- Меры по профилактике гриппа а(н1n1)

Презентация "Меры по профилактике гриппа а(н1n1)" (11 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Меры по профилактике гриппа а(н1n1)" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

«Меры по профилактике гриппа А(Н1N1)»
Слайд 1

«Меры по профилактике гриппа А(Н1N1)»

Симптомы гриппа. Высокая температура, кашель, боли в горле, боли в теле, головную боль, озноб и утомляемость. Имеет место диарея и рвота. Грипп свиней может варьировать по тяжести заболевания - от легкой до тяжелой формы. - тяжелое заболевание, осложненное пневмонией, дыхательной недостаточностью, и
Слайд 2

Симптомы гриппа

Высокая температура, кашель, боли в горле, боли в теле, головную боль, озноб и утомляемость. Имеет место диарея и рвота. Грипп свиней может варьировать по тяжести заболевания - от легкой до тяжелой формы. - тяжелое заболевание, осложненное пневмонией, дыхательной недостаточностью, и даже смерть.

Как распространяется грипп. Передача от человека к человеку воздушно-капельным путем при кашле и чихании. Вирусы гриппа могут также распространяться, когда человек касается руками капельных выделений на теле другого человека или на каком-то предмете, а затем, не вымыв руки, касается руками своего рт
Слайд 3

Как распространяется грипп

Передача от человека к человеку воздушно-капельным путем при кашле и чихании. Вирусы гриппа могут также распространяться, когда человек касается руками капельных выделений на теле другого человека или на каком-то предмете, а затем, не вымыв руки, касается руками своего рта или носа (или рта или носа другого человека).

Как защитить себя от вируса гриппа свиней типа А(H1N1)? Избегайте близкого контакта с людьми, которые кажутся нездоровыми, обнаруживают явления жара (температуры) и кашель; Тщательно и часто мойте руки водой с мылом; Придерживайтесь здорового образа жизни, включая полноценный сон, Употребляйте «здор
Слайд 4

Как защитить себя от вируса гриппа свиней типа А(H1N1)?

Избегайте близкого контакта с людьми, которые кажутся нездоровыми, обнаруживают явления жара (температуры) и кашель; Тщательно и часто мойте руки водой с мылом; Придерживайтесь здорового образа жизни, включая полноценный сон, Употребляйте «здоровую» пищу, Проявляйте физическую активность.

Как следует заботиться о больном дома? Изолируйте больного от других, по крайней мере, на расстоянии не менее 1 метра от окружающих. Прикрывайте свой рот и нос при осуществлении ухода за больным. Тщательно мойте руки водой с мылом после каждого контакта с больным. Постоянно проветривайте помещение,
Слайд 5

Как следует заботиться о больном дома?

Изолируйте больного от других, по крайней мере, на расстоянии не менее 1 метра от окружающих. Прикрывайте свой рот и нос при осуществлении ухода за больным. Тщательно мойте руки водой с мылом после каждого контакта с больным. Постоянно проветривайте помещение, в котором находится больной. Содержите помещения в чистоте, используя моечные хозяйственные средства.

Что следует делать, если заболел? Если Вы чувствуете себя нездоровыми, имеете высокую температуру, кашель или боли в горле оставайтесь дома и не ходите на работу, в школу или места скопления людей, сообщите семье и друзьям о вашей болезни и попробуйте избегать контакта с людьми. Отдыхайте и принимай
Слайд 6

Что следует делать, если заболел?

Если Вы чувствуете себя нездоровыми, имеете высокую температуру, кашель или боли в горле оставайтесь дома и не ходите на работу, в школу или места скопления людей, сообщите семье и друзьям о вашей болезни и попробуйте избегать контакта с людьми. Отдыхайте и принимайте большое количество жидкости. Прикрывайте рот и нос имеющимися одноразовыми платками во время кашля и чиханья, и утилизируйте использованные платки должным образом. Тщательно и часто мойте руки водой с мылом, особенно после кашля или чиханья.

Что делать, если требуется медицинская помощь? Вызовите врача на дом и расскажите о ваших симптомах. Объясните, почему Вы считаете, что у вас грипп типа А(H1N1) (например, если вы недавно совершили поездку в страну, где имеют место вспышки среди в людей). Следуйте совету, который вам дадут.
Слайд 7

Что делать, если требуется медицинская помощь?

Вызовите врача на дом и расскажите о ваших симптомах. Объясните, почему Вы считаете, что у вас грипп типа А(H1N1) (например, если вы недавно совершили поездку в страну, где имеют место вспышки среди в людей). Следуйте совету, который вам дадут.

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Омской области рекомендуют: 1. Организовать ежедневный медицинский осмотр и не допускать детей и сотрудников с признаками заболевания острыми респираторными инфекциями в дошкольные и общеобразователь
Слайд 8

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Омской области рекомендуют:

1. Организовать ежедневный медицинский осмотр и не допускать детей и сотрудников с признаками заболевания острыми респираторными инфекциями в дошкольные и общеобразовательные учреждения. 2. Не допускать в дошкольные и общеобразовательные учреждения детей и сотрудников, возвратившихся из зарубежных стран, в течение 7 дней с момента возвращения в Российскую Федерацию. 3. Обеспечить медицинские кабинеты дезинфицирующими средствами и индивидуальными средствами защиты.

4. Допускать до занятий детей и персонал только после полного выздоровления. 5. Обеспечить контроль за наличием в дошкольных и общеобразовательных учреждениях мыла, бумажных полотенец для мытья рук, а так же одноразовых носовых платков у детей. 6. Обеспечить контроль за регулярным и качественным про
Слайд 9

4. Допускать до занятий детей и персонал только после полного выздоровления. 5. Обеспечить контроль за наличием в дошкольных и общеобразовательных учреждениях мыла, бумажных полотенец для мытья рук, а так же одноразовых носовых платков у детей. 6. Обеспечить контроль за регулярным и качественным проведением влажной уборки, обратив особое внимание на поверхности и предметы, которые имели наиболее частые контакты с руками (например, клавиатуры или парты).

7. При выявлении заболевших гриппом, в том числе высокопатогенным, и очагов острых респираторных заболеваний, предлагается: Отменить кабинетную систему образования, при этом учащиеся остаются в одной классной комнате. Отменить уроки, во время которых учащиеся из нескольких классов должны находиться
Слайд 10

7. При выявлении заболевших гриппом, в том числе высокопатогенным, и очагов острых респираторных заболеваний, предлагается: Отменить кабинетную систему образования, при этом учащиеся остаются в одной классной комнате. Отменить уроки, во время которых учащиеся из нескольких классов должны находиться вместе. Отменить мероприятия, во время которых учащиеся из нескольких классов или школ находятся вместе в больших группах в тесном контакте. Проведение (по возможности) уроков на улице (вне помещений). Деление классов на более мелкие группы. Увеличение, по возможности, расстояния между партами

8. При одновременном отсутствии в классе, группе или в дошкольном и общеобразовательном учреждении более 20% детей, заболевших гриппом и острыми респираторными инфекциями, приостановить посещение детьми класса, группы или учреждения на срок не менее 7 дней. 9. Отменить во время подъема заболеваемост
Слайд 11

8. При одновременном отсутствии в классе, группе или в дошкольном и общеобразовательном учреждении более 20% детей, заболевших гриппом и острыми респираторными инфекциями, приостановить посещение детьми класса, группы или учреждения на срок не менее 7 дней. 9. Отменить во время подъема заболеваемости гриппом массовые мероприятия (спортивные мероприятия, дискотеки, спектакли, слеты, актовые дни и другие события, во время которых большие группы людей находятся в тесном контакте).

Спасибо за внимание!
Слайд 12

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Биология рекомендации по подготовке к егэ 2012 года.

Биология рекомендации по подготовке к егэ 2012 года.

Рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2012 г. 1. Повторение и закрепление материала, который из года в год вызывает затруднение у многих выпускников: о ...
Воспитательная работа по экологии

Воспитательная работа по экологии

«Человечество должно научиться жить в согласии с Природой, с её законами». Н.Н.Моисеев. Любовь к природе, ко всему окружающему нас миру необходимо ...
Впр по биологии (тренировочные задания)

Впр по биологии (тренировочные задания)

Данная презентация составлена с целью ознакомления учащихся 5 класса с разнообразными заданиями предстоящей Всероссийской проверочной работы. Задания ...
Влияние работ по строительству газопровода «ставрополь – грозный» на состояние почвенного покрова

Влияние работ по строительству газопровода «ставрополь – грозный» на состояние почвенного покрова

Из Постановления Российской Федерации «Об утверждении положения о порядке осуществления государственного контроля за использованием и охраной земель». ...
Внеклассное мероприятие по биологии "своя игра"

Внеклассное мероприятие по биологии "своя игра"

Науки биологии 20. Что изучат ботаника? Растения. Науки биологии 40. Как называется наука, изучающая функции организмов? Физиология. Науки биологии ...
Викторина по биологии "как называется"

Викторина по биологии "как называется"

Выберите верный ответ. Как называется. ЛЯГУШКА, ЖИВУЩАЯ НА ДЕРЕВЬЯХ? 1) ДРЕВЕСНИЦА 2) ДРЕВЕСИНА 3) ДРЕВКО. ЮЖНАЯ ЛЕТАЮЩАЯ ЯЩЕРИЦА С КОЖНЫМИ СКЛАДКАМИ ...
Викторина по биологии "что? где? когда?"

Викторина по биологии "что? где? когда?"

Сектор 1. 1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Представление команд. Каждая команда в течение 2 минут показывает «визитку»-название команды, эмблему. Защита в виде песни, стихов, сценки по выбору. ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Экологическое поле. 2 5 6 Вопросы для игры выход 1 4 Ботаника Зоология Экология Человек. БОТАНИКА Вопрос №1. « Мушка на траву села, а трава ту мушку ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Выбери тему. «Лесная опушка». Из какого дерева делают пианино? Ответ: из ели. Из какого дерева делают спички? Ответ: из осины. О каком дереве говорят: ...
Викторина по биологии

Викторина по биологии

Какая лягушка самая большая в мире? Голиаф. Длина ее может достигать метра, а масса 6 кг). Один из воинов Александра Македонского писал об этом растении: ...
В помощь выпускникам, сдающим егэ по биологии

В помощь выпускникам, сдающим егэ по биологии

Основные разделы для изучения: ботаника; зоология; анатомия и физиология человека; эволюционное учение; цитология; генетика и селекция; экология. ...
Генная память по принципу нейронных соединений

Генная память по принципу нейронных соединений

Первым генетическую память стал изучать известный психолог Карл Юнг, живший в XVIII веке. Жизнь - это движение из мрака, в котором я не существовал, ...
Вредные советы по биологии

Вредные советы по биологии

Если ХОЧЕШЬ БЫТЬ КАК ХОМА - Больше ешь и сиди дома! На диванчик ляг скорей, Бегать, прыгать ты не смей!!! Ты НЕ ХОЧЕШЬ БЫТЬ БОЛЬШИМ? Это кушать не ...
Анализ обучающих программ по биологии

Анализ обучающих программ по биологии

Схема описания обучающих программных продуктов. Название продукта Скриншот данного продукта Фирма производитель или автор Описание продукта. Список ...
Вирусные и бактериальные заболевания

Вирусные и бактериальные заболевания

Вирус-(лат. Virus- “яд”) неклеточная форма жизни, облигатный паразит, не имеющий метаболизма, но характеризующийся наличием наследственной информации. ...
Вкусовые предпочтения и болезни

Вкусовые предпочтения и болезни

Американские исследователи говорят о том, что тяга к определенным продуктам неслучайна. При каждом заболевании организму требуются определенные витамины, ...
Вирусные заболевания животных

Вирусные заболевания животных

Вирусы животных и человека. Это - оспа, полиомиелит, бешенство, вирусный гепатит, грипп, СПИД и т.д. Многие вирусы, к которым чувствителен человек, ...
Вирусные заболевания растений

Вирусные заболевания растений

Вирусные частицы (вирио́ны) представляют собой белковую капсулу — капсид, содержащую геном вируса, представленный одной или несколькими молекулами ...

Конспекты

Открытый урок по биологии ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ. МИТОЗ 10 Класс

Открытый урок по биологии ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ. МИТОЗ 10 Класс

МБВСОУ КОСОШ. Открытый урок по биологии - 10 класс. Тема: ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ. МИТОЗ. Составила и провела:. учитель ...
Обобщение по теме «Питание живых организмов

Обобщение по теме «Питание живых организмов

Конспект урока по биологии в 5-х классах. . на тему: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»». С применением компьютерных технологий. ...
Обобщение по теме млекопитающие

Обобщение по теме млекопитающие

Тема: Обобщение по теме Млекопитающие. . . Цель:. Обобщить и систематизировать знания учащихся об отрядах млекопитающих, значении в природе, жизни ...
Брейн-ринг по биологии 10-11 классы

Брейн-ринг по биологии 10-11 классы

Министерство образования и науки Нижегородской области. МБОУ СОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов. Брейн-ринг по биологии. ...
Обобщающий урок по теме корень, строение и функции

Обобщающий урок по теме корень, строение и функции

КГУ комплекс «Улкенбокен школа-детский сад» ВКО. Кокпектинский район. Урок биологии в 6 классе. Разработала учитель биологии-химии Болтовская Л.Л. ...
Путешествие по озеру Большой Сарыкуль

Путешествие по озеру Большой Сарыкуль

Шихалеева Т.П. - учитель биологии МБОУ СОШ № 4 Еманжелинск, Челябинская область. . Урок – экскурсия по биологии, географии в 5-7 классе. Тема:. ...
Решение задач по генетике (первый и второй законы Г. Менделя)

Решение задач по генетике (первый и второй законы Г. Менделя)

. Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №90. . им. Д. М. Карбышева». г. Омска. НОМИНАЦИЯ ...
Интегрированный урок по химии и биологии в 11 классе по теме

Интегрированный урок по химии и биологии в 11 классе по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Козьмодемьянска». . Республики Марий Эл. Интегрированный ...
Использование сервисов Интернет второго поколения для создания проекта по биологии

Использование сервисов Интернет второго поколения для создания проекта по биологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 40. Свердловская область город Екатеринбург. Интегрированный урок биология, информатика. ...
Доклад по биологии

Доклад по биологии

Доклад по биологии за 6 класс. Листья разных растений очень разнообразны по своей структуре и функциям. Видоизменения листьев связаны с тем, что ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июня 2019
Категория:Биология
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации