая на то время была слушательницей Педагогических курсов. Они полюбили друг друга. Серафима была очень миловидной девушкой, да и Иван обладал весьма приятной внешностью. Иван был настолько влюблен, что даже на некоторое
Слайд 14

В конце 70-х годов в Петербурге Павлов познакомился с Серафимой Карчевской, которая на то время была слушательницей Педагогических курсов. Они полюбили друг друга. Серафима была очень миловидной девушкой, да и Иван обладал весьма приятной внешностью. Иван был настолько влюблен, что даже на некоторое время позабыл о науке. Он постоянно писал своей любимой девушке романтические письма. В 1881 г. они поженились.

ИВАН ПАВЛОВ И СЕРАФИМА КАРЧЕВСКАЯ
Слайд 15

ИВАН ПАВЛОВ И СЕРАФИМА КАРЧЕВСКАЯ

Когда молодожены вернулись в Петербург, они на некоторое время поселились у брата Ивана — Дмитрия. Он работал ассистентом у знаменитого химика Дмитрия Менделеева и жил в казенной квартире. Вскоре у Павловых родился сын, которого назвали Мирчиком. Но когда они приехали в гости к сестре Серафимы, их с
Слайд 16

Когда молодожены вернулись в Петербург, они на некоторое время поселились у брата Ивана — Дмитрия. Он работал ассистентом у знаменитого химика Дмитрия Менделеева и жил в казенной квартире. Вскоре у Павловых родился сын, которого назвали Мирчиком. Но когда они приехали в гости к сестре Серафимы, их сынишка заболел и умер.

Чтобы хоть как-то поднять семью на ноги в финансовом плане, Павлов начал преподавать в школе для фельдшериц. Ученый, правда, частенько тратил весь свой мизерный заработок на покупку подопытных животных для своей лаборатории. Со временем материальное положение семьи Павлова начало улучшаться. Премия
Слайд 17

Чтобы хоть как-то поднять семью на ноги в финансовом плане, Павлов начал преподавать в школе для фельдшериц. Ученый, правда, частенько тратил весь свой мизерный заработок на покупку подопытных животных для своей лаборатории. Со временем материальное положение семьи Павлова начало улучшаться. Премия Варшавского университета за научные труды, избрание профессором Военно-медицинской академии, работа в Институте экспериментальной медицины, выборы в члены Академии наук, Нобелевская премия… Все это существенно поправило финансовое положение семьи ученого.

Шли годы, Иван Петрович продолжал служить на благо науки. Но в 1917 г. грянула революция. И опять — годы нищеты… В 1922 г. в связи с материальными трудностями Павлов обратился к Ленину с просьбой перенести свою лабораторию за границу. Но вождь отказал… и взял Павлова под свое «крыло». Он сказал, что
Слайд 18

Шли годы, Иван Петрович продолжал служить на благо науки. Но в 1917 г. грянула революция. И опять — годы нищеты… В 1922 г. в связи с материальными трудностями Павлов обратился к Ленину с просьбой перенести свою лабораторию за границу. Но вождь отказал… и взял Павлова под свое «крыло». Он сказал, что Россия нуждается в таких ученых. Ему тут же назначили рацион, аналогичный тому, который получали партийные лидеры. Но Иван Петрович отказался: «Я не приму все эти привилегии, пока они не будут предоставлены всем работникам лаборатории».

Иван Петрович всегда говорил, что будет жить не меньше ста лет. Но судьба «выделила» ему лишь 87. 27 февраля 1936 г. выдающегося ученого не стало .
Слайд 19

Иван Петрович всегда говорил, что будет жить не меньше ста лет. Но судьба «выделила» ему лишь 87. 27 февраля 1936 г. выдающегося ученого не стало .

Павлов И.П. Социальная Жизнь
Слайд 20

Павлов И.П. Социальная Жизнь

После смерти Павлов был превращён в символ советской науки. Под лозунгом «защиты павловского наследия» была проведена в 1950 г. так называемая «Павловская сессия» АН и АМН СССР (организаторы — К. М. Быков, А. Г. Иванов-Смоленский), где подверглись гонениям ведущие физиологи страны. Такая политика, о
Слайд 21

После смерти Павлов был превращён в символ советской науки. Под лозунгом «защиты павловского наследия» была проведена в 1950 г. так называемая «Павловская сессия» АН и АМН СССР (организаторы — К. М. Быков, А. Г. Иванов-Смоленский), где подверглись гонениям ведущие физиологи страны. Такая политика, однако, находилась в резком противоречии с собственными взглядами Павлова (см., например, приведенные ниже его цитаты).

Известные ученики Павлова Ивана Петровича
Слайд 22

Известные ученики Павлова Ивана Петровича

Один из лучших последователей Павлова ,академик Константин Михайлович Быков. Работы относятся к изучению проблемы функциональных взаимоотношений коры головного мозга и внутренних органов, физиологии пищеварения, проблемы химической передачи возбуждения и вопросам экспериментальной бальнеологии.
Слайд 23

Один из лучших последователей Павлова ,академик Константин Михайлович Быков

Работы относятся к изучению проблемы функциональных взаимоотношений коры головного мозга и внутренних органов, физиологии пищеварения, проблемы химической передачи возбуждения и вопросам экспериментальной бальнеологии.

Борис Петрович Бабкин русский физиолог, ученик И. П. Павлова. Внёс значительный вклад в изучение физиологии пищеварения (механизм секреции поджелудочной железы и желудочного сокоотделения, деятельность слюнных желёз).
Слайд 24

Борис Петрович Бабкин русский физиолог, ученик И. П. Павлова

Внёс значительный вклад в изучение физиологии пищеварения (механизм секреции поджелудочной железы и желудочного сокоотделения, деятельность слюнных желёз).

Петр Степанович Купалов советский физиолог, ученик И. П. Павлова, академик Академии медицинских наук СССР. Физиолог, специалист по физиологии и патологии высшей нервной деятельности. Внедрил собственную методику ситуационных условных рефлексов. С 1946 г. академик АМН СССР.
Слайд 25

Петр Степанович Купалов советский физиолог, ученик И. П. Павлова, академик Академии медицинских наук СССР

Физиолог, специалист по физиологии и патологии высшей нервной деятельности. Внедрил собственную методику ситуационных условных рефлексов. С 1946 г. академик АМН СССР.

Леон (Левон) Абгарович Орбели российский и советский физиолог, один из создателей эволюционной физиологии. Он развил новое направление в науке - эволюционную физиологию, впервые получил объективные данные о зрительной функции животного, зависящей от деятельности полушарий головного мозга. Также он о
Слайд 26

Леон (Левон) Абгарович Орбели российский и советский физиолог, один из создателей эволюционной физиологии

Он развил новое направление в науке - эволюционную физиологию, впервые получил объективные данные о зрительной функции животного, зависящей от деятельности полушарий головного мозга. Также он обосновал учение об адаптационно-трофической функции симпатической нервной системы и об адаптационно-трофической роли вегетативной нервной системы.

Пётр Кузьмич Анохин советский физиолог, академик АМН СССР и АН СССР , лауреат Ленинской премии. Создатель теории функциональных систем
Слайд 27

Пётр Кузьмич Анохин советский физиолог, академик АМН СССР и АН СССР , лауреат Ленинской премии

Создатель теории функциональных систем

Ведущие мероприятия: Девлетова Эмине, Кодирова Диана 1)Детство и школьная жизнь И.П.Павлова Работу выполнила: Сеитбекирова Эсма 2)Студенческая жизнь И.П.Павлова Работу выполнила: Онофрийчук Екатерина 3)Становление И.П.Павлова как ученого Работу выполнила: Сыч Дарья 4)Первый советский Нобелевский лау
Слайд 28

Ведущие мероприятия: Девлетова Эмине, Кодирова Диана 1)Детство и школьная жизнь И.П.Павлова Работу выполнила: Сеитбекирова Эсма 2)Студенческая жизнь И.П.Павлова Работу выполнила: Онофрийчук Екатерина 3)Становление И.П.Павлова как ученого Работу выполнила: Сыч Дарья 4)Первый советский Нобелевский лауреат И.П.Павлов Работу выполнила: Макаренко Диана 5)Личная жизнь И.П.Павлова Работу выполнила: Касич Реяне 6) Социальная жизнь И.П.Павлова Работы выполнила: Цацкина Реяна 7) Известные ученики И.П.Павлова Работу выполнила: Бекбаева Лиля

Конспекты

ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХСЯ: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ, ДЫХАТЕЛЬНАЯ, КРОВЕ-НОСНАЯ И ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМЫ

ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХСЯ: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ, ДЫХАТЕЛЬНАЯ, КРОВЕ-НОСНАЯ И ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМЫ

1001 идея интересного занятия с детьми. . ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХСЯ: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ, ДЫХАТЕЛЬНАЯ, КРОВЕНОСНАЯ И ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМЫ. ...
АЛКОГОЛЬ И ПОДРОСТКИ

АЛКОГОЛЬ И ПОДРОСТКИ

1001 идея интересного занятия с детьми. . УРОК-КОНФЕРЕНЦИЯ «АЛКОГОЛЬ И ПОДРОСТКИ». Евченко Наталья Алексеевна, МБОУ СОШ № 4, учитель химии ...
БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА. Цели:. ознакомить учащихся с новым понятием - биоритмы (суточные, недельные, месячные, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 октября 2018
Категория:Биология
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации