Презентация "Строение органов дыхания" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Строение органов дыхания

Д/з: с.138-141 30.03.2019

Дыхание

- совокупность физиологических процессов, обеспечивающих газообмен между организмом и окружающей средой. Значение дыхания: Газообмен. Теплорегуляция. Голосообразование.

Строение дыхательной системы

Верхние дыхательные пути: Носовая полость Глотка Гортань Трахея Главные бронхи Нижние дыхательные пути: Бронхиальное дерево + альвеолы = легкие

Носовая полость

Чихание – резкий рефлекторный выдох через нос

«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин не гражданин, - просто возьми, да и вышвырни за окошко!…» Н.В. Гоголь

Функции носовой полости

1. Защитная (очищает и обеззараживает воздух) 2. Согревание поступающего воздуха 3. Увлажнение поступающего воздуха 4. Обонятельная 5. Участие в речи и мимике.

Гортань Голосовая щель Щитовидный хрящ

Трахея и бронхи

Кашель – резкий рефлекторный выдох через рот, при котором слизь удаляется из дыхательных путей

Легкие

Альвеолы – легочные пузырьки Плевра – эпителиальная оболочка легких Плевральная полость – щелевидная полость между плевральными листками, заполненная жидкостью

Повторение

Закрепление

Заполните таблицу:

Газообмен в легких и тканях

Д/з: с.142-144

Газообмен в легких

Газообмен в тканях

Дыхательные движения

Лабораторная работа «Дыхательные движения»

Цель: научиться подсчитывать дыхательные движения Ход работы: Подсчитайте количество вдохов за 1 минуту в положении стоя. Подсчитайте количество вдохов за 1 минуту после 20 приседаний. Результаты: Сравните полученные результаты со среднестатистическими и сделайте вывод: 15 в мин – при покое, 40 – после нагрузки

Жизненная емкость легких

Жизненная емкость легких- максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после самого глубокого вдоха

3500-4800мл – у мужчин 3000-3500мл – у женщин 6000-7000мл – у тренированных людей

Самостоятельная работа

Расчитайте ЖЕЛ по следующим формулам: Мальчики 13-16 лет ЖЕЛ=(рост (см) × 0,052) - (возраст (лет) × 0,022) – 4,2 Девочки 8-16 лет ЖЕЛ=(рост (см) × 0,041) - (возраст (лет) × 0,018) – 3,7

Показатель ЖЕЛ подростков

Регуляция дыхания

Кора больших полушарий

Гигиена системы органов дыхания

Д/з: с.144-147, повт с.138-144

Факторы, влияющие на дыхание

1.Количество кислорода

Эйфория Апатия Усталость

2.Количество углекислого газа 3.Количество азота («кессонная болезнь») 4.Пыль (аллергия, производственная пыль) 5.Газы (оксиды серы, азота, угарный газ) 6.Возбудители заболеваний (грипп, туберкулез, скарлатина, коклюш, дифтери, ветряная оспа)

Увеличение концентрации до… 2-3% - усиление работы ДЦ 4-5% - признаки отравления 10-12% - смерть

7.Курение

8.Пассивное курение

Искусственное дыхание

Самостоятельная работа «Оказание первой помощи при остановке дыхания»

Цель: познакомиться с приемами оказания первой помощи при остановке дыхания Оборудование: с.150-153 учебника Результат:

P.S.

…Итак, мы дышим, вздыхаем, стонем, кашляем, зеваем, смеемся и плачем. Мы еще и обладаем осознанной речью. И все это благодаря воздуху, который предстает важнейшим посредником между окружающим миром и человеком. Вот и получается, что дыхание – основа нашего существования…