- Текстовые задачи на ЕГЭ

Презентация "Текстовые задачи на ЕГЭ" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Текстовые задачи на ЕГЭ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ЕГЭ и ГИА. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Текстовые задачи на ЕГЭ. Школа абитуриента Ваганова А.С. Лицей №1 г.Тутаев
Слайд 1

Текстовые задачи на ЕГЭ

Школа абитуриента Ваганова А.С. Лицей №1 г.Тутаев

№ 1. Х руб.-закупочная цена 1,5х руб.-с наценкой 1)0,75∙1,5х=1,125х (руб.)-заплатили за 0,75 всего товара 2)0,25∙ 1,5х ∙(1-0,8)=0,075х (руб.)-заплатили за 0,25 всего товара 3)1,125х + 0,075х=1,2х (руб.)- выручил магазин 4)1,2х-х=0,2х (руб.)- прибыль магазина 5)0,2∙100%=20%- составила прибыль Ответ:
Слайд 2

№ 1

Х руб.-закупочная цена 1,5х руб.-с наценкой 1)0,75∙1,5х=1,125х (руб.)-заплатили за 0,75 всего товара 2)0,25∙ 1,5х ∙(1-0,8)=0,075х (руб.)-заплатили за 0,25 всего товара 3)1,125х + 0,075х=1,2х (руб.)- выручил магазин 4)1,2х-х=0,2х (руб.)- прибыль магазина 5)0,2∙100%=20%- составила прибыль Ответ: 20 %

№2. Х руб.-закупочная цена 1,5х руб.-с наценкой 1)0,9∙1,5х=1,35х (руб.)-заплатили за 0,9 всего товара 2)0,1∙ 1,5х ∙(1-0,4)=0,09х (руб.)-заплатили за 0,1 всего товара 3)1,35х + 0,09х=1,44х (руб.)- выручил магазин 4)1,44х-х=0,44х (руб.)- прибыль магазина 5)0,44∙100%=44%- составила прибыль Ответ: 44 %
Слайд 3

№2

Х руб.-закупочная цена 1,5х руб.-с наценкой 1)0,9∙1,5х=1,35х (руб.)-заплатили за 0,9 всего товара 2)0,1∙ 1,5х ∙(1-0,4)=0,09х (руб.)-заплатили за 0,1 всего товара 3)1,35х + 0,09х=1,44х (руб.)- выручил магазин 4)1,44х-х=0,44х (руб.)- прибыль магазина 5)0,44∙100%=44%- составила прибыль Ответ: 44 %

№3. Vсобств.=х км/ч 3/(х-4)+28/(х+4)=1 Х1=28 Х2=3- не удовлетворяет условию задачи Ответ: 28 км/ч
Слайд 4

№3

Vсобств.=х км/ч 3/(х-4)+28/(х+4)=1 Х1=28 Х2=3- не удовлетворяет условию задачи Ответ: 28 км/ч

№4 А В 24 км Vпл.= х км/ч Vмот.л.= (10-х) км/ч. 24/х=24/(10-х)+9 8/х=8/(10-х)+3 3х в кв.-16х+80=0, х≠0, х≠10 Х1=40/3- не удовлетворяет условию задачи Х2=2 Ответ: 2 км/ч
Слайд 5

№4 А В 24 км Vпл.= х км/ч Vмот.л.= (10-х) км/ч

24/х=24/(10-х)+9 8/х=8/(10-х)+3 3х в кв.-16х+80=0, х≠0, х≠10 Х1=40/3- не удовлетворяет условию задачи Х2=2 Ответ: 2 км/ч

№5 72 км Vплота=х км/ч Vлодки=16-х (км/ч). 72/х-12=72/(16-х) Х в кв.-28х+96=0, х≠0, х≠16 Х1=4 х2=24- не удовлетворяет условию задачи Ответ: 4 км/ч
Слайд 6

№5 72 км Vплота=х км/ч Vлодки=16-х (км/ч)

72/х-12=72/(16-х) Х в кв.-28х+96=0, х≠0, х≠16 Х1=4 х2=24- не удовлетворяет условию задачи Ответ: 4 км/ч

№6. х руб.- закупочная цена Р%- наценка х∙(1+0,01р)∙0,75+0,25х∙0,8∙(1+0,01р)-х=0,33х 0,01р=у (1+у)∙0,75+0,25 ∙0,8∙(1+у)-1=0,33 0,75+0,75у+0,2+0,2у=1,33 0,95у=0,38 У=0,4 0,01р=0,4 Р=40 Ответ: 40%
Слайд 7

№6

х руб.- закупочная цена Р%- наценка х∙(1+0,01р)∙0,75+0,25х∙0,8∙(1+0,01р)-х=0,33х 0,01р=у (1+у)∙0,75+0,25 ∙0,8∙(1+у)-1=0,33 0,75+0,75у+0,2+0,2у=1,33 0,95у=0,38 У=0,4 0,01р=0,4 Р=40 Ответ: 40%

№7. Арифметическая прогрессия d=3 n=15 (2а1+d(n-1))/2∙n=435 (2а1+d(15-1))/2∙15=435 а1=8 S7=(2∙8+3∙6)/2∙7=7∙17=119 435-119=316 316:9=35 (остаток 1), т.е. 36 ящиков 36+4=40 (ящиков)
Слайд 8

№7

Арифметическая прогрессия d=3 n=15 (2а1+d(n-1))/2∙n=435 (2а1+d(15-1))/2∙15=435 а1=8 S7=(2∙8+3∙6)/2∙7=7∙17=119 435-119=316 316:9=35 (остаток 1), т.е. 36 ящиков 36+4=40 (ящиков)

№8. Через х ч. отплыл теплоход; Vтепл.=у км/ч. Буксир 9.00 12км/ч. Теплоход 12.00 у км/ч. 39 км-12.00 50 км -12.20. (3∙12) в кв.+ ((з-х)у) в кв.=39 в кв. (3 1/3∙12) в кв.+ ((3 1/3-х)у) в кв.=50 в кв. Х=8/3 8/3 ч.= 8/3 ∙60 мин.=160 мин. Ответ: 160 минут
Слайд 9

№8

Через х ч. отплыл теплоход; Vтепл.=у км/ч

Буксир 9.00 12км/ч

Теплоход 12.00 у км/ч

39 км-12.00 50 км -12.20

(3∙12) в кв.+ ((з-х)у) в кв.=39 в кв. (3 1/3∙12) в кв.+ ((3 1/3-х)у) в кв.=50 в кв. Х=8/3 8/3 ч.= 8/3 ∙60 мин.=160 мин. Ответ: 160 минут

№9. 0,1а+0,18в+1∙0,1=0,14(а+в+1), 0,1а+0,18в+1∙0,18=0,16(а+в+1) 0,04в+0,1=0,14+0,04а, 0,1а+0,18в+0,18=0,16а+0,16в+0,16 0,04в-0,04а-0,04=0 в-а-1=0, В-3а+2=0 а=1,5 в=1+1,5=2,5 3 ∙2,5-1,5=6 Ответ: 6
Слайд 10

№9

0,1а+0,18в+1∙0,1=0,14(а+в+1), 0,1а+0,18в+1∙0,18=0,16(а+в+1) 0,04в+0,1=0,14+0,04а, 0,1а+0,18в+0,18=0,16а+0,16в+0,16 0,04в-0,04а-0,04=0 в-а-1=0, В-3а+2=0 а=1,5 в=1+1,5=2,5 3 ∙2,5-1,5=6 Ответ: 6

№10. Геометрическая прогрессия q=2, по 3 часа в сутках 8 раз S8≥10000 (а1(q в 8 степени -1))/(q-1) ≥10000 а1∙255 ≥10000 а1 ≥39,2… Значит а1=40 Ответ:40 вирусов
Слайд 11

№10

Геометрическая прогрессия q=2, по 3 часа в сутках 8 раз S8≥10000 (а1(q в 8 степени -1))/(q-1) ≥10000 а1∙255 ≥10000 а1 ≥39,2… Значит а1=40 Ответ:40 вирусов

№11. х кг продано в прошлом году у руб.- цена в прошлом году ху руб.- выручил фермер в прошлом году На р% надо повысить цену 100%+4%=104%=1,04 0,8х∙(1+0,01р)∙у=1,04ху (Разделим на ху) Р=30 Ответ: на 30%
Слайд 12

№11

х кг продано в прошлом году у руб.- цена в прошлом году ху руб.- выручил фермер в прошлом году На р% надо повысить цену 100%+4%=104%=1,04 0,8х∙(1+0,01р)∙у=1,04ху (Разделим на ху) Р=30 Ответ: на 30%

№12. 1) V1=2х частей п/ч, V2=5х частей п/ч 2х+5х=1/25 7х=1/25 Х=1/175 V1=2/175, V2=5/175 2) Пусть t1=y ч., тогда t2=45,5-y (ч) у∙2/175+5/175∙(45,5-у)=1 (умножим на 175) 2у+5(45,5-у)=175 -3у=-52,5 у=17,5 45,5-17,5=28(ч)- время работы 2-го фермера Ответ: 28 часов.
Слайд 13

№12

1) V1=2х частей п/ч, V2=5х частей п/ч 2х+5х=1/25 7х=1/25 Х=1/175 V1=2/175, V2=5/175 2) Пусть t1=y ч., тогда t2=45,5-y (ч) у∙2/175+5/175∙(45,5-у)=1 (умножим на 175) 2у+5(45,5-у)=175 -3у=-52,5 у=17,5 45,5-17,5=28(ч)- время работы 2-го фермера Ответ: 28 часов.

№13. Пусть х- одна часть, тогда m1=5x, m2=8x, m3=12x На р% надо уменьшить m3. 5x∙1,08+8x ∙1,04+12x ∙(1-0,01p)=25x (:х) 0,12р=0,72 Р=6 Ответ: на 6%
Слайд 14

№13

Пусть х- одна часть, тогда m1=5x, m2=8x, m3=12x На р% надо уменьшить m3. 5x∙1,08+8x ∙1,04+12x ∙(1-0,01p)=25x (:х) 0,12р=0,72 Р=6 Ответ: на 6%

№14. Х руб.- зарплата отца, У руб.- зарплата матери 1,05х+1,75у=1,15(х + у) 0,6у=0,1х Х=6у х/у=6у/у=6 Ответ: в 6 раз
Слайд 15

№14

Х руб.- зарплата отца, У руб.- зарплата матери 1,05х+1,75у=1,15(х + у) 0,6у=0,1х Х=6у х/у=6у/у=6 Ответ: в 6 раз

№15. Х руб.- цена портсигара, х/у=? У руб.- цена статуэтки. Магазин выручил 1,4(х+у) руб., в том числе за порсигар 1,35х руб., а за статуэтку 1,6у руб. Составим уравнение: 1,4(х+у) = 1,35х + 1,6у 0,05х=0,2у х=4у Ответ: в 4 раза
Слайд 16

№15

Х руб.- цена портсигара, х/у=? У руб.- цена статуэтки. Магазин выручил 1,4(х+у) руб., в том числе за порсигар 1,35х руб., а за статуэтку 1,6у руб. Составим уравнение: 1,4(х+у) = 1,35х + 1,6у 0,05х=0,2у х=4у Ответ: в 4 раза

№16. Пусть кресло стоило х руб., тогда диван стоил 4х руб. После наценки кресло стоило 1,42х руб., а на диван надо установить р % наценки. Составим неравенство: (1,42х+(1+0,01р)∙4х)/5х∙100%≥150% 1,42+4+0,04р ≥7,5 0,04р ≥2,08 р ≥52 Ответ: 52%
Слайд 17

№16

Пусть кресло стоило х руб., тогда диван стоил 4х руб. После наценки кресло стоило 1,42х руб., а на диван надо установить р % наценки. Составим неравенство: (1,42х+(1+0,01р)∙4х)/5х∙100%≥150% 1,42+4+0,04р ≥7,5 0,04р ≥2,08 р ≥52 Ответ: 52%

№17. Пусть было х безработных. В первый год безработица снизилась на р %, тогда во второй год на 2,5р %. Составим уравнение: х∙(1-0,01р)∙(1-2,5 ∙0,01р)=0,4х 0,01р=у (1-у)(1-2,5у)=0,4 у1=1,2- не удовл., т.к. у>1; у2=0,2 0,01р=0,2 р=20 Ответ: на 20%
Слайд 18

№17

Пусть было х безработных. В первый год безработица снизилась на р %, тогда во второй год на 2,5р %. Составим уравнение: х∙(1-0,01р)∙(1-2,5 ∙0,01р)=0,4х 0,01р=у (1-у)(1-2,5у)=0,4 у1=1,2- не удовл., т.к. у>1; у2=0,2 0,01р=0,2 р=20 Ответ: на 20%

№18. 1) Пусть отлили х л кислоты, тогда в сосуде осталось (20-х) л кислоты. 2)
Слайд 19

№18

1) Пусть отлили х л кислоты, тогда в сосуде осталось (20-х) л кислоты. 2)

№19. 1) 100%-72%=28%-сухого вещества в свежих фруктах 2) 100%-20%=80%-сухого вещества в высушенных фруктах 3) 20∙0,28=5,6 (кг)- сухого вещества в свежих фруктах 4) 5,6:0,8=7(кг)- получится фруктов при высушивании. Ответ: 7 кг
Слайд 20

№19

1) 100%-72%=28%-сухого вещества в свежих фруктах 2) 100%-20%=80%-сухого вещества в высушенных фруктах 3) 20∙0,28=5,6 (кг)- сухого вещества в свежих фруктах 4) 5,6:0,8=7(кг)- получится фруктов при высушивании. Ответ: 7 кг

№20. Пусть надо добавить х кг чистого олова. Составим уравнение: 0,45∙12=(12+х) ∙0,4 0,6=0,4х Х=1,5 Ответ: 1,5 кг
Слайд 21

№20

Пусть надо добавить х кг чистого олова. Составим уравнение: 0,45∙12=(12+х) ∙0,4 0,6=0,4х Х=1,5 Ответ: 1,5 кг

№21. Пусть ученику осталось до школы х км. Составим уравнение: 1)х/5-х/20=1/60 х=1/9 2)20∙2/60=2/3 (км)-ему осталось пробежать 3) 2/3+1/9=7/9 (км) 4) 7/9:20=7/180 5) 7/180 ∙3600=140 (сек) Ответ: 140 секунд
Слайд 22

№21

Пусть ученику осталось до школы х км. Составим уравнение: 1)х/5-х/20=1/60 х=1/9 2)20∙2/60=2/3 (км)-ему осталось пробежать 3) 2/3+1/9=7/9 (км) 4) 7/9:20=7/180 5) 7/180 ∙3600=140 (сек) Ответ: 140 секунд

№22. 1) 24000∙(1+0,1)=26400 (руб.)- должен выплатить молодой специалист 2) 26400:12=2200 (руб.)-должен выплачивать в месяц 3) 2200+100=2300 (руб.)- выплачивал 11 месяцев 4) 2300 ∙11=25300 (руб.)- заплатил за 11 месяцев 5) 26400-25300=1100 (руб.)- останется заплатить за 12 месяц Ответ: 1100 рублей.
Слайд 23

№22

1) 24000∙(1+0,1)=26400 (руб.)- должен выплатить молодой специалист 2) 26400:12=2200 (руб.)-должен выплачивать в месяц 3) 2200+100=2300 (руб.)- выплачивал 11 месяцев 4) 2300 ∙11=25300 (руб.)- заплатил за 11 месяцев 5) 26400-25300=1100 (руб.)- останется заплатить за 12 месяц Ответ: 1100 рублей.

Список похожих презентаций

Анализ результатов ЕГЭ в 2009-2010 учебном году

Анализ результатов ЕГЭ в 2009-2010 учебном году

Всего в 2010 году было зарегистрировано на ЕГЭ по предметам (человек). Результаты ЕГЭ 2010. Соотношение среднего балла по Санкт-Петербургу и Выборгскому ...
О проведении единого государственного экзамена в 2012 году и перспективах развития ЕГЭ

О проведении единого государственного экзамена в 2012 году и перспективах развития ЕГЭ

Поручение президента Российской Федерации от 10 апреля 2011 г. Пр-940. Пр-941 План мероприятий по совершенствованию порядка проведения ЕГЭ на 2011-2013 ...
Подготовка к ЕГЭ - анализ поэтического текста

Подготовка к ЕГЭ - анализ поэтического текста

Б. Пастернак ФЕВРАЛЬ, ДОСТАТЬ ЧЕРНИЛ И ПЛАКАТЬ…. Февраль. Достать чернил и плакать! Писать о феврале навзрыд, Пока грохочущая слякоть Весною черною ...
Нормативная база ЕГЭ 2012 года

Нормативная база ЕГЭ 2012 года

Закон российской федерации «об образовании» (с изменениями и дополнениями); Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации ...
Анализ демонстрационных вариантов ЕГЭ и ГИА

Анализ демонстрационных вариантов ЕГЭ и ГИА

2011 год. Часть I содержит 13 заданий с выбором ответа Часть II содержит 15 заданий с кратким ответа Часть III содержит 4 задания с развернутым ответом. ...
Качественные задачи ЕГЭ

Качественные задачи ЕГЭ

С1: качественная задача = задание-вопрос; предполагает развернутый ответ. Объяснить и описать процесс: «опишите … (конкретное явление, процесс)» или ...
Информационная безопасность при организации и проведении ЕГЭ

Информационная безопасность при организации и проведении ЕГЭ

С чего все начиналось. Конвенция совета Европы О защите физических лиц при автоматизированной обработке данных Страсбург , 28 января 1981 г. изменения ...
Процедура проведения экзамена в формате ЕГЭ

Процедура проведения экзамена в формате ЕГЭ

Во время экзамена в ППЭ МОГУТ находиться: общественные наблюдатели, имеющие соответст-вующие документы от Министерства, определяющие их статус и документ, ...
Друзья познаются в ЕГЭ, или советы от старшеклассников

Друзья познаются в ЕГЭ, или советы от старшеклассников

Цели проекта. выявить и описать особенности части С ЕГЭ по математике, способствовать получению как можно более высокого балла за данный экзамен всеми ...
Изменения КИМ ЕГЭ 2012 г. (обобщённая информация)

Изменения КИМ ЕГЭ 2012 г. (обобщённая информация)

Порядок разработки КИМ ЕГЭ (находится на государственной регистрации в Минюсте России ). КИМ - комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение ...
Помощь в подготовке к сдаче ЕГЭ (Единого государственного экзамена) и ГИА (Государственной итоговой аттестации)

Помощь в подготовке к сдаче ЕГЭ (Единого государственного экзамена) и ГИА (Государственной итоговой аттестации)

ГИА выпускников 9 классов - это государственная (итоговая) аттестация учащихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, ...
Влияние ЕГЭ на систему образования: доступность, эффективность, качество

Влияние ЕГЭ на систему образования: доступность, эффективность, качество

Влияние ЕГЭ:. (социальные и системные аспекты введения ЕГЭ). на систему образования на общество в целом. Место ЕГЭ в системе образования:. ЕГЭ – базовый ...
Организационная схема проведения ЕГЭ в 2012 году

Организационная схема проведения ЕГЭ в 2012 году

28 мая 2012 года (понедельник). 31 мая 2012 года (четверг). Аникина Ольга Антух Настя Вильт Настя Горелова Рита Данилин Денис Ершов Антон Ершов Евгений ...
перспективы развития ЕГЭ на 2012 год и последующие годы

перспективы развития ЕГЭ на 2012 год и последующие годы

Информационное обеспечение проведения ЕГЭ. Федеральный закон Российской Федерации от 2 февраля 2011 г. N 2-ФЗ. Проект Постановления Правительства ...
Подготовка к экзаменационной работе в форме ЕГЭ

Подготовка к экзаменационной работе в форме ЕГЭ

Задания 1- 4 1.    Какая общая мысль объединяет прочитанный и прослушанный тексты? Есенин производил впечатление скромного и застенчивого юноши. Есенин ...
Задачи на сплавы и концентрацию

Задачи на сплавы и концентрацию

Задача 1. Имеются два сплава с разным содержанием меди: 25% и 45%. В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить новый сплав, ...
Задание ЕГЭ В-8 (анализ средств выразительности)

Задание ЕГЭ В-8 (анализ средств выразительности)

Формулировка задания в демоверсии 2009 г. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания ...
Организация работы ЦОКО ТОИПКРО в период подготовки и проведения ЕГЭ

Организация работы ЦОКО ТОИПКРО в период подготовки и проведения ЕГЭ

Основополагающий документ. «Положение о региональной системе оценки качества образования в Томской области» Утверждено Приказом Департамента общего ...
Организация и проведение ЕГЭ в 2012 году

Организация и проведение ЕГЭ в 2012 году

НОРМАТИВНАЯ БАЗА ЕГЭ в 2012 году. Порядок проведения ЕГЭ (Приказ Минобрнауки от 11.10. 2011 №2451). определения функций учредителей российских школ, ...

Конспекты

Здоровьесберегающие технологии на начальном этапе обучения

Здоровьесберегающие технологии на начальном этапе обучения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия №2 г.Гурьевска. Калининградской области. Здоровьесберегающие технологии на ...
Игры на вытеснение страхов у детей

Игры на вытеснение страхов у детей

Игры на вытеснение страхов у детей. 1. Игра "Прятки" - на преодоление страха замкнутого пространства, одиночества, темноты, нерешительности и эмоционального ...
на пруду

на пруду

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №72. Фрунзенского района Санкт-Петербурга. ...
Едет Золушка на бал...

Едет Золушка на бал...

Урок КРО в 3 «Ж» классе. Тема: Развитие мелкой моторики. "Едет Золушка на бал...". Цели. :. развитие мелкой моторики рук, осязательного восприятия;. ...
Истоки способностей и дарований находятся на кончиках пальцев

Истоки способностей и дарований находятся на кончиках пальцев

. Истоки способностей и дарований. находятся на кончиках пальцев. . . В. А. Сухомлинский. . Научно установлено, что уровень развития речи ...
Конспект урока на тему “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”

Конспект урока на тему “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”

Тема собрания: “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”. Задачи собрания:. 1.Помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических ...
Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Выполнила: учитель начальных классов. . МОУ «Основная общеобразовательная ...
Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе. Из опыта работы

Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе. Из опыта работы

Муниципальное образовательное учреждение. . Северная средняя общеобразовательная школа. . Талдомского района Московской области. ...
Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста. Креативность, как способность к творчеству, может ...
Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». Муниципального образования город Новороссийск ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июня 2018
Категория:ЕГЭ и ГИА
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации