- Развитие жизни на земле 2

Презентация "Развитие жизни на земле 2" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Развитие жизни на земле 2" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Развитие жизни на Земле
Слайд 1

Развитие жизни на Земле

Гипотезы возникновения жизни на Земле. Креационизм Гипотеза панспермии (вечности жизни), нем. Г.Рихтер, шв. Св.Аррениус: жизнь занесена на Землю из космоса с метеоритами и космической пылью Гипотеза абиогенного синтеза (биохимической эволюции), А.И.Опарин, англ. Дж.Холдейн: жизнь – результат длитель
Слайд 2

Гипотезы возникновения жизни на Земле

Креационизм Гипотеза панспермии (вечности жизни), нем. Г.Рихтер, шв. Св.Аррениус: жизнь занесена на Землю из космоса с метеоритами и космической пылью Гипотеза абиогенного синтеза (биохимической эволюции), А.И.Опарин, англ. Дж.Холдейн: жизнь – результат длительной эволюции органических соединений

Теория абиогенного синтеза. Неорганические вещества (CH4, NH3, H2S… - газы первичной атмосферы, растворяемые в первичном океане) Низкомолекулярные органические вещества – биомономеры (аминокислоты, моносахариды, нуклеотиды…) Высокомолекулярные органические вещества – биополимеры (БЖУ, НК…)
Слайд 3

Теория абиогенного синтеза

Неорганические вещества (CH4, NH3, H2S… - газы первичной атмосферы, растворяемые в первичном океане) Низкомолекулярные органические вещества – биомономеры (аминокислоты, моносахариды, нуклеотиды…) Высокомолекулярные органические вещества – биополимеры (БЖУ, НК…)

протобионты – системы органических веществ, обособленные от внешней среды мембраной коацерваты – микросферы, обладающие свойствами живого: поглощение веществ, увеличение в размерах, воспроизведение себе подобных прокариоты эукариоты
Слайд 4

протобионты – системы органических веществ, обособленные от внешней среды мембраной коацерваты – микросферы, обладающие свойствами живого: поглощение веществ, увеличение в размерах, воспроизведение себе подобных прокариоты эукариоты

Эры в истории Земли. Архейская Протерозойская Палеозойская Мезозойская Кайнозойская
Слайд 5

Эры в истории Земли

Архейская Протерозойская Палеозойская Мезозойская Кайнозойская

Архейская эра. 3,5 млрд лет назад Ароморфозы - эукариоты - многоклеточность - фотосинтез - митоз - половой процесс Вывод: возникновением первых клеток было положено начало биологической эволюции
Слайд 6

Архейская эра

3,5 млрд лет назад Ароморфозы - эукариоты - многоклеточность - фотосинтез - митоз - половой процесс Вывод: возникновением первых клеток было положено начало биологической эволюции

Протерозойская эра. 2 млрд 600 тыс лет назад Ароморфозы: - расчленение тела водорослей - двусторонняя симметрия - первые хордовые Вывод: в результате деятельности бактерий и водорослей начались почвообразовательные процессы; в отложениях находят представителей всех типов беспозвоночных животных
Слайд 7

Протерозойская эра

2 млрд 600 тыс лет назад Ароморфозы: - расчленение тела водорослей - двусторонняя симметрия - первые хордовые Вывод: в результате деятельности бактерий и водорослей начались почвообразовательные процессы; в отложениях находят представителей всех типов беспозвоночных животных

Палеозойская эра. 570 – 280 млн лет назад Периоды: кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь Ароморфозы: - ткани у растений - специализация органов у растений - семенное размножение у растений - челюсти у рыб - легочное дыхание - роговой покров у пресмыкающихся - внутреннее оплодотворение - запа
Слайд 9

Палеозойская эра

570 – 280 млн лет назад Периоды: кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь Ароморфозы: - ткани у растений - специализация органов у растений - семенное размножение у растений - челюсти у рыб - легочное дыхание - роговой покров у пресмыкающихся - внутреннее оплодотворение - запас желтка в яйце

Вывод: палеозойская эра характеризуется выходом растений на сушу и появлением большинства представителей типа хордовых: рыб, амфибий, рептилий
Слайд 11

Вывод: палеозойская эра характеризуется выходом растений на сушу и появлением большинства представителей типа хордовых: рыб, амфибий, рептилий

Мезозойская эра. 230 – 136 млн лет назад Периоды: триас, юра, мел Ароморфозы: - двойное оплодотворение у растений - цветок – орган семенного размножения - живорождение - постоянная температура тела - дифференциация зубов - перьевой покров - усложнение нервной и кровеносной систем. млекопитающие птиц
Слайд 12

Мезозойская эра

230 – 136 млн лет назад Периоды: триас, юра, мел Ароморфозы: - двойное оплодотворение у растений - цветок – орган семенного размножения - живорождение - постоянная температура тела - дифференциация зубов - перьевой покров - усложнение нервной и кровеносной систем

млекопитающие птицы

Триасовый период Ихтиозавр. Водные хищники длиной 1-12 метров, имели длинные челюсти с многочисленными зубами, питались рыбами и головоногими моллюсками, живородящие
Слайд 13

Триасовый период Ихтиозавр

Водные хищники длиной 1-12 метров, имели длинные челюсти с многочисленными зубами, питались рыбами и головоногими моллюсками, живородящие

Небольшая, около 15 см ящерица, вдоль всей спины располагается два ряда перовидных чешуй, которые использовались вместо парашюта. Питалась насекомыми. Лонгисквама
Слайд 14

Небольшая, около 15 см ящерица, вдоль всей спины располагается два ряда перовидных чешуй, которые использовались вместо парашюта. Питалась насекомыми.

Лонгисквама

Юрский период Плезиозавр. Хищники длиной 1-18 метров с длинной подвижной шеей и относительно маленькой головой, конечности видоизменены в ласты, которыми загребали подобно черепахам; питались рыбой и головоногими моллюсками.
Слайд 15

Юрский период Плезиозавр

Хищники длиной 1-18 метров с длинной подвижной шеей и относительно маленькой головой, конечности видоизменены в ласты, которыми загребали подобно черепахам; питались рыбой и головоногими моллюсками.

Сордес. Рамфоринхи имели небольшое тело. крупную голову с зубастой пастью, длинные кожистые крылья, были способны к планированию. Тело покрыто длинными волосовидными чешуями. Задние ноги короткие и слабые, по суше передвигались с трудом. Питались рыбой и насекомыми.
Слайд 16

Сордес

Рамфоринхи имели небольшое тело. крупную голову с зубастой пастью, длинные кожистые крылья, были способны к планированию. Тело покрыто длинными волосовидными чешуями. Задние ноги короткие и слабые, по суше передвигались с трудом. Питались рыбой и насекомыми.

Археоптерикс
Слайд 17

Археоптерикс

Меловой период Мозозавр. Морские ящеры длиной до 13 метров, близкие родственники варанов. Ноги превратились в гребные ласты, длинный плоский хвост играл роль двигателя. Питались рыбами, головоногими моллюсками, черепахами
Слайд 18

Меловой период Мозозавр

Морские ящеры длиной до 13 метров, близкие родственники варанов. Ноги превратились в гребные ласты, длинный плоский хвост играл роль двигателя. Питались рыбами, головоногими моллюсками, черепахами

Пинакозавр. Похож на плоскую жабу длиной 3-8 метров, ползал на коротких кривых ногах. Покрыт сплошным панцирем из кожных окостенений, длинный хвост превращен в палицу. Зубы слабые, немногочисленные, питался растениями.
Слайд 19

Пинакозавр

Похож на плоскую жабу длиной 3-8 метров, ползал на коротких кривых ногах. Покрыт сплошным панцирем из кожных окостенений, длинный хвост превращен в палицу. Зубы слабые, немногочисленные, питался растениями.

Протоцератопс. Небольшие динозавры с крупной головой, которая заканчивалась роговым клювом, как у черепах. Над шеей нависал воротник. к костям которого крепилась жевательная мускулатура. Как и все рогатые динозавры был травояден.
Слайд 20

Протоцератопс

Небольшие динозавры с крупной головой, которая заканчивалась роговым клювом, как у черепах. Над шеей нависал воротник. к костям которого крепилась жевательная мускулатура. Как и все рогатые динозавры был травояден.

Трицератопс. Крупный рогатый динозавр до 8 метров длиной, по весу в 2 раза больше слона. На голове три рога, два из которых достигали длины 1,5 метров, огромный роговой воротник закрывал шею. Зубы тесно слились в единую режущую поверхность, травояден.
Слайд 21

Трицератопс

Крупный рогатый динозавр до 8 метров длиной, по весу в 2 раза больше слона. На голове три рога, два из которых достигали длины 1,5 метров, огромный роговой воротник закрывал шею. Зубы тесно слились в единую режущую поверхность, травояден.

Стегозавр. Крупный наземный динозавр до 9 метров длиной с огромными окостеневшими образованиями на спине и хвосте – своеобразный солнечный радиатор, увелич. поверхность тела. Хвост использовался для защиты от хищников. Растительноядны.
Слайд 22

Стегозавр

Крупный наземный динозавр до 9 метров длиной с огромными окостеневшими образованиями на спине и хвосте – своеобразный солнечный радиатор, увелич. поверхность тела. Хвост использовался для защиты от хищников. Растительноядны.

Зауролоф. Утконосый динозавр высотой до 9 метров, полуводный, растительноядный. В челюстях до 1,5 тысяч зубов, образующих единую жевательную поверх- ность. На черепе гребень – вырост костей, по которым проходил носовой ход, который использовался для тепло- обмена или как голосовой аппарат
Слайд 23

Зауролоф

Утконосый динозавр высотой до 9 метров, полуводный, растительноядный. В челюстях до 1,5 тысяч зубов, образующих единую жевательную поверх- ность. На черепе гребень – вырост костей, по которым проходил носовой ход, который использовался для тепло- обмена или как голосовой аппарат

Бронтозавр. Самый крупный из динозавров, длина до 30 метров, вес – до 40 тонн. Медлительные растительноядные животные, единственной защитой которых были огромные размеры и хвост. Головной мозг был меньше, чем у кошки
Слайд 24

Бронтозавр

Самый крупный из динозавров, длина до 30 метров, вес – до 40 тонн. Медлительные растительноядные животные, единственной защитой которых были огромные размеры и хвост. Головной мозг был меньше, чем у кошки

Тиранозавр (тарбозавр). Одни из самых больших хищных динозавров до 15 метров в длину, ближайшие родственники птиц. Ходили на задних ногах, опирались на хвост. Орудиями нападения были когтистые лапы и голова с огромной пастью и кинжаловидными зубами до 20см в длину. Существовали на Земле весь мезозой
Слайд 25

Тиранозавр (тарбозавр)

Одни из самых больших хищных динозавров до 15 метров в длину, ближайшие родственники птиц. Ходили на задних ногах, опирались на хвост. Орудиями нападения были когтистые лапы и голова с огромной пастью и кинжаловидными зубами до 20см в длину. Существовали на Земле весь мезозой.

Один из древних представителей млекопитающих сочетал в себе признаки своих предков – рептилий и даже амфибий. Первые хищные и приматы произошли от примитивных насекомоядных млекопитающих. Вывод: в мезозойскую эру появились первые теплокровные животные – птицы и млекопитающие; первые млекопитающие в
Слайд 26

Один из древних представителей млекопитающих сочетал в себе признаки своих предков – рептилий и даже амфибий. Первые хищные и приматы произошли от примитивных насекомоядных млекопитающих

Вывод: в мезозойскую эру появились первые теплокровные животные – птицы и млекопитающие; первые млекопитающие в течение 100 лет занимали подчиненное положение; в конце мелового периода вымерли крупные рептилии

Кайнозойская эра. 66 – 1,5 млн лет назад Периоды: палеоген, неоген, антропоген Ароморфозы: - трахейная система - ротовой аппарат - хитиновый покров - расчленение конечностей - развитие коры головного мозга - образование условных рефлексов - интенсивность обмена веществ. насекомые. птицы млекопитающи
Слайд 27

Кайнозойская эра

66 – 1,5 млн лет назад Периоды: палеоген, неоген, антропоген Ароморфозы: - трахейная система - ротовой аппарат - хитиновый покров - расчленение конечностей - развитие коры головного мозга - образование условных рефлексов - интенсивность обмена веществ

насекомые

птицы млекопитающие

Выводы. Жизнь возникла на Земле из синтезированных абиогенным путем органических молекул На фоне возникновения новых видов происходило постоянное вымирание прежде существующих форм. Формирование современных очертаний континентов, разделение отдельных частей суши приводило к изоляции групп живых орга
Слайд 28

Выводы

Жизнь возникла на Земле из синтезированных абиогенным путем органических молекул На фоне возникновения новых видов происходило постоянное вымирание прежде существующих форм. Формирование современных очертаний континентов, разделение отдельных частей суши приводило к изоляции групп живых организмов.

Знаете ли вы…. Слово «динозавр» в переводе с греческого означает а) прекрасный ящер б) думающий ящер в) ужасный ящер г) крупный ящер 2. Название динозавра, которое переводится как «ящер-разбойник» а) стегозавр б) тиранозавр в) плезиозавр г) бронтозавр
Слайд 30

Знаете ли вы…

Слово «динозавр» в переводе с греческого означает а) прекрасный ящер б) думающий ящер в) ужасный ящер г) крупный ящер 2. Название динозавра, которое переводится как «ящер-разбойник» а) стегозавр б) тиранозавр в) плезиозавр г) бронтозавр

3. Трилобиты – близкие родственники а) насекомых б) птиц в) рыб г) раков 4. Стегоцефал – представитель древних а) земноводных б) рептилий в) рыб г) птиц 5. Пышные леса, образованные гигантскими папоротниками, хвощами и плаунами, характерны для а) юрского периода б) триасового периода в) каменноуголь
Слайд 31

3. Трилобиты – близкие родственники а) насекомых б) птиц в) рыб г) раков 4. Стегоцефал – представитель древних а) земноводных б) рептилий в) рыб г) птиц 5. Пышные леса, образованные гигантскими папоротниками, хвощами и плаунами, характерны для а) юрского периода б) триасового периода в) каменноугольного периода г) мелового периода

6. Птицы и млекопитающие произошли от древних а) ракообразных б) насекомых в) земноводных г) пресмыкающихся 7. Плезиозавр – древнее пресмыкающееся, обладавшее способностью к а) бегу б) плаванию в) ползанию г) полету 8. Название динозавра, которое переводится как «трехрогий» а) стегозавр б) трицерато
Слайд 32

6. Птицы и млекопитающие произошли от древних а) ракообразных б) насекомых в) земноводных г) пресмыкающихся 7. Плезиозавр – древнее пресмыкающееся, обладавшее способностью к а) бегу б) плаванию в) ползанию г) полету 8. Название динозавра, которое переводится как «трехрогий» а) стегозавр б) трицератопс в) ихтиозавр г) бронтозавр

9. Расцвет динозавров приходится на период а) юрский б) каменноугольный в) четвертичный г) меловой 10. Археоптерикс – это древнее а) земноводное б) пресмыкающееся в) птица г) млекопитающее
Слайд 33

9. Расцвет динозавров приходится на период а) юрский б) каменноугольный в) четвертичный г) меловой 10. Археоптерикс – это древнее а) земноводное б) пресмыкающееся в) птица г) млекопитающее

Веришь ли ты, что…. Фантастический фильм о динозаврах называется «Парк мелового периода» Цветковые растения на Земле появились раньше папоротников, хвощей и плаунов В протерозойскую эру жили динозавры Жизнь на Земле появилась 3,5 миллиарда лет назад
Слайд 34

Веришь ли ты, что…

Фантастический фильм о динозаврах называется «Парк мелового периода» Цветковые растения на Земле появились раньше папоротников, хвощей и плаунов В протерозойскую эру жили динозавры Жизнь на Земле появилась 3,5 миллиарда лет назад

5. Протоцератопс – растительноядный динозавр 6. В каменноугольном периоде жили гигантские стрекозы 7. Самым крупным динозавром является тиранозавр 8. Первыми живыми организмами были бактерии 9. Сначала на Земле появились позвоночные животные, затем – беспозвоночные 10. Жизнь зародилась в воде 11. Бр
Слайд 35

5. Протоцератопс – растительноядный динозавр 6. В каменноугольном периоде жили гигантские стрекозы 7. Самым крупным динозавром является тиранозавр 8. Первыми живыми организмами были бактерии 9. Сначала на Земле появились позвоночные животные, затем – беспозвоночные 10. Жизнь зародилась в воде 11. Бронтозавр (диплодок) был хищным динозавром 12. Пермский период палеозойской эры назван в честь Пермского края

13. Первыми наземными растениями были псилофиты 14. Земноводные произошли от древних кистеперых рыб 15. Мамонт – млекопитающее, родственник современных слонов 16. В мезозойскую эру появились первые люди 17. Участки суши начали формироваться в палеозойскую эру 18. Млекопитающие произошли от древних п
Слайд 36

13. Первыми наземными растениями были псилофиты 14. Земноводные произошли от древних кистеперых рыб 15. Мамонт – млекопитающее, родственник современных слонов 16. В мезозойскую эру появились первые люди 17. Участки суши начали формироваться в палеозойскую эру 18. Млекопитающие произошли от древних птиц 19.

Список похожих презентаций

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биология –наука о жизни

Биология –наука о жизни

1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов? Царства живых организмов. Б А ...
Витамины в нашей жизни

Витамины в нашей жизни

Форма урока: урок - путешествие. «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.». План урока: Практическая ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы (лат. virus — яд)-неклеточные формы жизни, то есть не имеют клеточного строения. Они представляют собой переходную форму между неживой и живой ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

СОДЕРЖАНИЕ. Что такое вирусы? Разнообразие размеров вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение ...
Ангелы-хранители всего живого на земле

Ангелы-хранители всего живого на земле

"Черви превосходным образом подготавливают землю для роста растений: Они просеивают землю настолько, что в ней не остается плотных минеральных частиц. ...
Аптека на грядке

Аптека на грядке

Три оружия есть у врача: -слово -растение -нож. Авиценна*. Цель:. Изучить значение и действие лекарственных трав на организм человека. Научиться распознавать ...
Видовой и количественный состав совообразных птиц на территории села глазок и в его окрестностях

Видовой и количественный состав совообразных птиц на территории села глазок и в его окрестностях

Цель работы. Изучить видовой и количественный состав сов, обитающих на исследуемой территории. Задачи. изучить литературу по данной теме; определить ...
Взгляд на эволюцию

Взгляд на эволюцию

навигатор. Эволюционизм и христианство. Геохронологическая шкала. Ранний докембрий. Поздний докембрий Девон: псилофиты ДЕВОНСКИЕ БОЛОТА. Эволюция ...
Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, ...
Болезнетворные бактерии на украинском языке

Болезнетворные бактерии на украинском языке

Хвороботворні бактерії. Викликають хвороби рослин, тварин, людини Пристосувались до життя в тканинах організму-хазяїна або на його покривах Здатні ...
Влияние антропогенных загрязнений на окружающую среду

Влияние антропогенных загрязнений на окружающую среду

Цели:. Определение количества загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта; Составление наиболее выгодного проекта ...
Влияние автотранспорта на окружающую среду города черемхово

Влияние автотранспорта на окружающую среду города черемхово

Цель: выяснить влияние автотранспорта на городскую среду, обобщить собранный материал и проанализировать полученные данные. Особенности географического ...
Влияние  человека на животных

Влияние человека на животных

С момента появления человека на планете Земля началось его воздействие на животный мир. С каждым десятилетием масштабы этого воздействия резко возрастали. ...
Вирусы и их роль в жизни человека

Вирусы и их роль в жизни человека

Что такое вирус? Вирусы - мельчайшие организмы, но их влияние на жизнь каждого человека и общества в целом имеет чрезвычайно важное значение. Достаточно ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенное воздействие на степные экосистемы хутора сингиновский шолоховского района ростовской области

Антропогенное воздействие на степные экосистемы хутора сингиновский шолоховского района ростовской области

Изучить видовой состав растений в степной зоне х Сингиновский. Сравнить состояние степной растительности х. Сингиновский с состоянием растительности ...
Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Общественные потребности, удовлетворяемые за счет природы. В воде, воздухе, одежде, жилище. В отдыхе, оздоровлении. В сырье, энергии. Антропогенное ...

Конспекты

Гипотезы происхождения жизни на Земле

Гипотезы происхождения жизни на Земле

МАОУ « Ленинская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока. по биологии. 11 класс. Тема. «. Происхождение жизни ...
Возникновение жизни на Земле

Возникновение жизни на Земле

Конспект урока «Возникновение жизни на Земле». 9 класс. Тип урока. : урок изучения нового материала и первичного закрепления. Форма организации ...
Клетка элементарная единица жизни

Клетка элементарная единица жизни

Тема: Клетка элементарная единица жизни. Вид урока:. урок применения знаний. . . Форма урока:. комбинированный урок. Цель:. расширить знания ...
Значение простейших в природе и жизни человека

Значение простейших в природе и жизни человека

Краснокордонская основная школа. Открытый урок по биологии. в 6 классе. на тему:. «Значение простейших. в природе. ...
Клетка – структурная и функциональная единица жизни

Клетка – структурная и функциональная единица жизни

ТЕМА: «Клетка – структурная и функциональная единица жизни». с использованием групповой формы работы. . Задачи:. Образовательные:. Обобщить ...
Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Печерская муниципальная средняя общеобразовательная школа. Урок на тему:. «Значение птиц в природе и жизни человека. ...
Значение питания в жизни организмов. Цепи питания

Значение питания в жизни организмов. Цепи питания

4. . . Конспект урока по природоведению в 5 классе. . авторская программа Т.С.Сухова, В.И.Строганов. Составила учитель биологии и химии. ...
Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Составитель:. учитель биологии. МОБУ лицея №22 г.Сочи. . Щербакова О.В. План – конспект урока по биологии 5 класс,. линия учебников «Живая ...
Значение питания в жизни человека

Значение питания в жизни человека

Тема урока биологии в 8 классе «Значение питания в жизни человека». «Любой организм связан со средой через пищу. . . Это необходимая и существенная ...
Значение листьев в жизни растений

Значение листьев в жизни растений

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Биология
Автор презентации:Треногина Надежда Григорьевна, учитель биологии
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации