- Происхождение и эволюция человека

Презентация "Происхождение и эволюция человека" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Происхождение и эволюция человека" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Происхождение и эволюция человека
Слайд 1

Происхождение и эволюция человека

Гипотезы происхождения человека. Божественной творение внеземное происхождение – из космоса ; Эволюция - теория Чарльза Дарвина
Слайд 2

Гипотезы происхождения человека

Божественной творение внеземное происхождение – из космоса ; Эволюция - теория Чарльза Дарвина

Останки самых древних пралюдей найдены в пустыне Сахара и датируются возрастом в 6–7 млн. лет. По своим размерам данное существо было схоже с современными шимпанзе. Судя по останкам скелетов, можно предположить, что он проворно лазил по деревьям, а также передвигался по земле на нижних конечностях.
Слайд 3

Останки самых древних пралюдей найдены в пустыне Сахара и датируются возрастом в 6–7 млн. лет. По своим размерам данное существо было схоже с современными шимпанзе. Судя по останкам скелетов, можно предположить, что он проворно лазил по деревьям, а также передвигался по земле на нижних конечностях. Строение зубов подсказывает, что данный вид питался растительной пищей

Около 4,2 миллиона лет назад появился первый предок людей - Австралопитек. Найдены остатки более 300 особей (в том числе известная "Люси"). Строение костей показывает, что он очень схож с обезьянами. Но есть и много отличий от обезьян, главное из которых – он использовал примитивные орудия
Слайд 4

Около 4,2 миллиона лет назад появился первый предок людей - Австралопитек. Найдены остатки более 300 особей (в том числе известная "Люси"). Строение костей показывает, что он очень схож с обезьянами. Но есть и много отличий от обезьян, главное из которых – он использовал примитивные орудия труда(камни, дубины, палки)

Человек умелый - жил 2.4 - 1.5 млн. лет назад. Объем черепа около 670 куб. см. Он уже изготавливал примитивные каменные орудия, владел примитивной речью. Был 1,5 метра в высоту и предположительно весил около 45 килограммов.
Слайд 5

Человек умелый - жил 2.4 - 1.5 млн. лет назад. Объем черепа около 670 куб. см. Он уже изготавливал примитивные каменные орудия, владел примитивной речью. Был 1,5 метра в высоту и предположительно весил около 45 килограммов.

Человек прямоходящий – жил 1,5 миллиона лет назад, объем головного мозга составлял около 900 кубических сантиметров. Он уже умел пользоваться огнем и пожирал себе подобных Характернейший каменный инструмент человека прямоходящего - обоюдоострое, похожее на зуб рубило, было универсальным орудием, но
Слайд 6

Человек прямоходящий – жил 1,5 миллиона лет назад, объем головного мозга составлял около 900 кубических сантиметров. Он уже умел пользоваться огнем и пожирал себе подобных Характернейший каменный инструмент человека прямоходящего - обоюдоострое, похожее на зуб рубило, было универсальным орудием, но в первую очередь, вероятно, служило для разделки туш.

Неандертальцы жили 200 000 - 28 000 лет назад. Неандертальцы НЕ являются прямыми предками совр. людей. Сравнение ДНК показало, что линии, ведущие к неандертальцу и современному человеку, разошлись 500-600 тыс. лет назад. Неандертальцы отличаются более низким лбом, выступающим затылком, надбовными ду
Слайд 7

Неандертальцы жили 200 000 - 28 000 лет назад. Неандертальцы НЕ являются прямыми предками совр. людей. Сравнение ДНК показало, что линии, ведущие к неандертальцу и современному человеку, разошлись 500-600 тыс. лет назад. Неандертальцы отличаются более низким лбом, выступающим затылком, надбовными дугами. Они умели разводить огонь. У них появились первые мистические/религиозные верования: они уже хоронили своих мертвецов и украшали могилы цветами.

Человек разумный появился 130 000 лет назад. Примерно 50-55 тыс. лет назад началась великое переселение человека разумного. в "исконные земли" неандертальцев - Европу. Довольно долго (40-28 тыс. лет назад) человек разумный и неандертальцы жили на одной территории. Европейского человека раз
Слайд 8

Человек разумный появился 130 000 лет назад. Примерно 50-55 тыс. лет назад началась великое переселение человека разумного. в "исконные земли" неандертальцев - Европу. Довольно долго (40-28 тыс. лет назад) человек разумный и неандертальцы жили на одной территории. Европейского человека разумного возрастом 40 тыс. лет и менее традиционно называют кроманьонцами. У них впервые появилось настоящее искусство (наскальная живопись), резко ускорился технический прогресс; усовершенствовались приемы охоты.

Список похожих презентаций

Кроссворд происхождение человека

Кроссворд происхождение человека

н о м г л и д 3 1 4 5 Г. 6 В. 9 8 7. 1. Представитель одной из больших рас. а т р п е 2. 2.Период кайнозойской эры, в котором происходила эволюция ...
Движущие силы антропогенеза. эволюция человека

Движущие силы антропогенеза. эволюция человека

Движущие силы эволюции. Задания: а) Определите, какие предшественники человека перешли к наземному образу жизни и прямохождению? Как это повлияло ...
Интерактивное пособие по анатомии человека

Интерактивное пособие по анатомии человека

это единая система жидкостей – является естественным продолжением водной основы клеток. Располагается в лимфатических сосудах, образуется из тканевой ...
Значение деревьев для древних славян и современного человека

Значение деревьев для древних славян и современного человека

Цель исследования:. познакомиться со спецификой мифологического понимания деревьев древними славянами и отношением к природе современного человека. ...
Значение ракообразных в природе и жизни человека

Значение ракообразных в природе и жизни человека

Я приглашаю вас в живой природы мир. Ракообразные сегодня – главный наш ориентир. Узнаем мы о крабах и омарах. Получим информацию об их разнообразных ...
Организм человека

Организм человека

Организм человека – это……………. Организм человека - единое целое. Человек с его сложным анатомическим строением, физиологическими и психическими особенностями ...
Железы секреции человека

Железы секреции человека

Секреция. Секре́ция — это процесс выделения химических соединений из клетки. В отличие от собственно выделения, при секреции у вещества может быть ...
Методы изучения наследственности человека

Методы изучения наследственности человека

Генеалогический метод. Разработан в 1865 году Ф. Гальтоном. Задачи метода: Определение наследственного характера признака. Определение типа наследования. ...
Нервная система человека

Нервная система человека

Мозг человека. . Нейроны головного мозга. . Презентацию готовил Павел Царигородцев. ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Доказательства животного происхождения человека. Современное положение человека в системе органического мира. Надцарство Эукариоты Царство Животные ...
Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по основным вопросам темы при самостоя- тельной ...
Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных. 1.Физиологические. Принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных. ...
Анатомия, физиология и гигиена человека

Анатомия, физиология и гигиена человека

Из лицейских новостей…. Недавно в нашей школе проводился мед. осмотр юношей 9 – х классов. Много впечатлений оставил у ребят осмотр врача – невролога. ...
Анатомия человека

Анатомия человека

- це наука, що вивчає органи та системи органів людського тіла. Анатомія людини вивчає зовнішні форми і пропорції тіла людини і його частин, окремі ...
Как устроен организм человека?

Как устроен организм человека?

Как устроен организм человека? Органы чувств помогают человеку _______________________________. Органы чувств. ориентироваться (узнавать мир). Опорно-двигательная ...
Антропологические признаки человека

Антропологические признаки человека

ПЛАН: Классификация антропологических признаков 2. Антропометрические признаки 3. Морфология мягких тканей лица 4. Пигментация 5. Волосяной покров ...
Кровоснабжение организма человека

Кровоснабжение организма человека

Последовательность слайдов:. Определение крови. Строение сердца. Круги кровообращения. Клетки крови. Кровь - это жизнь, без нее организм не может ...
Ароматические вещества и их значение для человека

Ароматические вещества и их значение для человека

История ароматических веществ. «Аромат» - латинское слово - «запах»; Ароматерапия - наука об использовании запахов для лечения, придания бодрости, ...

Конспекты

Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере

Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере

. 11 класс (биология). Контрольная работа по теме: «Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере». Тестовый ...
Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека. Цель:. сформировать понятия: здоровье, здоровый образ жизни, организм, орган, система органов, внутренние ...
Происхождение Млекопитающих

Происхождение Млекопитающих

Тема урока: «. Происхождение Млекопитающих». Цели и задачи урока:. создать условия для формирования универсальных учебных действий (УУД). Дидактические ...
Происхождение жизни на Земле

Происхождение жизни на Земле

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Соболевская средняя общеобразовательная школа». Первомайского района Оренбургской области. ...
Особенности скелета человека

Особенности скелета человека

Тема урока «Особенности скелета человека». 8 класс. Учитель биологии МАОУ СОШ№9 Викулова Зоя Леонидовна. Цель. : установить особенности, характерные ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

Тема:. «Органы чувств человека». Цель:. познакомить уч-ся с органами чувств человека. Задачи:. 1.Сформировать знания об органах чувств человека. ...
Опорно-двигательная система человека

Опорно-двигательная система человека

Урок по биологии с применением педагогической технологии трехмерной методической системы обучения ПТМСО Караева Ж.А.и Кобдиковай Ж. У. Тема: Обобщение ...
Становление наук о человеке. Систематическое положение человека

Становление наук о человеке. Систематическое положение человека

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 518 Выборгского района Санкт – Петербурга. ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.