- Биосоциальная природа человека

Презентация "Биосоциальная природа человека" (5 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Биосоциальная природа человека" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Биосоциальная природа человека. Презентация по биологии Подготовила учитель биологии Голубева С.В. МКОУ СОШ №4 г. Лесосибирск
Слайд 1

Биосоциальная природа человека

Презентация по биологии Подготовила учитель биологии Голубева С.В. МКОУ СОШ №4 г. Лесосибирск

Появление человека является результатом развития жизни в одной из ее эволюционных ветвей - царстве животных. Биологический вид Человек разумный (Homo sapiens) представляет собой уникальную жизненную форму, соединяющую в себе биологическую и социальную сущности.
Слайд 2

Появление человека является результатом развития жизни в одной из ее эволюционных ветвей - царстве животных. Биологический вид Человек разумный (Homo sapiens) представляет собой уникальную жизненную форму, соединяющую в себе биологическую и социальную сущности.

Биологическое в человеке. Социальное в человеке. Анатомия и физиология человека. Потребность в еде, сне, движении. Инстинкты. Способность к сознательной целенаправленной деятельности. Членораздельная речь. Мышление. Условие, предпосылка существования человека. Сущность человека
Слайд 3

Биологическое в человеке

Социальное в человеке

Анатомия и физиология человека

Потребность в еде, сне, движении

Инстинкты

Способность к сознательной целенаправленной деятельности

Членораздельная речь

Мышление

Условие, предпосылка существования человека

Сущность человека

Процесс индивидуального развития человека базируется на информации двух видов. Первый вид - биологически целесообразная информация которая отбиралась и сохранялась в процессе эволюции предковых форм и зафиксирована в виде генетической информации в ДНК. Благодаря ей, в индивидуальном развитии человек
Слайд 4

Процесс индивидуального развития человека базируется на информации двух видов.

Первый вид - биологически целесообразная информация которая отбиралась и сохранялась в процессе эволюции предковых форм и зафиксирована в виде генетической информации в ДНК. Благодаря ей, в индивидуальном развитии человека складывается уникальный комплекс структурных и функциональных признаков, отличающих его от других живых организмов.

Второй вид информации представлен суммой знаний, умений, которые создаются, сохраняются и используются поколениями людей в ходе развития человеческого общества. Освоение этой информации индивидуумом происходит в процессе его воспитания, обучения и общения в социуме.

У человека наследуются не речь и не трудовые навыки как таковые, а лишь потенциальная возможность их последующего приобретения. Генетические возможности реализуются только при условии, что с раннего детства конкретный ребенок воспитывается и обучается в сообществе людей, в постоянном общении с ними.
Слайд 5

У человека наследуются не речь и не трудовые навыки как таковые, а лишь потенциальная возможность их последующего приобретения. Генетические возможности реализуются только при условии, что с раннего детства конкретный ребенок воспитывается и обучается в сообществе людей, в постоянном общении с ними. Сказка Киплинга о маленьком Маугли, воспитанном волками и другими благородными животными джунглей, а затем, уже зрелым юношей, вновь вернувшемся в «человеческую стаю», - это только красивая сказка.

Редкие реальные случаи подобного рода показывают, что человеческое дитя, силой обстоятельств вырванное из людского сообщества и выжившее в джунглях, вернувшись через много лет к людям, уже никогда в полной мере не сможет овладеть речью, приобрести достаточно сложные трудовые навыки, необходимые для сознательной деятельности. Генетический потенциал ограничен во времени жесткими возрастными рамками. Если сроки пропущены, потенциал гаснет, а человек остается на уровне того же примата.

Происхождение человека, как существа биосоциального, явилось естественным и закономерным результатом развития одной из ветвей эволюции животного царства.
Слайд 6

Происхождение человека, как существа биосоциального, явилось естественным и закономерным результатом развития одной из ветвей эволюции животного царства.

Домашнее задание. Введение ,§1 (стр.3-9) вопросы 3,4 стр 5 вопросы 1,2 стр 9 Понятия наизусть. ДОПОЛНИТЕЛЬНО (по желанию) Вопрос 4 стр.5 Как взаимодействуют природный мир и рукотворный мир? Можно в виде презентации. 2
Слайд 7

Домашнее задание

Введение ,§1 (стр.3-9) вопросы 3,4 стр 5 вопросы 1,2 стр 9 Понятия наизусть. ДОПОЛНИТЕЛЬНО (по желанию) Вопрос 4 стр.5 Как взаимодействуют природный мир и рукотворный мир? Можно в виде презентации

2

Использованные фото и картинки. http://freeppt.ru/load/1-1-0-96 шаблон http://www.ozon.ru/context/detail/id/1511123/ - маугли http://semistone.livejournal.com/13734.html - Типпи http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=ccnmtl.columbia.edu%2Fprojects%2Fneuroethics%2Fmodule2%2Ffoundat
Слайд 8

Использованные фото и картинки

http://freeppt.ru/load/1-1-0-96 шаблон http://www.ozon.ru/context/detail/id/1511123/ - маугли http://semistone.livejournal.com/13734.html - Типпи http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=ccnmtl.columbia.edu%2Fprojects%2Fneuroethics%2Fmodule2%2Ffoundationtext%2Fim02a.jpg&ed=1&text=%D0%B4%D0%BD%D0%BA%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&p=29&reqtime=1314867027 –ДНК http://eurlog.files.wordpress.com/2011/04/books.jpg - книги http://cc33.ac-bordeaux.fr/IMG/Image/ph998951(1).jpg – выставочный зал http://www.theatreonpodol.com/pgal/images/image1264674204.jpg - сцена http://www.clipart.net.ua/images/clip4384.jpg - девочка http://www.i-mash.ru/uploads/posts/2009-07/1247229666_maz.jpg - завод http://rs.foto.radikal.ru/0708/47/3c2a907705f4.jpg - сфинкс http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/38/HumanNewborn.JPG/800px-HumanNewborn.JPG - младенец http://www.artlex.com/ArtLex/s/images/stonag_lascauxhors.lg.jpg - наскальный http://gubkin.narod.ru/pict/hram34.jpg - храм

Список похожих презентаций

Биосоциальная природа человека

Биосоциальная природа человека

Биологическое существо. Социальное существо. Человек. Человек – «венец творения». Млекопитающие Приматы Высшие приматы. Отряд приматы. Развитие полушарий ...
Может ли природа жить без человека?

Может ли природа жить без человека?

«Экология» — это в переводе с греческого ‘наука о доме’. Может ли человек прожить без природы? Может ли природа жить без человека? Кого мы называем ...
Исследование влияния экотоксинов на здоровье человека

Исследование влияния экотоксинов на здоровье человека

Цель:. Выявить степень воздействия патогенных компонентов дыма на организм человека и на успеваемость учащихся. Задачи:. выявить экототоксины дыма ...
Значение деревьев для древних славян и современного человека

Значение деревьев для древних славян и современного человека

Цель исследования:. познакомиться со спецификой мифологического понимания деревьев древними славянами и отношением к природе современного человека. ...
Значение ракообразных в природе и жизни человека

Значение ракообразных в природе и жизни человека

Я приглашаю вас в живой природы мир. Ракообразные сегодня – главный наш ориентир. Узнаем мы о крабах и омарах. Получим информацию об их разнообразных ...
Органы дыхания человека

Органы дыхания человека

Цели и задачи урока. - раскрыть значение органов дыхания; -раскрыть взаимосвязь органов дыхания и органов кровообращения; - показать роль кислорода ...
Живая природа растения

Живая природа растения

Разнообразие растений. ДЕРЕВЬЯ. Это растения, имеющие один общий ствол, покрытый корой, от которого отходят ветви. Загадки. Русская красавица Стоит ...
Методы изучения генетики человека

Методы изучения генетики человека

Цитогенетический метод -. Изучение структуры и числа хромосом; выявление хромосомных аберраций; составление генетических карт хромосом. Аберрация ...
Анатомия человека

Анатомия человека

Основными методами анатомического исследования являются наблюдение, осмотр тела, вскрытие, а также наблюдение, изучение отдельного органа или группы ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Доказательства животного происхождения человека. Современное положение человека в системе органического мира. Надцарство Эукариоты Царство Животные ...
Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по основным вопросам темы при самостоя- тельной ...
Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных. 1.Физиологические. Принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных. ...
Анатомия, физиология и гигиена человека

Анатомия, физиология и гигиена человека

Из лицейских новостей…. Недавно в нашей школе проводился мед. осмотр юношей 9 – х классов. Много впечатлений оставил у ребят осмотр врача – невролога. ...
Анатомия человека

Анатомия человека

- це наука, що вивчає органи та системи органів людського тіла. Анатомія людини вивчає зовнішні форми і пропорції тіла людини і його частин, окремі ...
Кровеносная система человека

Кровеносная система человека

Заполняем таблицу:. Образование тромба. Ранение или порез Фибриноген - белок. Кислород воздуха Соли кальция. Образование фибрина – нерастворимого ...
Антропологические признаки человека

Антропологические признаки человека

ПЛАН: Классификация антропологических признаков 2. Антропометрические признаки 3. Морфология мягких тканей лица 4. Пигментация 5. Волосяной покров ...
Круглые черви – паразиты человека

Круглые черви – паразиты человека

Паразитические черви издавна известны под научным термином «гельминты», в связи с чем отрасль паразитологии, изучающая их, получила название гельминтологии. ...
Ароматические вещества и их значение для человека

Ароматические вещества и их значение для человека

История ароматических веществ. «Аромат» - латинское слово - «запах»; Ароматерапия - наука об использовании запахов для лечения, придания бодрости, ...

Конспекты

Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека. Цель:. сформировать понятия: здоровье, здоровый образ жизни, организм, орган, система органов, внутренние ...
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Урок биологии с краеведением в 6 классе. Тема: «Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности». Цели:. . Обобщить ...
Особенности высшей нервной деятельности человека

Особенности высшей нервной деятельности человека

Урок по теме: «Особенности высшей нервной деятельности человека». Цель урока:. обобщить знания учащихся о рефлекторной теории поведения, определить ...
Последствия деятельности человека в окружающей среде

Последствия деятельности человека в окружающей среде

МКОУ СОШ №4 п. Песковка. Омутнинского район Кировской области. Урок биологии в 10 классе по теме. «Последствия деятельности ...
Опорно - двигательная система человека

Опорно - двигательная система человека

. Л.Е.Иванова. учитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа №52 »г.Курска». Автор предлагает разработку обобщающего урока по теме «Опорно-двигательная ...
Организм человека

Организм человека

МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №113 с углубленным изучением от дельных предметов» Ново-Савиновского района г.Казани. ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Урок-путешествие по биологии в 7-м классе. по теме "Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека". Цель: сформировать ...
Биология человека

Биология человека

Учитель биологии. . КГУ «Средней школы имени Героя Социалистического Труда Е.Шайкина». . Кособоков Алексей Владимирович. Обобщающий урок-игра ...
Витамины и их значение в жизни человека

Витамины и их значение в жизни человека

Тема: «Витамины и их значение в жизни человека». Цель:. . - формировать представление детей о понятии "витамины";. - формировать представление ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 апреля 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации