- Изучение эколого-юридических аспектов по состоянию природной среды ямало-ненецкого автономного округа

Презентация "Изучение эколого-юридических аспектов по состоянию природной среды ямало-ненецкого автономного округа" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Изучение эколого-юридических аспектов по состоянию природной среды ямало-ненецкого автономного округа" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Изучение эколого-юридических аспектов по состоянию природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа. Подготовила: Насирова Гунай Гадир кызы ученица 9 Г класса средней школы №1 Научный руководитель: Николаенко Светлана Петровна Учитель и научный руководитель: Сотникова Татьяна Николаевна
Слайд 1

Изучение эколого-юридических аспектов по состоянию природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа

Подготовила: Насирова Гунай Гадир кызы ученица 9 Г класса средней школы №1 Научный руководитель: Николаенко Светлана Петровна Учитель и научный руководитель: Сотникова Татьяна Николаевна

Проблема нашего исследования: разобраться, в чем причина экологического неравновесия и поиски путей стабилизации.
Слайд 2

Проблема нашего исследования: разобраться, в чем причина экологического неравновесия и поиски путей стабилизации.

Объект исследования: причины ухудшения состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа. Предмет исследования: методы по нормализации экологической обстановки в нашем округе.
Слайд 3

Объект исследования: причины ухудшения состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа. Предмет исследования: методы по нормализации экологической обстановки в нашем округе.

Цель: выявить подходы по нормализации экологического состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа.
Слайд 4

Цель:

выявить подходы по нормализации экологического состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа.

Гипотеза. Нормализация экологического состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа будет более успешной, если в данном процессе использовать личностные, социальные, юридические и производственные установки природосохранности, позволяющие изменить экологическое поведение жителей округ
Слайд 5

Гипотеза

Нормализация экологического состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа будет более успешной, если в данном процессе использовать личностные, социальные, юридические и производственные установки природосохранности, позволяющие изменить экологическое поведение жителей округа и ценностно-смысловое отношения к Природе.

Задачи: с помощью различных источников (научно-популярная литература, Интернет, СМИ и др.) исследовать состояние природной среды Ямала; выявить и проанализировать причины загрязнения окружающей среды на территории Ямало-Ненецкого автономного округа; попытаться определить пути решения по нормализации
Слайд 6

Задачи:

с помощью различных источников (научно-популярная литература, Интернет, СМИ и др.) исследовать состояние природной среды Ямала; выявить и проанализировать причины загрязнения окружающей среды на территории Ямало-Ненецкого автономного округа; попытаться определить пути решения по нормализации экологической ситуации в округе.

Методы: поисково–исследовательский, социометрия, анализ, проектирование.
Слайд 7

Методы:

поисково–исследовательский, социометрия, анализ, проектирование.

Этапы исследования. Первый этап – поисково-теоретический. Изучение и подбор необходимых источников информации. Второй этап – сравнительно-анализирующий. Изучение состояния природной среды ЯНАО за 5 лет. Третий этап – социометрия. Подведение итогов исследования.
Слайд 8

Этапы исследования

Первый этап – поисково-теоретический. Изучение и подбор необходимых источников информации. Второй этап – сравнительно-анализирующий. Изучение состояния природной среды ЯНАО за 5 лет. Третий этап – социометрия. Подведение итогов исследования.

Теоретическая значимость. В нашей работе приведены доказательства по тревожной экологической обстановки в округе, которые должны привлечь общественность к решению данного вопроса, чтобы сохранить окружающую среду для жизни будущих потомкам Ямала. Практическая значимость. Определены некоторые пути ре
Слайд 9

Теоретическая значимость. В нашей работе приведены доказательства по тревожной экологической обстановки в округе, которые должны привлечь общественность к решению данного вопроса, чтобы сохранить окружающую среду для жизни будущих потомкам Ямала. Практическая значимость. Определены некоторые пути решения по нормализации экологического состояния природной среды Ямало-Ненецкого автономного округа.

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра(млн. рублей)
Слайд 10

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра(млн. рублей)

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра(млн. рублей)
Слайд 11

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра(млн. рублей)

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов в Ямало-Ненецком автономном округе(млн. рублей)
Слайд 12

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов в Ямало-Ненецком автономном округе(млн. рублей)

Ямало-Ненецкий автономный округ(млн. рублей)
Слайд 13

Ямало-Ненецкий автономный округ(млн. рублей)

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, в городах и районах Ханты-Мансийского автономного округа – Югра(млн. рублей)
Слайд 14

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, в городах и районах Ханты-Мансийского автономного округа – Югра(млн. рублей)

На охрану и рациональное использование лесных ресурсов(Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), млн. рублей
Слайд 15

На охрану и рациональное использование лесных ресурсов(Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), млн. рублей

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, в городах и районах Ямало-Ненецкого автономного округа(млн. рублей)
Слайд 16

Инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, в городах и районах Ямало-Ненецкого автономного округа(млн. рублей)

На охрану и рациональное использование лесных ресурсов(Ямало-Ненецкий автономный округ), млн. рублей
Слайд 17

На охрану и рациональное использование лесных ресурсов(Ямало-Ненецкий автономный округ), млн. рублей

Анкета «Окружающая среда и этические нормы». 1. Ваш возраст (на время заполнения анкеты): а) 14 – 16 б) 16 – 20 в) 20 – 25 г) 30 - … 2. Как вы оцениваете экологическую ситуацию в городе? а) благоприятно б) неблагоприятно в) затрудняюсь ответить г) ваш вариант__________ 3. Как вы оцениваете экологиче
Слайд 18

Анкета «Окружающая среда и этические нормы». 1. Ваш возраст (на время заполнения анкеты): а) 14 – 16 б) 16 – 20 в) 20 – 25 г) 30 - … 2. Как вы оцениваете экологическую ситуацию в городе? а) благоприятно б) неблагоприятно в) затрудняюсь ответить г) ваш вариант__________ 3. Как вы оцениваете экологическую ситуацию в округе? а) благоприятно б) неблагоприятно в) затрудняюсь ответить г) ваш вариант____________ 4. Как вы оцениваете экологическую образованность населения округа? а) положительно б) отрицательно в) затрудняюсь ответить г) ваш вариант 5. На ваш взгляд, достаточно ли выделяется государством средств на решение экологических проблем в нашем округе? а) да б) нет в) ваш вариант

Анкета «Окружающая среда и этические нормы». 6. Пронумеруйте по степени важности, что бы вы предложили для улучшения экологического состояния природы Ямала:  сажать деревья  не мусорить на улице  бережно относиться к природе  экологическое просвещение (СМИ, уроки экологии и т.п.)  поддержка гос
Слайд 19

Анкета «Окружающая среда и этические нормы». 6. Пронумеруйте по степени важности, что бы вы предложили для улучшения экологического состояния природы Ямала:  сажать деревья  не мусорить на улице  бережно относиться к природе  экологическое просвещение (СМИ, уроки экологии и т.п.)  поддержка государством современных экологически-безопасных технологий  экологические движения в округе («Зеленые», «Greenpeanse» и др.)  экологические законы в округе (мусор, сжигание костров, штрафы за выбросы машин). 7. Какие мероприятия по охране окружающей среды Вы можете предложить провести в нашем городе: а) «День Земли» б) «Субботник» в) активные экологические движения г) Ваши предложения____________

Вывод: социальный опрос населения показал, что: 1) На вопрос – Как вы оцениваете экологическую ситуацию в городе? - 45% опрошенных считают, что экологическая ситуация в городе неблагоприятная; 2) На вопрос – Достаточно ли выделяется государством средств на решение экологических проблем в нашем округ
Слайд 20

Вывод: социальный опрос населения показал, что: 1) На вопрос – Как вы оцениваете экологическую ситуацию в городе? - 45% опрошенных считают, что экологическая ситуация в городе неблагоприятная; 2) На вопрос – Достаточно ли выделяется государством средств на решение экологических проблем в нашем округе? 60% уверены в том, что государство не выделяет достаточно средств на решение экологических проблем в нашем городе, округе. 3)На вопрос – Какие мероприятия по охране окружающей среды Вы можете предложить провести в нашем городе? Поступили предложения: ввести с 1 класса предмет «Экология», больше информировать население о состоянии природы через СМИ, периодические издания, чаще проводить мероприятия в нашем городе по охране окружающей среды.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Антропогенные загрязнения окружающей среды района прп города невинномысска автотранспортом

Антропогенные загрязнения окружающей среды района прп города невинномысска автотранспортом

Асбестовая пыль. Асбестовая конвенция 1986 год. Резиновая пыль Угарный газ Углеводороды Диоксид азота. Посчитать другие вредные примеси. Провести ...
Влияние антропогенного фактора на экологическое состояние микрорайона сходня городского округа химки

Влияние антропогенного фактора на экологическое состояние микрорайона сходня городского округа химки

Цели: Исследовать влияние антропогенного фактора на экологическое состояние микрорайона Сходня. Выявить зависимость загрязнения воздуха от интенсивности ...
Впр по биологии (тренировочные задания)

Впр по биологии (тренировочные задания)

Данная презентация составлена с целью ознакомления учащихся 5 класса с разнообразными заданиями предстоящей Всероссийской проверочной работы. Задания ...
Внеклассное мероприятие по биологии "своя игра"

Внеклассное мероприятие по биологии "своя игра"

Науки биологии 20. Что изучат ботаника? Растения. Науки биологии 40. Как называется наука, изучающая функции организмов? Физиология. Науки биологии ...
Влияние среды на развитие растения из семени

Влияние среды на развитие растения из семени

Вопросы учебной темы. Как устроено растение Наблюдение за развитием растения из семени Опыты: условия прорастания семян. Гипотеза. Прорастание семян ...
Влияние окружающей среды на здоровье человека

Влияние окружающей среды на здоровье человека

Рекомендации. Укрепление здоровья людей, увеличение продолжительности их активной жизни является делом первостепенной важности. Каждый человек должен, ...
Викторина по биологии "что? где? когда?"

Викторина по биологии "что? где? когда?"

Сектор 1. 1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Экологическое поле. 2 5 6 Вопросы для игры выход 1 4 Ботаника Зоология Экология Человек. БОТАНИКА Вопрос №1. « Мушка на траву села, а трава ту мушку ...
Анализ обучающих программ по биологии

Анализ обучающих программ по биологии

Схема описания обучающих программных продуктов. Название продукта Скриншот данного продукта Фирма производитель или автор Описание продукта. Список ...
Административно - правовой механизм охраны окружающей среды

Административно - правовой механизм охраны окружающей среды

Понятие и состав административного механизма управления в сфере охраны окружающей среды. Экологическая экспертиза. Экологическая стандартизация и ...
Адаптация организмов к условиям окружающей среды

Адаптация организмов к условиям окружающей среды

Цель урока: закрепить и конкретизировать понятия «адаптация», «фактор среды»; расширить представления учащихся о влиянии факторов среды на организмы ...
Адаптация организма человека к факторам среды

Адаптация организма человека к факторам среды

Ведь нам не заказано ни у птиц летать, ни у рыб плавать перенимать, и к чему мы не способны от природы, то делать нашим искусством. (Г. В. Рихман). ...
Адаптации организмов к условиям окружающей среды

Адаптации организмов к условиям окружающей среды

Приспособленность или адаптация( от лат. «adaptatioh»- приспособление) –совокупность тех особенностей строения, физиологии поведения, которые обеспечивают ...
Автомобиль - основной загрязнитель окружающей среды

Автомобиль - основной загрязнитель окружающей среды

В больших городах основным источником загрязнения являются автомобили. При эксплуатации транспортных средств в воздух поступают вредные вещества среди ...
Все меньше окружающей природы. Все больше окружающей среды

Все меньше окружающей природы. Все больше окружающей среды

Норильск – наш город. Норильск зимой. Производство. «Последнее» солнце. Жарки. Состав воздуха. Северное сияние. Промышленное развитие. Вблизи от производства. ...
Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы

Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы

Экологические факторы. 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура, свет, влажность, концентрация солей, давление, осадки, рельеф и т.д. ...
Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Ученик: «Не то, чтоб я не оценил Вашего учения – просто сил не хватает». Конфуций: «Если не хватает сил - ты изнемог бы где-нибудь на полдороге. А ...
Викторина по биологии "как называется"

Викторина по биологии "как называется"

Выберите верный ответ. Как называется. ЛЯГУШКА, ЖИВУЩАЯ НА ДЕРЕВЬЯХ? 1) ДРЕВЕСНИЦА 2) ДРЕВЕСИНА 3) ДРЕВКО. ЮЖНАЯ ЛЕТАЮЩАЯ ЯЩЕРИЦА С КОЖНЫМИ СКЛАДКАМИ ...
Биология рекомендации по подготовке к егэ 2012 года.

Биология рекомендации по подготовке к егэ 2012 года.

Рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2012 г. 1. Повторение и закрепление материала, который из года в год вызывает затруднение у многих выпускников: о ...
Влияние абиотических факторов среды на лесотундровые растения

Влияние абиотических факторов среды на лесотундровые растения

Главная цель работы:. исследование растительного покрова тундры (мохово–лишайниковой и кустарничковой) окрестностей Норильска (Кайеркан, Талнах) и ...

Конспекты

Изучение модификационной изменчивости. Построение вариационного ряда и кривой

Изучение модификационной изменчивости. Построение вариационного ряда и кривой

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. СОШ №7 села Величаевского. Левокумского района Ставропольского края. Конспект интегрированного ...
Кровь и компоненты внутренней среды организма

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 84». г. Кемерово. . Конспект урока ...
Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови

Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови

Биология 8 класс. . Тема:. «Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови. Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови ...
Изучение влияния различной среды обитания на вид маскировки животных

Изучение влияния различной среды обитания на вид маскировки животных

Республика Хакасия. Усть-Абаканский район. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Солнечная средняя общеобразовательная школа». ...
Артериальное давление крови. Движение крови по сосудам

Артериальное давление крови. Движение крови по сосудам

Школа: ГУ «Средняя школа № 1 города Рудного». Учитель: Подольская Светлана Александровна. . Предмет: биология. Класс: 8 «Б». Тема урока: Артериальное ...
Путешествие по страницам Красной книги Адыгеи

Путешествие по страницам Красной книги Адыгеи

Урок биологии на тему. «Путешествие по страницам Красной книги Адыгеи». . . Разработала:. Учитель биологии. высшей квалификационной. ...
Прокариотическая клетка. Изучение бактериальных клеток

Прокариотическая клетка. Изучение бактериальных клеток

Ляшенко Г.С., учитель биологии МОСШ № 14, г. Нижневартовск. . Разработка урока в 9 классе по теме «Прокариотическая клетка. Изучение бактериальных ...
Влияние окружающей среды на растительный мир

Влияние окружающей среды на растительный мир

. Конспект урока. . «Влияние окружающей среды на растительный мир». в 7 классе МОУ СОШ №1. . (УМК Сонин Н. И., Захаров В. Б.). ...
Обобщение по теме «Питание живых организмов

Обобщение по теме «Питание живых организмов

Конспект урока по биологии в 5-х классах. . на тему: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»». С применением компьютерных технологий. ...
Обобщающие таблицы по систематике растений

Обобщающие таблицы по систематике растений

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 1. г.Новокубанска. Обобщающие таблицы по систематике растений. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 июня 2019
Категория:Биология
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации